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1、 中学生社团活动实施方案3篇(初中生社团活动方案) 一、指导思想 1、以培育学生创新精神、实践力量为重点，促进学生全面进展。 2、丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到欢乐学习。 二、社团活动开展要求 总体目标: 社团活动的开展要保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展渐渐成为学校素养教育的亮丽的窗口。 详细要求: 1、活动内容安排科学、有系统性。每个社团组织明确，每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末完毕上交相关材料(包括:作品、过程性资料、取得的成绩等)。定期有肯定成果展现。 2、
2、做到“三定”(定人、定时、定点)。人员固定，在学生自愿的前提下选择自己宠爱的社团参加。常规活动时间固定，无特别状况不得随便变动。活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，爱惜学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持、协作。社长要有组内全部社员的联系电话、家庭住址，如有问题要准时和家长取得联系。 4、做好宣传工作，利用各种渠道、学校的各项活动宣传社团活动，扩大知名度。 三、前期预备 1、社团先行撰写活动方案，方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参加对象、活动组织形式等。 2、确定方案之后，学生社团呈交关于开展专项活动的报告，经学生会签署意见后，再向学
3、生工作处递交，获得学生工作处批准前方能着手开展社团活动 四、宣传工作 1、宣传部及各社团应重视宣传工作，尽量使更多的同学了解到社团开展的每一项活动。 (1)通知等书面文档。 (2)海报宣传。 (3)利用播送。 (5)网络宣传。 五、组织活动 1、在开展社团活动过程中，各社团可邀请指导教师或学生会干部予以帮助。 2、社团之间也可联合起来共同开展专项活动。 3、活动要最好记录(包括文字、图片)。 六、后期工作 1、准时做好活动总结(如活动心得，遇到的新问题、困难，各种得与失)和文档整理工作，以备后用，有档可查。 2、如是竞赛则应准时公布结果。 中学生社团活动实施方案2 学生社团是学生以一样或相近的
4、兴趣爱好以及信念观点为根底、自发形成的一种特别的学生志愿型群众团体，作为学生综合素养培育的一个重要载体，在推动新课程改革、富强校园文化等方面发挥着不行替代的作用。为了贯彻落实教育部国家中长期教育改革和进展规划纲要等文件精神，切实推动我校新课程改革，富强校园文化生活，促进学生全面而又主动地进展，结合-省-中学学生社团治理方法(暂行)，特制订本实施方案。 一、指导思想 建立-省-中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续进展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，进展学生的特长和张扬学生的共性，突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素养的提高，进一步富强校园文化，营造学生自主
5、治理、自我进展的良好气氛。 二、总体目标 1.适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成局部，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，供应展现自我的空间和平台，建立安康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3.学生社团旨在学生自我治理、自我组织以及力量的提升，培育学生的团队精神和协作意识。 五、组织领导 1.成立以校长为主任的“-省-中学学生社团治理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。 2.社团治理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的详细领导和治理，协调各社团的活动
6、，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导教师的聘请、治理及考核。 3.各个社团需有较为固定的指导教师。社团指导教师指导熟识该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担当社团的名誉职务，但聘请校外人员的必需事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 依据人本进展理论，以学生为主体的社团活动必需以全面推动素养教育、培育德智体美等全面进展的高素养人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建立的各个方面，有力地促进学生的全面进展和安康成长。 -省-中学学生社团共有50个社团，每个社团都有详细活动内容和指导教师，详细状况详看附件1 除以上社团外，假如确有其他才能的同
7、学，且有肯定的群众根底，也可向社团治理委员会提出申请，成立社团，同时必需遵守-省-中学学生社团治理方法(实行) 五、社团建立阶段步骤 1.启动的前期工作(9月上旬) (1)成立社团组织相关机构; (2)起草社团治理方法; (3)制定社团工作实施方案。 2.全面启动 (9月下旬) (1)确定各社团指导教师名单。 (2)进展社团宣传，高一、高二年级学生全部参与，一人参与一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。 (3)依据学生自主报名状况，由指导教师招收肯定数量的社团成员，并选择若干力量突出，素养过硬的学生作为社团负责人。 (4)召开社团成立大会，向指导教师颁发聘书;建立组织机构;宣布本期工作规划
