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1、 高校教师团员事迹材料 其次学期德育处工作规划 其次学期德育处工作规划（一） 2023年春季，德育处将连续仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见，依据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同协作，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。 2023年春季，德育处将连续仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见，依据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同协作
2、，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。 一、工作目标 （一）把践行社会主义核心价值观活动引向深入。 1、开展节省养德教育实践活动。开展节省型校园创立活动，利用国旗下讲话、课间集会的时间，向全体师生发出“节水、节电、节粮”的建议，积极营造“三节”教育实践活动的深厚气氛；定期组织“三节”教育班会，用学生喜闻乐见的形式，引导学生养成节水、节电、节粮的良好习惯；组织师生开展“向铺张说不”承诺签名活动，有规划地组织学生开展“三节”社会调查实
3、践活动，让学生通过主动参加，增加节省荣耀、铺张可耻的意识，进而形成节省养德的良好习惯，让学生在活动中受到教育，在活动中健壮成长。 2、开展校园志愿效劳活动。建立和完善师生志愿效劳组织，培育学生助人为乐的优良品行。组织志愿者深入街道社区、公园、广场等公共场所，进展清扫卫生、去除小广告、捡拾垃圾、文明劝导等社区志愿效劳活动。开展敬老、助残、助贫、助孤志愿效劳活动，组织志愿者走进敬老院和孤残老人、贫困和留守儿童家庭开展献爱心、送暖和活动。 3、开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。以教育部中小学文明礼仪教育指导纲要为指导，以贯彻落实中小学生守则、日常行为标准、中小学教师职业道德标准为重点，以“文明礼仪
4、伴我行”为主题，以加强学生行为习惯养成教育为主要载体，着眼于全面提高师生的思想道德素养和文明礼仪素养，提倡“日常行为讲标准、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风气。深化、细化师生文明礼仪的详细要求，充分利用文明建议书、校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、校园网等载体，普及文明礼仪学问。利用双休日、节假日，组织师生开展“文明礼仪伴我行”、“我是文明小使者”道德实践活动，组织学生参与文明劝导和“查找不文明行为”自拍行动；开展“将文明礼仪带回家”活动，将学校文明礼仪教育实践活动延长至家庭和社会。积极参加“学雷锋、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪学问，文明行路，自觉遵守交通规章；文明乘车，自觉排队
5、不拥挤，热心为比自己更困难的人让座；文明观赛，公共场所不高声喧哗，不乱丢果皮纸屑；文明巡游，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵抗不良信息；礼貌待人接物，做“文明小使者”。标准学生言行，强化学生行为习惯的养成教育。 4、开展“亲近母语”课外阅读和“书香校园”创立行动。深入开展“中华经典诵读”活动和中华优秀童谣创作、传唱活动。我校下学期将在充分考虑行动的可行性的根底上，推出“创立书香校园”活动规划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建立，努力营造全校读书气氛，与大师对话，读写结合，利用各种载体，形成爱读书、读好书、读经典的深厚校园文化气氛，使学生从小养成良好的阅读习惯
6、，为师生共性和谐进展积淀深厚的文化内涵，努力构建“书香校园”。 5、举办其次届科技周活动，培育学生创新精神及实践力量。 通过丰富多彩的科技展览、展现、竞赛评比等活动，在全校范围内营造深厚的校园科技气氛，激发广阔师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热忱，丰富学生的科学学问，培育学生科学创新精神和实践力量，促进学生全面进展，以提高我校科技创新活动水平。 （二）改良完善xx二十一小学生德育评价体系 1、在xx二十一小学生德育评价体系的根底上，进一步探究改良德育评价内容、评价形式、嘉奖方法的途径，使其更加有效，更具有可操作性。营造全校师生全员参加的大德育环境，促进德育工作可持续进展。 2、进展方向：在
