高三体育教学工作总结9篇.docx

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1、 高三体育教学工作总结9篇高三体育教学工作总结1 这学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。 这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利

2、用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、制定高三体育高考训练规划，从严进展训练 我认为体训生成绩的提高，不行能一蹴而就，必需要有长远的训练规划，也要有全年训练规划和近期训练目标。规划内容的安排应重视根底训练和根本运动力量培育。先进展学生协调力量和根本运动力量，后依据专项的需要及体训生的特点对学生进展全面体质训练，进而把专项技术训练严密结合起来。全年规划分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶段。 在技术训练方面，只有把握好的技术，才能充分发挥学

3、生的身体训练水平，制造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开头抓好根本技术，随着学生技术的提高，仍旧不断地完善根本技术。对某些难以把握的动作，自己比拟肯动脑筋想方法，利用一切手段如幻灯，录像、帮助练习等帮忙学生把握其要领。使他们建立起一个正确的动作模式，收到事半功倍的效果。在训练中，还经常留意利用一些手段去刺激学生，变换训练的手段方法，使学生在自律的根底上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的水平，取的令人满足的成绩。 时间匆忙的从指间流走，转瞬又是一学期，总结，有得到有失去，有收获也有错过，通过工作的实践，我发觉了自己的许多缺乏

4、，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“不放心、不满意、不踏实”，始终在督促着我前行的脚步。有句话：没有教不好的学生，只有不会教的教师。虽不是标准却是我的目标。 高三体育教学工作总结2 高三年级体育课如何组织和治理，始终是学校领导比拟关怀的问题。无论男生还是女生，在思想上无视体育课堂，这就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。通过一年的体育教学，高三学生上体育课简单消失以下几种状况： 1、上体育课时消失迟到、旷课、早退等现象。 高三年级学习压力大，特殊是女同学，对文化课学习的渴望特殊高，她们几乎把全部的时间都用在学习上，下课了还在做题，问教师问题，而导致上体育课迟到，尽管教师一再要求，急躁治理

5、上了一会课，可过一会儿就觉得自己活动得可以了，趁教师不留意又会到教室去了。有些学生甚至不上体育课在教室。尽管和班主任沟通过，但好不了几天。而且她们熟悉不到自己的毛病，就算上课，态度也不积极，不仔细，更加逆反。 2、由于学生各自的爱好不同，在同一授课的内容中，消失过度积极现象和厌学现象。 学生们进入高三后，对体育课的学习消失两极分化的现象： 一局部学生热爱体育运动， 在体育课中运动量，强度调整得不妥， 猛烈运动后回到教室，特殊是夏天，满头大汗的，下一节课又是文化课，教师看到会多有不满，自己上课也难免因疲乏而精神不集中，影响学习。 而另有一局部学生厌烦或者可怕上体育课，认为在学校里只要把文化学问学

6、好就行，甚至担忧在体育课上花过多的精力会影响文化学习，参与课外熬炼会耽搁文化学习时间，平常上体育课时，除了教师盯着他们练习几次外，其它时间从来不主动参与活动，对于一些预备活动和嬉戏，也总是放弃，不愿参与，考核工程有的也根本不参与，甚至利用体育课复习其他文化课的内容。久而久之，这些学生由于缺乏体育熬炼而造成身体力量下降。 鉴于以上特点并通过女生体育课的实践教学，我认为在女生体育课的内容上要尽量安排刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调整的工程并注意全面身体熬炼。例如安排女同学最喜爱的运动工程羽毛球、乒乓球，比拟喜爱的运动工程排球、篮球。全部同学最不喜爱的运动工程为中长跑。 3、常规的体育

7、教学模式，使得教师和学生产生对立面。 体育学科惯用的就是命令式语言，在这种教学气氛中，学生始终处于一种被动的状态，学生必需根据教师的意愿和口令来完成。而高三的学生最不喜爱被别人去命令，去指挥。无形中将教师放到了学生的对立面。 体育课确实有增加学生组织纪律性的作用，整队、做操、立正、稍息确实不行废除，换言之体育课并不排斥适当的操练，但也不需要每节课都进展操练，更不能认为没有这些就不叫体育课。事实上国外的体育课就极少要队列队形操练，由于体育课的首要任务是培育学生的安康体魄和培育学生的体育兴趣，因此，应当从达成体育与安康课程的学习目标动身，逐步形成新的教学常规。这种新的常规应有利于学生生动活泼、主动

