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1、 政教处工作计划政教处工作计划2023(8篇)2023年政教处工作规划(推举)一 一、主要做法和取得的成效 1、思想统一，提升治理育人意识。德育工作要有品尝首先思想意识要有品尝。不少班主任认为把学生治理停留在面上，不注意不思索如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍治理、日常卫生考勤课间操治理工作为切入点，让大家多一份思索、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注意德育品尝。将班级治理量化与班主任津贴挂钩，增加班主任治理意识，提升班主任治理水平，另一方面我们注意班级常规治理的细节，目的是使大家熟悉到思想层面的提升最终
2、是落实到一个个班级治理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写班主任工作阅历沟通报告，并组织好沟通座谈会。 2、完善制度，强化德育常规工作考评，治理操作人性化。这一年里，学校完善了班主任工作量化治理细则，目的就是落实班级常规治理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月准时发放。为了落实细则，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生状况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍治理、迟到早退，学期中在播送操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮番值班检
3、查宿舍纪律，不厌其烦的在播送操时间一遍又一遍的订正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的催促，以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血)，常规治理的气氛由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和缺乏，布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它究竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任教师从理智和感情上都能承受，最终达成思路和目标行为全都才能构筑德育工作和谐气氛。政教处摆正位置加强效劳意识，积极反应、将检查中存在的问题准时和班主任沟通，作到当天当时的状况班主任和班干部准时了解以便改良，在每月
4、的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任沟通，指出问题，谈出意见，并通过劳动赐予补偿。机动敏捷的治理方法促进治理工作的和谐气氛。 3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培育良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验胜利，彰显共性，表达自身价值，我们进行了两次大型文艺汇演，班级篮球竞赛、演讲竞赛、体操竞赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展现，从而提高他们的德育熟悉，逐步内化为良好的行为习惯，我们注意每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级秀的学生作国旗下讲话，塑造学
5、生仆人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培育，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的治理力量和素养，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我治理的局面。 4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本年度在安全工作中我们强调落实班主任治理安全责任事故一票拒绝制，加强安全教育治理，开学初同班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全课，每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告，我们还随时对学生进展安全学问和安全防范意识的教育，全年度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到爱护，为校园的安全、稳定供应了
6、有力保障。 二、存在的问题 1、班主任教师对德育探究的动力缺乏(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。 2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力缺乏)。 3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。 4、网吧、嬉戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心安康和学校治理带来严峻危害。 三、今后设想 1、以人为本，连续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。 2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式治理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。 3、加强学生法制教育，创立文明平安校园。 4、学校治理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。 5、搞好周边环境
7、治理，加强思想教育，实行强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、嬉戏机室。 2023年政教处工作规划(推举)二 本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与连续深入进展的其次个开年。对于“坚持以学生进展为本，让每一位学生受到的教育，让每一位学生得到的进展。”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探究、主动追求、脚踏实地、继往开来。 一、指导思想: 贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注意心理安康，丰富文体生活，加强常规治理，强化安全意识，夯
8、实良好的行为标准根底，树立德育品牌，打造特色德育活动。 二、德育目标： 1、加强德育工作的探究和讨论。学习、探究德育工作的理念和方法，增加德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德标准，打造我校特色德育活动。 2、加强德育队伍的建立。把德育学科课程与学校德育治理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。 3、连续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。 4、加大学生养成教育工作力度，以守则、标准、纲要为依据，制定和完善锦州三中学生治理制度，着重培育学生的礼貌行为习惯(三个礼貌、四种习惯)，增加学生礼貌意识，稳固我
