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1、 2023年大学生教师实习体会五篇大学生教师实习体会1 光阴似箭，我走上三尺讲台已经有两个月的时间了，在这段的时间里，在与学生接触中，我挥洒了汗水，收获了感动，也体验到了教书育人的欢乐。作为一个实习教师，我在健壮成长，有一些心得体会和成长感悟。 1.言传身教。 “以力服人者，非心服也；以德服人者，中心悦而诚服也。”身教重于言教，一个好的教师应有安康的价值观，以自己的人格魅力去感染和影响学生，点燃学生心灵中那支待燃的火把。 2. 在教学实践中培育自己处理偶发大事的才智和力量。 由于实习教师教育教学阅历缺乏，一些课堂偶发大事会让新教师陷于窘境。所以我们要在实践中培育自己处理教学中消失的偶发大事的才
2、智和力量。苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的全部细节，而在于依据当时的详细状况，奇妙地、在学生不知不觉中作出相应的变动。” 课堂中学生的心理活动是千变万化的，随时都有可能发生难以预料的、但又必需特别对待的问题，关键在于教师是否能精确快速地推断其性质，细致地观看课堂中消失的任何变化，抓住教育契机，因势利导，则可以将之转化为有价值的课堂教学资源。 3.转换角色，教学相长。 实习教师在完成由学生向教师的角色转变过程中存在很多障碍，因而有不小的压力，面对压力，边教边学，教学相长。纳尔逊曼德拉说过这样一句话：“人生可怕的事情不是你更多地看到自己的缺乏，而是没有看到自身所具有的巨大潜能。”
3、所以要有良好的心理素养。 4.上进心，让我们在成长路上走得更远。 上进心是教师工作的内驱动力，实习教师要具有不断追求博学的信念，保持上进的心态。“学不难，不厌却难”，我们应在教学实践中不厌其烦、不断完善，踏踏实实走好每一步，并时刻做好预备迎接挑战，这样，才能由合格走向优秀，最终让优秀成为一种习惯。 5.态度打算高度。 实习教师要备好课，把教学内容熟记于心，对学生要做到循循善诱。另外要积极听优秀教师的课，不断吸取其他教师阅历，并且要不断的进展教学反思，不断提高！ 年轻是我们的优点，也是我们的缺点，由于年轻，我们拥有盼望，由于年轻，我们缺乏阅历，这就需要在时间、空间上不断地积存。对于教学我们有很长
4、的路要走，任重而道远。 大学生教师实习体会2 在xx高级中学实习已经满满两个月了，我感觉我似乎已经融入了这个大家庭。两个月，从最开头我站到讲台上觉得颤抖，到现在处理学生问题没有问题，这应当是我最大的转变。 在这两个月中，由于一些缘由，我所教的班级发生了转变，从最开头的三个班级，到现在增加到了四个班级，任务加大，课时少，搞的人很烦躁。但是事情都是可以一件一件一件的去解决的。我从几个方面入手开头调整。 首先，生物教学方面，制定了生物教学的规划之后，就开头跟着生物科任邢教师听课，学习借鉴邢教师的教学阅历，使得理论与实际相结合，并且常常和教师争论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际状况的同时，依据
5、学生的详细状况调整教学规划。尽管许多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，由于每个班的学生反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进展详细状况详细分析，以提高教学的水*。 实习生活是紧急而劳碌的，对我而言，实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的从前预备，是我成为一名真正的生物教师的必备阅历。这次的顶岗实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了许多，自身的力量也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于*。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对种种规划外状况。
