《2023年信息技术培训心得体会教师信息技术教学培训心得(十一篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年信息技术培训心得体会教师信息技术教学培训心得(十一篇).docx(28页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年信息技术培训心得体会教师信息技术教学培训心得(十一篇)2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇一 从信息技术在中小学教学中的应用,以及与各学科的整合变化来看,我作为一名实践者,谈一点自己的体会,盼望各位同仁提出珍贵意见和建议。 第一、信息技术的普及。以我校为例,这几年变化很大,最初是开设信息技术课程;到网络化应用,主要是教师利用多媒体教室进展教学;再到现在远程教育的有效利用。充分说明白教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如:我是一名英语教师,在担当七年级历史教学中,我参与了市里的新课改培训,当时那位教师使用的是多媒体教学课件,而我却感到很生疏,同时又有一种很新
2、奇的感觉,脑子里边反响的是“英语课竟然能上的这样轻松和有创新。”从那时起我就在想,什么时候我也能上这样一节课。回来后,我就开头渐渐接触电脑,从幻灯片的制作到声音的参加;从资源的下载到制作简洁的flash课件。我用了3年的时间,使自己从一个对电脑一无所知到现在的娴熟操作与应用,我觉得自己的业务水平得到了提高,同时让学生也喜爱上了英语课,让过去死的学问不再那么单调。 其次、信息技术在各学科中的不行替代性。 1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如:我在讲授时,就将教学内容和资料制成了课件,让学生很直观的对所学学问有所了解,取得了很好的教学效果。 2、教学信息的超文本形
3、式,主要说的是超级链接的有效应用,这样可以增加教学容量。 3、教学信息的交互性。 4、教学信息的再现性。 第三、信息技术的实施方式。我校在这方面改革很明显,首先从教师培训入手,在以前是个别培训,到现在全校性的根底性培训,并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大,以前学生每周只有一节信息技术课,而现在每天都可以上网1个小时,由于我校开放了计算机房,开设了绿色网吧等,提倡学生安康上网,除了查找学习资料,也可以给校领导、班主任和广阔教师留言、提问题等等,这样更加有利于学生去了解课堂以外的学问。 总之,不管是教师的教学,还是学生的学习,他们对信息技术资源的有效利用,都从另一个侧面对
4、其提出了更高的要求,那就是娴熟的应用电脑,其次是转变自己的理念。只有这样,我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来,让其发挥更大的作用,而不是变成一种形式。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇二 通过这次培训,使我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训,学习内容特别有用,几位教师及领导具体详细的讲解了网络研修教学平台的简洁操作和使用,以及在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的猎取、加
5、工方法,如何利用网络搜寻信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面绽开培训。还结合大量中小学实际教学案例,特殊是教学各环节的详细设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的猎取资料、展现成果供应了指导与帮忙。在这短短的几天培训中,我深深的体会到: 1、教师具备良好的信息技术力量是终身学习、不断完善自身的需要。 提升信息技术力量是终身学习者具有的学习特征。在信息社会,一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展沟通,在潜移默化
6、的教育环境中培育学生的信息意识。这些技术力量的娴熟运用就要求教师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;提升信息技术力量成了终身学习的必备条件之一,假如教师没有良好的信息技术力量,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。 2、教师具备良好的信息技术力量是培育高素养、复合型创新人才的需要。 信息社会召唤信息人才,假如我们培育的人才缺乏捕获信息的力量、有效利用信息快速发觉新时机的力量,就很难在剧烈竞争的社会环境中求得生存与进展。也就是说,要求这些高素养的人才具有良好的信息技术力量。而这些人才培育的速度、数量和质量直接由教师的信息技术力量的凹凸来打算。 3、教师具备良好的信息技术力量,是教育系统
7、本身的需要。 在迅猛进展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活泼的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备肯定的信息技术力量。 4、培训时间虽然短暂,但使我受益非浅,其感受非一一能言尽。 通过培训,使我们把握了教学媒体的选择和使用方法,学习媒体素材的加工和猎取方法,把握了
8、信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间安排、分析评价),教学资源与信息化教学资源的根本概念,教学设计的实施与评价反思等。 通过培训,使我们具备了依据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的力量,具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的力量,具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进展有效治理的力量。 总之,在将来的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学习,把所学到和把握的信息技术学问与力量,更好地应用到教学教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的
9、优秀教师。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇三 作为教育战线的一员,我有幸参与20xx年农村义务教育学校教师远程培训工程“国培规划”信息技术培训。其培训的模式新奇,充分发挥了远程教育的作用,让广阔教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中,我们从“观看视频、阅读资料班级沟通争论、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务,感觉有点像玩嬉戏闯关,为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、仔细负责的根据每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的
