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1、 远程培训心得体会范文汇总五篇远程培训心得体会 篇1 11月，我参与了海西教育网远程培训。通过观看视频、阅读文本、互动评论、书面作业、撰写心得等多样化的远程互动的培训学习，让我别有收获。通过学习专题一视频，我对过去的教学思想和行为进展了反思，对教研活动的开展也有了更多的思索，这给我在小学语文教学上带来了新的挑战和机遇。我的体会主要有一下几点 一、教师要不断进展学问更新 这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的进展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地表达在生活的方方面面。 我们常说：要想给学生一杯水
2、，教师就应当有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的，我们都应有所涉猎。这样我们的学问才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的欢乐，而不是为应付读书而读书。 二、丰富语言积存，把握学习方法，提高根本技能和根本力量 新课程改革是为了每一个学生的进展。因此增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积存，把握学习方法，提高根本技能，承受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文根底；鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 新
3、课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践力量，而培育这种力量的主要途径也应是语文实践，应当让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培育力量。”可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢? 此外，教师也告知我们：我们教师必需发觉学生的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。 三、立足课堂，在实践中提升力量。 课堂是教师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力
4、求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 今后，我将不断地学习理论学问，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把讨论和探究教育、教学规律结合起来，使自己不断进步。 远程培训心得体会 篇2 通过远程教育培训，我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的熟悉，获得了教材试验操作上的一些珍贵阅历。其中感受最深的是新教材特殊关注学生的全面进展。由原来过多地关注根底学问和技能的形成转变为在学习根底学问和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。新教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置都非常重视和表达学生已有的生活阅历和兴趣特点。
5、努力为学生供应生动活泼，主动求知的生活材料与环境。教材内容的安排、所选素材尽量符合儿童实际。从儿童的现实生活和童真世界动身。图文并茂，版式多样、风格活泼，颜色明媚，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当教师的就应当理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生制造一个良好的有利益学生全面进展的教学情境。从而到达激发学习兴趣，使学生积极主动的参加到教学中来。那下面就依据自己对课程标准的理解谈点体会。 一、创设亲身体验情境，激发学习兴趣、培育学习的主动性。 心理学告知我们，学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生把握学问和
6、获得力量的一种剧烈欲望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、开心、和谐的教学情境，引发学生积极思索，主动学习。新教材中例题，习题的安排都与学生的生活实际特别接近，很多情境图完全可以通过学生实际活动，亲身体验来表现。由于学生通过亲身实践体验得到的学问，学生理解得更深刻，记得更加坚固。同时学生也会感受到学习不是枯燥的，而是好玩的。所以教学过程中教师不肯定用同一种模式，同一种方法，肯定非得让学生看明图意来理解学问，学懂学问，而是完全可以依据实际状况采纳嬉戏、表演等实际活动将情景图所供应的内容进一步动作化，情景化，使学生全身心地置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，亲
7、身感受数学。例如，“位置与方向”是我们刚刚教学完毕的内容，我和很多教师一样，觉得此处学生不太好理解，许多学生不会依据路线图描述方向。通过培训，我觉得可以尝试着设计一些小嬉戏（如教师可以依据学校的实际位置设计一张藏宝图，让学生依据这张图查找珍宝）如此一来，可以更好的帮忙学生认真仔细地讨论此局部学问，提高他们的兴趣，突破难点。 此外，教师还可用现代化教学手段创设情境，把课本中的情景图制作成动画课件，充分利用它的形、声、色、动、静等功能，使静态的画面动作，抽象的学问形象化，详细化、渲染气氛，创设学习情境。 二、创设求异情境，感悟计算方法，表达算法多样化。 算法多样化，就是指同一个问题从不同的方面去思
8、索，既不限于一种思路，也不局限于既定形式，而是寻求多种解决问题的思路和方法。新教材教学思想正是表达了算法多样化的教学思想。因此教师在教学中要鼓舞学生大胆思索，用同一个问题积极寻求多种不同的思路，使之有所发觉，有所创新。让学生充分暴露和展现思索问题的过程，发表独特地见解。对于学生的不同想法，教师要准时地赐予确定和表扬，使他们享受到胜利的喜悦，增加制造性活动的信念。 固然，教学过程中创设情境，培育学生学习主动性的方法是许多的，手段不尽一样。但无论什么方法，都必需以学生的全面进展为根本，努力为学生制造一个良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的进展，从而为社会培育出一代新型人才。 远程培训
