《高二年级语文暑假练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二年级语文暑假练习题.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高二年级语文暑假练习题 1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一项为哪一项() A.害怕(qi)憎恶(zn) 辖制(xi) 怔住(zhn) B.撮合(cu) 祈祷(q) 法规(ju) 瘦削(xio) C.降服(xin) 陶冶(y) 讥诮(qio) 游说(shu) D.谗言(chn) 怂恿(sn) 制止(jn) 周济(j) 【解析】 A项，憎读zn;B项，削读xu;D项，济读j。 【答案】 C 2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项() A.孤僻 辨护 唉声叹气 没精打采 B.哆嗦 尴尬 心神不定 曲意逢迎 C.消遣 藉贯 垂头丧气 伶牙俐齿 D.滑稽 郁闷 心惶意乱 宁缺毋滥 【解析】 A
2、项，辨C项，藉D项，惶慌。 【答案】 B 3.以下各句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项() A.虽然近两个月全国各地推出了许多的商品房用地，但面对国家高压的调控谁也不敢越雷池一步，短暂的楼市复苏风也被快速吹散，房地产借土地市场乍暖后必将还寒。 B.运动时听音乐不仅可以缓解单一重复的机械运动，更重要的是，有些音乐就像魔力一样，在你筋疲力尽的时候，让你起死回生般的缓解疲惫，感受自己如永动机般的奔驰! C.有些人原来拥有很好的想法，他们的将来布满盼望，但由于总是得不到别人的赞许，就开头变得忧心忡忡，闷闷不乐，渐渐地就开头自我疑心起来，甚至因此失去信念。 D.旧的幻想总是被新的幻想代替，很少有人能
3、从一而终地记住自己做过的华美缥缈的梦，由于现实需要人们不断调整幻想。 【解析】 A项，不敢越雷池一步：意思是不敢超越肯定的界限，多指保守、拘泥;后比方不敢超越肯定的范围和界限。B项，筋疲力尽：精神疲乏，力气用完。形容精神和身体非常劳累。C项，闷闷不乐：心情不舒服，心烦。形容心情郁闷不愉快。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。 【答案】 D 4.以下各句中，没有语病、句意明确的一项为哪一项() A.只要生活本身不转变，别里科夫这种装在套子里的人还会存在下去，这时，除了从根本上转变生活本身，莫非还能否认有别的出路吗? B.契诃夫以对小人物命运空前的关注和对沙
4、皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢得了巨大的国际声誉。契诃夫的作品在欧美很多国家都有广泛的影响。 C.契诃夫截取平凡的日常生活片段，精致的艺术手法，对生活和人物做真实描绘和刻画，不动声色地展现重要的社会内容。 D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建立，而中小学是人生品行形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 【解析】 A项，否认不当，应删去否认C项，成分残缺，应在精致的艺术手法前面加上凭借D项，句式杂糅，应着力于中小学就要抓紧抓好中，去掉应着力于或就要抓紧抓好。 【答案】 B 5.以下各项中标点符号使用不正确的一项为哪一项() A.在装在套子里的人一文中，契诃夫塑造了一共性
5、格孤僻、胆小怕事、可怕变革的守法良民别里科夫的形象。 B.别里科夫最终的归宿是坟墓，这对他来说应当是一个永久的套子了，在那里他可以躲避那些他在世间厌恶而且恐惊的一切。 C.当越来越多的人在越来越小的空间里却感受到更远的距离时，我们才能真正体会到这种装在套子里的人将来也还不知道有多少呢这句叹息的重量。 D.那一句时时挂在嘴边的口头禅千万别闹出什么乱子。在这部小说里就像咒语一样压得人喘不过气来。 【解析】 应把引号里面的句号去掉。 【答案】 D 二、课内阅读 阅读下文，完成68题。 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您肯定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨
6、伞，而且肯定穿着温和的棉外套。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也似乎蒙着套子，由于他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神担心。或许为了替自己的害怕、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 6.从哪几个方面描写了别里科夫这个装在套子里的人?
