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1、 高中英语教研组组长工作总结高中英语教研组组长工作总结1 又到了期末总结的时候了。我们初中英语组6人，团结互助，围绕学校的教育教学目标，平稳有序、踏踏实实地工作。开学初的线上教研组活动明确了初中各个年级本学期的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络通过学习，同时，通过不同形式的教研活动，加强了教研组，备课组的建立，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，讨论教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项： 一、开展集体备课活动，提高课堂教学效率 集体的力气不容无视，通过开展集体备课活动，能够在上课前有效地解决预设的问题。通过备课活动处理好教材的局部与全局、新与旧、
2、难与易、重点与非重点、学问力量五个方面的关系，加强重点与难点的讨论争论。教案和学案中表达学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作。正由于有了课前细心的备课活动，在实际的授课过程中，才能把课堂教学的目标从传统的学问传授转变到实际力量的培育，课堂教学的内容从重视学科体系为主的根底学问转变到既要重视根底学问的学习，实现课堂教学对学生的全面影响上；课堂教学的模式从传统的单项传输模式转变为启发式和争论式的教学模式上；课堂调整手段从传统的教师权威掌握转变
3、到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。 二、关怀“学困生”，逐步提高教学质量 帮忙“学困生”，是我们初中英语教师面前的最严峻的问题，也是我们学校最突出的问题。“学困生”在英语学科中的人数始终是最多的。鉴于英语考试侧重于全面和综合力量的特别性，不少“学困生”在几门学科都困难的状况下，会首先舍弃的英语。这就加大了本学科的不合格率，并且随着年级递增，不合格率也在递增。为了转化“学困生”，每位教师都做了大量的工作。这需要教师牺牲休息时间，多盯多帮忙，不能一下子转化，但不能放弃。在心理上准时鼓舞学生，运用“赏识教育”培育学生学习的自信念；运用形象、直观的教学方法帮忙学生记忆单词。可能提高的速度还不够快，
4、但是只要帮忙学生不放弃，在毕业时就肯定会制造奇迹。 三、积极参与教研活动，提高教学理论水平 为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我们组员积极参与县里的各种类型的教研活动。本学期县里组织的几次线上培训活动，组里的各位教师都能积极参与全程培训，并且获益不少。 我们英语组在高质量的英语成绩反应上还有肯定差距，在科研成果讨论上还比拟薄弱。这需要全体组员连续努力，不断学习和积极反思教学，我们需要更加努力来进一步提高我校的教学质量做出奉献。同时，作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法，但仍有许多缺乏。今后有待于进一步加强，力求更加完善。 高中英语教研组组长工作总结2 又一学期马上完毕，我们英语
5、教研组在学校领导的指导下，坚持以提高力量素养为目标，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。本学期在教研组全体教师的共同努力、通力合作下，教研组工作开展得如期顺当，现将工作汇报如下： 一、扎实教学常规，标准教学工作 全组教师能仔细钻研英语教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、会话力量。因此各位教师平常坚持做到：仔细对待泛读，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写根底。各位教师在平常较注
6、意指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写力量。 在备课中，能严格根据要求，进展备课，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，教师尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。教师课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清。 在教学中，连续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培育他们对英语的喜爱之情。如
