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1、 机械设计课程设计小结5篇_一月工作总结范文简短 引导语：机械课程设计是专业课程学问综合应用的实践训练，下面是小编整理的机械课程设计自我总结，欢送参考! 【机械课程设计自我总结1】 经过紧急而辛苦的四周的课程设计完毕了，看着自己的设计。即快乐又担忧，快乐的是自己的设计最终完成啦，担忧的是自己的设计存在许多的缺乏。 课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今日仔细的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔驰打下坚实的根底. 我们的课程设计
2、题目是：设计胶带输送机的传动装置(如右图所示)工作年限是10年工作环境多飞尘滚筒圆周力F是1500牛带速v是1.6米每秒滚筒直径D是250毫米滚筒长度L是600毫米 在这次课程设计中我们共分为了8个阶段：1、设计预备工作2、总体设计3、传动件的设计计算4、装配图草图的绘制5、装配图的绘制6、零件工作图的绘制7、编写设计说明书8、辩论 在前几周的计算过程中我遇到了很大的麻烦，首先是在电机的选择过程中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么电机类型时不知道该怎么选择，虽然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。在电机的选择中我们应当考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的
3、传动比来进展选择，特殊要留意方案的可行性经济本钱。 在传动比安排的过程中，我一开头安排的很不合理，把减速机的传动比分成了4，最终导致在计算齿轮时遇到了很大的麻烦。不得不从头开头，重新安排。我们再安排传动比的时候应当考虑到以后的齿轮计算，使齿轮的分度圆直径合理。 在把电机的选择、传动比选定后就开头进入我们这次课程设计的重点了：传动设计计算。在一开头的时候我都不知道从哪儿下手，在杨教师和张教师的热心讲解和指导下，明白了传动设计中齿轮的算法和选择。在选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数时，我们肯定得根据书上的计算思路逐步细心地完成，特殊一些数据的选择和计算肯定要合理。当齿轮类型、精度等级、材料及齿数选
4、择完成时，在分别按齿面接触强度设计和按齿根弯曲强度计算，最终通过这两个计算的比照确定分度圆直径、齿轮齿数。 这次设计中最终一个难点就是轴的设计了，在两位教师的细心指导下，我实行了边画边算的方法，确定了低速和高速轴后又分别进展了校核，在这个环节中我觉得轴的校核是个难点，由于材料力学没怎么学好导致计算遇到了麻烦，这也充分的表达了学问的连贯性和综合性。在平常的学习中任何一个环节出了问题都将会给以后的学习带来很大的麻烦。 在计算完毕后就开头了画图工作，由于大一的时候就把制图学了，又学了电脑制图导致很自己手工画起来很吃力，很多的画图学问都遗忘啦，自己还得拿着制图书复习回忆，导致耽搁了很多时间，通过这次的
5、课程设计我更加明白我们所学的每一科都特别重要，要学好学的学硬。在画图过程中，我们应当心细，特殊留意不要多线少线同时也要留意图纸的干净，只有这样才能做出好的图。 说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的胜利喜悦即刻使倦意顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中春眠不知晓的感悟.通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必需急躁，细致.课程设计过程中，很多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次由于不当心我计算出错，只能毫不情意地重来.但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平常对我们急
6、躁的教育，想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上由于某些细小失误而消失的令世人无比震动的事故，我不禁时刻提示自己，肯定呀养成一种高度负责，仔细对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练.短短三周是课程设计，使我发觉了自己所把握的学问是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业学问力量是如此的缺乏，几年来的学习了那么多的课程，今日才知道自己并不会用.想到这里，我真的心急了，教师却对我说，这说明课程设计的确使我你有收获了.教师的亲切鼓舞了我的信念，使我更加自信. 最终，我要感谢我的教师们，是您严峻批判唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教导启发了我，是您的期望鼓舞了我，我