9、心得体会 篇3 我有幸参与了国培规划20xx年甘肃省初中综合实践活动课程的远程培训，已经完成了三个模块的学习，本次远程培训是一次基于网络平台的研修活动，是教育史上的创新，学员学习热忱高涨。此次培训内容按专题进展，每个专题又分若干个小的主题。每周都有新的学习主题，学习内容既新奇又有用，各个观点及案例都很好地解决了我们在教学和成长过程中遇到的一些疑难和困惑，原来在教学和成长过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。远程培训促使我们用一种全新的视角来端详常规的教育教学现象和教师成长中的问题，令我们为之兴奋、为之思索。此次远程培训无疑就是甘露，让我们枝繁叶茂。 作为一名农村初中地理教师，
10、我们的责任是要为社会主义现代化培育优秀人才。为了适应信息化社会的进展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们把握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。转变传统的教学模式、教学方法和教学手段，突破传统教广泛应用现代信息技教育技术，积极讨论、探究和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。在第三模块中教育信息资源的开掘与利用，利用VCT模板制作教学方案、概念图等内容，对我的帮忙很大，必将促进我以后的教育教学工作。在七年级地理气温的变化与分布、降水的变化与分布教学中，我结合所学学问，制作了生动有用的教学方案，学生学习积极性很高
11、，课堂气氛好，教学效果很好。通过这种培训也让我懂得了：综合实践活动教育资源的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身，有利于自身进步。研修不仅让我明白了农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；而且帮忙我们教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。 远程培训心得体会 篇4 回忆这些学习的日子里，我觉得很值得，通过网络学习，让我们全市的英语教师在这个平台上，相互学习、相互沟通。我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着各位专家和教授们精辟的讲座。这让我们受益匪浅，它将催促我们在教书育人的道路上不断前进，不断推陈出新。也让我明白了怎样做一个幸福的英
12、语教师。 1、要有一颗寻常的心态。 就是说做人要时刻保持一种冷静、客观、理智、忘我的心态。我们拥有了一颗寻常的心态，在敬重学生共性的根底上不急不躁的教育他们，对那些淘气捣蛋和学习心情低落的学生，只要我们冷静客观的去对待，理智的分析消失问题的缘由，并作出恰当的决策，我们就会受到意想不到的收获。 2、要有一颗宽容的心。 一位教师说到，“教育过程就是一个不完善的人引领着另一个不完善的人追求完善的过程”说的很好，每个人都有自己的缺乏，人不完人，我们的天职是敬业求实，为人师表。作为教师要怀着一颗宽容之心去发觉学生的闪光点，发觉他们积极向上的东西，去引导鼓舞学生。而不要紧咬着他们所犯的错误不放，这样会导致
13、学生简单走向极端，会越陷越深。假如我们用宽容的心去感化学生，我们或许会发觉会少些苦恼、多些欢乐，少些狭隘多些豁达，或许我们就会发觉自己拥有了这份真正的幸福。 3、要转变教育观念。 当今，在新课程改革下，我们很多教师对新课标的理解不够，感到一片茫然。新课程怎样备、怎样上，是否放弃了传统的模式。通过视频上的学习，看了专家们的讲座，指导我们怎样备课、怎样上课、怎样评课、怎样写好课后反思等等这些，让我理解到了怎样提倡学生在自主、合作、探究的放式去学习，首先我们教师要转变角色，要“为了每一位学生的.进展”，走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促
14、进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。总之，我们教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开渊博的学问，需要我们不断学习。 远程培训心得体会 篇5 我有幸参与了20xx年湖南省教师进展网的远程研修平台培训，真的观赏了山那边的迷人风景，看到了真理冰山的一角，找到了指引我们前进的导向标。虽然只有短短的时间里，我们有幸涉猎了教师研修平台为我们安排的丰富多彩的学习内容:有全国语文教育专家的讲座;有全国优秀教师的讲课实录；有一个个热忱、剧烈的论坛等。紧急而充实的几个月匆忙过去了，我们这群上下求索的教师，尚觉意犹未尽。细细的回味这些天的一点一滴，仿佛再次徜徉在学问与真
15、理的海洋里。欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。自从参与网络远程研修以来，我在教育教学理论学问方面，经受了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。通过学习，使我大开眼界，深受启发。我深刻体会到，教师新课程远程研修活动，对澄清课程实施中的根本理念，提高对课程改革的认知具有重要意义，对促进课程改革的有效性，提升教师的课程意识和教育教学行为方式，建立网络教研模式，都具有非常重要的意义。 下面，我说一下这次学习的一些感受： 首先，它让我融入了一种求学的气氛，不学习就要落后，不进步就得被淘汰，各位学员
16、思维活泼，团结互助，开放而又严厉，竞争而又宽容，形成了良好的气氛，扩大了专业视野，使自己足不出户就能够与更多的同行进展异地沟通。培训中不断搜集教育信息，学习教 育理论，增长自己的专业学问。其次，这次培训也给我带来了一种机遇，要知道不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有时机闪光。特别感谢学校领导给了我一个熬炼自己的平台。 其次，制定教学目标当然很重要，但是关键是能否有效的实施。让每节课都能到达预期目标是特别不易的，由于学生个体有差异，他们的思维活泼且独特，有些时候让教师措不及防。首先我们必需做到吃透课程标准，制定了适合学生的切实有效的教学目标，学会把眼光放远，才会游刃有余，做个优秀的、幸福的教师。 再次，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了很多研修日志，记录专家的精辟论述和有效的教学策略，物化自己的学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地吸取专家讲座的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，不断提高语文教学水平。 通过网络，与各位专家沟通，与各位同仁沟通，让思想碰撞思想，使才智启迪才智。自己从中熟悉到在语文教学中的缺乏，懂得了作为语文教师的职责，更加坚信能走好小语这条路，感谢专家教授的培训，感谢这次远程培训，更加感谢这段时间伴随我们左右的班主任教师，辅导教师 匡前教师，正是由于有你们的坚实后盾，我们才会满载收获。