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1、 音乐课实习报告_音乐课检讨书100字 作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积存了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都布满了新奇，布满了收获。 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的喜爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她的信任对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，消失了各种状况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好
2、，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很快乐自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名教师真不简单啊!试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样
3、，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。
4、 原来，对于小学生来说，有些学问点是不需要解得太透。让学生仿照就可以了。比方说可以仿照夏天的知了声。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路布满了向往，也布满了信念，是的良好地师生气
5、氛感染了我，我为自己身为一名教师而傲慢!音乐课实习日记 音乐课实习日记 20xx年9月27日，我开头了我大学期间第一次集中实习。早上8点钟，我们一行人来到庆阳市西峰区南街小学，指导教师范小峰教师带我们到南街小学教务处安排、安排课及班级时，我心里无比感动，一想到将会有成百名小孩子会成为我的学生时，我更觉得这份工作布满了神圣，布满了辛苦与欢乐。经过半个多小时地调整与安排，最终我成为了小学一年级的音乐教师，总共七个班，每周总共15节。工作量算是实习生里相对较多的一个了，但是，对于我来说，真正的考验才刚刚开头。第一天是一个心情兴奋的日子，当我被孩子们涌进教室的时候，我立刻“压力山大”，由于以前虽然教过
6、小学生，但最多也不过20个左右，现在，这一刻，我眼前活蹦乱跳的70多名年龄均在7岁左右的孩子。当我的小学指导教师王晓兰教师自如、娴熟地给孩子们上课的时候，我真正开头艳羡王教师的沉着不迫。在她的引导下，我很快与这帮孩子们结为朋友，熟悉了这72名同学。他们布满了活力与朝气，一张张稚气的小脸庞给人一种英勇的力气，信任的力气。经过两天的亲身体验，我对自己的工作更有信念。在上课的过程中不断运用听课及学习锁获得的课堂学问，并再通过各个班的不怜悯况加以调整、修改。在不断地学习、实践、再学习的循环过程里，我对学问的理解更上一个层面，对于课堂气氛得掌控及学习问题地解决有了自己较为完善的方法。例如我在上音乐课时，
7、我调整了上课各个环节所占用时间的比例，将“简洁识谱”这一环节参加了进来，这在小学里算是“头一次”了，固然学生现在的认知力量还未到达所需水平，所以我将七个简谱(1234567)排列到黑板一侧，并每节、每班均通用，然后在各个班级上课时，采纳国内外耳熟能详的童谣的简谱旋律，择其简短而具有代表性的一两句给学生们教会。过程由教师的独唱示范开头，目的是给学生对这些曲目留下个好的第一印象，让学生主动仿照，主动去学，而且还能吸引学生留意力，在肯定程度上能够有效削减上课小学生玩耍的现象发生。前五分钟左右是在学习简洁识谱，接着边开头其次环节“复习旧课”。按上节课的高标准来演唱/奏出上节课的内容，若有问题，可以辅导
8、改正，以稳固学习学问。这一环节教室最多用5分钟时间来完成。学生有时会记错歌词、有时会在音准上有个别问题，教师可以适当地使用电子琴来稳固音准，教室还需要与学生同唱歌曲，在关键的几个问题处，用夸大而有度的口型来提示歌词的内容，这样一来，学生的复习效果会到达一个较为满足的程度。上新课程的时间需保持在20分钟以上，这20分钟也是整节课堂的重中之重。在我上课的时候是把这20分钟分成几个局部来做适当调整。首先是读歌词，由于一年级学生正在发育当中，在听觉、认知力量等方面依旧存在不小的差距，需要既慢又清楚、精确又大声地读出来，尽量简短一些，这样学生才能听清晰，然后才能唱、读清晰。接着是唱谱子，这是一个很重要的
9、环节。何教师会把个别较难唱的节奏型、音程必要写在黑板上，强化稳固学问的积存。然后是唱歌，由于之前的两个环节已经教会了学生怎样读歌词、怎样唱歌谱，所以在教唱歌曲时，只要结合前两个环节，并由录音机范唱或者教师范唱几遍，学生的学习效果会更加精彩。假如课程要求有舞蹈参加课堂，我在备课时会在网上扫瞄一些相对应的舞蹈教程。作为一个年轻教师，学习力量确定不会太差，所以在学习舞蹈的时候虽然有些不太协调，但是舞蹈的动作还是比拟标准，固然，我还会在以后的教与学过程中，不断完善自己，不断提高自己。最终一个环节，也是本节课中相当重要的一个环节，即课堂总结。由于本节课中不仅有复习旧课、又拓展了简洁识谱，还要学习新的歌曲
10、，甚至还有舞蹈等环节，可见本节课堂的信息涵盖范围广，学习只是量相对较大，所以为了稳固整节课堂的学问，总结是必不行少的了。除了课堂内所讲的课本学问外，指导教师总在不断提示我，小学生最重要的是学习及教育是安全教育，其次才是学问教育。当我在上课的时候，我总是提示自己要擅长教导学生呢个，而不是批判学生以及提法学生，由于长时间地与小孩子们有好相处，我不仅没有打过一名学生，还在我的课堂上，学生能够做到仔细听讲，积极协作，这也使我对我的工作更加有积极性，对工作更有信念。在学生放学时，我会紧紧地跟在学生身边，目的是维持学生秩序以及爱护学生安全。当学生安全通过公路是，除了被家长接走的小学生，其余的学生必需整齐地
11、站在我的身边，而我手里则举着注明白本班班级的牌子，等待学生家长前来接孩子回家。短暂的一个月就在欢乐声与活泼的歌声中完毕了，当一年级的孩子们带着哭腔问我：“何教师，你什么时候还来啊?下周吗?”“何教师，你不给我们上课吗?”“何教师，我会想你的.”我感觉我的眼泪快被孩子们“召唤”出来了，我相当地不舍与留恋。跟孩子们一起快欢乐乐地渡过的这段时间是我感觉最快乐，最充实的一个月。孩子们的纯真、乐观、真挚深深地感染了我，不仅让我变得更乐观、开朗，也让我心思缜密了许多，对待身边的人更加真诚、更加简单接近。现代教育注意人本精神，我在学校目睹了师生和谐相处的许多画面以及学校领导不辞辛苦地每天不护送学生的场景，固