7、渐渐完善的根底上，逐步由学校设定评价内容、学生申报、班级评定，进展为学生依据自身状况自己设定争星内容，进展申报，争取评定。最终形成学生真正主动参加的、师生互动的学生德育鼓励评价体系。 3、德育工作考核体系。 为促使全体教师都能够真正参加到学校德育工作中，从不同的角度发挥作用，我们对教师进展德育考核，并建立起一套穿插于各部门工作，渗透于学校工作各环节的循环考核机制: （1）班主任的考核：实行德育月目标工作制。每月初由班主任围绕学校德育规划及“五会”目标，指导班委会依据班内实际制定月目标，并上报德育主管领导。月中检查、评价，月末班主任进展小结上报。此外，任课教师通过参加值周检查评比对班主任德育进展
8、考核。 （2）任课教师德育工作考核： 班主任对在本班任课的的全部教师，从帮助完成班级月目标状况对本班学生常规教育参加力度等方面进展考核，形式为填写任课教师德育状况调查表。 （3）选取优秀的少先队活动课例，全体中队辅导员教师观摩学习，研讨沟通，进一步标准少先队活动课的形式，丰富少先队活动课的内容，增加少先队活动课的时效性和可操作性，并把此项活动纳入日常德育工作治理体系。 （三）结合重大节日开展主题教育活动 我们坚持大处着眼，小处入手，以小见大的工作原则。结合3月5日、清明节、劳动节、儿童节等节日，并结合学校实际、细心筹划、严密组织、注意过程、讲究实效开展主题式、系列化的队活动。让广阔队员在丰富多
9、彩的队活动中体验，在体验中成长。以此不断提高活动的实效性和针对性，突出活动的时代感。 （四）加强班级文化建立，促进良好班风的形成。 各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队引导以“标准+特色”的要求着力打造自身特色。 二、详细工作措施 （一）加强育人队伍建立，打造一支师德师风过硬、业务精湛的班主任、辅导员队伍，促进德育工作科学有效地开展。 1、更新理念，树立以人为本的教育思想 实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐进展，把学生的力量培育、共性进展和人格形成当作教育之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做
10、到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平 加强班主任队伍建立，连续做好班主任、辅导员的培训工作，每月定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。结合师德师风建立活动，树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 （二）、落实各项常规教育，的确加强学生的思想品德、日常行为习惯等教育，创新班级治理模式，充分发挥少先队组织的作用，让在学生在自我治理中提高自身力量。 1、加强学生日常行为标准教育和文明礼貌教育和养成教育。 充分利用学校红领巾电视台、播送站、宣传栏、板报
11、、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进展文明礼貌教育、小学生日常行为标准教育和学生养成教育，加强红领巾文明督导岗的监视，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花开满整个校园。 2、加强传统教育、常规教育 （1）结合重大节日、纪念日（“学雷锋”活动、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进展教育。 （2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我爱护意识。 （3）加强法制教育，制定普法教育规划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，连续聘请法制副校
12、长来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。 （4）加强班级文化建立，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队应以“标准+特色”的要求着力打造自身特色. （5）加强少先队大队部的监视协管力量。连续推行队干部值日、红领巾监视岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，本学期将连续开展流淌红旗的评比。纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 （6）加强学生干部的队伍建立,提高治理水平。 学生干部是教师的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小仆