7、感谢教师您今日又为我增加了一幅坚硬的翅膀.今日我为你们而傲慢，明天你们为我而骄傲。 【机械课程设计自我总结2】 接触机械原理这门课程一学期了，而这学期才是我真正感受到了一个学习机械的乐趣以及枯燥，被那些机械器件、机件组合而成的机器所吸引，尤其是汽车、机器人、航天飞机等机械技术所震撼，感慨机械工的宏大，。然而这种感动就在接近本学期完毕之时，最终实现了，我们迎来了第一堂机械课程设计。 由于第一次做这样的事情，脱离教师的管束，和同学们分组探讨自动送料冲床的构造设计，把学了一学期的机械原理运用到实践中，心中另是一番味道! 在设计之前，指导教师把设计过程中的全部要求与条件讲解清晰后，脑子里已经构思出机构
8、的两局部，即送料机构和冲压机构，把每一局部分开设计，最终组合在一起不就完成整体设计了吗?这过程好像有点简洁，可是万事开头难，没预料到这个难字几乎让我无法逾越，如槽轮间歇机构，要满意送料间歇条件，就必需根据规定的运动规律即参数，设计一个满意运动条件的槽轮机构，这是机械原理课堂上没有讲过的，由于这局部只是课本了解内容，但涉及这个槽轮机构对整个课程设计来说又是势在必行的，所以我跟郑光顺跑到图书馆，恨恨地找了一番，最终借到与这次课程设计有关的六本参考资料书，拿回来后一本一本地看下去，把槽轮有关的内容一一扫瞄，结果，令我们欣喜的是这槽轮机构的各种参数都被排列出来了，而且还有一道例题，根据例题的思路很快地
9、设计出了槽轮机构，即送料机构设计完成。 做成了槽轮送料机构，我们的冲压机构有存在很大的难题，将凸轮机构和连杆机构组合完成一个特定的运动，这是没有学过的，凸轮机构倒是很简单地算出来了，但是连杆机构既要满意角度条件又要满意高度条件，解析法是不会在很短的时间内弄懂的，为了争取时间我们只能选择图解法了，组长张瑞朋和郑光顺大晚上的坐在电脑旁边，用CAD作图，用语音进展沟通，高科技明显被引进了我们的课程设计，两位工程师边做图边把存在的问题说出来，最终在他们二位加夜班的状况下，与其次天早上突破了这个难题。与此同时我们另外五人也拿出了两套备用方案，各自完善了参数。一周前方案根本完成，进入作图阶段。但在作图之前
10、经过七人反复争论打算实行第三套凸轮连杆组合方案，由于这套方案可以很好地满意急回这一特性，而其他两套方案都在这一特性上欠缺，方案的选择就这样尘埃落定了。 作图可以说是学机械的家常便饭，不过这最根本的功夫又是最耗时、最考验人的急躁和细心的。从本周一起2张2号图纸必需在周三完成，将我们设计机构完全呈现出来。由于我们组合机构比拟简单，所以除作最根本的构造件图外还得完成构造件图的侧视图，以便辩论时教师能够读懂我们的作业，这一任务无疑加大了我们的工作量，最为让人印象深刻的就是，周二下午一点钟到工作室后，为了在晚上离开前完成图纸，始终作图到晚上九点钟，下午五点那时肚子实在饿得不行了，就干脆把快餐叫到工作室，
11、几个人在一起呼呼呼地吃了一顿特别的作图晚餐，这样的事情在毕业后或许将成为同学之间的一段美妙的回忆了。 周三完成课程设计报告，完善图纸。预备好一切后，等待周四的辩论到来。只盼望我们组能够在辩论中取得好成绩，即过程与结果的双重完善，固然这是本次课程设计的最完善的结局。 【机械课程设计自我总结3】 经过一个月的努力,我最终将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中,我遇到了很多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历缺乏.刚开头在机构设计时,由于对Matlab软件的根本操作和编程把握得还可以,不到半天就将全部需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架
12、位置得出了不同的结果,令我特别苦恼.后来在钱教师的指导下,我找到了问题所在之处,将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.在传动系统的设计时,面对功率大,传动比也大的状况,我一时不知道究竟该采纳何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器,经过计算,发觉蜗轮尺寸过大,所以只能从头再来.这次我吸取了盲目计算的教训,在动笔之前,先征求了钱教师的意见,然后打算采纳带传动和二级圆柱齿轮减速器,也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图,由于前期计算比拟充分,整个过程用时不到一周,在此期间,我还得到了很多同学和教师的帮忙.在此我要向他们表示最真诚的谢意.整个作业过程中,我遇到的最