12、然这种场景还有许多许多。我诚心盼望这种良好的习惯与制度能够长期地连续下去，我盼望每位孩子都能尽可能地被关心，不管他们的学习是好还是坏，我们都应当赐予他们限度地关心，让他们的心理安康、阳光地生活。最终，我要感谢我校带队教室范小峰女士，她常常知道我们如何能提高上课质量以及如何更好地维护学生心理安康;还要感谢的是南街小学里我的指导教师王晓兰女士，在我的实习过程中，她总是亲身示范、引导、解释我用更好的方法上好每节课。通过她们的指导与教导，我才能如此顺当地完成这次实习。在以后的学习、工作中，我依旧会坚持这段时间所把握的方法与良好的工作学习习惯，并不断提高自身学习与教学方法及个人品德，争取在教育事业绽放出
13、自己独特而有魅力的光芒!2023.1音乐课实习报告范文2 由此可见，只要我们开头诚意的承受并使用它，那么我们的使用效果会随着我们的阅历的丰富程度而变的越来越好，到那时，我们会开头由衷的快乐，学习本身就是一个开心的过程，人只有不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们假如可以总是从一件事情而联系到全局，那么不妨试想一下大学毕业后的情景，我想应当还不错。 通过对其软件学问的了解，更坚决我学习的信念。随着音乐学问的增加，我信任大家对于音乐都有了更高层次的要求，不再停留于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们更加的了解音乐，而对Cool Edit
14、 pro软件的学习，更多的是对于音乐学问的稳固和延长，究竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区分还是很大的，于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有很多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明白我所知道的学问是那么的有限，以至于我得花很多时间弥补自己的缺乏，对于他人的阅历去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式固然还有很多，比方我得自己努力研读各类书籍以理论联系实际，比方我得学会用独到正确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比方我得虚心仔细以培育接近完善的人格和品位，比方、熟悉到这一切存在的理由，了解到自身的
15、缺陷，于是我开头在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完善的过程。能时刻想着自己可以进步是好的，不断步的人生才是不枉此生的，信任你也认同。那么让我们一起努力，不断完善自己，为一个更好的明天。2023音乐课实习报告范文1 电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课，而这次实习主要的目的是学习如何使用Cool Edit pro这个软件，以便我们更好的运用所学的学问在实际生活和工作中得到扩大，理论充分联系实际。 我信任在生活中喜爱音乐的朋友许多，大家对音乐有或多或少的了解，了解少的朋友想有更大的进步，了解相对较多的还想更高层次的提升自己。那么学会运用Cool Edit pro，将是一个很好的选择。在
16、运用Cool Edit pro的过程中你会发觉，原来音乐离你并不遥远，不管是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难是难免的，但只要信任道路是曲折的，前途是光明的，那么我们还是会一如既往的坚持下来，直到完全学会。Cool Edit pro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己满足的歌声或者喜爱的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来进展声音录制，比方说CD、话筒等，并支持多种声音文件格式的输出。Cool Edit pro被很多人形容为音频的“绘画”程序，你可以用声音来“绘”制音调、歌曲的一局部、声音、弦乐、
17、颤音、噪音或是调整静音。而且它还供应有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进展剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。对于Cool Edit pro的操作也有话说，任何一个软件的难度首先来自对它的不熟识和生疏感，消退了此种感受，再伴随着其后对其页面的熟识，难度相对而言又少了很多。假如你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载Cool Edit pro 2.0汉化版，然后是安装，这里我就不做具体的介绍。等一切预备妥当，就可以开头你的音乐之旅。软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和制造
18、力，在制作过程中采纳一些特别处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，假设开头领先采纳一些特别效果进展处理，最终再参加混响，结果你会发觉原来被处理过的地方，特效感觉不是很明显，但假设你先进展了混响然后再添加一些特别效果，听听看，就没有问题了，所以一般的制作流程如下，首先进展噪音消退，然后进展滤波，接下来是混响处理，最终再添加一些特别效果。歌曲合成完毕，有时候还要进展一些适当的调整，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要认真体会，渐渐的感觉，假如对刚刚添加的效果不满足，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要留意，只能撤消最终一次添加的效果，另外由于某些声卡的缘由，所以在混合
19、粘贴的过程中，会发觉无论怎么定义开头点，也合不上节拍，或许前面没有问题，而后面的速度就转变了。遇到这种状况，没方法，只能分段或按句子粘贴，虽然麻烦点，但这也正表达了制作高手的水平。2023.1音乐课实习报告范文1 电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课，而这次实习主要的目的是学习如何使用Cool Edit pro这个软件，以便我们更好的运用所学的学问在实际生活和工作中得到扩大，理论充分联系实际。 我信任在生活中喜爱音乐的朋友许多，大家对音乐有或多或少的了解，了解少的朋友想有更大的进步，了解相对较多的还想更高层次的提升自己。那么学会运用Cool Edit pro，将是一个很好的选择。在运用C