6、班主任作为这几十人的治理者必需要对他们负责，任何的通知提示都不能有任何的遗漏。为了避开消失这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体规划。 细心一般用在班级的日常治理中，那么急躁就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关怀班级纪律状况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心进展。 学生处在高中时期，其次性征开头发育，认为自己已经长大了，但是，他们并没有。他们还是一个孩子。他们想要一个教师足够的关注度，所以，我会更加贴近他们的生活，了解他们需要什么的。 大学生教师实习体会3 我首先要感谢的就是我的学生，感谢你们在顶岗这段时间内对我的确定
7、，我以为大局部的同学不会记得我，现在看你们会记住我，感谢你们让我想起初中那个傻傻的单纯的自己，感谢你们让我体会了当一名教师的荣耀感和责任感，感谢你们让我从一个稚嫩的大学生变得成熟，感谢你们教会了我付出不肯定有收获重要的是享受的过程，由于有你们我感到傲慢。 曾经我以为青春就是从踏入校园到穿上学士服就完毕了，现在我不这么认为了，青春嘛，青春就是遇见你的夏天，到和你挥手告辞的冬天，青春就是我走上讲台到我回归自己的座位上去，就是从学校中到学校中去，青春就似乎做梦奇妙的旅行才刚开头就已经完毕了，由于有你，由于有你们所以我的青春很精彩。 想一想我还有好多话没有说，好多事没有做，我想说某某同学，你的作业怎么
8、又没有完成，某某同学你怎么又淘气了，某某同学说好的谈心我还没有找你，我太健忘了，还有对不起某某同学，我不该对你这么严峻，不该伤你的心，还有对不起某某同学，这次真的要叫你某某同学了，原谅我还没有记住你的名字，多年之后再遇见不管你是否记得我，我都会中心的祝愿你。我们会再一次遇见，我还会记得你。 我感谢在这段时间遇见的你们，感谢你们给我这段美妙的回忆。 大学生教师实习体会4 白马过隙，三月时间匆忙流过。曾经经受过很多的三月。而唯独这三个月最特殊。 本就料想过自己有一天会当个实习教师，但是当这天真的到来时，心里总是彷徨。 还记得初入校园的场景，一切还那么清楚。心中的忐忑，在真真正正踏入校园时，就已经烟
9、消云散了。取而代之的是，一股冲劲，一份热血。盼望自己能够有所成长，对学生有所帮忙。 还记得第一次见我班学生时，我在讲台上讲话声音很小甚至还带些抖动。紧急让我的声带发紧，难以发出更加洪亮的声音向他们介绍自己。每每回想起这场景，总是会后悔自己没有发挥好。 再想起了我第一次上初一讨论课时，完完全全是我人生中的第一节课，预备了几天的课，脑海中不断地演练上课的场景。上课开头时，班级还是可控的。但初一孩子的跳脱，以及我不经意间犯的“雷区”过早给学生做试验。让后半局部课堂几乎失控，学生的吵闹声远远盖住了我的声音。当时，在讲台上无力呐喊，只能眼睁睁看着学生连续吵闹的我，是那么的无助无力。这份接近无望的无力感让
10、我更加糊涂认知到，教师这份工作肯定不简单，课堂的控场力量肯定需要我去渐渐熬炼渐渐实习。对于这份无力感的恐惊，我有了更加仔细备课的动力。 又想起第一次上初三的正式课程了。这是在实习开头的一个月后了。在有了一段时间的历练后，我最终被允许上初三的正式课程。经过和几个小伙伴几天的备课磨课。当我信念满满走向讲台时，心里还是会微微紧急，但是有更多的兴奋，由于最终在我看来算是真真正正的踏上讲台了。整个上课的流程也是特别顺畅的，在这方面也得到了教师的确定。但是对于课堂的气氛调动力量还是不够，学生会由于不感兴趣而导致留意力不集中，以致后面较为困难学问无法完全理解。这些缺乏都是我日后进步的方向。 这三个月里，不觉
11、间自己已经上过不少的课。不觉间，我从一个小白到一个娴熟的实习教师。从前站在讲台会羞怯的我，现在已经能够在毫无预备的状况下上台与学生侃侃而谈。 三个月不短的时间，让我受益匪浅。将来还很长，甚至不知去向。但是这份经受，的确弥足宝贵。让我在走向以后的路上，更加坚决，更富底气。 大学生教师实习体会5 还没实训之前，不管是学校的教师还是实习学校的教师，都告知我们实训的时候毕竟要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都认为要跟孩子保持距离，树立教师的形象。 但是通过实训后，我彻底的认为实训期间是应当跟学生亲近点，由于在学生的心里，实训教师根本就不是真正的教师，只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。所以他们都不怎么