13、人,班级集体才会成为学生学习,生活的乐园。坚持小干部例会制.每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进展辅导和总结。提倡小班长值周制.让每个学生都有时机参加班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。进行小干部沟通会。少先队每月进行一次小干部沟通活动,跟踪各班小干部的工作状况,沟通各班的工作阅历,取长补短,使班级治理不断上台阶。 (三)结合各重大节日，依据各学段学生的年龄、心理特征开展丰富的少先队系列活动，引导学生在体验中感悟、在体验中成长。不断提高活动的针对性和实效性，更具时代感。 (1)连续开展“书香校园”活动。 为了营造浓郁的校园文化气氛，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合
14、素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的根底上，推出“营造书香校园”活动规划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建立，努力营造全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生共性和谐进展积淀深厚的文化内涵。 （2）从小处入手，以小见大。 少先队活动坚持大处着眼，小处入手，以小见大的工作原则。结合3月5日、清明节、劳动节、儿童节等节日紧扣时代脉搏、细心筹划、严密组织、注意过程、讲究实效开展主题式、系列化的队活动。让广阔队员在丰富多彩的队活动中体验，在体验中成长。以此不断提高活动的实效性和针对性，突出活动的时代感
15、。 （3）务实之中创新，打造少先队品牌 本学期德育处、少先队将着力打造以“孝、笑、效”为特色的少先队品牌活动。通过丰富多彩的活动提倡广阔队员“行孝义”、“传笑意”、“讲效率”。广泛开展“最美少年”“星星少年”的评比活动。 （四）全面规划、逐步落实，进一步完善学校校园文化建立，不断提升学校品尝。 （1）整体着眼、细心规划，构建美观、合理、富有文化气息的校园环境。 “让校园的每一个角落都会说话”，是对校园环境布置提出的极具指导性的标准，本学期德育处、少先队将在校长室的领导下对学校校园环境进展全面而细心的规划，明确校园内各功能区的划分并进展细心地布置，开展校园环境创立活动。 （2）全员参加，立德树人
16、，践行“真 德 行”，丰富学校内涵，提升校园文化的软实力。 播种思想将收获行动，播种行动将收获品德，播种品德将收获命运。教育的根本任务是立德树人。本学期德育处、少先队将在师生中广泛开展以“人人是形象，时时树形象”为主题的形象大使评比活动。进一步标准、文明师生的言行举止，构建良好的行为文化，树文明学校之形象。 （五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力气，为学生安康成长创设和谐环境。 总而言之，本学期德育系列将着力从建制度、强队伍、抓常规、创品牌、重文化、树形象等方面入手，秉承务实、创新的工作作风，坚持大处着眼、小处入手、以小见大的工作方法，进一步推动我校德育工作
17、再上新台阶！ xx市二十一小德育处 2023、12、30 其次学期德育处工作规划（二） 一、指导思想： 仔细贯彻党的十八大以来各次会议精神，坚持培育与践行社会主义核心价值观，以创立“文明校园”为契机，切实落实“立德树人”的育人目标。进一步强化学生的责任意识，文明意识，着力抓好学生良好习惯培育，不断讨论探究新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，提高我校德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。 二、工作重点： 抓好德育队伍建立，修改班主任量化考核细则及年级考核条例；全面实施素养教育，把“责任人生教育”贯穿渗透其中。建构“小活动大德育”的主题班会
18、模式；建立健全心理工作机制，构建心理教育网络；开展家长开放日活动，重视家校共建共育；重视学生抱负信念及文明礼仪教育，重视好人好事的宣传，弘扬正能量，发挥典范作用，引导学生安康成长。 三、工作措施： （一）加强德育队伍的建立，提高德育队伍的育人治理水平。利用校内外各种资源，加强班主任理论学习和实践培训，增加班主任工作责任意识，提高工作效率；完善师徒评价体系，通过师徒结对、小活动大德育主题活动共享等形式加快对青年班主任的培育，努力建立一支治理力量强、思想工作细、创新方法多且布满活力的德育工队伍。 （二）进一步完善班主任治理和考核机制及年级考核条例，严格量化治理；加强工作检查与反应，注意工作实效，做