20、ool Edit pro的过程中你会发觉，原来音乐离你并不遥远，不管是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难是难免的，但只要信任道路是曲折的，前途是光明的，那么我们还是会一如既往的坚持下来，直到完全学会。Cool Edit pro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己满足的歌声或者喜爱的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来进展声音录制，比方说CD、话筒等，并支持多种声音文件格式的输出。Cool Edit pro被很多人形容为音频的“绘画”程序，你可以用声音来“绘”制音调、歌曲的一局部、声音、弦乐、颤音、
21、噪音或是调整静音。而且它还供应有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进展剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。对于Cool Edit pro的操作也有话说，任何一个软件的难度首先来自对它的不熟识和生疏感，消退了此种感受，再伴随着其后对其页面的熟识，难度相对而言又少了很多。假如你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载Cool Edit pro 2.0汉化版，然后是安装，这里我就不做具体的介绍。等一切预备妥当，就可以开头你的音乐之旅。软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和制造力，在
22、制作过程中采纳一些特别处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，假设开头领先采纳一些特别效果进展处理，最终再参加混响，结果你会发觉原来被处理过的地方，特效感觉不是很明显，但假设你先进展了混响然后再添加一些特别效果，听听看，就没有问题了，所以一般的制作流程如下，首先进展噪音消退，然后进展滤波，接下来是混响处理，最终再添加一些特别效果。歌曲合成完毕，有时候还要进展一些适当的调整，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要认真体会，渐渐的感觉，假如对刚刚添加的效果不满足，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要留意，只能撤消最终一次添加的效果，另外由于某些声卡的缘由，所以在混合粘贴的
23、过程中，会发觉无论怎么定义开头点，也合不上节拍，或许前面没有问题，而后面的速度就转变了。遇到这种状况，没方法，只能分段或按句子粘贴，虽然麻烦点，但这也正表达了制作高手的水平。2023音乐课实习报告范文2 由此可见，只要我们开头诚意的承受并使用它，那么我们的使用效果会随着我们的阅历的丰富程度而变的越来越好，到那时，我们会开头由衷的快乐，学习本身就是一个开心的过程，人只有不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们假如可以总是从一件事情而联系到全局，那么不妨试想一下大学毕业后的情景，我想应当还不错。 通过对其软件学问的了解，更坚决我学习的信念。随着音乐学问的增加，我信任大家对于
24、音乐都有了更高层次的要求，不再停留于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们更加的了解音乐，而对Cool Edit pro软件的学习，更多的是对于音乐学问的稳固和延长，究竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区分还是很大的，于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有很多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明白我所知道的学问是那么的有限，以至于我得花很多时间弥补自己的缺乏，对于他人的阅历去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式固然还有很多，比方我得自己努力研读各类书籍以理论联系实际，
25、比方我得学会用独到正确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比方我得虚心仔细以培育接近完善的人格和品位，比方、熟悉到这一切存在的理由，了解到自身的缺陷，于是我开头在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完善的过程。能时刻想着自己可以进步是好的，不断步的人生才是不枉此生的，信任你也认同。那么让我们一起努力，不断完善自己，为一个更好的明天。音乐实习报告 电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课,而这次实习主要的目的是学习如何使用Cool Edit pro这个软件,以便我们更好的运用所学的学问在实际生活和工作中得到扩大，理论充分联系实际。 我信任在生活中喜爱音乐的朋友许多，大家对音乐有或多或少的了解
26、，了解少的朋友想有更大的进步，了解相对较多的还想更高层次的提升自己。那么学会运用Cool Edit pro，将是一个很好的选择。在运用Cool Edit pro的过程中你会发觉，原来音乐离你并不遥远，不管是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难是难免的，但只要信任道路是曲折的，前途是光明的，那么我们还是会一如既往的坚持下来，直到完全学会。 Cool Edit pro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己满足的歌声或者喜爱的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来进展声音录制，比方说CD、话筒等，并支持多种声
27、音文件格式的输出。Cool Edit pro被很多人形容为音频的“绘画”程序，你可以用声音来“绘”制音调、歌曲的一局部、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。而且它还供应有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进展剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。 对于Cool Edit pro的操作也有话说，任何一个软件的难度首先来自对它的不熟识和生疏感，消退了此种感受，再伴随着其后对其页面的熟识，难度相对而言又少了很多。假如你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载Cool Edit pro 2.0汉化版，然后是安装，这里我就不做具
