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1、 高三复习计划时间表【文科】 高三文科学习时间表 6:008:00 头脑最为糊涂，体力也很充足，这是学习的黄金时段，是记忆的最正确时间，可安排难学习难把握的内容。 例如，可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会特别明显，而且记住的东西不简单忘掉。 8:009:00 人的耐力处于最正确状态，可安排难度大的的攻坚内容。如记诵文言文。9:0011:00 短期记忆效果很好，进展突击记忆，学习可事办功倍。 13:0014:00 这一阶段是午休的最正确时间。午饭或简单感到疲惫，假如休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。不过午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。 15:0016:0
2、0 休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 17:0018:00 这一阶段得头脑再度糊涂的时刻，是进展简单计算和有难度作业的好时间。例如，做几道简单的 高三文科学习规划安排 高三文科复习留意事项 1、不要妄想在一个晚上把全部科目都复习一遍，那只会整个吞枣，没多大意义，依据自己各学科学习状况，把一周的六天分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集中精力攻一两门即可，千万不要贪多。要追求复习效率。 2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自习用来看资料。放双休，用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的 3.做题要讲
3、究效率,会的就过,把时间放在不会的上。英语,语文预备一个小本本,一科个一本,随时登记不懂的,从反面开头记你不熟识的重点 三原则，三环节，备战法宝 复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。思维不活泼、力量不强是得不了高分的关键因素。 文综备考阶段的复习要坚持三个原则： 一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按规划复习完一个学科再进展另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏; 二是同步性原则，即同学们的复习规划肯定要和学校教师的复习安排同步进展，切不行另起炉灶; 三是适度原则，即练题要以过去几
4、年高考试题为蓝本，不是越多越好。 从这三个原则动身，同学们在此阶段的复习要做到： 1.回归课本，夯实根底 根底学问不牢是高考失分的第一因素;思维不活泼、力量不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求，构建学问体系，概括根本观点，解决重、难、疑点，精确把握学问的内在联系，突出根底的核心内容。复习时不宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关学问的标题，由于标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了学问体系。 2.关注现实，把握热点 把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果、了解主要内容和典型详细的案例材料，运用相关的理论学问分析说明。要突出把握表达地方性特色的重大现实问题。
5、对现实热点问题要注意宏观把握，微观切入。 3.把握方法和技巧 把握解题的思路方法和技能技巧，首先要认真审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息;其次要训练答案语言的科学标准性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用夸大或者过分修饰的语句。 高考文综复习攻略 借鉴阅历取长补短 学习之余，同学们可以看一些高考励志书籍，不仅可以学习他人的学习方法，还可以调整自己的心态。学习不能死记硬背，要把握方法和技巧，最近销量特别火爆的高考蝶变一书深受考生们的青睐，感兴趣的考生可以淘宝进展购置。 单科复习主抓根底 综合试卷在构造上实际上是个拼盘，这是人为的，主观的，就是为了保证学科的完整性，也是为了保证高考改革的平衡
6、过渡。因此复习也必需以单科复习为根底，没有坚固的单科根底，学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。单科复习要抓住两个方面，一是学科的根底学问、根本技能、根本方法、根本理论要夯实，考察任何力量都必需以相应的学问为载体，这就叫“万变不离其宗”。二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个学问网络，层次清晰清楚，学科网络是运用已有学问解决新问题的重要通道。有了坚实的学科根底学问，有了清楚的学科网络，综合考试就有了牢靠保证。 复习兼顾学科分数 无论文综还是理综，都有一个三科分数权重，地理约占60分，历史、政治约占120分;生物约占60分，化学、物理约占120分。除了综合试卷中的60分
7、、120分两个档次外，还有语文、数学、外语三个学科150分的档次，这样在高考四张试卷六个学科的分数权重上就消失了三个档次：约60分、约120分、150分。各个学科分数权重不同，考生在复习安排上，投入的时间和精力也应当是不同的。 适度倾向薄弱学科 综合考试总复习一方面要兼顾各学科的分数权重，另一方面要兼顾考生自己的薄弱学科，适度向自己的薄弱学科倾斜。北京高校录用是按自然分总分录用，也就是把四张试卷卷面得分加在一起，按总分划档、录用。适度加强薄弱学科、薄弱环节对提高总分有肯定帮忙。这里所说的薄弱学科、薄弱环节是相对的，是从考生对学科的自信念以及平常测试结果的分析中得出来的。 学科复习内容完整 在综
8、合考试总复习中肯定要保证学科复习的完整性，所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按规划复习完一个学科再进展另外一个学科的复习，这样，根底学问扎扎实实，学科学问网络清楚，复习效率就高，复习效果就好。有的考生东一把历史，西一把政治，一会儿又抓起了地理，结果是眉毛胡子一把抓，学科间相互干扰，考生越复习心里就越没底。 复习还要坚持同步性原则，所谓同步性原则就是考生的复习规划肯定要和学校教师的复习安排同步进展，考生万万不行另起炉灶，考生要有自己的复习规划，但这个规划是在学校教师复习安排下的细化和调整。 综合训练范围适度 学科内的综合、跨学科的综合训练肯定要有，要适度，肯定要以过去两年高考试题为蓝本，以教育说明中的题型例如为蓝本，以区模拟考试为蓝本，不行乱找乱做。