9、校的行为标准养成教育成果，促进良好班风、校风的构成。 5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活，提高校园文化品尝。透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增加情感体验，关注学生成长，感受学生成长。 三、主要思路： 1.本学期加大常规治理力度促进学生行为习惯养成; 2.细化日常行为标准评比工作催促学生构成自我掌握意识; 3.连续加大每日的检查力度，并准时催促整改，提高班级整体的工作效率; 4.加强值周生队伍的培训质量和参加规模，让更多学生参加到学校治理中以增加学生的自我教育潜力; 5.准时发觉当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进展主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正
10、方向引导; 6.加强学校卫生治理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的构成; 7.利用各种临时任务的安排和组织较大规模的劳动等形式，克制班级间本位主义的构成; 8.帮助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注意点学生的早期心理干预，透过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化; 9.加强学生干部队伍建立和学生干部素养的培训与提高工作，发挥学生骨干力气的引领作用; 10.组织并爱护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生礼貌礼仪的构成过程中扮演重要主角; 11.透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增加学生体质培育学生对安康情趣热忱的同时，也
11、不断加强班群众的分散力; 12.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、急躁的解读学校工作规划，保证对学校的工作精神理解全都，使班主任的工作思路与学校的工作安排持续全都，并不打折扣地落实到班级治理中; 13.本学期将针对在常规治理中消失的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任进展实例研讨，在分析、解决问题的同时，增加工作实效性; 15.结合两区工作实际调整完善班主任考核方法，调动班主任工作的主动性与班级治理的创新性; 15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员进展学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。 16.连续完善科任教师透过值周参加学生治理的工作机制，制造条件开掘并扶持
12、一批为人师表、具有较强职责心的教师充实到学校德育治理队伍中来; 四、工作措施: (一)加强德育工作的探究和讨论，增加德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和讨论，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，专心探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增加学校德育的针对性和实效性。 (二)加强德育队伍建立，努力构建全员德育格局。 坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学
13、校无闲人，人人都育人的治理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建立五个方面的作用，构成“一线五面”相结合的人人都是德育工的格局。构建四级良好习惯培育治理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。其次级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我治理组织。 (三)加强常规治理工作，构成德育工作新特点。 1、加强年级常规治理工作，明确各年部育人目标和重点。 七年级：以加强学生的养成教育为重点。培育学生良好的学习
14、习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，安康礼貌的中学生。 八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止消失思想行为和学习上的分化，培育克制困难的顽强意志以及抑制*的潜力。加强学生心理问题的讨论，教育学生学会心理调适，做一个心理安康、人格健全的中学生。 九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有抱负和理想，坚决信念，敢于拼搏，不轻言放下，培育学生坚韧的意志，增加学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。 2、加强班群众建立，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建立，使之构成礼貌、安康，专心进取且各具特色的班群众。要合理定位，客观地分析;周密地规划，确定班
15、级奋斗的目标;要正确树立班级的*导向，营造安康向上的*气氛;要加强班干部队伍建立和典范的树立。 3、加强班级常规治理工作。仔细落实班级评比细则和锦州三中班主任考评方案，专心开展校园之星、优秀班主任评比活动。充分发挥典范的鼓励作用，增加班主任工作职责感，促进学生安康成长。 4、加强环境卫生治理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生治理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。 5、加强学生礼貌习惯养成教育。 a、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，组织群众进展常规学习，学守则和标准，约束行为，收心敛性。针对守则、标准、
16、学生在校学习生活细则和学生一日安全常规等利用班会、黑板报、校园播送、班务等手段，逐条学习，深入理解。透过学生争论发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实规划，将守则和标准等熟记于心，并决心将守则、标准等要求变成自觉行动。 b、坚决贯彻学校的各类工作常规，强化训练。严格执行如课堂治理制度、班主任一日常规、学生在校学习生活细则、学生一日安全常规、学生值周规章、教师值周制度等常规治理手段强化习惯的训练养成。 c、严格大型活动的标准治理，如：入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的标准性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。 6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请
17、法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生进展法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标职责制的落实，杜绝各类事故的发生。 7、加强心理安康教育。完善心理询问室、心理安康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生安康成长。充分利用课余时间依据各年龄段学生特点上好心理安康课。 (四)开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。 1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素养，培育学生团队意识，进展爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。 2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进展盛大表奖，对全体学生进展一次鼓励教育，发挥优秀学生的典范引领作用。
