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1、 防地震应急预案汇总地震防震应急预案(5篇)推举防地震应急预案汇总一 一、领导重视 演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘登杰任总指挥，主任张振文为副指挥，班子其他成员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散
2、要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好 总指挥通过铃声下达命令，”在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向副指挥长张振文汇报，校长对演练活动进展简要总结。并宣布四号小学地震逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求
3、班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。这次活动全校共有136名师生参与，学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。 这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，使全校师生真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。整个演练活动到达了预期目标。 推举防地震应急预案汇总二 1、初步知道地震的缘由（地下岩层断裂造成地震），以及预防地震损害的方法。 2、模拟试验，想象地球内部运
4、动及地震成因。 3、向学生进展科学自然观教育，预防地震损害。 多种颜色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有关资料图片、猜测地震及预防地震损害的资料。 想象地球内部的运动、地震的成因。 1、观看唐山、四川地震图片，谈论四川大地震。激发探究欲望。 2、思索地震的成因。用简洁的材料模拟地震。 用毛巾模拟岩层皱褶。平放在桌子上的几层毛巾，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观看发生了什么现象。 把木棍压弯、压断，看到什么？听到什么？ 地震成因。地下的岩石在地球运动的巨大压力下，会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会突然的、快速的断裂。岩层断裂的地震波传到地表就会引起地表的震惊，这就是地震。 介绍避震小常
5、识，地震来了怎么减灾？ 了解地震与人类生活的关系。搜集震前预兆资料。 三种地震：构造地震、火山地震、陷落地震。 介绍地震波、震源、震级、地震烈度、历史上的几次大地震。 推举防地震应急预案汇总三防地震演练主题班会范文四 【活动主题】自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性，这次班会我们就来熟悉一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严峻灾难。 2、让学生了解并把握一些地震根本学问，教育学生发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避。 3、增加学生自我爱护的意识,提高自我爱护力量，有利于学生的安康成长。
6、 【活动预备】视频播放，ppt课件 【活动过程】 一、导入活动主题：让世界布满爱。 在漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情，我们是否留意到身边的危急。 “防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道留意安全、留意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁5.12防震减灾主题班会作文5.12防震减灾主题班会作文。 二、地震学问知多少：让学生了解并把握地震根本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。 1、展现地震后的相关图片。 2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。 三、地震防护知多少：让防震
7、深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震发生时如何应对 (播放地震逃命教育短片) 2、补充：强震过后如何自救。 a、地震发生后，应积极参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。 b、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进展人工呼吸。 c、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。 d、先救易，后救难;先救近，后救远。 四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。 1、争论：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办? 生： (1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。 (2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。 2、课件展
8、现震后为灾区献爱心的相关图片 【活动小结】地震特别可怕，由于它不行猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的安全保驾护航! 推举防地震应急预案汇总四 进结镇20xx年地质灾难工作在镇党委、政府的高度重视下，在县国土资源局的大力指导下，得到了仔细、全面的贯彻落实，现将工作状况汇报如下： 在全镇召开的各种的会议上，指导群众建立、健全隐患点防灾责任制和群测群防体系;协调各部门根据地质灾难应急预案的规定，仔细落实本部门的防灾责任，对所辖范围内的地质灾难状况进展全面检查，并定期、不定期进展了屡次巡查。 一
