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1、新教师座谈会发言稿8篇 老师全县会议上发言三篇老师座谈会3分钟发言-最新范文 老师在全县会议上的发言三篇 老师在全县会议上的发言三篇 全县教化工作会议上的发言稿篇一 敬重的各位领导、各位老师、各位家长、敬爱的同学们： 大家好!我是来自*一中 20*届高三理科龙氏班的班主任刘李。 七月流火，金秋送爽，在全县关注教化、共襄盛举的庄重时刻，我作为澧县一中这所底蕴深厚的一百零一年名校的老师代表，站在这个神圣的讲坛上发言，倍感荣幸、极其骄傲! 闻名记者柴静说过:一个国家是由一个个详细的人组成，她由这些人创建并确定。而一所学校也是如此。我始终认为：学校之大，不在于大楼之大，也不在于规模之大，而在于师者之大
2、，在于有大境界、大格局的人。正因为有这样的老师，学校才有了灵魂。澧县一中之所以弦歌千年根深叶茂，是与一代代一中人自强不息、厚德载物的精神品质密不行分的。这种爱生、敬业的情怀绵延不绝，贯穿在每一个一中老师平凡的工作岗位中，共同铸就了这所一百零一年名校的辉煌。 而作为一名一中人，此时此刻，当我从记忆的内存里搜寻从教的漫长历程，回顾那些留存在我深深脑海中，和学生们一起度过的峥嵘岁月，真是一百零一感交集，不胜感慨，千言万语浓缩成为一句话：雄关漫道真如铁，多年辛苦不寻常。能够成为一中的代表，我想可能是因为具备了 三心 。 第一是热忱未减，不改初心。海尔总裁张瑞敏有这样一句名言：什么叫做不简洁?能够把简洁
3、的事情每天做好，就是不简洁。 现在社会上流行一种说法，所谓 青年佛系，中年油腻 ，人在一种工作状态中最易产生倦怠心理，而我对抗岁月的利器便是 热忱与初心， 在我的眼里， 敬业者恒久是年轻 。从走上讲台的那刻起，我始终不改痴心，一如往昔，始终如一。 仅以我最近担当 20*届龙氏班班主任的三年为例。我每天把教室、寝室、家庭三点一线的简洁生活过得精彩，带给我的学生信念满满。在 亚历山大 、异样艰辛的高三阶段，多少个早晨时间，我带领全班同学为班上同学过生日、唱生日歌、赠送生日小礼物;多少个课间，我和同学们一起相互调侃，相互激励，传递正能量，其乐融融，学生们因此信念满满，他们带着责任、坚守内心，攻克一个
4、个困难，越过一道道沟坎，最终在 20*年高考中考出了满足的好成果。全班同学高考平均分高达 664 分，全部录入双一流高校，其中蔡鸣枫、杨銮、罗雨田、杨缙卿、郑伊航等 5 名同学被清华北大录用。 其次是凝合心血，爱心永存。苏霍姆林斯基说 学问是不行能冷冰冰地毫无感情地从一个脑袋装入另一个脑袋的。你不是教物理，而是教人学物理 。我始终以为，没有爱就没有教化，我的工作就是在学生心中播种希望，激活学生内心，点燃学生希望。我坚持用爱心培育爱心、用才智启迪才智、用人格塑造人格。始终以自己的一言一行引领学生，以自己的执着坚忍影响学生，以自己的工作实效造就学生。在学生眼里，我既是严师，又是慈母，学生对我既是敬
5、畏，又是亲切。高三时间最是艰辛:多少个晚自习后，我陪伴学生跑步在操场，舒缓压力。多少个就餐时间，我陪学生行走在绿荫校道上，倾听学生的心声，帮助学生解决困难。多少次我车载生病的学生，匆忙求医问诊，今年*月，正值其次次 13 校联考期间的晚餐时分，我班学生郑伊航同学下楼吃饭时不慎踩空楼梯，导致左脚严峻骨折，第一时间我将他送入医院，随即挂号、缴费、找医生。郑伊航的家庭经济并不富裕，父母在外打工维持生计，一时无法回来照看他，为了保证他后期医治效果，又不拉下学业，我把行军床铺在办公室供他休息，每天三餐饭按时送到他手上，定期送他到医院复查，边吃饭边给他讲解英语题目，2 个月坚持下来，克服了常人无法想象的困
