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1、 2023年学生社团活动实施方案3篇（范例）学生社团活动实施方案1 学生社团作为学生综合素养培育的一个重要载体，在推动新课程改革、富强校园文化等方面发挥着不行替代的作用。为了贯彻落实教育部根底教育课程改革纲要(试行)、一般高中课程方案(试验)等文件精神，切实推动我校新课程改革，为进一步活泼校园文化生活，促进学生全面而又主动地进展，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 建立xx中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主进展的人，为学生的终身进展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，进展学生的特长和张扬学生的共性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，
2、促进学生综合素养的提高，进一步富强校园文化，营造学生自主治理、自我进展的良好气氛。 二、总体目标 1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成局部，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，供应展现自我的空间和*台，建立安康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3、学生社团旨在学生自我治理、自我组织以及力量的提升，培育学生的团队精神和协作意识。 4、同学校的“探究性学习”的讨论课题相联系以充实课题讨论内容，提高课堂的实效性。 三、组织领导 1、成立学校社团文化建立指导委员会： 主任： 副主任： 委员： 2、德育处、团
3、委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的详细领导和治理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。 3、各个社团需有较为固定的指导教师。社团指导教师指导熟识该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担当社团的名誉职务，但聘请校外人员的必需事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 社团活动必需以全面推动素养教育、培育德智体美劳等全面进展的高素养人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建立的各个方面，有力地促进学生的全面进展和安康成长。学生社团根据性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际状况，可先成立
4、10个社团，以后再渐渐增加。 五、社团建立阶段步骤 1、启动的前期工作 (1)成立社团组织机构； (2)起草社团章程； (3)制定社团工作规划； (4)制定社团招新方案。 2、全面启动 (1)进展全校范围内的社团宣传； (2)确定各社团指导教师； (3)有选择地招收肯定数量的社团成员； (4)召开社团成立大会，向指导教师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作规划和活动安排。 (5)社团组织机构在指导教师的“指导下，按规划有步骤地开展社团工作。 3、监视评价 (1)制定社团治理条例，严格督查各社团工作； (2)检查社团每一次活动状况，指导其正确进展； (3)对社团工作进展讲评，并对工作精
5、彩的社团和社团成员在期末予以表彰嘉奖。 六、学生社团的治理 (1)学生社团必需自觉听从学校的领导和治理，社团活动必需围绕学生综合进展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必需有利于促进学生德、智、体、美全面进展。 (2)每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的进展工作，严格把关，并对社团干部进展调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的沟通刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必需由校团委审查通过方可实施。 (3)学生社团应立足校内开展活动，特别状况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有规划、有安排、有总结。每学期工作规划、活
6、动开展状况、工作总结材料要准时报校团委备案。 (4)每周五下午第7、8节定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。 七、保障措施 1、制度保障 (1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析讨论，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建立稳步进展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动规划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上标准化、制度化的有序进展之路。 (2)制定xx中学学生社团治理条例，标准社团的行为，促进社团建立。 (3)制定xx中学学生社团指导教师聘任方案，评估指导教师履行职责的状况。 (4)制定xx中学学生社
7、团评比考核细则，对社团组织进展评估，使学生社团向着高层次、高风格、高品位的方向进展。 2、指导教师职责和待遇问题 职责：(1)指导社团制定工作规划，确定工作重点并做好工作总结； (2)指导社团的组建、章程制定及修改； (3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动； (4)解把握学生社团的思想动态及素养培育状况，加强与社团治理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益； (5)关怀社团干部的成长，留意加强与学生社团干部的联系沟通，帮助做好社团考核及评优工作。 学生社团活动实施方案2 为了深入贯彻广东省根底教育工作会议精神，全面推动素养教育，以深圳市义务教育办
8、学水*评估体系为指导，紧紧围绕学校“会书法，善运动，懂音乐，好口才，美文章”五项技能培育目标，坚持以质量为核心，培育学生创新力量，提升教师素养，推动校园文化建立，创立特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、活动分类： 书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。 三、详细工程课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文教师组织，美术教师深入各班进展辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳
9、，每周三最终一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最终一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最终一节，由班主任和音乐教师负责。 管乐：每周二、每周五最终一节课，由xx负责。 民乐：每周二、每周五最终一节课，由xx负责。 鼓号：每周五最终一节，xx负责。 合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最终一节课，由xx负责。 舞蹈：每周二、五下午最终一节课，由xx负责。 古筝：每周二、五下午最终一节课，由xx负责 4、中学葫芦丝课程 每周二最终一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(
10、作文指导课)，周五最终一节课，小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最终一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)： 四、本学期社团活动分以下三个阶段进展。 (1)、预备阶段：第一周；学校制定活动方案，宣传发动，组织实施。各社团负责教师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动规划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团依据规划开展社团活动。 (3)、成果展现阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最正确指导教师和最正确学生并进行“庆六一”成果展现活动。 五、活动要求 1、选
11、社团成员方法： (1)指定年级选人。 管乐团、民乐团：在四(1)、五(1)； 合唱团：在二年级； 舞蹈团：在一年级； 鼓号：在三年级； (2)敬重主体，实行双选。 2、社团活动必需由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进展活动。 3、指导师要制定切实可行的活动规划，仔细组织开展活动。做到“六有”：有规划、有活动设计(教案)、出名册、有记录、有成果展现、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的成员需提前向指导教师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(规划、活动设计、点名册、记录本
12、、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进展考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习状况进展考核评定。 3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进展表彰。 七、其他事项： 1.各社团成员名单由负责教师确定，并把名单上报教务处。 2.其他详细事项由各社团指导师负责安排。 学生社团活动实施方案3 一、指导思想 为进一步提升学生自信，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡进展的目标，建立青春少艾，爱生如子的大艾校园文化，成立各种学生社团
13、组织、兴趣小组，引导学生的自主治理、自主进展、自主胜利，本学期，我校打算广泛开展以“爱体验更爱胜利”为主题的校园文化活动。结合大艾校园文化建立工作重点，制定本方案。 二、社团目的 扩大学生的学习领域，满意学生各种兴趣进展的权利，供应多样的学习渠道，培育学生的自主治理、交往合作力量，实现学生“爱他律更爱自律”的自律教育，协作学校开展各类展现活动，并在辅导教师的组织下参与各类竞赛活动。 三、社团定义 是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，由专业的教师指导，根据共同的时间、地点、内容、活动的方式，有组织地进展活动。 四、社团内容： 社团活动包体艺类、学科类、科技类及其它。 五、活动时间： 每
14、星期三、五下午第四节。学校为每个社团小组供应特地的场所，用于培训、沟通。 六、社团人数： 学生社团至少10人，如有特殊需要的社团可向学校申请增删人数。 七、社团领导小组： 组长： 副组长： 组员： 八、详细措施： 1、宣传到位：做好社团活动的宣传发开工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推举相结合的原则。 2、全力支持：每次活动开头，指导教师肯定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在社团活动记录表上写明。 3、细心辅导：各社团指导教师要协商拟定一学期的活动规划，提前备课，每节活动课必需在活动记录本上写有活动简案、教师和学生活动签到表、活动主题，活动
15、日期，活动过程状况记录、活动反思等六项内容，仔细组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清晰。学生活动时教师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 4、关爱学生：要关怀爱惜学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。 5、成果展现：加强对活动内容和形式的讨论，学校定期进行各种形式的展现评比活动（校园文化艺术节、科技节、运动会、各类竞赛等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水*得到进一步的提高。每个学生社团必需
16、有自己的品牌节目或作品，并留有相关纸质档案和照片等影像资料，以便于上级各种各类检查和教师职称晋级的需要。 6、注意治理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规治理中，在规定的活动时间内，详细分管领导、教师带上安排表到各社团活动地点进展巡察、检查，既重结果的考核，更重日常过程的治理。 7、加强考核：将参与活动（包括展现和竞赛）的状况作为对指导教师的考核与评价的主要标准，在期末完毕时，社团辅导教师对社团的成绩、困惑、改良等方面做好总结工作。 8、评比表彰：每学期学生社团要进展成果展现，由学校依据日常巡察、档案材料考核、竞赛展现等状况组织评比，评比位居前列的将赐予表彰嘉奖。 9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动规划，仔细组织开展活动。做到“六有”：有学期规划、有活动设计（简案）、有签到记录、有活动记录、有成果展现、有总结反思。