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1、 2023年七年级语文备课组工作总结 一、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力。 本学期七年级语文备课组始终采纳整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。课堂上表达一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再不是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。充分表达师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。学生成为课堂上真正的仆人。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提
2、高，语文课堂真正焕发出应有的活力。 二、用先进的教学手段，提高学习效率 。 信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的可操作的平台。本学期语文教学中，一改正去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，构造上过于强调学科本位，实施中过于强调承受学习，死记硬背，机械训练等状况，认真讨论教材内容，细心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，充分利用学校远程网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性思维。 三、用扎实多样的训练，培育学
3、生的语文实践力量。 新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践力量，使学生获得肯定的终身学习的本事。本期，我们针对不同的学问版块，实行不同的训练方法。如夯实根底：硬笔书法每日一练，字词听写“循环放映”；扩大积存：课外阅读每日一段，读书笔记每天都写；训练力量阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练：循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，大作文紧扣课标一单元一写，既有章法，又有创新。 四、连续开展丰富多彩的语文课外活动 本期七年级语文备课积极组
4、织开展各级各类竞赛活动，挖掘学生多方面潜力，通过各类活动与竞赛来全面提高学生的语文素养，丰富校园文化生活。本学期我们除了组织学生参与了县、镇有关活动外，我们还进行了缅怀先烈，清明节扫墓活动、观看“中心电视台2023宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”写观后感、古诗文背诵默写竟赛等活动。把每次活动作为每个学生学习、熬炼、培育兴趣的时机，培育学生对语文学科的学习深厚兴趣，提高学生的审美水平及综合素养。 五、把培优辅差工作落到实处。 本期七年级语文备课组教师形成了一个共识：通过培优辅差工作，大面积的提高语文教学质量。为此，组里每位教师都拟订出培优辅差的规划，定时间、定地点、定人员、定内容，把培优辅差工
5、作落到实处。不仅解答学生的质疑，而且经常与学生谈心，进展心理疏导。这些看似寻常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对教师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。 六、以公开课为平台，努力提升教师教学水平 本学期七年级语文备课组每位语文教师担当了校级公开课，教师们相互听课，并准时点评，指出缺乏，以引起大家的重视，各位教师对教学进展了反思。为语文教学质量的进一步提升起到了推波助澜的作用。有的教师甚至上了多节公开课，如郑教师为参与县优质课竞赛，几乎上遍全部的班级，每上一次都有很大的提高，参与县优质课获二等奖。王主任带头给教师们上示范课。王主任不管是哪节课，每节课都是对外开放的，也可以说每节课
6、也都是公开的，每节课也都是很讲究的。由于各位教师潜心钻研，细心设计，本期“同课异教”活动开得比拟胜利，形成了各自的特色。如向教师的课激情充足、温馨亲切、循循善诱；宋教师的课伸展自如、潇洒奔放，并有连接拓展创新都给大家留下了深刻的印象。我们的周教师自从担当七（5）班语文教学工作。把大局部时间都用在研读教材、批改作业、辅导学生上。每天早上第一个来到办公室，给我们年轻教师做了很好的典范，用自己的言行感染和鼓励着我们每一个语文教师。周教师快要退休了，但是从不以老教师自居，不管是老课文还是新课文，都仔细对待。教学个案具体，不仅备内容而且备教法；不仅备教材而且备学生，从字、词到阅读，从课内到拓展，每一个环
7、节都仔细备课。上课布满激情，下课落实到位，工作顾全大局、雷厉风行、兢兢业业。值得大家学习，值得大家敬佩。 七、加强备课组活动，保证有足够的时间进展组内活动，研讨教学，集体备课、资源共享。 本期七年级语文备课组以集体备课、教学展现为载体，开展课堂教学讨论活动，以提高课堂教学质量。通过集体才智的分散，实现优势互补、资源共享，优化课堂教学。每周星期一的第六、七节课我们七年级语文组教师聚在一起，确定单元目标，探讨课文主旨，讨论 课文教法、学法，探究课文疑难盲点。定时间、定地点、定人员、定内容扎实有效开展集体备课，提高了语文课堂效率。 八、连续实现“三清”策略，扎实提高学生学习效率。 “堂堂清、日日清、周周清”的洋思阅历给我们带来了更多的思索和实践，也是一种精神的写照，它需要我们付出更多的爱，爱学生、爱岗敬业，同时也需要我们付出更多的心血和汗水，还需要把教学和教科研扎根在课堂教学中，落实在学生身上。本期连续实现“三清”，要求语文教师做到：课堂上能把握的不留到课后，“今日事，今日毕”。扎实提高了学生学习效率，每天只见教师劳碌的身影。 我们是团结全都的备课组。在统一的教学教学进度、方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有根底上得到了提升。我们的语文教师是不计名利，兢兢业业，仔细踏实，任劳任怨的教师。