10、专业学问和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多: 一、 转变观念,提高自身素养 多年来由于思想熟悉的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我始终认为信息技术犹如劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特殊是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的许多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学习就觉得特别快乐。从学期开头到学期完毕,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师,即使
11、没有根据大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢送的。 自从参与了培训学习,对比各个模块的培训学问,觉察自己以前的想发特别稚嫩。针对我校的实际,我认为在农村中小学中,要根据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件简单的事情。由于我们农村小学还有许多学生家庭没有电脑,很少有时机与电脑接触。学校的计算机少,电脑配置低,难以保证学生正常上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变自己的学习观念,坚持每天都上网学习,参加在线沟通并高质量完成作业。并且注意学思结合,把所学学问运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长,如何应对等都是一
12、个新问题。就像我们乡镇小学的教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论学问水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是听着教师的讲解,让我懂得了许多以前所不了解的学问,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业学问水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术根本工具的作用,熟悉了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法,精确诊断和切实解决学科教学问题,提
13、高课堂教学实施和评价力量。了解学科教学最新动态与进展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改良课堂教学及其讨论行为。明确课程改革与进展对教师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学讨论理论和学科教学讨论方法,能够进展学科课堂教学案例讨论,并形成初步成果。 三、提高课件制作水平 把握多媒体技术,熟识多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的根本素养,而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰难的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量
14、。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。 四、信息技术理论把握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习,不但提高了我对新课程的熟悉,还使自己的信息技术教学力量与技术得到了提高,为了真正推信息技术的进展,我将会把所学学问应用于日常教学工作中,推动学校信息化建立。同时,学无止境,我也将连续努力学习,仔细钻研学习业务学问,提
15、高业务水平,为教育信息化建立做出自己的努力! 学以致用,才是根本。本次信息技术培训的内容很有用,培训完毕后,我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地连续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的学问,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇四 xx月至xx月,我参与了教育部中移动中小学教师信息技术力量国家级培训。这次培训,我感受很深。经过一段时间的紧急学习,在线倾听专家的阅历传授的同时与小组学员一起学习、沟通,对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的熟悉和理解,也促使了自
16、己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用,熟悉到课堂上要把信息技术完善地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。 本次培训,资源丰富,信息量大。培训由八个必修课程和一个选修课程组成,另外还有走进研修和培训总结过程。在学习中,让我感受到: 1、压力大,高密度的培训任务及大量的培训作业,全新的培训平台感受至深,以前从没有过的这种培训模式,以“任务驱动、强调活动,强调参加”为原则,要求每个学员都必需参加,而且必需按时完成作业,并上报中心电教馆审核成绩合格方可获得考试资格。迫使我们拿出非常的精力来学习这门适
17、应将来教育的必需把握的技术力量,并且从中受益非浅。 2、 在学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平常的工作中,我们已经非常重视教师和学生的沟通,但学习让我们更加重视对学生的培育,只有把我们的学生培育成为具有独立学习力量的人,他们才能在将来的生活和学习中适应剧烈的竞争。 3、学习内容特别有用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中常常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的猎取资料、展现成果供应了帮忙。 4、本次的学习给我感受最深的是,我觉得本次学习重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想,一
18、种教师必需具备的先进的教育技术力量。培训更加注意用将来教育的先进思想武装每一位学员的头脑,从而到达使思想和技术融为一体,使信息技术和其他课程有机整合,培育学生探究精神和制造力量的目的。 5、培训过程中,有很多特别精彩而且值得我们深思的教学案例,通过和小组教师们一起“头脑风暴”式的争论与分析,更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的熟悉。 、通过本次培训使我对现代新型教育形势下的课堂教学及“教学设计方案”有了更加深刻的熟悉和理解。如:“单元教学设计”和“主题式教学设计”,安全打破了我们以前的一节课的教学设计。一节课的教学设计主要是针对适合在一个课时内实施的学习内容进展教学设计,而“单元教学设
19、计”是对教材中的一章或一个单元等学问构造相对完整和综合的学习内容进展设计,综合利用各种教学形式和教学策略,通过一个阶段(而不是一个课时)的学习让学习者完成对一个相对完整的学问单元的学习。“主题式教学设计”是围绕某个主题制定相关的学问、情感和力量目标,拓展增加与主题相关的课外教学内容,经整合后形成高度构造化的学习内容,学习过程中以问题探究、任务驱动式的学习活动为主,教学组织形式不局限于课堂集体教学,而是更加敏捷多样,大局部的教学周期较长,是以一个主题单元为单位。 对我来说通过学习探讨、沟通,收获颇大。平常也爱好上网的我对计算机的应用也是渐渐积存了许多,实践是关键。到现在我对教学技术方面的学问知道