6、难，功夫不负有心人，今年高考时，郑伊航同学以 695 分的好成果考入了清华高校。 第三是协调关系，同心戮力。海明威说： 没有人是一座孤岛。 结局的圆满有赖于全部科任老师的齐心付出：1509 班的科任老师分别是语文吕文娟老师，数学陈智勇老师，物理杨刚老师，化学朱茂泉老师，生物吕露老师，他们个个身怀绝技，教学一流，师德高尚，每周我们至少一次集中共同协商 1509 班的教化教学管理，以期发挥集体才智，汇聚团队力气，力求教与学效果最大化，正因为有1509 班这个团结奋进的老师团队，才有了我们今年高考的大丰收。 三心齐聚，所向无敌 ，我特别庆幸在人生的韶华之年，来到一中这片沃土。人们常说，一粒种子，只有
7、深深地植根于沃土，才能朝气无限;在这里，受她的培育、造就，平凡的我得以快速成长，为了回报一中对我的培育，我将把真挚的感谢与骄傲化作行动，将全部的才智与力气奉献给我的学生，勤奋爱岗，激情逐梦，因而这 17 年里，我带出了多数个双一流高校生，带出了英语单科全省高考第一名的学生，也带出了若干名清华北高校生。 如我一样，澧县一中的老师们，我的同事们，他们就是这样一个 没有自我 的群体，学生便是他们存在的全部意义;他们也是一个 固执己见 的群体，每天的所思所想就是如何壮高校生的体格与灵魂;他们还是一个 小心翼翼 的群体，终日当心翼翼呵护着每一个脆弱的幻想。他们是平凡的人，但我更情愿用罗曼罗兰的话称他们是
8、英雄： 我称为英雄的人，并非以强力称雄的人，而是靠心灵宏大的人。 在我看来，只有一所学校拥有这些能够寻求真理的人，不计利害为这片土地付出的人，我们才能说我们为自己的学校而傲慢。 最终，我想用这样一段话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了苦痛与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌! 感谢大家! 巴东一中曾令锋老师在全县教化大会上的发言篇二 敬重的各位领导、尊敬的老师们： 大家好! 金风送爽佳节临，桃李飘香暖人心。在这个充溢喜悦和丰收的季节里，在喜迎新中国七十三华诞之际，我们共同迎来了第*个老师节。在
9、这样一个特殊的日子里，作为一名一般老师，能参与今日的庆祝大会，倾听领导的谆谆教育，感受社会对老师的敬重，已非常荣幸，又能作为老师代表在庆祝大会上发言，共享个人的成长经验，表达自己的一点感想，心情倍感谢动。 首先请允许我代表巴东一中全体老师向始终以来关切支持教化事业的县四大家领导和社会各界表示崇高的敬意!向给我们今日的会议供应服务的单位和部门表示真诚的谢意!向给我们供应发展平台和机会的县教化局和学校领导表示诚心的感谢!向与我们共同奉献在教化教学一线的同事们道一声：节日欢乐! 又一年长空飞雁，又一年芦花轻扬;又一年雨雪风霜，又一年桃李带香。犹记得，20*年背负行装只身从长阳老家来到巴东一中，就深深
10、被这里深厚育人氛围所感染：老师们个个敬业爱岗，孜孜以求;学生们个个拼搏好学，力争上游。良好的向上、向善的学习工作氛围，让我们每一个年轻人都会萌生 终生执教于此 的意愿。 曾经，我放弃了拿 A 类奖学金攻读华中师范高校国际关系专业硕士探讨生的机会，毅然决然地来到民风淳朴的巴东;曾经，我也有机会转调到龙泉中学，但我选择留下。我认为，成长成才的地方有千万个，作为老师，只要有良好的育人环境和老师成长环境，在哪里都可以生根。而今，我成为一名人民老师，我照旧认为，老师不管去哪里工作，追求的不应是优越的生活条件，不应当是物质财宝的积累，而应当有我们自己的追求 那就是欢乐人生。我们的欢乐是什么呢?孟子曾说，人
11、有 三乐 ，其中一乐便是：得英才而教化之。那是因为我们能感受到生命的涌动和心灵的成长，能感受精神的愉悦和灵魂的丰盈，能感受到力气的成长与成熟。在巴东一中工作，我就能够得到这种欢乐与华蜜。所以，我常这么认为，在这里，我算得上是一个真正的欢乐华蜜的人了。 自参与工作以来，我秉持 学高为师，身正为范 的理念，堂堂正正做人，踏踏实实做事，努力学习专业学问，潜心教学，努力提高业务实力，慢慢地，我也取得了一点点不足称道的成果。 20*年*月，我有幸被评为巴东一中教坛新秀，20*年*月，我被评为巴东县教化教学工作先进个人，20*年*月，我被评为巴东一中优秀青年老师，20*年*月，我被评为巴东一中骨干老师。从