28、体的介绍。等一切预备妥当，就可以开头你的音乐之旅。 软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和制造力，在制作过程中采纳一些特别处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，假设开头领先采纳一些特别效果进展处理，最终再参加混响，结果你会发觉原来被处理过的地方，特效感觉不是很明显，但假设你先进展了混响然后再添加一些特别效果，听听看，就没有问题了，所以一般的制作流程如下，首先进展噪音消退，然后进展滤波，接下来是混响处理，最终再添加一些特别效果。歌曲合成完毕，有时候还要进展一些适当的调整，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要认真体会，渐渐的感
29、觉，假如对刚刚添加的效果不满足，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要留意，只能撤消最终一次添加的效果，另外由于某些声卡的缘由，所以在混合粘贴的过程中，会发觉无论怎么定义开头点，也合不上节拍，或许前面没有问题，而后面的速度就转变了。遇到这种状况，没方法，只能分段或按句子粘贴，虽然麻烦点，但这也正表达了制作高手的水平。 由此可见，只要我们开头诚意的承受并使用它，那么我们的使用效果会随着我们的阅历的丰富程度而变的越来越好，到那时，我们会开头由衷的快乐，学习本身就是一个开心的过程，人只有不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们假如可以总是从一件事情而联系到全局，那么不妨试想一下
30、大学毕业后的情景，我想应当还不错。 通过对其软件学问的了解，更坚决我学习的信念。随着音乐学问的增加，我信任大家对于音乐都有了更高层次的要求，不再停留于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们更加的了解音乐，而对Cool Edit pro软件的学习，更多的是对于音乐学问的稳固和延长，究竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区分还是很大的，于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有很多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明白我所知道的学问是那么的有限，以至于我得花很多时间弥补自己的缺乏，对于他
31、人的阅历去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式固然还有很多，比方我得自己努力研读各类书籍以理论联系实际，比方我得学会用独到正确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比方我得虚心仔细以培育接近完善的人格和品位，比方、 熟悉到这一切存在的理由，了解到自身的缺陷，于是我开头在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完善的过程。能时刻想着自己可以进步是好的，不断步的人生才是不枉此生的，信任你也认同。那么让我们一起努力，不断完善自己，为一个更好的明天。 音乐专业实习报告 xxxx年，我到xx中学进展了为期xx天的实习工作，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实
32、践中学会成长。 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一
33、个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的学生，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，假如不敬重学生的利益，他会用自己的权利爱护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不敬重学生，不善待学生就等于消灭自己。不过善待也总是要有度
34、的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。 我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比拟人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教导他们。这样便会有一个好的开头，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的
35、年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比方曲式学问，让学生了解曲子的框架构造；比方作曲学问，告知学生简洁的作曲手法，让同学也试
36、着写写属于自己的旋律；比方配器学问，让学生熟悉管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，学生简单承受把握。 据调查，80%的学生不喜爱音乐书的内容，15%的学生只喜爱个别章节，5%的学生没有态度。假如我们不能转变大的环境，那么我们只好通过转变自己的方式来转变现状，这样就需要更好的与学生沟通沟通，多思索探究更新的教学方式以及敏捷运用拓展的外界学问素材。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友情。我盼
37、望我的指导教师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。固然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的根底。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。 音乐实习报告范文 电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课,而这次实习主要的目的是学习如何使用cool edit pro这个软件,以便我们更好的运用所学的学问在实际生活和工作中得到扩大，理论充分联系实际。 我信任在生活中喜爱音乐的朋友许多，大家对音乐有或多或少的了解，了解少的朋友想有更大的进步，了解相对较多的还想更高层次的提升自己。那么学会运用cool e