20、的可以说是少之甚少。我盼望接下来的实践中要把所学到的学问,牢牢把握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生有用的学问,开拓学生的视野,充实自己的教学。 最终我要感谢培训教师,他们的讲解令人信服,一丝不苟的工作态度令人敬佩。我信任,在今后的教学工作中,我所学到的学问肯定会有用武之地,并肩负起主讲教师的责任,引领我的同事走向教育技术培训提高自己力量的大潮中。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇五 作为教育战线的一员,我有幸参与20xx年农村义务教育学校教师远程培训工程“国培规划”信息技术培训。其培训的模式新奇,充分发挥了远程教育的作用,让广阔教师足不出户即可享
21、受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中,我们从“观看视频、阅读资料班级沟通争论、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务,感觉有点像玩嬉戏闯关,为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、仔细负责的根据每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业学问和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多: 一、 转变观念,提高自身素养 多年来由于思想熟悉的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我始终认为信息技术犹如劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就
22、是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特殊是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的许多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学习就觉得特别快乐。从学期开头到学期完毕,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师,即使没有根据大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢送的。 自从参与了培训学习,对比各个模块的培训学问,觉察自己以前的想发特别稚嫩。针对我校的实际,我认为在农村中小学中,要根据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件简单的事情。由于我们农村小学还有许多
23、学生家庭没有电脑,很少有时机与电脑接触。学校的计算机少,电脑配置低,难以保证学生正常上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变自己的学习观念,坚持每天都上网学习,参加在线沟通并高质量完成作业。并且注意学思结合,把所学学问运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长,如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论学问水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是听着教师的讲解,让
24、我懂得了许多以前所不了解的学问,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业学问水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术根本工具的作用,熟悉了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法,精确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价力量。了解学科教学最新动态与进展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改良课堂教学及其讨论行为。明确课程改革与进展对教师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学讨论理论和
25、学科教学讨论方法,能够进展学科课堂教学案例讨论,并形成初步成果。 三、提高课件制作水平 把握多媒体技术,熟识多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的根本素养,而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰难的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。 四、信息技术理论把握得更为系
26、统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习,不但提高了我对新课程的熟悉,还使自己的信息技术教学力量与技术得到了提高,为了真正推信息技术的进展,我将会把所学学问应用于日常教学工作中,推动学校信息化建立。同时,学无止境,我也将连续努力学习,仔细钻研学习业务学问,提高业务水平,为教育信息化建立做出自己的努力! 学以致用,才是根本。本次信息技术培训的内容很有用,培训完毕后,我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地连续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相
27、关的学问,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇六 随着科技的飞速进展,信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的进展,信息技术的多媒体化就成为教学过程中不行缺少的工具。 从信息技术在中小学教学中的应用,以及与各学科的整合变化来看,我作为一名实践者,谈一点自己的体会,盼望各位同仁提出珍贵意见和建议。 第一、信息技术的普及。以我校为例,这几年变化很大,最初是开设信息技术课程;到网络化应用,主要是教师利用多媒体教室进展教学;再到现在远程教育的有效利用。充分说明白教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如:
28、我是一名英语教师,在担当七年级历史教学中,我参与了市里的新课改培训,当时那位教师使用的是多媒体教学课件,而我却感到很生疏,同时又有一种很新奇的感觉,脑子里边反响的是“英语课竟然能上的这样轻松和有创新。”从那时起我就在想,什么时候我也能上这样一节课。回来后,我就开头渐渐接触电脑,从幻灯片的制作到声音的参加;从资源的下载到制作简洁的flash课件。我用了3年的时间,使自己从一个对电脑一无所知到现在的娴熟操作与应用,我觉得自己的业务水平得到了提高,同时让学生也喜爱上了英语课,让过去死的学问不再那么单调。 其次、信息技术在各学科中的不行替代性。 1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频