12、 20*年起起先尝试担当政治组备课组长和班主任工作。至今已带了 1 2、1 4、1 5、18 四届高三毕业生。 所带历届毕业班高考成果还算优异，至今所带毕业班学生中已有*人考取北大清华，其中有 2 人进入全省文科前 5 名，近*人考入 95 8、211 工程院校，近*人上一本。 作为一名平凡的老师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，相较与我们学校的前辈我更没有傲人的成果，唯有的是从前辈那里学来的那份踏踏实实的静默耕耘。假如硬要说在教化教学上取得了那么一点成果的话，也是得益于领导对我的信任和关怀，给我供应了发展平台和机会，让我任教以来就始终担当试验班教学工作，让我第一次当班主任
13、就担当毕业班的班主任工作;得益于同事的指导和帮助，耐性的指出我工作中的不足，让我这一名教学新手得以快速成长;得益于家人的理解与支持。大家都知道巴一中的老师，特殊是班主任，基本上很难照看到家庭， 与学生在一起的时间多，与家人相伴的时间少;照看学生，一心一意，照料家人，火急火燎 ，有幸的是我成为了一名巴东女婿，岳父岳母和老婆给了我莫大的支持，帮我担当了家里的大事小情，让我能一心扑到工作上，但对家人我只有说不尽的感谢与愧疚。至今，有那么两件事让我久久难以忘却：20*年，儿子刚诞生，黄疸过高，进入大脑，有脑瘫的风险，先后 5 次去宜昌治疗，每次为期半个月，因为放不下教室的孩子，丢不开手头的工作，我初为
14、人父，但不能在儿子最须要的时候全程陪伴，只能每周六到宜昌早去晚归一趟，中间花几个小时陪陪在育婴箱里照蓝光的儿子和还在坐月子的妻子。还有一件事是去年冬天一天，凌晨一点多，接到弟弟从老家长阳打来的电话，爸爸病重，生命垂危，可其次天学校支配有重要活动，自己也有支配好的一节全校公开课，来不及另作支配，作出调整，那一夜，彻夜未眠，只能每隔几个小时电话联系家人了解父亲病况，带着牵挂的心、噙着担忧的泪忙完了一天的工作，晚上赶回老家陪父亲在医院过了半夜，其次天上午又赶回学校，未能接着在病床前尽孝道。 做教化，就要有奉献，有奉献就会有牺牲。这种奉献与牺牲，不仅仅只是我的 专利 ，在座的各位老师们、甚至全县教化战
15、线上的同事们可能在这方面都更甚于我。 情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。 教化是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，专心血去滋润。 让我们相约：厚植爱国主义情怀，牢记为人民服务宗旨，教化报国守初心，立德树人担使命!以梦为马，不负韶华，不丢信仰，不辱使命，不坠情怀，接着为了孩子们美妙光明的将来而贡献自己微薄的力气。愿全天下全部老师都能从平凡的工作中找到自己特有的欢乐，找到自己特殊的华蜜。 我的发言到此结束，感谢大家! 全县教化工作会议上的发言稿篇三 今日，我们在此对*至*年度以来全县老师教化工作状况进行仔细回顾，在总结、改进、提高的基础上，对*至*学年度的老
16、师教化工作进行支配部署。 一、一年来的工作回顾 一年来，我们依据部省市老师教化工作会议精神，以提高老师综合素养和实践实力为目标，以老师专业化发展为核心，以教材学问训练和教材教法训练为重点，组织开展了一系列卓有成效的培训活动。 1、学段教材教法集中培训稳步进行 全县中小学义务教化阶段五十周岁以下的小学科学、英语和初中英语、物理、化学、生物、老师共*人参与了为期六个月共 24 天集中培训，着重在教材分析、教学设计、教学技能、教学模式四个方面进行多项基本技能训练。同时，全县中小学语文、数学补训班共*名老师进行了为期 6 天的教学技能培训。培训接着坚持周末集中面授与平常实践作业相结合的授课方式，坚持理