8、的去尝试和学习，有利于学生体育兴趣和意识的形成，而不应以牺牲学生的体育兴趣而去片面追求整齐划一。 高三体育教学工作总结3 随着体育教学课程改革的不断深入和推广，体育教师遇到的问题、困惑越来越多，假如这些问题不解决，就会影响到新课程改革的进一步深入，影响到新课程改革的全面推广。下面就新课程标准下的体育与安康课教学谈一下我的熟悉： 一、体育安康课程的根本理念 体育与安康课程标准的根本理念有四个方面：（1）坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。（2）激发运动兴趣，培育学生终身体育意识。（3）以学生进展为中心，重视学生的主体地位。（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲

9、重视的是学生身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，全面性，无视了学生的兴趣与爱好，个体差异，弱化了终身体育意识的培育。 从体育与安康课程标准的根本理念动身，在课堂上要真正关注学生的安康意识，熬炼习惯和卫生习惯的养成，在安康第一的指导思想下，将增进学生安康贯穿于课程实施的全过程，确保学生安康成长，全面进展；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、 积极地进展体育熬炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生的全面进展放在中心地位。在教学活动中充分发挥教师的主导作用，和学生的主体作用，调动学生的学习积极性，挖掘其学习潜能，培育其体育学习力量，关注个体差

10、异和兴趣爱好。从而保证大多数学生完成学习目标，使每个学生都能体验到学习胜利的乐趣，以满意自我进展的需要。 二、体育与安康课程的实施 在新课标的指导下，大胆进展教学改革。1、突出课堂教学：以前的课堂教学是完全依据教学大纲，什么都教，什么都学，而且是每学段重复学习，结果到头来，学生什么都没有学会，忽视了兴趣的培育，终身体育意识的养成。在新课标下，转变教学指导思想，变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培育学生的兴趣，严格执行模块教学，而且要始终贯彻学期规划、学年规划、学段规划。使学生在高中三年时间里，真正有兴趣，有收获，而且有终身熬炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施，效果已经特别明显。 三、坚持常

11、规教学。 传统的常规教学，是实施体育教学的根本手段。学生平常习惯的养成，体育学问的积存，身体素养的不断提高，体育技能的渐渐完善，都是在常规教学的根底上完成的。因此，平常坚持常规 教学，逐步同化和影响学生的日常行为标准，使学生的熬炼习惯和技能水平逐年提高，三年的实践证明：常规教学是实现教学目标的根本保证。 四、不断学习，强化教研。 随着科技的进步和社会的进展，新事物新东西不断涌现，我们教师要常常学习，不断完善自我。以此丰富自己的学问构造，提高技能水平，了解新运动工程的进展，把握现代化的教学手段，提高教学水平，努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结阅历，反思自己的教学，使自己的教学思想和理念最

12、科学、最先进。 五、强化两操、丰富体育课外活动。 坚持早操和课间操的执行，做到风雨无阻，常抓不懈。两操是体育课的丰富和完善，是强化学生身体素养的必要过程，因此，我们体育教师，在学生处的协作下，在全体班主任的支持下，严格学生的两操活动，极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动，是检验体育课成果的重要手段，依据学院规划和高中部的安排，本学期我们胜利举办了学院秋季运动会，班级混合接力竞赛，班级跳绳竞赛等活动，丰富了学生的文体生活，促进了安康水平的提高。 总之，在学院领导的正确领导下，在全体教师的帮忙下，20xx至20xx学年度第一学期高三体育教学工作已经顺当完成，为了总结阅历，弥补缺乏，我们要连

13、续努力，戒骄戒躁，争取下学期取得更好的成绩。新的领导班子已经形成，新一年的号角已经吹响，抓教学、促治理的局面已具雏形，我们也要卯足劲头，为学院的进展再创辉煌！ 高三体育教学工作总结4 体育教学工作总结本学期我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结： 本着“安康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作，确立“以人为本

14、”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建立者和接班人做预备。全组教师在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有规划的教学实践，教科研意识和气氛深厚，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程,学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“