13、大,最苦痛的事是最终的文档.一来自己没有电脑,用起来很不便利;最可恶的是在此期间,一种电脑病毒Word杀手四处泛滥,将我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了.那么多的公式,那么多文字就这样在片刻消逝了,当时我真是苦痛得要命. 尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大的.不仅仅把握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮,蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的把握;Matlab和Auto CAD ,Word这些仅仅是工具软件,娴熟把握也是必需的.对我来说,收获最大的是方法和力量.那些分析和解决问题的方法与力量.在整个过程中,我发觉像我们这些学生最最缺少的是阅历,没有感性
14、的熟悉,空有理论学问,有些东西很可能与实际脱节.总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮忙还是很大的,它需要我们将学过的相关学问都系统地联系起来,从中暴露出自身的缺乏,以待改良.有时候,一个人的力气是有限的,合众人才智,我信任我们的作品会更完善! 课程设计实训小结 这次数据库课程设计做的还是很胜利的，功能全部根本都实现了。在做的过程中消失过几次小问题，搞了很长时间才做通的。做完这次课设之后，回忆起来，数据库课设其实挺简洁的。只不过以为我们以往的不深入的探究，只看外表一堆堆的代码就感觉很难很难，实际上代码不要我们写，照着模板做，一通百通，就ok了，正是由于我们的这种畏惧的敬而远之的心态导致我们
15、数据库课程始终都是初学状态，没有一点进步，我想经过这次系统的做了这个企业进销存数据库，局部的数据库构造、功能、使用等方面与以前相比有了长足的进步，虽然知道的依旧很少，但有进步都是可喜的。 在本次课程设计的软件开发的过程中，我全面实践一个面对数据库的应用系统的开发过程，学习了许多有关的学问。这样的工程对我学过的数据库课程是一个综合性很高的实践。一些以前没有学得很杂实的课程的内容，由于需要在实践中运用，刚开头我也感到很头痛。但回过头再去看教科书，经过一段时间的钻研，对与这些学问点的相关的背景，概念和解决方案理解得更透彻了，学习起来也越来越有兴趣，越来越轻松。差不多熟识了数据库设计的每一个过程。 另
16、外我还充分体会了从事软件开发工作需要特殊严谨仔细的态度和作风，一点都马虎不得。每一个微小的细节都必需非常的留意，假如不仔细思索决策，就会消失或大或小的错误，假如早期的错误隐蔽下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒许多前面做的工作重来。有时候，我自己觉得我写的程序特别的正确，但是就是编译通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，特别的苦痛，只有不断地向教师提问，有时提问的问题特稚嫩，可就是不懂，很是郁闷。 在反反复复的学习及询问之下，我的辛勤努力有了回报，最终做出了一个简洁的软件，虽然这个软件的功能特别的简洁，而且我想，在实际的运用中，还有些缺乏。由于企业治理牵涉的内容特别许多，
17、我涉及到的仅仅是企业治理的一局部简洁内容，离实际的客户需求确定还有肯定的差距。 由于我的学问浅薄，阅历缺乏及阅历颇浅，因此，在该系统的设计方面还有许多缺乏，比方功能过少，界面不够醒目等问题，我会在工作的使用过程中，依据工作的详细要求不断的修改，完善，争取使该系统渐渐趋向完善。 在本系统的设计过程和课程设计报告的编写过程中，教师和同学都赐予了我很多无私的帮忙，尤其是我的指导教师嵇春梅教师给我的系统设计提出了许多珍贵的修改意见，在这里，我向这些无私帮忙我的人表示诚心的感谢。 总的来说，这次实训过程唯一的圆满就是天气太热，不过精神上却是收获很大，算是圆满完毕吧！ - 实训近一周了，实训给我最深刻的体
18、会是有点累， 但在这过程中可以学到许多学问！尤其是对于像我这样当时在课堂上几乎没有学到什么学问的人来说，实训真的让我受益匪浅！ 实训第一天刚到教室时，说实话！真的不知道干什么？有一种“何去何从”的感觉！后来，经过团队的争论和结合我们所把握学问的实际状况，我们打算作最简洁的视距测量！这样能确保我们至少有作品交的底线。原以为视距测量会特别简洁，客观上它也确实简洁！但，要自己亲自去编写程序时才发觉，这个“简洁”的视距测量对我来说真的一点也不简洁！究竟，以前自己的理论根底就不好，何况理论与实际还有一大段距离呢？ 怎么说呢？有时候，压力就是一种动力！既然课题作品名称都提交了，也只能按时按量交作品啊！于是