17、论考试和实践效果检查并重的考核方式。与去年相比，由于改进管理和教学组织，今年参与培训的老师人数稳定，中途插班人数极少，学员出勤率高、作业完成率高、作业质量高。语数补训班和理科综合培训班共*人参与培训，其中*人考核合格，合格率为合格率为 953%。本次培训为老师运用学问结构图分析教材内容、科学设计教学运用课堂教学技能以及教学模式建构奠定了坚固的基础。 2、基本完成教材学问校本训练任务 在教材学问方面，全县义务教化阶段中小学老师围绕现行二、五、八年级教材在单元和课题学问结构图、课后习题、学生错题整理、八部教化电影观看四个方面进行训练，全县 44 所中小学中，完全完成训练任务的学校占*%，完成三分之
18、二训练任务的学校占*%，完成训练任务三分之一的学校占 5%。各中学依据县局关于开展学段教材教法训练的实施看法以及新课程改革的要求，结合中学教学实际，开展了一系列岗位大练兵活动，对促进中学老师专业化发展起到了很大的促进作用。 3、胜利举办全县幼儿老师专业技能提升培训 县局投资 40 余万元，与*师范学院合作，由*师院 9 名教授授课，县老师进修学校详细组织实施，利用双休日对全县 560 余名幼儿老师从基本理论学问、基本专业技能两方面进行为期四个月的集中培训，本次培训共开设 12 门课程，实行集中面授辅导、现场指导练习、进园互动沟通、出外考察学习等多种教学手段。通过理论书面考试、笔记作业检查、专业
19、技能展示、学习出勤等多方面综合考核。本次培训优秀率达到*%，优良率*%，合格率*%。本次培训为我县学前教化的快速、健康发展打下了坚实的基础。 4、对全县义务教化阶段中小学中层领导进行培训 *年*月在县进校对全县义务段*名中层领导干部进行了为期二十天的培训，培训分两期进行。这次培训聘请具有丰富理论学问和实践阅历的专家以及县局几位领导亲自授课，对学员从校本研修、管理策略、角色定位、沟通艺术、德育探讨、平安教化、信息技术、听课评课八个方面培训，培训以脱产集中培训和基地实习相结合的方式进行，收到了良好的培训效果。 5、完成 国培安排 培训任务 *至*学年度全县共*名中小学老师参与教化部中小学接着教化网
20、和研修网组织的 国培安排 远程培训，到*年*月为止，参训老师全部已经完成了规定课程学习任务。同时，全县共派出*名骨干老师参与陕西省教化厅组织的免费脱产或置脱产项目培训。 6、接着组织 阳光师训 活动 *年*月组织全县中小学 730 多名老师参与市局支配的 农村老师素养提高安排阳光师训 活动。我们在组织广阔参训老师仔细听课学习、主动参加课堂互动之余，还组织老师主动撰写心得体会文章，主动向市局反馈后续培训状况，受到了市局领导的高度评价。 7、组织计算机模块培训 组织中小学老师信息技术培训，协作县人劳局主动开展专业技术人员公需科目培训及计算机模块培训。全县共 300 多人参与培训了，共参与了 1*个
21、模块的学习。 8、老师接着教化工作深化开展 组织全县*名初中老师在暑期进行了为期 12 天的第四轮次接着教化集中培训。中学(职中)老师完成了陕西省中学老师接着教化远程培训课程学习任务。同时，对全县事业单位专业技术人员，特殊是教化系统的专业技术人员进行了两期接着教化公需课培训，全学年共培训*人。 存在问题 1、个别单位领导对老师教化工作相识，重视不够，工作力度不大，措施不到位，甚至个别单位领导从来不参与老师教化工作的组织与管理，出面组织的中层领导缺乏号召力，这种状况干脆影响了本单位老师全员培训的出勤率、训练作业完成率和培训效果，也必将影响到学校的可持续性发展。 2、少数学校老师教化工作支配缺乏安