29、融为一体。例如:我在讲授时,就将教学内容和资料制成了课件,让学生很直观的对所学学问有所了解,取得了很好的教学效果。 2、教学信息的超文本形式,主要说的是超级链接的有效应用,这样可以增加教学容量。 3、教学信息的交互性。 4、教学信息的再现性。 第三、信息技术的实施方式。我校在这方面改革很明显,首先从教师培训入手,在以前是个别培训,到现在全校性的根底性培训,并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大,以前学生每周只有一节信息技术课,而现在每天都可以上网1个小时,由于我校开放了计算机房,开设了绿色网吧等,提倡学生安康上网,除了查找学习资料,也可以给校领导、班主任和广阔教师留言、提
30、问题等等,这样更加有利于学生去了解课堂以外的学问。 总之,不管是教师的教学,还是学生的学习,他们对信息技术资源的有效利用,都从另一个侧面对其提出了更高的要求,那就是娴熟的应用电脑,其次是转变自己的理念。只有这样,我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来,让其发挥更大的作用,而不是变成一种形式。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇七 作为教育战线的一员,我有幸参与20xx年农村义务教育学校教师远程培训工程“国培规划”信息技术培训。其培训的模式新奇,充分发挥了远程教育的作用,让广阔教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。在本
31、次河北农村中小学信息技术课程培训中,我们从“观看视频、阅读资料班级沟通争论、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务,感觉有点像玩嬉戏闯关,为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、仔细负责的根据每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业学问和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多: 一、 转变观念,提高自身素养 多年来由于思想熟悉的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我始终认为信息技术犹如劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑
32、,特殊是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的许多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学习就觉得特别快乐。从学期开头到学期完毕,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师,即使没有根据大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢送的。 自从参与了培训学习,对比各个模块的培训学问,觉察自己以前的想发特别稚嫩。针对我校的实际,我认为在农村中小学中,要根据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件简单的事情。由于我们农村小学还有许多学生家庭没有电脑,很少有时机与电脑接触。学校的计算机少,电脑配置低
33、,难以保证学生正常上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变自己的学习观念,坚持每天都上网学习,参加在线沟通并高质量完成作业。并且注意学思结合,把所学学问运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长,如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论学问水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是听着教师的讲解,让我懂得了许多以前所不了解的学问,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业
34、学问水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术根本工具的作用,熟悉了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法,精确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价力量。了解学科教学最新动态与进展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改良课堂教学及其讨论行为。明确课程改革与进展对教师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学讨论理论和学科教学讨论方法,能够进展学科课堂教学案例讨论,并形成初步成果。
35、三、提高课件制作水平 把握多媒体技术,熟识多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的根本素养,而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰难的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。 四、信息技术理论把握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得更加系统,使我感到比
36、原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习,不但提高了我对新课程的熟悉,还使自己的信息技术教学力量与技术得到了提高,为了真正推信息技术的进展,我将会把所学学问应用于日常教学工作中,推动学校信息化建立。同时,学无止境,我也将连续努力学习,仔细钻研学习业务学问,提高业务水平,为教育信息化建立做出自己的努力! 学以致用,才是根本。本次信息技术培训的内容很有用,培训完毕后,我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地连续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的学问,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。
37、2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇八 这次现代信息技术教师培训,为提高教师的自身水平供应了良好的平台,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强根本功的新修炼,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满足。 通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在其次天的培训中,我深深的体会到: 1.教师具备良好的信息素养是