12、“听话”，上课都比拟吵，下课却很想跟你玩。所以，实训期 间就应当更好的把握住怎么跟学生跟亲近的玩。只有实训教师才能跟孩子玩得那么的亲近，从而更深入的了解学生，对以后的工作有肯定的帮忙，而真正的教师呢？他们都不怎么跟真正的教师那么亲近，所以真正的教师了解他们的都比拟外表。 就像我在实习学习经受的一样，在第一周的时候，就想着与学生保持距离，尽量以严厉的样子消失在他们面前。但是后来发生了一件事让我转变了这种看法，当时有个教师没来然后我就去守自习课，那个班的学生根本就没有你当教师，在他们看来，你只是个与他们年龄相仿的教师，没有任何威望。所以让我们起来自习之后，他们并没有在学习，反而是在毫无忌惮地说话，
13、就算我屡次强调并批判学生也是不济于事，最可气的是他们既然还顶嘴。后来我想了想，我一开头就臭着一张脸去面对他们，他们也不会对我有什么好印象。所以在守其次班的时候，我就以比拟宽容的态度去面对，反而他们宁静了下来。 所以教师们强调的与学生保持距离，不应当是说以一种高高在上的态度去面对学生，而是保持一种适当的距离，教师强调的应当是不要和学生在私底下有太多的接触，而在课堂上，以一种什么样的“形态去面对学生才是需要把握的。 大学生教师实习体会5篇扩展阅读 大学生教师实习体会5篇（扩展1） 大学生教育实习体会5篇 大学生教育实习体会1 相处的越久，对对方就越了解，不要轻易定义一个熟悉不久的人，那会对他不公*
14、。 男孩子，一般是淘气、马虎大意的代名词，但是也有例外。我的学生大多是淘气的，淘气是这个年纪应有的活力。以前，我认为一位学生很厌烦，不听、不写作业，甚至扰乱堂，但是后越更加现他的性格比拟单纯，有一种孩子心性，随心所欲的，不会考虑太多的事情，这种人大多是有情有义的，为朋友两肋插刀，固然也简单冲动。现在想想，这位学生并不是厌烦我，而是性格如此。不要觉得学生学习不好，就否认学生整个人，我的学生虽然不爱学习，但是我觉得他们还是有追求的，有幻想的，他们只是还没意识到学习化的重要性，或者在努力改正、调整自己的状态了，只是结果不是很明显，盼望不要始终否认自己，坚持下去，总有一天会胜利的。 日久见人心？有的人
15、朝夕相处，却走不进心里；有的人但曾相见，便是心心相惜。刚开头和实习同事见面的时候，会觉得这是一个高冷的、不易相处的一个人，但是渐渐相处下，会一点点推翻自己的定义，会发觉这个女孩很好，很得意、大气，有一种东北人的豪爽和属于小女人的情怀，真的很喜爱这类人，会有一种什么事情都想告知她的感觉，快乐的、不快乐的都想要去倾诉。其实，在实习的时候，心情是很冲突的，既想熬炼自己，又怕自己不被人认同，很庆幸自己能遇到一群和善的实习伙伴，尤其是那共性格大大咧咧的、想让人接近的“大哥”。在一个生疏的环境中，可以遇见和自己相像的朋友，很幸运！有可能我们都是，站在人群中，我们并不起眼，但是活在世上，我们不玩心眼，一个简
16、洁而又明白的我们！不去讨好不喜爱我们的人，更不会巴结看不起我们的人，人活一世，我们不想戴着伪装的面具，那样活得太累；红尘一遭，懂你的人不用解释，不懂你的人又何必多说，爱你的人不会放弃，不爱你的人迟早会离开！一心一意做个和善的自己，即使我们并不完善，但也是限量版。盼望在剩下的实习生活中，我们可以始终这么友好的、快乐的相处下去。 不要轻易定义一个人，观察的并不肯定真实，专心去交朋友，而不是用外表的伪装。 大学生教育实习体会2 真正到了要完毕的时候，还有一天顶岗实习就要画上句点。虽然有许多不舍，但却没有方法可以转变这个事实。到试验中学那天还很冷，现在的烈日却将我的心变得特别酷热。想要在临走之前写给我
17、的学生们一些话，盼望他们可以在今后成长成他们想要成为的样子，不忘初心，不悔青春。 第一次见到你们，是月6日。当我走进教室看到几十双眼睛望向我的时候，我们还很生疏，也很不习惯大家的凝视。渐渐的，我熟悉了你们每一个人，可以精确的叫出你们的名字，可能会批判你们在堂上的留意力不集中，可能会生气你们成绩的下降，可能曾经对你们的表现也有过种种的不满。但是教师真的很爱你们，我也不知道自己未会不会变成真正的教师，或许你们是我唯一教过的学生，很感谢你们包涵我全部的不完善，从初登讲台那时的紧急到现在面对你们的沉着，你们陪伴了我从学生到教师这个身份的转换全过程。 今日晚自习是我最终一节，看着你们写练习题的样子，回想
18、起一幕幕的经受，真的很想再多看你们几眼。我也不知道自己给你们带了多少转变，但我盼望自己全部的学问与行动可以让你们在今后的学习过程中布满斗志，不畏困难。从最初看到你们那时起，我就想为你们带转变。政治这门学科的学习并不难，更多的是背诵和理解，为了你们成绩的进步，教师想了许多方法，付出了许多努力。我们一起取得了很大的进步，获得了期中考试全年级的第1、2名，这也是我最为傲慢的时刻，感谢你们用成绩赐予了我一份最美妙的礼物。期末考试盼望你们也能够仔细复习，制造出更好的成绩，教师会始终关注你们的，成为你们坚实的后盾。 你们大多自区，学问是转变命运最好的途径，盼望你们以后可以走出大，走入更好的教学环境，转变自