9、是早启动。4月初，镇防汛指挥部就启动了防汛工作。镇防汛抢险指挥部下发特地通知，对汛前工作进展了布置，要求各村在抓好去年水利修复工程扫尾的同时，全面做好防汛前预备工作。二是重宣传。对山洪易发区的茴利村六0屯、天南村天南屯、品力村龙茶屯的每户村民发放了一份“躲灾避灾明白卡”和避灾防灾手册等资料，三是强培训。通过以会代训和预防地质灾难演练。对镇村两级的干部，特殊是对山洪地质灾难易发区的两个村组干部进展针对性的培训，进一步提高了镇、村干部的防灾意识和应急反响力量以及防汛抗灾自我爱护意识。 健全完善了汛期值班制度，灾情速报制度，险情巡查检查制度和通讯保障体系建立，在我镇的10个灾情点设了10个监测人员，
10、监测人员及值班人员都必需24小时开机，以保障信息的畅通。镇党委、镇政府针对镇人员变动等状况，准时调整充实了镇防汛抢险指挥部领导成员，使防汛领导力 量尽早明确、提前介入，力求防汛工作主动。一是落实防汛行政首长负责制。确定镇长为本辖区防汛工作第一责任人，其他负责人分片包干，各负其责;确定全镇7座水库防汛行政责任人、技术责任人和水库治理责任人，并以文件下发到村;二是建立防汛责任追究制。为仔细做好今年防汛预备工作，5月上旬，镇主要领导和相关部门负责人深入到全镇各重点山洪地质灾难易发区、水库、涵闸实地检查，针对检查中发觉的问题，限期整改，确保责任真正落实到位。 落实好专业抢险队伍和民防队伍，确保危险时刻
11、拉得出、顶得上，抢得住，切实做好防汛抢险救灾物资、装备以及运输工具等的储藏工作。为把防汛工作做实做细，我们制订了20xx年防汛预案，突出抓好山洪地质灾难防备预案落实，具体制定完善了六个水库的大坝防守、洪水控蓄和下游人员转移等预案。各村也依据自身的防汛特点，制定了相应的预案。同时，镇、村两级严格对比预案狠抓防汛物资和防汛队伍的落实，随时做好抗大灾救大险的预备。 由于全镇防汛工作部署准时，要求严格，目前汛前各项预备工作已根本就绪，即使遇到灾难的考验我们也有足够的信念能够安全的度过汛险期。 推举防地震应急预案汇总五 依据要求，地震应急演练方案如下： 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意
12、识和自救自护逃命的力量，我校打算进行防震应急避险和疏散逃命演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的力量，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。 （一）疏散演练领导小组 1、总指挥：xx 成员：xx. 2、演练人员职责分工： 总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。 副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。 疏散：xx负责师生疏散。 抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。 后勤：xx负责后勤保障
13、。 播送音响：xx负责整个演习播送，xx现场讲解。 联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。 （二）各班班主任做好活动前防震教育 1.教给学生根本的防震学问。 2.模拟“地震警报”，对学生进展室内避震惊作的指导，订正学生的不正确动作和姿态。 3.提前训练学生快速有序疏散流程：逃命-集中操场-清点人数-报告安保主任。 （三）演习详细安排 【负责教师】各班当堂任课教师 【演习流程】 1.“地震警报”响起后，代表强震进展中，不行贸然逃命，要指导学生进展室内有效避震，订正学生的不正确动作和姿态。 2.“地震警报”停顿后，代表地震间歇期到来，应立刻带着学生
14、快速有秩序疏散到指定的“安全地带”校内操场（远离建筑物的空旷地带），任课教师并马上对学生数进展清点报告。 3.负责教师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。 4.机灵坚决地处置学生疏散过程中的偶发大事。 【特殊留意】各班级负责人要先组织带着学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责教师带队逃往目的地，其次个班级教师负责该楼层楼梯口安全，该层最终一位负责本楼层的清查工作。 （四）疏散路线及挨次安排 前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操
15、场中心集中。 xx校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 xx校区学生逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，爱护学生上下楼梯安全。 1.内容： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 2.对象：全校师生及员工。 3.时间：20xx年x月x日上午大课间。 4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。 地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震完毕，组织学生按大课间出操路线进展疏散。 1.演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应
16、急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 1.不要慌张，听从指挥，听从安排。 2.保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。 通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步把握地震发生时的应急避震学问和方法，提高了自救自护和应变的力量，到达了演习预期的目的。 xx市xx小学防地震应急演练活动到此完毕。