38、终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展沟通,在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求教师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一,假如教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。 2.教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的
39、因素。在教育系统中,教育信息则成为最活泼的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备肯定的信息素养。 3.观念上的更新 本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间,但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在平常对我而言就是一个进展文本操作的工具而已,原来我平常也不太留意对计算机技能的学习,总是有了问题就打电话求助,从没有想
40、过要自己去把握这样的技术。 4.细节上的渗透 本次培训中,授课教师注意细节上的教学渗透,他们不仅教给我技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上非常细致,恰当地渗透一些旧学问,使不同程度的教师都能得到提高。 通过二天的培训虽然短暂,但使我的受益不浅,其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最终,我想说,在紧急而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培育新时代所需要的具有高信息技能的新
41、兴人才。这将是我以后的最终目标。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇九 教师一个平凡而又宏大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了,我也慢慢体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训,对我们都特别有意义,由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵,内容涉及许多: 一、信息技术培训转变了我的教学理念。 当前,一大局部教师错误地认为技术应用就是“做课件,放课件。包括我自己之前也总是简洁的认为信息技术与课堂
42、整合就是运用多媒体教学,最多就是用了微课。之前自己也做过微课,但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训,我才深知自己学问的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容,而且在发生着日新月异的变化。电子白板,slideidea等新的软件消失,让微课制作变得out了。作为教师的我们,如何跟上日新月异的信息技术学习,并把所学的技术整合到课堂中去,敏捷地运用资源帮助教学,转变课堂,变成我们目前应当迫切解决的问题之一。 二、运用信息技术,能让以学生为主体的教学理念得到更好的表达。 众所周知,传统的教学,教师讲,学生听,讲授在课内,内化在课外,不管学生会不会教师都讲。而运用信息技术帮助颠倒了课堂,即教
43、师把学问重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在学生面前,让学生在家就可绽开预习或者复习,更或可以打造更加共性化,层次化的学习,这样完成了讲授的过程,课堂上则是互动的过程进展内化。由此,转变了以往的教学模式,真正实现以学生为中心的教学理念,到达了教学要关注学生的学习力量的效果。 三、运用信息技术,能让学习突破空间和时间上,深度和广度上的限制。 1. 传统的教学学生学习内容是有限的,局限于教材,即便有学生平常也看一些课外阅读书,但很有限。随着科技的进展,现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野,将来还可以通过电子书包进展移动学习,而且还可以运用电子书包进展互动学习。 2. 传统的教学,学生缺席
44、,就相当于漏掉一局部的学问。然而信息技术下的学习让学生可以随时随地学习;传统的教学,教师要做到全批全改,面批面改不太现实。但把握了某些相应的信息技术,教师可以随时可以把握到学生的学习状况,学习效果等状况。 因此,在此背景下,教师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。盼望继教网平台能在培训后持续开放让教师登录,让教师能在工作的时候遇到信息技术的难题能够来平台找到答案,学到技术。 2023年信息技术培训心得体会教师 信息技术教学培训心得篇十 此次参与信息技术培训我很快乐,作为二十一世纪的教育工,我没有什么理由不与时俱进;承受新的教育教学理念。 这次现代信息技术教师培训,为提高教师的自身水平供
45、应了良好的平台,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强根本功的磨练,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满足。 通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在其次天的培训中,我深深的体会到: 1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素养的教师应具有现代化的教育思
46、想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展沟通,在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求教师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一,假如教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。 2.教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活泼、有打算意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活泼的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育
47、者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备肯定的信息素养。 3.观念上的更新 本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间,但是这一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在平常对我而言就是一个进展文本操作的工具而已,原来我平常也不太留意对计算机技能的学习,总是有了问题就打电话求助,从没有想过要自己去把握这样的技术。 4.细节上的渗透 本次培训中,授课教师都注意细节上的教学渗透,他们不仅教给我技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上非常细致,恰当地渗透一些旧学问,使不同程度的教师都能得到提高。 通过一天的培训,虽然短暂,但使我的受益不浅,其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最终,我想说,在紧急而