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1、 高一第二学期班主任工作总结1200字范文（10篇）高一其次学期班主任工作总结1200字范文1 在学生科，教务科等科室的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作阅历做如下总结。 一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 注意教室文化的建立开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约
2、，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 留意班干部的培育进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文2 一、注意学生的安全 学生
3、在校做班主任的在学生的安全方面要上点心，在这学期学习，工作中对于学生安全这一块，每次我都是嘱咐许多次，不管是在课堂上，还是私下，都会提示学生们要留意，每周五放假回家都会嘱咐学生在路上要留意安全，对于学生安全方面，我在这学期做的很仔细，私下看到学生在做一些危急的消遣我也会提示，必要的时候还会在跟班上的学生特地讲这些事情。 二、班级内部整顿 班级上的风气，学习气氛也是打算班级形象的关键，在这学期，选班干部这一块也是很留意，班干部的选拔肯定是从品德，德行动身去选拔班干部，学生的行为作风肯定要法规，要端正在班的有好的口碑，能够为班级树立好形象，做到自身的标准，再去治理其他人，其次才是从成绩动身，选拔班
4、干也是要成绩优异，但是前提也是要从第一点动身，在第一点的根底上去选拔成绩好的人做班干部。 在一个就是对于班干部肯定眼严格，只有治理好班干，标准好班干才能整顿好班级，每周一都会召集班干部开半个小时的例会，让班干部们发表一下上周的工作总结，然后也趁着例会的时间让全部的班干对这周的工作进展规划，只有这样标准好班干部，形成一个有条不紊的秩序，才能治理好班级。 三、卫生问题 班级的卫生也是一个很重要的问题，安排卫生委员制定一个人员值勤的表，把人员固定下来，每天让学生仔细的清扫好卫生，班级的卫生好才会给他人好映象，对于班级内部的卫生，肯定周到日常的根本清扫，每周一次班级内部大扫除，日常的清扫流程的不能省略
5、，擦窗，扫地，洒水等等这些程序不能少，严格把好班级卫生这一道关，让学生在这学期建立起了良好的卫生意识。 总的来说这学期的工作是比拟满足的，但是也要总结不好的教训，还要连续发扬，保持下去。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文3 在实习的过程中，我熬炼了一种全新的技能，那就是副班主任的治理技能。 在实习初期，我向高一的主任申请了实习班主任的工作，我担当了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份责任，我会负责检查学生的按时进班状况自己卫生清扫状况，催促学生宁静的上自习。我原本以为班主任的工作很轻松，自从实践之后，我才发觉，原来看似简洁的工作要坚持下来需要很大的毅力。除了这些事情，我还会到班主
6、任办公室帮忙班主任做一些我可以力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一起干活的这一点时间，向她“取经”，比方：怎么样建立好班级的班干部队伍，怎么才能制定完善有用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对学生的治理等等各种问题。班主任工作指导教师也特别热心地答复我们的怀疑，并与我一起共享她建立班级的阅历等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积存了许多的学问阅历，盼望在将来的班主任一职中能少走很多弯路，也盼望我连续努力争取成为将来的一名优秀实习班主任。 对学生的”教育，尤其要侧重对学生的德育教育，为了能够全面了解学生，取得我会帮助班主任组织
7、主题班会和课外活动，通过主题班会和课外活动，能够全方位的了解学生，发觉每一位学生身上的闪光点，以此为入手点去治理学生。表达了发扬积极因素，克制消极因素的德育教育原则。通过活动，我和学生都相互了解，我也取得了学生的信任，学生也很情愿和我谈天。在不到两周的时间里，我和学生之间已经建立了信任及感情，许多事情都比拟好处理了，不过我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“工作时间要仔细严厉，消遣时间就要幽默幽默”，因此，我的各项工作都能顺当高效地完成，而且也不引起学生的反感。 从这几个月的努力工作中，我取得了特别大的进步，我现在已经知道对什么样的学生该实行什么样的方式去教育才有效、怎样治理班级、怎样去组织班
8、会等等。我已经从一个零阅历者已经进展成为可以有自己的想法、措施，能靠自己观看发觉问题，自主解决问题的人，但是我进步的空间还很大，我不会停顿进步的脚步。生命不息，奋斗不止。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文4 一、高一学生的学习态度尤为重要 从初中毕业来到高一，学生们特别简单放松自己，许多的学生们觉得离高考还有三年的时间，觉得还很长，所以高一的第一个学期就很简单放纵自己，学习的态度就不怎么重视。身为班主任，我自然就要非常重视这一点，高一就是高中的开头，就是这三年的根底，假如根底不把握好的话，后面的学习就很简单有听不懂、不想听的想法消失，这样就会影响他们整个高中的成绩，从而影响高考。 这第
9、一个学期，我是丝毫不敢马虎，在自己没有课的时候，还常常去教室外面走一走看一看，有没有学生那个上课不听课的状况。这一个学期，我就在课上面收缴了好几个手机。缴了手机后，我会帮他们先收起来，让他写一份检讨给我，保证以后都不带手机来学校了，等待周末放假的时候再让他带回无交给家长。假如哄骗教师没有交给家长，让我其次次抓到了就直接联系家长过来领人，回去反省两天再来上课。 再就是与其他的教师协作，遇到课堂上面不好好听课的同学，要准时制止，不能听之任之。 二、班级建立 班级建立不仅仅需要我这个班主任来弄，来需要各个科任教师、以及各位同学的共同协作才行。所以我就常常与各位教师老天，邀请各位教师一起治理班级。在班
10、级工作上面，教师们不能上完课就不管了，要多关注学生们的状况，比方作业完成状况啊、上课的学习态度啊、课后请教教师教师要积极答复啊等等。 班上，在一开学的时候，我就开展了班干部的选举，通过同学们自己的投票状况，选出了各个班主任，要求各个班干部积极治理班级，在教师不在教室的时候，班干部要负起责任来，遇到违反课堂纪律的现象，要准时制止，并且带头遵守纪律。在就是，我和同学们一起商讨，制定了班上的班规，由于是同学自己参加制定的，所以大家更情愿遵守。 这样，班主任、教师、班干部和同学共同建立起这个班级，这一个学期的工作，大家的努力下，状况还是很不错的，大家的学习成绩也有相应的收获，在这场期末考试里面，班级平
11、均分进了前三。 三、下一学期的工作规划 虽然这一学期的成绩还算不错，但是同样有不小的问题存在，班上有不少没有及格的同学，下一个学期，我需要非常注意后进生的成绩提高。下一学期，我需要认真分析这些没有及格同学的科目，与他们谈话，制定他们各自的学习规划。 再就是催促那些及格了的同学，不能放松自己，新学期连续努力，连续保持。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文5 作为高一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、我所做的主要工作。 高一级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。 我当班主任力争做到两点：
12、一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展； 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。 我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。 对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不留意听讲，作
13、业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会。我发觉劳动积极于是就鼓舞他，假如你在学习上能清扫卫生那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动担当起帮忙任贞宇的任务。经过大家的共同努力，任贞宇有了很大的进步。 二、学生的习惯日渐良好。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经根本上了轨道，一局部在上学期很淘气的学生这学期表现都不错
14、，特殊是一些男孩子。 学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的学生也少了。 清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了 （三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活泼，反响灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量