8、和活动安排。 (5)社团组织机构在指导教师的指导下，按规划有步骤地开展社团工作。 3.监视评价(12月) (1)制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作; (2)检查社团每一次活动状况，指导其正确进展; (3)对社团工作进展讲评，并对工作精彩的社团和社团成员予以表彰嘉奖。 六、学生社团的治理 (1)学生社团必需自觉听从学校的领导和治理，社团活动必需围绕学生综合进展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必需有利于促进学生德、智、体、美全面进展。 (2)学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的沟通刊物，可以建立网站，但这些都必需由校社团治理委员会审查通过方可实施。 (3)学生社团应
9、立足校内开展活动，特别状况确需到校外开展活动时，应事先征得治理委员会的同意。社团活动要做到有规划、有安排、有总结。每学期工作规划、活动开展状况、工作总结材料要准时报校团委备案。 (4)每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请留意维护场地干净，爱惜设备，使用后留意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可依据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。 七、保障措施 1.制度保障 (1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析讨论，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建立稳步进展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团治理方
10、法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动规划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上标准化、制度化的有序进展之路。 (2)制定-省-中学学生社团治理方法(暂行)，标准社团的行为，促进社团建立。 (3)制定-省-中学学生社团指导教师聘任方案(附件2)，评估指导教师履行职责的状况。 (4)制定-省-中学学生社团评比考核细则(附件3)，对社团组织进展评估，使学生社团向着高层次、高风格、高品位的方向进展。 2.指导教师职责和待遇问题 职责： (1)指导社团制定工作规划，确定工作重点并做好工作总结; (2)指导社团的组建; (3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动; (4)了解把握
11、学生社团的思想动态及素养培育状况，加强与社团治理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益; (5)关怀社团干部的成长，留意加强与学生社团干部的联系沟通，帮助做好社团考核及评优工作。 待遇： (1)依据-省-中学学生社团指导教师聘任方案进展聘任，颁发聘书; (2)依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴; (3)所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将依据有关标准评比出社团优秀指导教师奖，给以肯定的嘉奖(可以参考竞赛辅导的标准)，并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。 3.社团经费 社团经费来源： (1)会费(根据有关规定收取会员会费);
12、 (2)赞助(利用社会资源，合法猎取赞助); (3)在核准的活动范围内开展活动或效劳的收入; (4)重大活动由学校专项资金资助; (5)其他合法收入。 中学生社团活动实施方案3 一、指导思想： 为了丰富学生校园业余生活，满意学生的多元文化需求，在促进学生全面进展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培育学生的高雅情趣，推动校园文化建立，全面提升学生的综合素养和生活品质，使学生幸福成长。 二、活动理念：人人有自信，个个有进展! 三、社团命名：Todaysstarclub“今日之星”俱乐部 四、社团活动的开展要求 总体目标：丰富校园文
13、化生活，培育学生的创新精神和实践力量及合作意识，提高学生的综合素养，力求使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教育的亮丽窗口。 详细要求： 1、学问体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末完毕上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的成果活动展现。 2、常规治理：做到“三定”(定人、定时、定点)，定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率;定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱惜学校的设施设备，并做好保证工作。设内部治理机构：理事会，由学生
14、自主治理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。假如学生想得到什么奖状，可以在活动开头递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动完毕前5分钟，大家集体争论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最终盛大颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。全部获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。 五、活动安排 第一阶段：社团招募在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生参加到英语社团中来。时间：20-年1月5日2月28日。 其次阶段：社团定型。审批申请参加社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日3月4日。 第三阶段：社团活动。在教师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并渐渐标准社团活动。遴选出参与六一儿童节的英语节目12个。确定六月份的成果展现节目。时间：3月5日5月31日。 第四阶段：展现阶段。6月份在全校展现活动成果。 第五阶段：总结反思