15、两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立各班领操员典范榜样作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于本学期初及早做好播送操竞赛规程的制定和通知工作，催促师生不断改良动作标准性，提高做操质量，积极预备校学生播送操竞赛。 以体育活动为载体，争创中寨小学体育工程特色。本学期我校依旧以群众性体育工

16、作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素养”，促进学生安康成长。依据学生的兴趣爱好，本学期我校组建了篮球、田径队等各类训练小组。并且举办了校“播送操”工程竞赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。 连续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带着运发动

17、坚持不懈进展日常训练，做到有规划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。依据教育部年印发的中小学体育器材设施配备名目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材治理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期降临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头。全部一切都要求着我一如既往地加倍努力。 高三体育教学工作总结5 一、教材分析(构造系统、单元内容、重难点) 高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平常较为爱好的几

18、个工程为主要的教学内容，如排球、羽毛球、衰弱操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平常学习生活的压力，制造轻松的气氛。 二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 高三学生身心进展趋成熟，已经具备了独立思索、推断、概括等力量，在身体熬炼中也具备了较高的根本运动力量。在教学过程中，给学生供应再熟悉所学学问、以及制造性应用所学动作的时机，从而增加学生效果。 三、教学目的要求 针对高三年级学生面临高考和紧急学习的实际，坚持每天进展一小时体育熬炼，加强自我治理，能比拟科学地指定和安排自己的熬炼规划，并在一两个运动工程方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。明确并处理好学习、熬炼与饮食养分的关系

19、，并把体育与安康的自身的进展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好根底。 四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施 本课采纳“探讨-比照-学-制造-练-互评-稳固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领悟主动学习和制造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比拟和多向交往中形成正确的动作表象，把握肯定的技术技能和保健力量。 高三体育教学工作总结5 备课组对执行新课程的实施、讨论起到一个极具重要的作用，对提高教学质量，指导学生的学习方法，了解教育方针具有推动作用。同时，加强教研组的分散力和提高教研组的工作效率。我们高三体育备课组积极探究，努力钻研，实行了行之有效的“五做到”与“五不

20、要”方法，收到成效。现作如下几方面总结： 一、做到充分预备，不要仓促上阵 俗话说：不打无预备的仗。同样的道理，教师也应当不上无预备的课，我们高三体育备课组同仁全都做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到：1、备教材，做到心中有书，到达懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从学问体系上把握和领悟教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死学问转化为教师活的学问，并与教师的思想感情融为一体。2、备学生，做到“心中有数”。要深入了解学生的根底、技能、兴趣、态度、素养差异等。3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际动身，以启发式教学为指

21、导思想，提高学生的发散性思维，养成学生讨论性学习的习惯。4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴趣，增加课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图。 二、做到精神饱满，不要萎靡不振 教师心情舒服、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特殊轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热忱去点燃学生的情感火花。 三、做到正面鼓励，不要训斥指责 俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师应从温柔、热忱、表扬为主的方式对待学生，应当满腔热忱地准时确定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从

22、而将这种自信念转化为学习上的主动性和积极性。 四、做到趣味盎然，不要兴趣索然 课堂不是舞台，教师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进展生动的表达，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。 五、做到酌情施教，不要主观臆断 课堂上难免会消失始料不到的偶发大事，对于偶发大事，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。 综上所述，我们高三体育备课组仔细工作，力求做到五要五不要取得了良好的教学效果。教学质量成上升趋势，帮助教研组开展各项工作，团结全都，为崧厦中学美妙的明天，尽本组的最大努力，作出最大的奉献。

23、高三体育教学工作总结6 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，课外活动，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。平常，

24、我能积极利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。 二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括

25、如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白， 克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。 三、课间体育工作 加强大课间治理，特殊是太极播操的教学。 高三体育教学工作总结7 到岗组织活动，本学期进行了两次晨跑操竞赛活动，公开课一节，学生体质安康考核活动，另外集团运动会之前仔细组织选拔训练工作，熬炼了学生的身体，提高了学生的身体素养，丰富了校园体育文化；来到楠中，以楠中为荣，既来之，则安

26、之。楠中的进展我愿奉献一份力气，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到楠中的进展中来。积极协作学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；仔细做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，催促学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。 这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人力量得到增加，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为楠中的进展奉献一份力气，盼望能够推动楠中的进展。 高三体育教学工作总结8 一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。 在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生坚固树立目标意识和质量意识，突