15、。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的”、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序治理带来的效果。 （四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时，我让学生多
16、做自我批判，在自己身上找缺乏。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文6 担当班主任工作以来，在我的心里，始终装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我始终是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。时间飞逝，转瞬一个学期又将完毕。我将这一学期班主任工作做如下总结。 一、学会关爱，营造团结向上的班集体 一个班，就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的，团结向上的。 1、“偏爱”后进生。在班级治理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，
17、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。 2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患， 对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。 3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一
18、面镜子，他们盼望教师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 二、实施自我治理，培育班干部治理力量。 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。固然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通
19、过自我教育、自我调整而不断成长。 1、建立值日班长制。 2、民主改选班干部。 3、事事落实到个人。 三、建立竞争机制，形成竞争气氛。 让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的进展。因此，我在班级中建立竞争机制，制造竞争气氛。 四、加强与家长之间的沟通 常常与家长沟通和沟通，作为学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、教师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。作为一个班主
20、任，我觉得更应当与家长常常联系。与家长沟通能帮忙教师找到教育学生的钥匙。这一年来我始终坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解学生并准时将他们的在校状况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。 五、塑造自身形象，赢得学生信任 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点： 第一、好学上进，不辜负学生。 其次、敬重学生，不远离学生。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。 最终，我想说：或许我做得还不够好，我的班级治理工作和教学还存
21、在许多的缺乏，但我会连续努力，积极进步，朝着更高的目标奋斗！ 高一其次学期班主任工作总结1200字范文7 这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课教师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成绩。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报： 在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： 一、学生板块： 树立班级奋斗目标，建立安康的班级文化，充
22、分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部治理，让学生自治自理； （2）加强晨读治理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度； （3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，安全教育大家谈，提倡节省、做一中的仆人，我们感恩吧，消防消防、人人帮助，是否应当和网友见面等，在班级中形成了正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性的培育； （4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心； （5）定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解学生的一言一行； （6）始终把学生的养成教育放在首位，思想汇报专题重点抓了责任
23、与感恩的教育； （7）给学生读时事新闻，让他们了解国家大事，组织学生申请国家奖学金； （8）对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长。 （9）加强文理分科的指导，如期进展文理分科安排。 二、自我板块： 喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。 （1）以身作则，努力做学生的典范； 我早晨7：30就进教室了，一是催促学生晨读；二是检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。 （2）用爱去暖和和包涵学生 教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱
24、是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进展分层教育，在和他们相处一段时间后，我发觉教育孩子要留意两条： 一、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉； 二、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关怀学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面进展的高度将爱与
25、严格要求结合起来。引导学生安康成长。 （3）细节打算胜利，教育教学工作都落到了实处，用教师的人格魅力影响学生。 （4）多和科任教师沟通，了解班级状况，把握进展方向。 三、取得的成绩 班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级治理在全年级位于前列。张毅获邵阳市一中刘卫奖学金，班级屡次获卫生流淌红旗。我组织了本班同学为隔壁班的刘雨琴捐款活动。 我着力做好每个细节，由于细节打算成败。在平常的教育教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。 我注意后进生的转变，常常找学生谈心，努力帮忙他们，我真心盼望自己成为受学生爱戴、家长认可的教师！ 在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去
26、琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面进展。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文8 班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当高一618班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 为了更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也比拟严峻，造
27、成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生治理制度、中学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、严抓常规，培育良好习惯。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如黄某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优
28、点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振旗鼓。 三、创新方法，激发学习兴趣。 班级里尽管一些学生根底差、学习意识差，甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。一是加强和任课教师联系，了解学生 上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是指导班委