18、3、教师节、中秋节透过活动对学生进展一次尊师重教，感恩教育。 4、校秋季田径运动会，队列播送操竞赛，培育学生合作意识，增加学生群众荣誉感。 5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书竞赛，透过科技文化艺术节等形式，培育民族精神，为学生带给展现特长的舞台。 6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增加爱国主义情怀。 7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展现艺术成果。 8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力。 四、家长学校工作 1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育学问，帮助家长树立正确的人才观、质量观，把握科
19、学教育方法。 2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动(班主任做好活动记录)，办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作(催促家长写好体会文章每学期一篇)。 3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合力。 4、家长参加班级活动，班会、校会、各种竞赛等，班主任邀请家长参与。 5、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，能够透过家庭走访，也能够透过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。敬重家长，向家长通报班级治理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高班级、学校治理水平。 五、体育、艺术、卫生、安全工作 1、召开体育
20、工作会，讨论部署学校本学期体育工作，制定方案。 2、以学校体育安康工作条例为依据，深入贯彻“安康第一”的思想，仔细组织实施学生体质安康标准，上好两操，连续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每一天熬炼一小时，并透过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增加学生体质，培育学生参加体育活动的热忱。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查，打造“锦州校园第一操”。 3、仔细贯彻落实锦州市中小学校园文化建立实施方案，加强校园文化建立，连续加大开展学生捐书活动规模，建立书香校园、让校园每一个角落都布满文化气息。落实校园文化建立评价标准和方案，开展校园文化建立活动。 4、仔细贯彻学校卫生工作条例，加强卫生保健工作和
21、医务室建立，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进展预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有规划。健全学生安康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，帮助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生安康成长。 5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。连续实行班主任安全嘉奖制度，强化安全目标职责制的落实，常常对学生进展活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，准时处理突发大事，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥当处理。重点开展五个一活
22、动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园的整体安全。 假如说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的出路。本学期，我校德育工作，将在以往工作阅历的根底上，仔细总结，继承进展，进一步探究、讨论、完善我们的德育工作体系。 2023年政教处工作规划(推举)三 本学期，政教处依据学校工作规划，在全体班主任教师的辛勤工作和鼎力支持下，在全
23、体学生的努力进取和大力协作下，以抓师德为目标，以学生日常行为标准养成教育为根底，以抓年级治理，班主任、学生干部建立为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理安康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推动学校优良的学风和校风建立，现将本学期主要工作总结如下： 一、强化政教处自身力量 本学年，政教处工作做到有条不紊的进展，抓各项工作做到有规划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持把握第一手资料;对学生治理中消失的问题能准时向主管领导和有关负责人反应;催
24、促相关负责人准时制定班级、保卫工作规划;同时，每周六政教处一班人进展工作回忆，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的根底。 二、优化班主任过程治理 班主任是班级的领导者、组织者和治理者，始终是一支重要的骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建立，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此鼓励班主任争先创优，促进班主任整体治理水平的提高。制度详细化，治理人性化，以进展为本，特色鲜亮。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素养，做了大量细致有效的工作。 一是政教处一班人常常深入到班主任之中，了解或帮忙他们解决工作中存在的问题，倾听他们
25、的呼声。 二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中消失的一些共性问题，都要渗透一些治理方法。 三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实横峰中学治理制度，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评供应了牢靠的”依据。 四是重新启动“优秀班主任”评比活动，对工作仔细负责、有成效的班主任赐予确定，以加强班主任工作的积极性; 五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进展了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证治理不疏漏。 三、狠抓学生常规教育 本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为标准培育他们养成
26、良好习惯。 1、注意治理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的治理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与保卫值周安排表。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监视检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生状况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追赶打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象准时进展制止、记载、批判教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。 2、努力提高学生的思想素养。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进展思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增加了学生的仆人翁意识，使学生的