19、，我静下心来，渐渐回想教师在上课时特殊强调的学问点也就是我把握地那点可怜的学问！借助它，我开头构思属于自己的程序代码！固然，在编写程序代码前我是仔细认真地查阅了，测量课本上有关于视距测量的全部学问点，这也算是复习测量课的内容吧！ 代码编写是一项要求特别慎重、细心、仔细的工作，而我恰恰缺少这些品性！所以，在代码编写过程中，我经常编写了一些自己不易发觉的错误代码，幸亏我根据教师的要求在程序代码前启用了option explicit 通用声明变量，加上vb本身具备的错误检测帮了我一把！不然，我可跳不出“此缘身在此山中”的困局！ 固然，在编写程序的过程中不免会遇到各种问题。首先，我会自己思索，究竟思索
20、过的东西记得牢，那才是自己的学问！想不出的话，我也可以通过vb自身的“索引”功能来查阅！此外，还有课本也行！最终真的解决不了时，我还可以找教师嘛！记得第一次请问教师是在解决编程的一个问题上：vb运算结果中在1到1之间非整数是只显示“.4545”或“.4545”小数点前的“0”是没有的！我花了九牛二虎之力动用if语句编了几行的代码才得到想要的效果！一请问教师，他教我用format(n,”0.0000”)就得到了相应的效果！哈哈、当时的我真感自己的稚嫩啊！都怪当时不好好学。 当作品也许框架完成后，为了更完善！我在保持其根本功能不变的状况下，对其进展了功能扩大和外观美化！主要是用 msgbox 和
21、picturebox 增加信息提示框和增加图片！ 现在作品已经完成，一路走来，虽然有点累，但还是感谢有一周的实训时机。在这一周里，我知道所学的学问比这一学期的课堂所学更多更充实！ 网页设计课程小结5篇 不知不觉，二个星期的网页设计与网站建立课程的实操马上过去，回忆这一段日子，真的令我体会很深，也学会许多东西，懂得许多以前不懂的东西，也明白了一些事情。 自从第一天接触网页设计与网站建立课程，我以下定决心要把网页这门课学好，做出一个优秀的网站。所以我时刻没有错过任何学习的时机，无论在课堂上，还是在课外上。更何况这一次实操。回忆今次的实操我觉得我过得很充实，很有意义，由于我可以诚恳的说我在实操没有玩
22、过一次嬉戏，我每时每刻都在设计网站，还记得晚上做网站做到一、二点，可能有人会说我傻，但正由于这个傻的行动，令我学会许多东西，学会别人不懂的东西，做出一个令自己满足的网站，可能跟别人比还需要连续完善，但我不会由于实操完毕，就把网页设计抛到九霄云外，我会连续学习网页设计技术，把它变为自己的一项特长。 回忆第一天的网页设计与网站建立课程实操，教师叫我们连续完善以前设计的网站，做出留言板、注册的功能。我很快就完成了，但可能我是一个追求完善的人，所以尽管一个网站做好可以立刻交给教师。但我做出一个别人都不赞同的打算，从头开头做一个网站。由于我觉得以前那个真的不是太好，尽管实操的时间过去了一半，尽管别人对我
23、说你交原来这个不就行了吗！何必再做一个呢？但真由于我的执著，追求胜利，追求完善的人，才会使我今日交出一个令自己满意的答卷。 在制作个人网站时我们首先： 一、必需进展个人网站前台功能设计 包括个人网站主题确实定，前台功能设计与治理、个人网站主页设计、个人网站留言板、注册、遗忘密码、搜寻等网页设计与治理。 二、对个人网站后台治理功能设计 包括个人网站后台治理功能的设计、后台治理信息系统功能的设计、后台系统权限治理、后台文件治理、个人网站后台治理系统主页设计。 三、网站的公布 通常我们公布一个网站可能以能过域名注册，但我们也可以利用自己主机，装了iis别人就可以通过我的ip地址来访问我的主页。第一次
24、做的那个网页我已经公布在上网了。 四、个人网站推广 一个网站做好了，就要对个人网站进展推广，这是一个电子商务网站必需做得的一步，由于假如你不对你的网站进展推广，就算你公布了也没有人会知道的。 在设计这个网站时真的体会许多东西，从一开头网页主题确实定，到主页总体的设计、搜集资料、前台功能设计与治理、后台功能设计与治理、每个分页面的设计等。我都一一进展了规划，由于假如你不规划好，想做什么就做什么，是不会做得好的。因我为体会到这一句话：“时机中属于有预备的人”。我具体到一个表格宽度都一一列明。例如：775宽度，分三栏，每一栏占多少。由于我深深懂得“微小处才见真功夫”。 在这次实操过程中令我印象最深的
25、是做留言板，由于刚好在上一个星期sql数据库实操做过了，所以今次在做就比拟轻松，但我以前是经过一个比拟长的练习，做完了n次，可能有人会想，确定是不会才做这么屡次啦！但我想告知这位同学我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access数据库，其次次我用的是sql数据库加权限治理，第三次我用的是数据源名称的连接，第四次我用的是自定义连接字符串，第五次每一次用的方法都是不同的，可能有人会说我傻，会一种方法就行了，还要那么多吗？但我想说的就是不是这么屡次的练习，不是之么屡次不同的方法，也就不会造就出今日熟能生巧的我，也不会对同学提出的问题解决到，也不会轻松教会同学，由于你自己首先学会，学通，学广，