19、己的人生轨迹与命运。每个人都是自己的英雄，每个人也都不应当畏惧苦难，当自己把身心投入到学习当中，教师信任你们都可以成为自己的盖世英雄。 离别，不说再见。或许明日的离别会带有一些伤感，但是这段经受是布满喜悦的。不说再见，信任我们还会相遇。 大学生教育实习体会3 在这周我带着计算机三班和计算机四班上了室外写生，把之前讲过的人物动势、叶子的程温习稳固了。 在我跟同学们说上室外美术的时候，他们是感动的、兴奋的，可以看出学生很喜爱上室外。在前，我组织全体同学带上了自己的小凳子、图画本、铅笔和橡皮前往升学部东边的树荫处。到达之后找了一个模特让他找一个舒适的姿态做好，同学们在围成一圈开头进展现场实践画画，对
20、于这群学生没有上过室外美术，他们是特别新颖的。我对学生的要求是把之前上动势简笔画线条能够表达出，要留意人物形象的比例、动势，这对他们说还是有些难度的。在我转过一圈后，发觉学生们要不就是画的太过小，要不就是人物比例动态不对。 再给学生们指出问题之后，我给学生们做了一个示范，告知他们画的时候要留意线条流畅、比例精确、动态标准。假如你们把这三点表达出，那么就肯定会是一张特别完整的作品。在上室外的时候也发觉了问题，室外不像在室内那样学生都在底下坐着，在室外我要时刻留意学生们的安全，让学生们的活动范围在我的视线之内，学生们在室外比拟活泼，话语比拟多，没有像室内那样安分，所以教师要时刻观看学生的一举一动。
21、 在给这些班级上完室外之后，我也对自己的教学进展了反思，在室外美术学生们特别积极活泼，这是特别不错的一点，学生们活泼再加上根本功比拟差，画出的人物不如意，这是我要在接下的教学当中加以改良的地方。总的说，室外可以更好地*学生们的天性，让他们对有兴趣的景物认仔细真的投入进去。 在六月六号这天下午五点我们全体就业部的实习教师到了行政楼三楼会议室进展倾听学习。李延存校长叙述了职中在这几年的进展当中办学条得到极大改善，整体职中的设施和师资力气有很大的改观。在这几年中，学校注意师德，我到这里也听了几次师德会议，这几次师德会议让我受益匪浅。职中这里的大间包括国学朗读、间操和跑操，这也是职中教学的一大特色。刘
22、校长还教育我们要做好本职工作，做好自己的事情。时时刻刻严于律己，遵守纪律、尊爱师长。在职中的这段日子里教师对我们特别的照看，也会对我们进展辅导和教导，我觉得我这半年在职中收获颇多，这半年的实践阅历很有可能在我以后的工作当中供应帮忙，让我少走弯路。 五月的尾巴已经渐渐消逝殆尽，六月的时间静静走，实习生教师的这份职业也进入了倒计时，我想要在职中留下我最浓重的一笔颜色，丰富教师和学生对我的熟悉和理解。同时在这里还要自信、自律，做好自己，争取拿到实习标兵这份荣誉！ 大学生教育实习体会4 时间如梭，我们xx师范大学xx职中小分队已经在这里度过了十三个星期了，这个星期比拟特别，由于堂姐结婚，我请了几天假，
23、又赶上职中大放，我在家里度过了一个星期。 在家里的这一个星期里，我在和家人与朋友的沟通中，同样感受到了实习对我的巨大影响。 首先，我对自己的定位不只是一个学生了，我的角色变得丰富而多层，我是一名有着几百名学生的教师，一名可以照看自己的为家庭负责的成年人，我关注的事情也变得更加多元，比方我开头重新关注高考，这一次不是以考生的身份，而是以一名教师的身份去对待这件事情，虽然我现在的职中的学生并不参与高考，但作为一名教师，我又重新重视起高考来。关注今年高考题目的走势，高考的改革，高考中的突发状况等等，。并且在于家人的沟通中，我的角色也不单单是一名大学生，遇到弟弟妹妹，外甥侄女的考学和人生规划时同样也会
24、询问我的意见，比方成绩不好，不爱学习是学习技术好还是上高中比拟好，我发觉我也是有力量去为他们供应意见，帮忙他们做出选择。因此，我感觉经过实习之后，我才是真正的长大了，不管是生理上还是心理上，我有了踏入社会的士气，我觉得这是我在实习中获得的一件最重要的东西，有了这样东西，我们在将来毕业后踏入社会更有底气，更加英勇。 同样，在与在其他学校实习的同学的沟通中我感受到了我们在职中和一般中学中学到的东西是不一样的，在职中不是根据课本讲课，而是教师自己安排，就更加敏捷而有用，在预备课程的过程中，我也学到了很多东西，这和我自己上学时学到的东西是不一样的，所以我们真的是一起在学习，一起在进步。在课程安排上，职