22、排性，组织管理不得力，平常不大留意组织老师训练，直到考核验收前才让老师突击完成训练作业，以致老师临时突击、相互抄袭应付，作业雷同率较高，八部电影相当一部分学校的老师就没有看过。 3、培训部门管理仍有不到位之处，一些学校反映进校到年底验收时才到学校检查，做不到每学期两次，指导工作明显滞后;同时，不能刚好将老师参训状况反馈给各学校，导致一些培训考核管理工作无法刚好跟进。 等等，这些问题还有待于我们在今后工作中加以克服。 二、本学年工作内容及要求 实施中小学老师教材组织与教法、学法两项技能训练，是我县落实教化部和省教化厅关于加强中小学老师培训工作的看法重要举措。自从*年实施以来，我们的工作思路和培训
23、模式得到广阔老师与校长的普遍认同，市教化局对我们的工作也赐予高度的关注和确定。本学年是这个项目实施的最终一年，为此，我们要以这两项过关训练为重点，增加信念，坚决信念，接着做好目前的各项老师教化工作，以促使我县老师专业化水平的再提升。 1、做好学段教材教法全员过关训练工作 我县中小学老师学段教材学问与教法、学法全员过关训练共分三年实施，今年是最终一年。首先是做好思品、历史、地理、体育、音乐、美术和信息技术老师的教材教法集中培训工作，这次培训也是学段教材教法训练最终一次培训，对于前两年因各种缘由未能刚好集中培训的老师要参与今年的培训。其次要完成全年两项训练校本培训任务。今年的校本培训仍旧是做画教材
24、学问结构图、做课后习题、学生错题积累、观看教化八部电影这四方面的工作，对已经参与过集中培训学科的老师还提出了课堂教学技能训练和应用学问结构图提高课堂教学效率的要求。*年*月暑期老师学习会期间接着实行教材学问过关考试。第三，做好学段教材训练项目实施总结工作，学段教材训练这个项目从*年启动到*年*月结束，实施三年来，我们有很多胜利阅历，也有一些不足，我们肯定要仔细总结阅历教训，为以后的有效培训供应借鉴阅历。 2、开展以应用学问结构图为核心的校本研修活动 今年我们与*师院共建省级校本研修试验区，通过试验区建设将校本培训与校本教研有机地结合起来。在今年的校本研修活动中，我们要以应用学问结构图为核心，将
25、老师对课标的研读、教材分析、教学设计和课堂教学方法改进等方面的活动有机地整合起来，通过学问结构图的应用，既提高课堂教学效率和效果，又推动我县校本研修试验区建设朝着规范、科学方面发展，同时使学问结构图的应用成为我县校本研修工作的突出特色。为此，各校要主动实行措施，激励、支持并组织老师在课堂教学实践中运用已经驾驭的教学技能，县局将组织 运用学问结构图提高教学效果 的竞赛活动，以此推动全县校本研修工作深化开展。 3、接着加强各级各类老师接着教化工作 一是按省市支配接着组织好 农村老师素养提高安排阳光师训 ，重点落实参训人员和组织管理工作。二是加强对参与中小学老师接着教化网组织实施的远程 国培安排 学
26、习的管理，不仅要保证参训老师刚好学习，而且还要保证能够成果合格。三是加快老师学历层次提升步伐，根据 小学大专化、初中大本化、中学要有肯定比例探讨生 的要求，督促本校中青年老师主动参与学历层次提升教化，尤其是各中学学校要扩大探讨生学历比例。四是接着加强老师教化技术培训。督促老师主动参与计算机模块培训，使全部老师完成专业技术职称所要求的模块学习任务。五是对全部新任中小学老师进行岗位适应性培训，帮助新老师尽快适应教化教学工作。六是适当时候对今年新提拔的副主任、全县团委书记、少先队辅导员进行岗位培训。七是各校都要组织老师学习教化部颁布的中小学老师专业标准，县局将组织老师专业标准的研读活动。 4、做好平
27、常的培训管理工作 接着坚持 谁主管，谁负责 的原则，全面落实各方面的责任。第一，各校主管领导要熟识县局下发的有关文件精神，对于各项训练要求要做到心中有数;其次，对语数老师、英语老师、理化生科学老师和正在参训的其他学科老师，训练作业要分类进行检查，做到双周检查月底总结;第三，做好辅导引领工作，坚持辅导员辅导制度，主动通过作业展评、单项技能竞赛活动，各校每学期至少要组织一次专题技能训练或作业展评竞赛活动。集体观看的影片要先组织探讨，后当场撰写观后感;第四，进校保证每学期奔赴各校巡回检查两次，实事求是地评估各学校老师培训工作，每次检查结果要书面上报县局，并在全县通报;第五，从上到下各级都要做好老师教
