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1、 高二生物备课组的工作总结 一、注意建立，集体创优 注意备课组思想文化建立，本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。 二、仔细备课，集思广益 执行本备课组规划，本组教师积极参与学校举办的各项教研活动，以及每周二上午的集体备课活动，高二生物课从今年开头启用浙科版教材，对我们教师来说也存在着熟识教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟识教材的根底上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进展准时充分争论。讨论进度、教法、学法，然后进展实施，进展推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指
2、出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。 三、先进引领、更新理念 我们备课组多数教师超工作量，特殊是林菊英主任，教三个理科快班的课，同时又全面治理竞赛辅导，在竞赛中取得优异成绩。林主任身兼数职，但改作备课从不马虎，自己编写堂堂练，给学生的每份作业都打分;又如陈君华副主任，跨段教学，既教高二，又教高三，工作量都很大，他们是我们的引领者。在他们的引领下，我们全组教师不敢松懈，仔细学习教学理论，还常常到校外参观学习、相互沟通、以到达促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 四、点面结合，整体提高 本组教师6个人，
3、每人都尽心尽责，担当高二年级18个班的生物课，全体教师仔细上课，上好每一节课，仔细对待，课后仔细批改学生作业，仔细辅导学生，解答学生疑难问题。做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平常测试后都仔细进展试卷分析和学生成绩的统计分析工作。 五、 积极研讨，沟通合作。 教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。曾吉教师在市高二生物会考复习研讨会上开设了一节会考复习的示范课，广受好评。 六、团结协作、乐于奉献 本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互
4、帮忙，友好相处，特殊是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，各位教师从不推诿，仔细、高效地完成，取得了显著的成绩。 总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了肯定的成绩。固然在总结成绩的同时，我们也糊涂的看到，我们工作中还存在着许多缺乏，如对浙科版教材的讨论还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改良，努力提高，为路桥中学的生物教学奉献自己的力气。1、注意备课组思想文化建立，严格遵守劳动纪律，团结
5、协作。积极开展创优活动，保证良好的工作环境。 2、准时检查落实学期初制订的教学进度、教研活动和竞赛辅导等方面的规划。并依据实际状况敏捷调整。 3、加强集体备课，积极开展听课、评课活动。相互学习、共同提高。每位教师每个学期至少开一次公开课，听课后准时评课。平常对教学中的有关问题组内全部的教师都畅所欲言，热闹争论。既有统一进度统一练习的要求，又有实际教学中依据不同层次的班级进展调整讲授内容和习题的敏捷处理。 4、积极参与校内外的教研活动。张冬方、梁书两位年轻教师在市区重点中学教研会上的公开课受到好评。 5、做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平常测试后都仔细进展试卷分析和学生成绩的统计分析工作。 6、仔细做好竞赛辅导工作，每周四晚(除考试期间外)都进展辅导讲座，充分发挥集体力气，既有分工又有合作。学期完毕时举办了一次年级化学竞赛。 7、本组比拟重视自编讲义工作。自编讲义竞赛辅导讲义20多份、每学期复习讲义20多份。自编讲义时如何选取内容、如何对原有习题改编、如何自己设计题目等对教学都有很大的促进作用。