25、中的孩子没有升学压力，但他们非常的注意德育，在课堂上要求一课一德，在间操上要表达学生积极向上的一面，。并且在课堂治理上也是不一样的，学生没有很好的自我约束力，只所以学校的管制特别严格，纪律抓的很等等。 这就是我这星期的一些感悟和感受，立刻又要开头劳碌的一周了，盼望自己可以连续努力，不忘初心，为成为一名优秀的人民教师不谢奋斗。 大学生教育实习体会5 大学完毕前的教育实习必将成为大学生活的一个醒目注脚。 我被分到了二中，分工后，我们便去见实习指导教师，然后认班、听课。听了两节课后，指导教师便让我预备讲小小说窗，她要我在星期五“开讲”。接下来便开头了仔细备课：分析作品、查找资料，预备教案、设计教学步
26、骤呀什么的。从前的失落被紧急赶得无影无踪。 不管我的意愿如何，星期五还是如期地到来了。早上我特地起个大早，早早地赶到学校，仔细地重温那几张看了不知多少遍的教案。预备铃响了，我拿起预备好的材料，迈着好像失去任何感觉的步伐，推开了(3)班教室的门。刚进门，我就被学生们新颖的目光看得浑身发毛，总有一种被人偷窥了隐私的那种感觉。我根本没功夫或者更精确地说不敢看清每一张学生的脸。 我最终喊出了我坐在下面听了十五、六年的两个字上课。接下来我便开头了正常的课堂教学过程：检查预习、分析讲解课文、布置作业。很明显我的语速因我的紧急也不由得跟着快了起来。我预备的材料还没上完40分钟就被讲完了，幸亏课后练习帮我解了
27、围。课后指导教师指导我，说我上课大方、自然，就是我讲得太多了，没有充分地将学生调动起来。后来，我在另一个班上的时候就轻松自如了，我仔细的讲解，急躁地开导；学生们也仔细地听讲，认真地思索。 通过实习生活，我深深地感到：教与学的关系真如礼记里所讲的那样，即“学然后知缺乏，教然后知困，知缺乏然后能自反也；知困然后能自强也。故曰教学相长也。”本以为取到“真经”的我们上节课，一篇小小说，简直就是小菜一碟，想不到一节课，一篇小说有那么多需要我们去细心讨论、仔细揣摩的地方：哪儿该如剥竹笋一样层层剥开，哪儿可如蜻蜓点水一带而过，哪儿应举一反三，哪儿，哪儿真是不登台，不知登台之难也。本以为语言水*不错的我上了台
28、才知道自己的语言是多么地笨拙，多么地贫脊。一样的意思不同的表达，就会起到截然不同的效果；同一个问题，用不同的语言，不同的方法也会有不同的结果。“书到用时方恨少”时时侵袭着我，在那一刻，我真想把全部消逝的时间都拽回来，同时也更盼望自己不要再虚度以后的时间。 实习生活虽然每天早出晚归很苦，每次上完课后很累，每回批改完作业很倦。但当我看着那一双双求知的眼睛，一张张含笑的脸蛋，一股股朝气便会渐渐地传到我的身上，注入我的体内，我会忍不住喊出一声：“值!” 大学生教师实习体会5篇（扩展2） 大学生的教师实习体会3篇 大学生的教师实习体会1 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加
29、强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让教师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是中学班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有规划地完成，需要有急躁、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。 做一个被学生认同的好教师 首先要不断学习增加自己的教育教学素养，要想给学生“一碗水”，教师自己要有“一桶水”；其次还要营造一
30、个好的学习气氛，这样学生才能进入用心的学习状态；在课堂上要建立民主与标准，不能把课堂管死，但是课堂的学习行为标准必需使其明确；然后接着要在课堂上确立合理的教学内容，中学生的留意力最多也就20分钟，所以必需要抓住这有限的时间把详细任务交代下去，这样才能让学生自觉掌握留意力。固然还要多设计一些学生感兴趣的操作练习；还有就是对课堂问题的处理要机灵奇妙，比方：英语的对话表演法、停顿休整法、嬉戏法和嘉奖法。最终是对学生的评价，在评价时要精确，确定评价多于否认评价，只有这样，学生才能更为专注地投入到学习中来。 以上是我教学以来的一些初浅体会，以后要连续学习，提高自己，发挥自己的余热，努力教好学生。 大学生