7、_ _ _ 【答案】 是从人物的衣着、行为等方面来描写别里科夫这个装在套子里的人的。 7.为什么说别里科夫所教的”古代语言对他来说也是雨鞋和雨伞? _ _ _ 【答案】 古代语言与雨鞋和雨伞都是别里科夫借以躲避现实生活的道具，本质属性全都，都是他生活当中的套子。 8.别里科夫即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且肯定穿着温和的棉外套。在这里运用了什么表现手法?在表达上收到了怎样的效果? _ _ 【答案】 在这里运用了夸大的手法。这是一种漫画式的夸大，是要借这种怪异的形状来凸现别里科夫的荒唐性格，带有剧烈而鲜亮的挖苦意味。 三、课外阅读 阅读下面的文字，完成912题。 小公务员之死 契诃
8、夫 在一个挺好的黄昏，有一个也挺好的庶务官，名叫伊凡德米特利奇切尔维亚科夫，坐在戏院正厅其次排，举起望远镜，看哥纳维勒的钟声。他一面看戏，一面感到心旷神怡。可是突然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住，他取下眼睛上的望远镜，低下头去，于是啊嚏!诸位看得明白，他打了个喷嚏。不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。农夫当然打喷嚏，警察局长也一样打喷嚏，就连三品文官间或也要打喷嚏。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦脸，照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼，看看他的喷嚏烦扰别人没有。可是这一看不要紧，他心慌了。他观察坐在他前边，也就是正厅第一排的一个小老头正用手套用劲擦
9、他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军勃利兹查洛夫。 我把唾沫星子喷在他身上了!切尔维亚科夫暗想，他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍旧有点不适宜，应当赔个罪才是。 切尔维亚科夫就清一下喉咙，把身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说：对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了，我是出于无心 没关系，没关系 请你看在上帝面上原谅我。我原来我不是有意这样! 哎，您好好坐着，劳驾!让我听戏! 切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开头看舞台上。他在看戏，可是他再也感觉不到心旷神怡了。他开头惶惶担心，定不下心来。到休息时间，他走到勃利兹查洛夫跟前，在他身旁走了一会儿，
10、压下害怕的心情，叽叽咕咕说： 我把唾沫星子溅在您身上了，大人请您原谅我原来不是要 哎，够了。我已经忘了，您却说个没完!将军说，不耐烦地撇了撇下嘴唇。 他忘了，可是他眼睛里有一道凶光啊。切尔维亚科夫暗想，疑心地瞧着将军，他连话都不想说。应当对他解释一下，说我完全是无意的说这是自然的规律，要不然他就会认为我是有意啐他了。现在他不这么想，可是过后他会这么想的! 回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告知了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了，但后来听说勃利兹查洛夫是别的部门的，也就放心了。 不过你还是去一趟赔礼赔礼的好，她说，他会认为你在公共场合举止不当! 说得对呀!刚刚我赔礼过了，可是他有点
11、奇怪一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。 其次天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，到勃利兹查洛夫那儿去解释。他走进将军的接待室，观察那儿有许多人请托各种事情，将军本人就夹在他们当中，开头听取各种恳求。将军问过几个请托事情的人以后，就抬起眼睛看着切尔维亚科夫。 昨天，大人，要是您记得的话。在乐园里，庶务官开头报告说，我打了个喷嚏，而且无意中溅您一身唾沫星子。请您原 简直是胡闹。上帝才知道是怎么回事!您有什么事要我效劳吗?将军扭过脸去对下一个请托事情的人说。 他话都不情愿说!切尔维亚科夫暗想，脸色发白，这是说，他生气了。不行，这种事不能就这样丢开了事。我要对他解释一下。 等到将军同最终一个请托
12、事情的人谈完话，举步往内室走去，切尔维亚科夫就走过去跟在他身后，叽叽咕咕说： 大人!倘使我斗胆烦扰大人，那我可以说，纯粹是出于后悔的心情!这不是有意的，您要知道才好! 将军做出一副要哭的脸相，摇了摇手。 你简直是在开玩笑，先生!他说着，走进内室去，关上身后的门。 这怎么会是开玩笑呢?切尔维亚科夫暗想，根本连一点开玩笑的意思也没有啊!他是将军，可是竟然不懂!既是这样，我也不想再给这个摆架子的人赔罪了!去他的!我给他写信封就是，反正我不想来了!真的，我不想来了! 切尔维亚科夫这样想着，走回家去。那封给将军的信，他却没有写成。他想了又想，怎么也想不出这封信该怎样写才对。他只好其次天亲自去解释。 我昨