27、思想觉悟得到较大提高。 3、加强学生审美教育。由于中学生的心智进展水平还比拟低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进展审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、服饰等，让他们留意塑造自身的形象美，使广阔学生受到潜移默化的教育。 4、加强对学困生教育引导。我们亲密关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发觉问题，我们总是赐予准时地处理和教育。对于常常违纪的个别同学，实行了教育为主，批判处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够准时了解学生的在校表现。 四、创新
28、各项活动，丰富德育教育 1、为进一步维持我校学生出校门的秩序，保证我校学生出校门时的安全，政教处、校团委组织我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴执勤红袖章排队站在校门口执勤。 2、为进一步加强我校学生的交通安全意识，标准我校骑车学生的交通行为，2月28日我校召开了全体骑车学生交通安全教育会。会上邀请了县交警大队法制宣讲科赵薇科长来校宣讲交通安全学问。 3、值第19个全国中小学安全教育日，政教处积极开展“中小学生安全教育周”活动，有效抓好学校安全教育工作，不断提高全校师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种安全事故的发生，切实爱护广阔学生的身心安康与生命安全，特制定
29、“五个一”活动方案。 4、以“全国中小学生安全教育日”为契机，在学校开展安全学问的主题班会，并开展一期“安全教育”为主题的专刊黑板报竞赛。 5、组织一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。政教处发起号召，发动学校总务、后勤、教务等各部门一起对校园各方面进展了安全排查，提出了相关解决方案并形成书面报告存档。 6、为了切实加强德育工作，促进班级工作制度化，标准化，培育学生养成良好行为习惯，树立“为班级添光荣”的集体主义精神和合作意识，进而形成一个奋勉向上、开心活泼、积极向上的班集体，特制定文明班级评比方案。 7、3月24日，政教处组织全校师生进展了“防震、防灾应急疏散演练”，提高了全校
30、师生的自我救助意识。 8、重新启动并完善了“文明寝室”评比制度，加强了学校寝室的治理，提高了住校生的安全、文明素养。 五、存在的问题和今后努力方向 1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、男女生交往亲密、通宵上网现象，在学生中照旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。 2、个别班主任只注意学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，常常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。 3、学校、年级组安排的值班，局部行政和班主任有时未能准时到岗，存在肯定的隐患。 4、局部教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现
31、象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。 5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的状况，给班主任、科任教师治理带来极大难度。 6、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安治理和治理整顿校园周边环境值得讨论。 一个学期的工作完毕了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期开头以后我们会克制以前不利的因素，争取更大的进步。 2023年政教处工作规划(推举)四 为了丰富文体生活，加强常规治理，强化安全意识，夯实良好的行为标准根底，创立蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增加我校德
32、育工作的针对性和实效性，树立德育品牌，打造特色德育活动。 一、指导思想 坚持社会主义核心价值观的德育主线，仔细践行三严三实，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、礼貌教育等为重点，注意心理安康，丰富文体生活，加强常规治理，强化安全意识，夯实良好的行为标准根底，创立蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，树立德育品牌，打造特色德育活动。 二、工作目标 1、落实和内化中学生日常行为标准和xx高中学生行为标准手册，严格治理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。 2、努力加强德育工作队伍建立，整合学
33、校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保治理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建立，务实、有效地完成各项德育工作。 三、工作措施 (一)加强德育工作的探究和讨论，增加德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和讨论，不断提高用理论指导实践的力量，开拓思路，勇于创新，积极探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增加学校德育的针对性和实效性。 (二)加强德育队伍建立，努力构建全员德育格局。 1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。
34、完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的治理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建立五个方面的作用，形成一线五面相结合的人人都是德育工的格局。构建四级良好习惯培育治理网络。 第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。其次级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我治理组织。 2、以师德建立推动学校德育工作。提升德育群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 (三)加强常规治理工作
35、，形成德育工作新常态。 1、以政教处驻年级副主任为责任人，加强年级的德育常规治理工作，明确各年级的育人目标和重点。本学期重点要抓礼貌教育，各年级有所侧重： 高一：以加强学生的养成性教育为重点。培育学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，安康文明的中学生。 高二：以感恩教育和学会心理调适为重点。强化感恩父母、感恩教师、感恩社会的观念，防止消失思想行为和学习上的分化，培育克制困难的顽强意志以及抑制诱惑的力量。加强学生心理问题的讨论，教育学生学会心理调适，做一个心理安康、人格健全的中学生。 高三：以抱负教育为重点。帮忙学生树立远大抱负和理想，坚决信念，敢于拼搏，不轻言放弃，培育学