19、到事事有依据，评价客观公正，从而进一步调动班主任工作的积极性和主动性，发挥年级主任、班主任在学校德育工作中的主体作用。 （三）积极开展德育科研，建构小活动大德育主题班会模式。鼓舞班主任开展德育课题讨论，用好德育校本教材礼仪素养走进八中，着手设计好德育亲情作业，提倡学生荣誉申请。全面实施素养教育，充分发挥主题教育月活动的平台作用，把“责任人生教育”贯穿渗透其中，强化学生的仆人翁意识和公民责任意识；努力让学生在参加活动中形成良好的学习、生活习惯，提高学生的综合素养。 （四）狠抓常规治理，把学生良好行为习惯的养成作为工作重点来抓。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。细化和完善学生会、值周
20、班治理制度，引导学生在参加治理中自我标准、自我监视、自我体验、自我进展。 （五）重视学生抱负信念及文明礼仪教育。充分发挥利用校播送站、校电视台、年级报纸、宣传栏宣传身边的好人好事；通过“八中好少年”、“文明礼仪之星”等多种形式的评比对学生进展全方位的引领、指导和培育；设立“最美瞬间”专栏，开展“最美瞬间”抓拍活动，提倡赏识教育，让表扬成为习惯，主体性唤醒与鼓励，让文明礼仪成为生命自觉。 （六）进一步加强家校建立，共创育人新模式。建立家长资源库，搭建起学校与家长的沟通平台，通过微信和等网络平台供应国内外家教信息等，聘请家庭教育专家进展讲座，使家长逐步把握科学的家庭教育方法；进行家长开放日活动，邀
21、请家进步课堂听课、评课，给学生讲课，组织亲子活动，让家长走进学校，做学校教育教学的参加者，共同关注孩子成长；连续开展好“万师访万家”活动，形成家访工作制度化、标准化、常态化，力争每学期对每个学生家庭家访一次。 （七）积极开展心理安康教育，加强师生心理安康意识。加强心理询问辅导室的治理，用好心理询问师室与名师谈天室；开设心理课程及心理信箱，积极开展个别询问与辅导；连续做好扬舤起航心理成长小组团体辅导活动和团队嬉戏活动；建立学生心理安康档案，做好与家长沟通记录、心理预警记录等，为合力教育积存资料。 （八）加强宣传报道，营造德育工作气氛。利用校园网、群、微信等新媒体平台加强德育工作宣传，引导学校“立
22、德树人”舆论导向，努力制造“人人德育，全员育人”的良好局面。 四、详细安排: 二月份 1、召开年级主任及班主任会，布置新学期德育工作安排； 2、做好开学典礼各项工作； 3、进展仪容仪表检查；寒假德育作业评比； 4、家访宣传及总结； 5、最美瞬间宣传栏； 6、依据评优状况，组织获奖师生照片，制作校园表扬牌； 7、收集年级、班主任工作规划； 8、小活动大德育主题班会； 三月份 1、建立家长资源库； 2、开展学雷锋系列活动； 3、成立校心理委员会、年级心理委员会及班级心理委员会 4、开展心理安康学问讲座及心理团队活动； 5、开展植树活动。 6、小活动大德育主题班会； 7、家长开放日活动； 8、学生会
23、干部会； 四月份 1、召开家长会，收集整理家长意见及建议。 2、感恩主题教育系列活动； 3、家长开放日活动； 4、心理安康教育； 5、小活动大德育主题班会； 6、最美瞬间宣传栏； 五月份 1、修改班主任量化考核条例及年级评比条例； 2、做好素养教育月（科技节）的各项工作； 3、开展安康学问讲座及团队辅导； 4、开展班主任技能考试； 5、召开家长会； 6、小活动大德育主题班会； 六月份 1、召开班主任阅历沟通会； 2、组织班主任及科任教师填写学生的我的成长记录； 3、进展抱负信念教育系列活动； 4、收集班主任工作手册； 5、布置暑假德育作业，发放我的成长记录。 其次学期德育处工作规划（三） 一、
24、指导思想： 坚持“育人为本，德育为先”的教育原则，认清形势，为学校搬迁扩校做好德育预备，增加德育工作的实效性，全面提升学校德育治理水平。 二、工作目标： 1、强化学生的标准意识、责任意识、环保意识、感恩意识。 2、强化师德建立，特殊是提高班主任的德育教育意识，营造全员育人的环境气氛。 3、加强班主任队伍建立，提高班主任治理水平，努力打造一支力量强、业务精、负责任、有创新的班主任团体。 4、加强青年教师根本功培训工作，使他们尽快在讲台上站稳脚跟。 三、常规工作 1、利用德育视频播放，加强对学生的标准、责任、感恩、爱国、励志、安全、安康等方面的德育教育。 2、利用宁津一中德育报对学生进展德育教育。
25、 3、编辑印发班主任园地，提高班主任工作水平。 4、组织好好班主任工作阅历沟通会。 5、连续青年教师的培训，帮忙青年教师加快成长。 四、活动安排 时间安排 级部科室 工作或活动内容 2月13日2月24日 德育处 筹备并组织班主任阅历沟通会 2月13日2月24日 德育处 筹备并组织班主任阅历沟通会 2月27日3月3日 德育处 播放德育视频心理安康教育 3月6日3月10日 德育处 印发德育报青春期教育专题 3月13日5月1日 德育处 筹备、组织高二年级成人礼 4月3日5月1日 德育处 筹备班主任工作阅历沟通会 5月1日5月5日 德育处 印发夏季安全教育专题德育报 5月8日5月15日 德育处 播放德育视频中小学安全教育1 5月22日6月1日 德育处 播放德育视频青年励志教育