31、的教师实习体会2 我是化学专业赵xx，本次我的实习学校是xx中学，是一所高中，我要接触的学生是高中生，我要教授的课程是化学，由于学生刚从初中升入高中，学生压力会很大，问题也会许多。所以我要好好实习，听指导的话，虚心请教指导教师，就像一个好学生上课用心听课下课仔细完成教师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习。 在实习阶段，首先我必需要转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。其次得把握教师根本技能，提高化学专业素养和综合性教学力量。然后很重要的是在化学教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。我要积极跟指导教师沟通
32、，主动向指导教师请教，向班主任深入了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进展备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。在指导教师的指导下进展新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导教师请教，争取一节比一节有进步。我要准时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，准时反应给指导教师，也作为以后个人教学的积存。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导。另外，我自己的熬炼学习也丝毫不能放松，我要在实习期间争取参与教师资格证考试。 半年的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这半年的实习极富意义
33、，我就应当好好珍惜每一天，我信任，半年后的我肯定会变得不一样，我盼望，半年后的我会向一个更好的方向转变！ 大学生的教师实习体会3 实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位一步。 一是加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想水*。思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。 二是注意理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。 一切熟悉
34、都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉潜力的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉潜力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表此刻熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，能够对实践进展指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。 只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实
35、践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 三是喜爱实习岗位，专心担当岗位职责，不断提升实习效率。 “爱岗才能敬业”，喜爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，专心担当岗位上的职责义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，
36、对岗位技能学问做到“懂，会，做”。 四、透过横向比拟其他实习生的竞争与差异，总结工作阅历，发表自己对改善工作的一些观点推举，找出自己的缺点缺乏，发挥自身的特长优势。单位应加强对职工的专业学问、业务技能等方面的培训，才能进一步增加职工的归属感与工作热忱。 大学生教师实习体会5篇（扩展3） 大学生教师岗位实习体会3篇 大学生教师岗位实习体会1 自从这次学校开学，就始终劳碌着月考，对于我来说已经步入实习学校将近两个月，这次月考也是对我一个很好的检测，对于这次检测，我也很有压力，很怕的孩子考的很差。但是我又不敢给孩子们太大的压力，所以我给交代了四条原则：1、字迹清晰标准 2、不许空题，哪怕不会也要全部