26、才能把问题一一的解决。 令我难以忘记的镜头也是在做留言板的时候，但不是为我自己的而做，而是一步一步教同学做，直到令同学学懂；把同学留言板的问题一一解决；当同学由于做不出而没心情，过去对她进展鼓舞的，然后一一解决；当自己也不会，与同学共同讨论的状况，这种学习气氛是最难得的，就是在做留言板的时候，令我深深体会到我几句话：仔细做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好。把每一件简洁的事情做好就是不简洁，把第一件平凡的事情做好就是不平凡。 包装设计课程小结5篇 四个星期的包装课程到今日算是过一段落了在这过去的的四个星期里我们通过以小组的形式去学习了解了包装这门课程的相关学问。谈不上深入但每个人都或多或
27、少的了解了包装设计整个流程里消失的相关环节。现在我就从我们四个星期做的5个ppT为动身点总结一下我们小组的成员们在整个包装设计1中的一些当心得以及小收获吧。 在第一个星期里我们初步了解了包装在狭义产品变商品的过程与广义形象包装、企业包装上的定义以及包装的作用爱护商品、宣传商品、便于运输、刺激消费等和包装的主要分类。与此同时我们还在制作盒子的过程中了解了包装的各种形态。而在这个星期中我们主要熟悉的是包装材料的各种特质。对市场上各种产品包装的收集过程中我们熟悉到不同材料的不同特质比方说玻璃的透亮、光滑纸的粗糙、可回收金属的坚硬等。通过对10个关键词的分类了解了包装的几种材料所具有的特征。 其次个星
28、期我们主要分析了包装材料的分类以及材料的加工工艺与包装的制作工艺。我们通过更深层次的对包装材料的分析了解到纸质材料、金属材料、塑料、陶瓷、玻璃、布等包装材料还有许多的分类以及不同类别的这些材料有不同的特性可以用来做不同产品的包装。除了对一些常见材料的熟悉我们甚至还了解了一些新型的材料和一些特别的产品需要的复合材料。我们可以说是把自己当作一个化材院的学生去了解这些不同的材料全部的不同的特性、优点、缺点和在包装设计里的主要用途。而在这个过程中我们的收获是匪浅的我们知道了哪些产品需要哪些材料来包装哪些材料又会突出产品的哪些特性。而通过对材料制作工艺与加工工艺的学习我们也对一些材料的制作流程以及一些包
29、装的加工流程与制作方法有了大致的了解。 第三个星期我们进入到了包装的设计这一过程。我们同样采纳市场调查的方式对通用设计与感性设计进展了分析。了解了这两种设计的定义以及通用设计的七大原则和感性设计的主要讨论方向。通过这些学习我们知道了针对产品的人群特性本钱运输等一系列的因素的考虑我们应选择怎样的设计。在这个过程中我们主要是对包装的造型与构造来分析的。我们熟悉到不同的造型构造会给人截然不同的感受。 第四个星期我们主要是到了制造的阶段了。结合上几个星期对包装的初步熟悉对包装材料与工艺的分析对通用与感性设计的了解我们开头了自己的制造。这一项作业是对我前三个星期所学习学问的检查是一个综合的作业。不仅要考
30、虑到产品的特性、材料、加工工艺、生产本钱、使用人群等众多因素从产品的造型为主要设计点吸引消费者购置。造型是一个产品的整体形象也是给消费者远观的第一印象因此产品造型是否美观打算了它的销量。四个星期下来我们对包装设计算是有了初步的了解。 从一开头对教师布置的这些作业的不理解到后来发觉这些东西原来都是环环相扣的。开头知道教师的这些做法是正确的无论是最开头的做盒子还是后面对材料的分析对工艺的了解以及对两种设计的熟悉和对造型的感受他们之间都是相互联系的都是对“什么样的产品适合什么样的包装”的一个确定。所以我们要想做符合产品特性吸引消费者的好的包装就必需对这些东西有深刻的了解。我们清晰的知道四个星期还远远
31、不能解决包装设计中的全部问题所以在接下来的学习过程中我们还需要不断完善自己的这些缺陷。盼望在包2的课程里能够学到更多的学问。 总之在整个包1的课程里我们组的成员们不单单是学习了一些包装的学问也意识到了合作的重要性我们是一个集体我们必需要团结才能到达想要的结果绝不能一味的干着自己想要干的事。要学会相互学习要常进展争论才能意识到自己的缺乏要正确利用集体的力气。同时我们也熟悉到了实践的重要性只有通过亲身实践的去了解某些东西才会到达透彻的效果。 以上就是我们第五小组在这4个星期的包装课程中所学到的东西。 计算机课程设计小结2篇 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不行或缺的，它使我们在实践中了稳固了所