13、天来打扰大人，他等到将军抬起问询的眼睛瞧着他，就叽叽咕咕说，并不是像您所说的那样为了开玩笑。我是来赔礼的，由于我打喷嚏，溅了您一身唾沫星子，至于开玩笑，我想都没想过。我敢开玩笑吗?假如我们竟然开玩笑，那么结果我们对大人物就没一点敬意了 滚出去!将军脸色发青，周身打抖，突然大叫一声。 什么?切尔维亚科夫低声问道，吓得愣住了。 滚出去!将军顿着脚，又说一遍。 切尔维亚科夫肚子里好像有个什么东西掉下去了。他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着。他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺，就此死了。 9.以下对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是() A.小说
14、敏捷地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造仆人公切尔维亚科夫这一典型形象。 B.小说的仆人公切尔维亚科夫向长官前后进展过多达四次的赔礼，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。 C.小说喜剧性的结局既表现了对思想庸俗、生活猥琐的小市民的哀其不幸与怒其不争，也堪称其对黑暗、罪恶制度的控诉，具有深刻的社会意义。 D.从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对仆人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。 E.小说从批判市侩意识的角度观看和反映生活，写出了丢失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惊和听从。 【解析】 小说中切尔维亚科夫向长官勃利兹
15、查洛夫将军前后进展过五次(或六次)赔礼。小说的结局是切尔维亚科夫的死，这非但不是喜剧性的，反而是悲剧性的。 【答案】 BC 10.小说中画线局部的情节是否可以删去?为什么?请简要分析。 _ _ _ 【答案】 不行以。切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐担心地把自己的失态告知妻子时，她最终赐予丈夫的建议还是再次去向长官赔礼，她的言行无疑推动了小说情节的进展。切尔维亚科夫的妻子的反响在某种程度上与前者的卑怯形成了比照，但是在她的思想意识中，仍旧有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。这段情节在侧面衬托了小说仆
16、人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐愁闷的性格特征。 11.(对应本课重难突破第1题)小说的仆人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。 _ _ _ 【答案】 切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：他因循守旧、畏首畏尾。他惶恐愁闷、自卑脆弱。他有获得敬重与认同的剧烈愿望和公平意识。他有对于强权与暴力的无奈屈从的奴性心理。 12.对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的自卑情结，你认同以上哪一种说法?结合小说内容谈谈自己的观点。 _ _ _ 【答案】 例如一：我认为小公务员之死的根本缘由在于黑暗的俄国社会。
17、小说中的勃利兹查洛夫将军从头到尾，并未由于庶务官一不当心喷洒在他秃头顶与脖子上的喷嚏发出一声指责;倒是庶务官自己不厌其烦、胆战心惊地连连赔礼，最终最终被吓死。作家在这里奇妙地揭露出：沙皇专制统治严格的等级制度与残酷的高压政策是这场悲剧的制造者与罪魁祸首。 例如二：我认为小公务员之死源于其自身的自卑情结。小公务员生活的环境使他很早就产生了根深蒂固的低人几等的自卑心理。当他想摆脱这种压抑获得共性满意的自尊时，却受到了现实的巨大遏制与反弹，由于上层社会不容纳他。随之而来的打击使他完全处在梦想状态中，穿上新制服，理了发去赔礼赔礼。这正是对病态社会使人性扭曲、心理变态的揭露。 四、语言表达 13.在横线
18、处填入恰当的句子。 套子即做成肯定外形，罩在外面的东西，它可谓无时不在，无处不有。由于它存在，器物得以避开与外界接触，免遭污染削减氧化，增加使用寿命;大棚内得以提高室温，菜苗得以抵挡寒流，健壮成长，提高农作物的产量。君不见，由于套子，_;由于套子，_;由于套子，大棚蔬菜丰收在望;还是由于套子，_。 【解析】 做题时要留意写出套子对所列举事物的积极作用。 【答案】 棉被日久而雪白如新 宝剑年深而新发如硎 手机寿命大为提高 14.给下面这组漫画配上一个恰当的标题。并分别讲解每幅画面，要求：标题不得为无题。而讲解应符合情境。每幅画面的讲解不得超过12字。 _ _ _ _ _ 【解析】 这是一组连续的漫画，一个提工具箱的人路上误踩钉耙，被击中头部，这个人马上用大钉子将击中自己的钉耙钉在地上，然后离开了。这组漫画挖苦了一种头痛医头，脚痛医脚，不从根本上解决问题的可笑行为方式。 【答案】 标题：补救措施/问题解决啦 画面讲解：路遇钉耙，视而不见;误踩钉耙，迎头痛击;实行措施，铁钉固定;心安理得，扬长而去。