7、四年级设立英语早自修、五年级学生参与每周三下午开展的英语播送等活动，让学生在校园内充分感受到英语的魅力。 二、优化课堂教学，提高师生力量 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。开学初，我们英语组制定了具体的教学规划，把集体备课作为本学期的一个重点。要求课前大家集体钻研教材，集体探讨教法，接着全组成员分头去备课；然后集体备课；之后一位教师上课，课中听课教师仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结。 为了优化我们的英语课堂教学，我们组教师积极学习相关教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，并留意汲取其他教师的珍贵阅历。大家都不满意
8、已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的连续教育，以切实提高自己的英语学问水平。本学期组内教师积极参与业务培训和各级英语教研活动，不断充实、提高自己。 本学期，组内五位成员分别在学校上公开课，组员间相互听课，取长补短。五月份，刘晓爱教师在五年级上市录像课，并请县英语教研员郑悄悄教师做点评。 三、紧抓学科质量，提高全面素养 兴趣是最好的教师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们留意创设和谐的教学气氛，公平的师生关系，留意让学生表达最多的胜利，将失败的时机降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。 我们
9、英语组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班级中开展“英语之星”、“英语学习积极分子”、“英语学习进步奖”“单词记忆王”“大拇指奖卡”等评比活动，从学生的上课、作业、英语力量等方面加以评价，极大地激发了学生学习英语的.兴趣，提高了学习效果。 四、取得的成绩 本学期，组内成员积极参与校、学区、县、市级各种教研活动及竞赛，并取得了很好的成绩。刘晓爱教师的论文合理解读，让会话课绽放漂亮光
10、荣获县级一等奖；XX申报县级课题小学英语教材文本解读有效性的讨论；分别在学区、县级做讲座；分别担当县“三坛”、市“教学新苗”的评委工作。刘银燕教师指导的电子书获县一等奖；胡艳教师制作的课件获县二等奖。 我们英语教研组是个和谐的集体，但在工作中还存在一些缺乏，这需要领导和其他教师们在今后的工作中不断地赐予我们帮忙、指导，同时也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点。 高中英语教研组组长工作总结3 本学期在匆忙忙忙、紧紧急张、忙劳碌碌中马上度过，现将本学期我们英语教研组的工作作一汇报总结： 一.本学期我们英语教研组又增加了新的成员，为我们英语组注入了新的活
11、力，为了让新来的教师更快地成长，我们英语教研组在教务处的领导下于第四周组织了校内公开示范课。我们英语教研组的每位教师于20xx年xx月xx日第五节课听了谢海燕教师的一堂英语示范课。我们英语教研组的每位教师都积极参与听课，并仔细做好听课记录。听完课后，我们仔细撰写评课心得，紧接着于第六节课进展说课、评课活动。每位教师都积极发言，提出了很多优点，也指出了一些中肯的建议。通过此次教研活动，每位教师的业务力量都得到提高。 二.三个英语备课组都在各自年级部开展的听课活动中仔细进展了讲课、听课、评课活动。我们初二英语备课组于第八周进展了“大赛课”活动，我们从20xx年xx月xx日到xx月xx，相互仔细听了
12、备课组其他教师的课，每天听完课后都仔细积极的评课，我们初二英语备课组的每位成员通过此次教研活动都有很大收获，每位教师都取长补短，使自己的教学力量得到提升。 三.我们英语教研组于第十二周在教务处的领导下开展了青年教师汇报课活动。青年教师李小曼于20xx年12月5日第三节课上了一堂汇报课，我们英语教研组的每位英语教师都仔细听课，无一人缺席，我们都仔细撰写评课稿。我们接着在第四节课开展了说课评课活动，每位教师都积极发言，对李小曼教师的课提出了很多优点，同时也提出了一些建议。此次教研活动对于青年教师业务力量的提高有很大的帮忙，同时其他英语教师的业务力量也得到了很大的提高。 四.我们初一和初二年级部开展
13、了“阅历沟通研讨会”。初一英语备课组的陈治华教师在阅历沟通研讨会上作了精彩发言。唐承美教师代表我们初二英语备课组在研讨会上也作了精彩发言，其中，提出我们初二英语备课组的最大特色是专项训练的制作，每份专项训练的题量少而精，每个小题都能考察重要学问点，可以使学生稳固并使力量得到提升，我们会坚持下去，争取做得更好！阅历沟通会活动的开展让教师们学到了一些好的教学方法，对自己以往的教学行为进展了反思，加强了沟通，促进了教学。三年级六班进展了“开放周”活动，初三英语备课组的教师和其他英语教师都仔细听了龚文雅教师的每堂英语课，虚心学习，找出自身的缺乏，争取更大的进步。 我们英语教研组的每位教师都仔细备课讲课，课下仔细批改作业，积极参与听课、评课等教研活动，工作都兢兢业业，认仔细真，勤勤恳恳，我们每位英语教师会更加努力工作，争取把教学成绩更上一层楼！ 【高中英语教研组组长工作总结】