37、蒙上 3、作文必需写够字数 4、讲过的题目不允许丢掉分数。在办公室里面见到自己的学生，我也是始终重复强调着这几点。 语文考试我没有监考，但是我在办公室也坐不住了，很着急，最终体会到了当时我作为学生，我的教师们的心境了。现在我的身份由学生变成了人民教师。从被教育的学生到教育学生的教师，看着自己的孩子们参与考试，我莫名的替自己是一名人民教师而傲慢。我要努力，成为一名合格的人民教师！ 晚上的，我去教室找学生们谈论今日的考试，孩子们很快乐的围着我，他们和我说我给他们在考试前反复强调的两个题都考到了，并且考的还不错。我这颗心立刻踏实了下来。我突然发觉，其实当自己站到讲台上开头，每一位教师都和家长一样，希
38、望着自己的孩子可以更好、更优秀。所以我想说：“孩子们，你们真棒，教师为你们傲慢！“ 出成绩 昨天的考试让我对孩子们布满了信念，但是当我拿到试卷的时候，发觉最高分只有88分，总分值是120分，当时心里有种说不出的味道，难受、绝望。我瞬间体会到了每次自己考试考砸的时候，教师的心情远远比学生更难受，这是一种自己的付出没有方法得到确定与回报的感觉。但是难过过后，我必需要反思：是什么缘由才导致了这一次月考语文成绩的不抱负。当我把试卷都翻看完，我发觉学生的根底参差不齐，差距明显。我应当在今后的教学中针对不同的学生，制定不同的学习规划、学习目标和学习方法，尽量不去放弃每一个孩子，让他们夯实根底。 回到班里上
39、课，学生们发觉到我的失落，他们也满脸的不知所措，这节课听的非常的仔细。我信任他们不是有意去把成绩考坏的，我要多从自己身上找缘由，勤反思、多讨论。但是同时也要对孩子们严慈并济，由于他们这个年龄，假如我不赶着他们走，我做再多的努力都是白费的。 期盼孩子们的其次场考试，我肯定会吸取这一次的阅历教训，不求最好，只求更好。为自己加油，为孩子们加油！ 大学生教师岗位实习体会2 教师是世界上宏大的职业，在使人产生崇高的“敬意的同时，教师自身也在不断的燃烧自己奉献自己，只为所教的每位学生。但人民教师不止只有付出，还有相对应的暖心回报，当教师从学生那里收获到情感上的回报后，每天的工作也不会觉得劳累。虽然我现在只
40、是一名实习教师，但是我对从学生那里收获到的情感有颇大感受。 我所教的是初二年级，初二年级一共有八个班，我和我的指导教师一个人带了四个班上课，一周就有八节课。可是教课的班级多了以后，对于每个班每个同学的状况并不能很清晰，很具体的了解到。这就产生了在我所教的四个班中，我会对那些课堂表现良好积极活泼的同学有较为清晰的印象，就有一位学生我对他的印象比拟深。刚开头跟着指导教师听课的时候，我就坐在这位同学的旁边进展听课。他在上生物课的时候，表现很积极，脑筋也很敏捷，我觉得这个同学是一位聪慧的学生，于是在听课的时候我就便对他有了良好的印象。后来我和指导教师进展分班的时候，我发觉这位同学在我所教的班级中，我是
41、感到欣喜的。可是再后来听别的教师说，这个同学上课不仔细听讲。但是在我看来他在上我每堂课的时候表现都很积极活泼，而且也在仔细的记着笔记。使我印象最深刻的是这周四下午的时候，他们班是下午第一节课，我原本以为学生们在第一节课的时候会不精神。出乎我的意料，每位同学都表现出了特殊饱满的精神状态，在学生们良好精神状态的带动下，我的讲课过程也变得顺畅了起来。当讲完这节课以后，我对全班同学进展了随堂小测，要求他们在肯定时间里能够 记住刚刚所讲的试验步骤及试验现象，于是我就给了他们三分钟进展记忆。当三分钟过后，我要对他们进展检测的时候，那位同学便第一个举起了手，脸上也表现出了自信的笑容。我看到他这个笑容的时候，
42、我就觉得他这一节课肯定是学会了，于是我叫她起来回答下列问题。当他能够完整的将试验步骤及试验结果背诵下来后，全班同学向他投射了鄙视的眼光，同时我也感到很欣慰。 我认为可能教师职业的欢乐所在就是这样，在最劳累的时候看到学生们积极学习，内心也会变得渐渐暖和。 大学生教师实习体会5篇（扩展4） 大学生实习心得体会2023字5篇 大学生实习心得体会2023字1 经过在建行的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的熟悉，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。 会计业务 对公业务的会计部
43、门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否全都，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后
44、)。转帐支票的审核内容同现金支票一样，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中心银行款项”科目。而我们在学校里学习中比拟了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系
45、的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款预备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项”，则是与中心银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比拟大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。 “一天之际在于晨”，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进展核对，如打印工前预备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进展*衡检查等，一一对应。然后才开头一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，依据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他
46、工作人员上门收款提入的支票进展审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务完毕后，进展日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐；打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否*衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进展稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。 储蓄业务 储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进展帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相
47、关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。 信用卡业务 信用卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳预备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人肯定的信用额度，无需预先交纳预备金就可在这个额度内进展消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付局部，假如选择后者，则未付清局部作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳肯定的预备金，然后银行再授予其肯定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功能的，但可以进展转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与一般卡。 信贷业务 由于目前的实际状况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓舞银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的掌握。建行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要留意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，