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1、 2023年一年级手工教学工作总结范文 2023年一年级手工教学工作总结范文 学期过半，11月份我在忐忑中担当了手工教师的工作。跟着孩子一起学做手工，这样做起来轻松很多。 刚从幼儿园玩到一年级的孩子，在课堂上能宁静工作的节奏要有一个很长时间的建立过程，而手工对于强健他们的意志力、内化他们的秩序是一个很好的方式。一年级的手工任务是用艺术的方式实现玩耍到工作的转换，教学内容主要帮忙孩子们对自己的双手更加有意识。从简洁的手指编开头、过渡到翻绳、然后缝制手工袋、直至棒针编织。 班上的孩子从6岁到7岁半，年龄相差一岁多，很明显孩子们的意识状态不同，但孩子们天生动手力量很强。看着他们把一根长长的彩色毛线在
2、手指的勾、挑下变成一根锁链绳、麻花绳，一根绳因他们不同的小手塑造出不一样的东西，孩子们很兴奋，我也真实的感受到孩子们的与众不同、感受到他们身上不一样的能量。 在翻绳中，孩子们喜爱这一根绳的“魔术”，他们的双手十指相互协作，更有意识的伸直、弯曲勾挑，经他们小手变换出扫帚、松叶、数字11和8、蝴蝶、月亮婆婆、蒙古包等一个个作品，眼见着孩子们的手指被唤醒、更糊涂、更有力气。 至此为孩子们正式开头手工工作制作手工袋做好了预备。从孩子们熟识的针线缝制开头，制作一个小小的手工袋培育孩子们养成物品收纳的好习惯，也帮忙孩子保存好自己的手工工具和材料。孩子们在布袋的两面用毛线缝绣上自己喜爱的图案、穿上美丽的束口
3、绳和珠子，一件独一无二、属于自己的手工袋完成了。 一月份孩子们进入到棒针编织阶段，这将是一年级手工教学的主要内容，棒针编织将一维的毛线变成二维的织物和三维织物。孩子们一边叨念小羊进进出出、一边两只棒针戳来戳去的编织。一般没有多久孩子们就厌烦了，我总是不断鼓舞他们再织两行、或者几个扣，要么就去帮忙一下织的慢的同学显示一下的自己成就。在编织中磨练着孩子们的急躁、毅力。孩子看到织得行数多的同学，忍不住要较着劲再织两行。到学期末，班上最坐不住的孩子，也能宁静织两行了（一行20个针目）。有意思的是，孩子们总是很有成就的去数数自己有多少只羊，每次他们都惊讶的发觉他们棒上栓的羊越来越多了。就这样不知不觉中孩子一点点学会编织，还稀里糊涂的会了加针。 学习内容 手指编：锁链绳、麻花绳； 翻绳：扫帚、梯子、亮片松叶、变形数字11和8、月亮婆婆、蝴蝶、蒙古包、山、松紧带； 缝制手工袋，制作束口毛线绳，用毛线在手工袋上缝绣图案； 棒针编织，学习下针织法，无加减针变化。起20个针目，学织小鸡。 学生完成状况 班上全部孩子全部会做锁链绳、麻花绳。翻绳有3个孩子能翻出最简单的蝴蝶，年龄最小孩子也能翻出像松叶、扫帚、松紧带等工程。全部完成了手工袋的缝制。小鸡编织仍在进展中。最快孩子织了16行，每行40针目（起针是20针目）。最慢孩子织了2行。