38、dit pro，将是一个很好的选择。在运用cool edit pro的过程中你会发觉，原来音乐离你并不遥远，不管是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难是难免的，但只要信任道路是曲折的，前途是光明的，那么我们还是会一如既往的坚持下来，直到完全学会。 cool edit pro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己满足的歌声或者喜爱的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来进展声音录制，比方说cd、话筒等，并支持多种声音文件格式的输出。cool edit pro被很多人形容为音频的“绘画”程序，你可以用声音来
39、“绘”制音调、歌曲的一局部、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。而且它还供应有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进展剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。 对于cool edit pro的操作也有话说，任何一个软件的难度首先来自对它的不熟识和生疏感，消退了此种感受，再伴随着其后对其页面的熟识，难度相对而言又少了很多。假如你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载cool edit pro 2.0汉化版，然后是安装，这里我就不做具体的介绍。等一切预备妥当，就可以开头你的音乐之旅。 软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好
40、坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和制造力，在制作过程中采纳一些特别处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，假设开头领先采纳一些特别效果进展处理，最终再参加混响，结果你会发觉原来被处理过的地方，特效感觉不是很明显，但假设你先进展了混响然后再添加一些特别效果，听听看，就没有问题了，所以一般的制作流程如下，首先进展噪音消退，然后进展滤波，接下来是混响处理，最终再添加一些特别效果。歌曲合成完毕，有时候还要进展一些适当的调整，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要认真体会，渐渐的感觉，假如对刚刚添加的效果不满足，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要留意，只能撤消最终一次添
41、加的效果，另外由于某些声卡的缘由，所以在混合粘贴的过程中，会发觉无论怎么定义开头点，也合不上节拍，或许前面没有问题，而后面的速度就转变了。遇到这种状况，没方法，只能分段或按句子粘贴，虽然麻烦点，但这也正表达了制作高手的水平。 由此可见，只要我们开头诚意的承受并使用它，那么我们的使用效果会随着我们的阅历的丰富程度而变的越来越好，到那时，我们会开头由衷的快乐，学习本身就是一个开心的过程，人只有不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们假如可以总是从一件事情而联系到全局，那么不妨试想一下大学毕业后的情景，我想应当还不错。 通过对其软件学问的了解，更坚决我学习的信念。随着音乐学问
42、的增加，我信任大家对于音乐都有了更高层次的要求，不再停留于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们更加的了解音乐，而对cool edit pro软件的学习，更多的是对于音乐学问的稳固和延长，究竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区分还是很大的，于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有很多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明白我所知道的学问是那么的有限，以至于我得花很多时间弥补自己的缺乏，对于他人的阅历去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式固然还有很多，比方我得自己努力研读各
43、类书籍以理论联系实际，比方我得学会用独到正确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比方我得虚心仔细以培育接近完善的人格和品位，比方、 熟悉到这一切存在的理由，了解到自身的缺陷，于是我开头在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完善的过程。能时刻想着自己可以进步是好的，不断步的人生才是不枉此生的，信任你也认同。那么让我们一起努力，不断完善自己，为一个更好的明天。 音乐教师实习报告 作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积存了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都布满了新奇，布满了收获。 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的喜
44、爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她的信任对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，消失了各种状况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很快乐自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不
45、得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名教师真不简单啊！ 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课
46、不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些学问点是不需要解得太透。让学生仿照就可以了。比方说可以仿照夏天的知了声。 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以
47、何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以
48、利与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路布满了向往，也布满了信念，是的良好地师生气氛感染了我，我为自己身为一名教师而傲慢！ 音乐课实习报告由编辑整理精选推举