27、出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年一般高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，一般类高考本科达线人数xxx名，超额完成市教育局下达的高考猜测目标xx名，超目标完成肯定人数列居全市各高中之首。另外，体育、音乐、美术等本科达线xx人。在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作： 一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。 1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。 本届高三教师的年龄构造偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻当然有其阅历缺乏的劣势，但年轻更有很多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。

28、于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培育上。通过各种途径与手段使年轻教师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。 2、强化目标治理，形成奋勉向上的动力。 学校和高三年级将目标渗透到平常的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮忙高三教师分析目标达成的可能性，查找目标达成的最正确途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对比，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确，措施到位，20xx年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。 3、加强沟通沟

29、通，建构和谐协作的关系。 教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组非常重视分散人心的工作，始终保持与高三师生的亲密接触，发觉苗头性问题，便帮忙其仔细剖析缘由，急躁细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了冲突，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师沟通。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管治理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。 4、树立高考信念，调动学生学习的状态。 首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌;

30、其次，高三年级仔细搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对比表、竞争对手比拟表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们非常重视学生抱负前途、成人成材、诚信为人、心理安康等教育，努力培育学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信念。 此外，在中转优工作、学习常规治理和年级考勤等方面，我们不断进展新的探究和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。 二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。 1、严格执行课程规划，确保教学进度的严厉性。 高三年级在明确学期教学规划的根底上，从高三起始阶段即实行备课组

31、周备课制、教学案一体化，将长规划和短安排有机结合，既表达了学期教学的连贯性，又表达了阶段教学的敏捷性。 2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。 我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问构造、力量层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实根底的前提下，逐步提高力量要求，从而突出重点，突破难点。 3、不断优化课堂构造，力促课堂质量的有效性。 首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：力量训练+试卷讲评+整理消化+纠错稳固。力量训练做到在一轮复习的根底上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进展强化训练;试卷讲评做到在错误率统计

32、和错误缘由分析的根底上进展讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以变形的形式进展纠错稳固训练，同时在各学科的周练中予以表达。 其次，严格标准课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则;另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。 4、狠抓集体备课，增加教学流程的协作性。 我们大力提倡组内合作，强力推行教学资源网络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这一根底环节，将备课组的集体才智与教师个人的刻苦钻研有

33、机地结合，通过示范课、讨论课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高;另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位教师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师阅历缺乏的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。 此外，在高度重视文化课的同时，我们也非常重视音体美专业高考队伍的治理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化治理，将过程考核与结果考核严密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。 三、切实做好题的文章，发挥训练的最大功能。 1、实行 “下水上岸”制，提高练习质量。 学校和年级部明确要求每位高三教师每周必需完成规定的下水作业

34、量，并将完成状况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的治理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必需经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。 2、有效监控训练过程，确保训练效度。 训练上，我们特殊重视训练的规划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练规划。仔细统计分析，对于重点学生更是要求面批到位。我们还非常重视错题档案的建立，指导学生进展自我纠错，并定期进展纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题标准化的指导和应试技能的培育，努力消退非智力因素失分。准时、仔

35、细地做好每次考试的质量分析，并使分析结果快速、直接地指导后面的复习工作。 3、强化根底过关，实施分层推动。 针对学生根底相对薄弱的现状，我们实施根底题过关的方法，各备课组明确专人负责根底过关题的编制，年级安排特地时间进展检查、测试。在夯实根底的前提下，试验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。 工作成绩的取得是大家共同努力的结果，我们还有许多做得不够的地方，我们肯定保持虚心慎重、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我门的信任，在来年再创佳绩。 高三体育教学工作总结9 一、教学局部 本人担当高三年级1-

36、5、14-15七个班级的体育教学工作，每个班级每周一节课，由于高三学生学习压力较大，每周的一节体育课将是每个学生放松时段，除了正常的课堂常规外，学生以自由活动（篮球、排球）为主。在一年的教学工作中，虽然学生喜爱这样的体育课方式，但是和学校的要求还有差距，学生不能完全的学到1-2项技术，因此在教学内容上还需要增加内容，让学生能够学到常用的技术，以到达熬炼身体，学到学问的目的。在以后的教学工作中能够不断的改善教学规划，完善教学内容，提高课堂效率。 二、训练局部 自20xx年9月1日开头组建体育特长生队伍，至20xx年5月13日完毕训练与考试，历经八个半月的训练时间，从开头报名的80余人到最终考试的