29、会依据任课教师要求制订班级学习规划，三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况。对于后进生的教育，我持比拟慎重的态度，由于他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单承受。首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学做他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 四、专心用情，不吝惜爱心的投入。 班主任对学生的教育培育，集中表达一个“
30、爱”字。由于每个学生的生长环境不尽一样，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信念就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，我运专心理学学问，用爱心开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感需要，帮忙学生克制心理疾患，促进身心安康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，我认为作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化
31、。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰难奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！ 高一其次学期班主任工作总结1200字范文9 这学期我主要从以下几个方面入手， 现总结一下： 一、以身作则，言传身教。 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在以前，我做科任教师时，我就经常听到这样的话：“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。要建
32、立一个积极向上的班集体，班主任必需严以律己，以身作则，然后才能严格要求学生。但凡要求学生做到的，班主任要带头做到，制止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。比方我在xx班就规定“不准穿拖鞋进教室、制止抽烟”，我自己首先就必需不穿拖鞋、不抽烟；必需“按时起床，不迟到、不旷课”，班主任就必需先做到。 在班级治理中，我有时也会消失些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的治理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，吸取其他班主任的好方法，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力。 二、敬重学生
33、，关爱学生。 “教书育人”是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。 如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的状况下，我就先不做出惩罚，在了解事情经过以后，针对学生的状况再对症下药。再比方：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，连续让他们保存
34、抱负，永不放弃学习。 三、增加班级的分散力。 高一学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来提高学生的集体荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。 加强班级治理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的阅历，我在选拔和培育好班干部的事情上特别慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的阅历
35、后，依据学生自己的力量和特点让学生担当相应的职务，上学期在班长的选拔上我实行的是轮番制，一个班长担当一个月，任期满后担当副班长，使之形成顽强的集体核心。而在本学期我通过培育后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去。 同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮忙他们成长， 形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。 五、积极抓好后进生工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应当敬重、喜爱、理
36、解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平常表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来的缘由，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平常表现良好，我平常也没有把他往害处想，
37、以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。所以在今后的工作中，我应当仔细的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。 高一其次学期班主任工作总结1200字范文10 这学期我主要从以下几个方面入手， 现总结一下： 一、以身作则，言传身教， 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。“在以前，我做科任教师时，我就经常听到这样的话：“教师自己都做不到，还要求我做！“可见，教师的言行对学生的影响有多大。要建立一个积极向上的班集体，班主任必需严以律己，以身作则，然后才能严格要求学生。但凡要求学生做到的，班主任要带头做到，制止学生做的，班主任坚决不为，以自己
38、的示范、言行取信于学生。比方我在班就规定“不准穿拖鞋进教室、制止抽烟“,我自己首先就必需不穿拖鞋、不抽烟；必需“按时起床，不迟到、不旷课“,班主任就必需先做到。 在班级治理中，我有时也会消失些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的治理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，吸取其他班主任的好方法，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力。 二、敬重学生，关爱学生。 “教书育人“是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。 如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学
39、生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的状况下，我就先不做出惩罚，在了解事情经过以后，针对学生的状况再对症下药。再比方：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，连续让他们保存抱负，永不放弃学习。 三、增加班级的分散力。 高一学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉，.要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中
40、产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来提高学生的集体荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、团结、奋进“的班集体。 加强班级治理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的阅历，我在选拔和培育好班干部的事情上特别慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的阅历后，依据学生自己的力量和特点让学生担当相应的职务，上学期在班长的选拔上我实行的是轮番制，一个班长担当一个月，任期满后担当副班长，使之形成顽强的集体核心。
41、而在本学期我通过培育后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮忙他们成长， 形成一个“真诚、严格、团结、奋进“的班集体。 五、积极抓好后进生工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应当敬重、喜爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我
42、们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平常表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来的缘由，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平常表现良好，我平常也没有把他往害处想，以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。所以在今后的工作中，我应当仔细的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。