28、化工作的资料积累、收集与整理工作，为年终全面总结做好打算。 5、构建专兼结合的校本培训 师资库 缺乏一支高素养的老师培训队伍，这是制约我县老师教化工作发展重的要因素。县进校虽然已经获得了省级示范进校的光荣称号，学校的硬件建设也得到了肯定的改善，但软件建设，尤其是老师培训队伍建设仍很滞后，难以满意较高层次和较宽范围的培训。为此要把建设好一支优秀的老师培训队伍放在重要位置。一是要实行切实措施，加强内部老师培训，建立嘉奖机制，引导老师钻研业务，提高自身素养;二是在全县范围内将学科带头人、骨干老师或在某一方面具有特长的老师，纳入校本培训师资队伍，并建立培育档案;三是各校要相应地建立自己的培训辅导老师，
29、通过各项辅导活动，拉练一支能够完成各项辅导任务的校本培训队伍。全县上上下下共同努力，共同构建专兼结合的校本培训 师资库 ，为老师素养提高供应保障。同时，也为解决这些引起切身利益问题创建条件。县局将在适当的时候表彰一批各方面涌现出来的校本培训优秀辅导员。 三、保障措施 1、整合各种资源，构建大培训格局 根据 小实体、多功能、大服务 的目标，将县进校、教研室、电教中心与职业中专的教化资源有机地整合起来，充分发挥各自拥有的资源优势，构建我县老师教化工作大格局。通过上联下挂，将陕西师大、*师院的专业引领与我县优质学校建设结合起来，实现学校组织发展与老师个人成长的 双赢 实施项目带动战略，将老师培训与教
30、学探讨的结合，做到研中有训，训中有研，实现研训一体化;主动创建条件，充分发挥我县独有的地方教化专家引导作用，将老师培训工作与解决学校实际问题结合起来，做到培训效果最优化。 2、加强培训基地建设，以点带面促发展 学校是老师培训体系中的重要机构，也是校本培训的重要阵地。为了推动全县整体工作水平的提高，县局将整个培训项目分解成详细的、系列技能，要求各校在完成统一培训目标任务的基础上，结合自身发展的优势，力争在某一个或几个方面有突破，使其成为本校培训工作的特色。县局将在各校工作的基础上确定一些学校，加以有针对性的指导，使其成为全县老师单项技能训练培训基地，县局将通过召开现场会展示和观摩等形式，发挥这些
31、学校的辐射带动作用，以促进全县整体工作的规范与提高。 3、转变培训方式，学用结合互动促进 培训方式干脆影响着培训效果。县级培训要坚持 实践取向，行动学习 的培训理念，在培训过程中，要以解决实际问题为核心，以案例分析为载体，引导老师主动参加培训过程，将培训活动与日常教学实践结合起来，实现在 学中用、用中学 ，促进老师在实践中自我反思，自我改进，达到 知行合一 的培训效果。 4、培训机构转变作风，主动为基层供应服务 根据杨局长指示，县级培训机构中各业务部门要转变作风，以 三个服务 为指导思想，工作要由被动执行向主动服务方向转变。为此，要广开培训渠道，敏捷培训形式，送教上门，送培到校，到学校教化教学
32、一线去，进行辅导、指导，抓典型，抓阅历。在服务学校、服务教学、服务老师的实践中，实现专业引领，同时也实现自身的价值，促进自身的业务水平提高。 5、主动创建条件，为老师教化供应有力的保障 一是制度保障，建立促进老师主动学习和实践的各项培训制度。二是为老师供应学习图书资料，配备专用学习、练习本。三是加强硬件设施建设，便利老师网上学习;三是开拓学习时间，保证老师有固定时间、有精力学习。四是实行经费分担制度，该报销的报销，该补助的赐予补助，该嘉奖的嘉奖，培训是一项为老师供应的福利，尽量由学校买单，以减轻老师经济负担。 各位校长、同志们，老师教化工作影响着老师素养提升的速度与层次，确定着学校教化质量的凹凸，我们肯定要抱着高度的工作责任心，统筹规划、科学支配，有安排、有步骤地把我县今年的老师教化工作抓实、抓好、抓出成效，为我县教化质量再上新的台阶做出新的更大贡献! 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页