36、生坚韧的意志，增加学生的是非观念和解决问题的社会综合力量。 2、加强班集体建立，创设良好的育人环境。 各班要利用各种教育契机，抓好班风建立，使之形成文明、安康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地规划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造安康向上的舆论气氛;要加强班干部队伍建立和典范的树立。 3、加强班级常规治理工作。 仔细完善和落实六好班级评比细则与东风高中班主任考评方案，积极开展各类先进学生评比、优秀班主任评比活动。充分发挥典范的鼓励作用，增加班主任工作责任感，促进学生安康成长。 4、加强环境卫生治理工作。 做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生治理工
37、作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、劳动委员、班主任、值班人员、政教处，营造良好的校园环境。 5、加强学生文明习惯养成教育。 新学期伊始，为了严格学校治理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创立文明安康、温馨和谐的美妙校园，在高一高二年级集中开展行为标准养成、终身受益无穷活动。 6、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园播送、师生集会等形式对师生进展法治安全学问教育。 7、加强心理安康教育，培育学生安康的人格。 发挥心理询问室的作用，开设安康教育课，通过多渠道对学生进展心理教育和心理疏导，主要以人际关系心理教育、
38、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调整的掌握力量，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学间的交往。 8、逐步完善和落实三值制度(行政值日、班主任值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在严上下工夫，在细节上做文章，在精上求进展。 9、加强学生宿舍治理。 建立、健全学生宿舍治理制度。 加强住宿生教育，培育住宿生良好的生活习惯。 班主任积极参加宿舍治理。 加强学生宿舍文化建立，打造温馨寝室、文明寝室。 9、加强德育阵地建立。 抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、播送台、网络贴吧等德育阵地建立。通过开展丰富多彩、小型多样
39、的文体活动，展现学生才华，丰富校园文化生活，增加学生力量。 总之，本学期政教处的工作将做到有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤效劳，使我校德育工作上个新台阶。 四、月工作安排 20xx年三月 1、月主题教育：国防教育 2、新生入学教育 3、组织开学典礼 四月份 1.制定德育工作规划 2.召开第一次班主任例会，分发资料，布置学期各项工作任务。 3.月主题教育：养成性教育 4.围绕纪念中国人民抗战成功及世界反法西斯成功70周年，开学第一课进行相关活动 5.庆祝教师节，开展尊师重教活动。 6.成立全校班长委员会，各年级班长分会。 6.日常卫生清扫及检查工作的改革，用一个月形成新习惯。 7.组织
40、举办秋季运动会的相关工作。 五月份 1.月主题教育：文明礼仪教育 2.开展文明伴我成长系列主题教育实践活动 3. 高二年级举办：周年经典诵读竞赛 4、指导学生会组织仪容仪表检查，学生礼仪调查、暗访等活动。 六月分 1.月主题教育：安全教育、安康教育 2. 进行一次安全学问竞赛、一次心理安康讲座。 3.体育节师生足球联赛 4.进行校园十大歌手竞赛 5文艺汇演主持人大赛 七月份 1.月主题教育：法制宣传教育 2.举办一次法制讲座，开展法制主题班会竞赛 以上便是这整个学期的大致工作规划。 2023年政教处工作规划(推举)五 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主“的工
41、作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在治理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生治理新局面。 二、工作目标 1、连续抓好学生在校的常规治理，帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。 2、强化和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建立，抓好学生文明礼仪教育。 3、班主任队伍建立常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任阅历介绍或反思，不断提升班主任治理水平和力量。 4、少先队工作 健全少队组织机构，明确少队干部职责，落实少
42、队干部值日;开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员“、“优秀学生“、“优秀学生干部“，鼓励学生学先进、争领先进。 5、定期对学生进展安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。 6、续抓好学校阳光体育工作，争取在参与的各项竞赛中都取得好的成绩。 三、工作措施 1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。 2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、协作与坚持，让学校教育和家庭教育 2
43、023年政教处工作规划(推举)六 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理安康教育、环境教育等为重点，创立蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。 围绕一个中心以效劳教学为中心； 抓住两个重点加强学生的养成教育、加强校园常规治理。 1、以师德建立推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织
44、领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理安康教师、政治教师为骨干，全体教职工为根底共同参加的学校德育工作网络。 （1）加强政教处德育干部队伍建立和德育理论学习和德育讨论，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 （2）协作团委加强团队、学生会干部队伍的建立，注意对学生干部的培育。 （3）抓好年级委员会、班主任队伍建立。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。 （4）各班要加强班集体建立，尤其加强班级精细化治理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行
45、的班规、班纪和班级目标、任务。 （5）协作办公室加强心理安康教育，培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，特殊是高三学生和家长作家庭教育报告会。 1、依据中学生守则、中小学生日常行为标准、三穗民高学生在校一日常规、德育读本等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理安康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。 2、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学规划和教案中详细表达德育内容，做到既教书又育人，真正表达润物无声的教育效果，创设全员育人的教育格局。 3、开掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。 （1）充分发挥家长委员会的