32、学的学问、在实践中熬炼自己的动手力量；实习又是对每一位大学生所学专业学问的一种拓展手段，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。 一、实习目的 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络治理软件及网络通信协议的治理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 针对于此， 在经过相应的课程如计算机网络、计算机根底学问、操作系统等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，全部的有关计算机网
33、络的根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本把握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的计算机网络理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正把握这门学问。 二、实习的过程 计算机网络的设计是一个要求动手力量很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，仔细完成教师布置的任务，同时也发觉了自己的很多缺乏之
34、处。 在课程设计过程中，我一共完成了11个试验，分别是1.制作直通电缆和穿插utp、2.交换机console口和telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网vlan配置、5.路由器console口 telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.ppp协议配置、10路由器访问掌握表(acl)、11.网络地址转换(nat)。 在制作直通电缆和交换utp的试验中，我起初不能完全根据要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮忙下，最终将试验完成。 在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的试验，由于自身的根底学问把握不牢，忘掉了一些理论学
35、问，在重新翻阅课本和教师的指导之下，也胜利的完成了试验。 从抽象的理论回到了丰富的实践制造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，仔细学习了各种配置方法，并把握了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的时机，努力完成试验，严格要求自己，仔细学习计算机网络的根底理论，学习网络电缆的制作等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的实践技能。 课程设计是培育我们综合运用所学学问，发觉、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学学问及综合力量的一次考察。随着科学技术日新月异的不断进展，计算机网络也在不断的变化进展当中，这就要求我们用相应的学问来武装自己，夯实根底，为将来走
36、向工作岗位，奉献社会做好充分的预备。 计算机课程设计小结（2）： 1. 模型机数据通路设计 部件：时序电路-掌握系统-指令存放器-程序计数器-总线暂存器-内存-运算器-存放器 机器加电之后，时序脉冲到达掌握系统，pc脉冲上总线，内存取得脉冲，取出内存单元内容，内存内容上总线，到达了指令存放器，指令存放器到达掌握系统，取得相应的控存单元微程序，在外部时序脉冲的掌握下，产生输出信号作用于各个系统的各个输入端口，实现微程序的功能。 2.模型机构造图 5.通过微程序的设计实现相应的命令的功能； 通过掌握信号作用于系统的各个部件实现指令的计算，移位以及相应的功能；一条内存机器命令的执行可能需要多条为程序
37、的协调时序完成其功能；然后pc加一开头执行下一条的机器指令；知道遇到了stop指令停机； 微操作应当考虑的内容有：从总线上取数据；将数据放到总线；算数规律运算掌握信号；内存存取掌握信号；pc掌握信号；停机信号；微地址；下地址产生信号 6.指令进入指令存放器-控存依据指令存放器执行微命令-微命令协作时序脉冲信号经过译码作用于系统的部件完成指令功能 课程设计自我总结 篇一 课程设计是培育学生综合运用所学学问,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践力量的重要环节,是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程.随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域， 在生活中可以说得是
38、无处不在， 课程设计心得体会。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种