37、45人，两位教练通过学生训练、治理和最终两天考试作总结。总结如下： （一）考试工程方面 20xx年8月接到省招生办的通知，高考体育术科考试工程及评分标准发生变化，并在20xx年开头实施。将原来的100米、铅球、二级蛙跳、专项改为100米、铅球、二级蛙跳和800米，恢复到了20xx年前的四个工程。并且100米总分值11.74秒提高到11.3秒；铅球总分值12米提高到14.6米；二级蛙跳总分值5.9米提高到6.3米；800米由2：03提高到2：00，从而难度增加了很多，接到通知后，也查找了很多资料为训练做预备，并向老教师请教他们当时训练状况。 （二）训练方面 高三体育考生参与专业考试需要考四项身体

38、素养，分别是100米、铅球、二级蛙跳、800米。要想在短短的看似一年，其实缺乏七个月的训练时间里快速提高学生的身体素养，使每个学生都能到达自己抱负学校的专业录用分数线，难度可想而知。尤其从20xx年开头增加800米，因此，必需针对学生的个体差异制定周密的训练规划。制定这样的规划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素养提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响其次天训练，还简单带来伤病。而且每个学生的优势工程也不一样，有的学生铅球成绩好，100米差，有的学生二级蛙跳成绩好些，铅球成绩差等，800米是每一个学生成绩最不好的工程，但是想要到达自己的预期目标必需要严格要求自己加强

39、训练。在每天的训练中，采纳一天短跑，一天长跑的方式进展，这两项是扣分分值最大的，也就是能否考好成绩，是由100米以及800米打算的。20xx年由于学校的新建田径场工程施工，800米的训练转到了县文化体育广场进展，在学校领导的大力支持下，铅球场地也得到落实使用。 （三）治理方面 体育特长生通常都是比拟散漫的性格，在自律力量上得不到保证，这也就要求教练在治理上要加大力度，与学校的相关规定保持全都。在规定的训练时间内保质保量，其他时间也要听从学校的治理，在本学期，个别同学也屡次违反学校的规章制度，得到了校领导与年级领导的批判与处理，教练也会屡次强调学生的纪律问题。 （四）考试方面 在20xx年5月1

40、2日-13日进展了体育术科统一考试。两天的时间完成了四个工程的考试。考试成绩的凹凸取得与多种因素有关。 有利因素： 考试时间是最终一批，能够通过之前考试的地市了解相关考试的临时变化，进展短期有效的修正，其次是考试时间周期短，学生不易产生疲惫期，最终是学生能够依据前面考完学生的成绩制定目标，发起冲击。 不利因素： 1、在5月12日哈尔滨风力到达5-6级，导致学生100米都在迎风进展，导致一半多的考生成绩都慢0.4-0.5秒，少得3分左右。 2、训练周期短，800米在短时间训练内到达好成绩较难，虽然考生在考试的成绩都要比之前快5秒左右，但是得到的分值还是不多。 3、学生在训练800米时产生消极心理

41、，不能吃苦，懈怠心理严峻。导致成绩不抱负。 4、在学生知道第一项百米成绩后，心情低落，不能准时调整好的状态。影响了后面的考试。 （五）自身缺乏及反思 虽然带过了两届高三毕业生，但是这一年难度是最大的，不仅是工程的调整和评分标准的提高，在训练上也带来了很大的压力，之前训练没接触过800米的训练，应当说在这方面的训练还欠缺许多学问，因此也不断的向孙教师、杨教师进展讨教，在结合自己的想法进展训练。总之，还要不断地加强自身业务，收集资料再结合实际进展有针对性的充实自己。今年的考试成绩不抱负，虽然有许多因素，但是从自身角度分析，有些在目标治理内的学生下的功夫还少。明知考试难度大，还没能加大治理力度。在这之后还要多加强训练水平，提高治理力量。多总结阅历教训，为以后的高三体育特长训练打下坚实的根底。 【高三体育教学工作总结9篇】