39、各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方说三极管pNp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在梁强教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢!同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢! 篇二 为期10天的课程设计将要完毕了。在这两周的学习中，我学到了许多，也找到了自己身上的缺乏。感受良多，获益匪浅。 这10天中，我们
40、小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的预备工作(阅读课程设计相关文档)、小组争论分工、完成系统开发的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报ppT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进展了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组争论、对资料进展分析，并在这段时间里完成了网站的开发设计，并最终撰写课程设计报告及个人总结。我的主要工作是完成课程设计总结和制作ppT，并上台汇报。面对这样的任务，我开头真的很担忧，不是可怕要写那么多资料，而是怕站在讲台上，面对那么多的人，我怕讲不出话来。有过两次上台阅历的潘同学就急躁的给我传授一下他的心得。而且这是
41、我们必经的过程，以后走入社会确定会有许多场合需要我们在公共场合讲话，现在假如不去讲的话，那以后我们怎么办呢?还是硬着头皮上吧，没有别的选择了。 在课程设计的过程中，我们经受了感动，经受了一起奋斗的酸甜苦辣。也一起共享了胜利的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担忧过，就是网站的设计我真的很担忧，平常对这方面的学问接触的就不是许多，而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力气就表达出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。 在这个过程，我受到了好多帮忙，一句暖和的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计我的最大的感
42、受不是学问的获得，而是人格的磨练和交际的力量。 和大家想的一样我们也会产生一些小冲突，固然这是不行避开的。在产生小冲突的时候，我们没有躲避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些冲突，以怎样的方式去解决它，这是我们应当去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到许多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往力量。这个阅历对我们以后的人生将会发挥很大的作用。究竟我们是生活在人类这个群体之中的。假设世界上只剩下一个人，那么他不行能长期的生活下去的。 课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不行能完成好的，合作的原则就
43、是要利益均沾，责任公担。假如让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多争论，少争辩，会谅解对方;对他人主动打招呼;会征求同学的意见，会关怀同学，会主动认错，找出共同点;会承受帮忙，信守诺言，敬重别人，保持自己的特色。 课程设计完毕了，但我们一起奋斗的精神和这份珍贵的经受将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。 课程设计总结范文 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人
44、是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最终在开发机
45、上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验
46、收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做
47、的吧。 还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 三 1前言 通过一个学期的学习，我认为要学好c语言程序这门课程，不仅要仔细阅读课本学问，更重要的是要通过上机实践才能增加和稳