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1、年级年度工作计划模板集锦五篇班级年度工作方案 篇1 一、指导思想 针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我预备应用： 1、整体设计，体现灵敏开放，设计以同学技能，语言学问，情感，学习策略和文化意识的进展为基础； 2、同学主体，敬重个体差异； 3、接受任务型的教学模式，让同学感知、体验、实践、合作； 4、留意过程评价，关注同学进展，激励同学学习爱好和自主学习力气进展的评价体系。让英语同学学习生活中成为最有用的工具而非累赘，让同学在学习英语的过程中，体会到轻松和欢快。 二、班级同学状况分析 八班级班从整体而言，同学成果两级分化严峻，这也是初二同学的特点。优秀的同学英语基础好，善
2、学习会思考，成果精彩；而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课爱好不大，主要表现在: 在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高； 上课时精力不，对英语有的抵触心理；生自觉性很差。 同学在情感,学习策略还诸多需要解决的问题。例如：同学学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待加强。 三、教材分析 本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分是基本的语言内容，sectionb
3、部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有self check部分，同学可用来自我检测本单元所学的语言学问。在本书主要支配了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。 四、工作措施： 1）充分运用多媒体课件等，引导同学进行自主学习，提高他们学习英语的爱好。实行集体备课等形式，对教材认真争论，让同学充分思考、争辩，留意同学综合力气的培育。 2）针对教材整合的实际，在具体的英语教学中，为同学乐观创设情景，尽量让同学在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。 3）规
4、范晨读制度：规定晨读内容，每天朗读课文中的对话和短文。目的：培育同学语感 4）每周做12次听力练习。 5）关注同学的情感，营造宽松、民主、的教学。 五、课程支配及教学进度 第12周：unit1练习与阶段性检测 第35周：unit2unit3练习与阶段性检测 第67周：unit4unit5练习与阶段性检测 第8周：unit6练习与阶段性检测 第9周： mid-exam of unit1-unit6 迎接期中考试 第1011周：unit7、讲解期中考试试卷 和阶段性检测 第1213周：unit8-unit9阶段性检测 第1415周：unit10阶段性检测 第1617周：review unit7-u
5、nit12复习迎接期末考试 第1819周：revision and test 班级年度工作方案 篇2 写在前面的话： 鼓舞中长大的孩子，布满自信。赞美中长大的孩子，心存感谢。 接纳中长大的孩子，心胸宽大。认同中长大的孩子，把握目标。 共享中长大的孩子，慷慨大方。友善中长大的孩子，对世界多一份关怀。 我希望，从我们3M班中走出来的孩子，个个都能布满自信，心存感谢；心胸宽大，把握目标；慷慨大方，对世界多一份关怀！ 一班级简介 三（1）班现有同学27人，其中男生14人，女生13人，孩子们生活在这个大家庭中，虽然有着各自不同的生活规律，可由于住宿的缘由，朝夕相处的他们给人一种不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的
6、和谐。 二班级目标 健康活泼 享受学习 谦让友好 团结互助 文明讲理 勇敢自信 认真负责 呈现自我 三班名 3M 四班徽 五班级口号 “我们团结、友情、奋斗组建最好、最棒、最优秀的欢快大本营” 六班级公约 班级公约 团结友爱文明知礼 勤奋向上乐观动脑 放飞想象张扬共性 擅长创新健康成长 七班歌 哩哩哩3M班恰恰恰我的家 团结友情齐奋斗最好最棒最优秀 哩哩哩哩恰恰恰恰 讲文明爱动脑 放飞想象有共性 擅长创新快成长 哩哩哩恰恰恰 哩哩哩恰恰恰 团结友情齐奋斗最好最棒最优秀 哩哩哩哩恰恰恰恰 八具体工作 1.教室管理方面 （1）“合作”是教室管理的基础。 （2）灌输“班级家庭化”的概念。 （3）督促
7、同学认真做好打扫工作，并自动自发保持教室洁净。 （4）妥当支配班级座位，适时调整、更换。 （5）运用教室布置，制造有利的学习环境： a.设立图书角，提倡阅读风气。 b.布置班级文化墙，墙面内容以呈现班中同学风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以体现本班的特色。 c.设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。 本学期，我班荣誉榜的主题是“精彩上海任我游”具体做法如下： “精彩上海任我游”的主体背景是由上海地铁一号线的23个地铁站名组成的“地铁长龙”。首先，以评比的形式呈现同学在学校的具体表现，评比以表格的形式呈现，取名为“今日，你得星了没有？”表格从“纪律”“认真书写”“关怀班级、乐于助人”“默写”
8、“按时完成作业”“考试、作文”等各方面对同学在校的表现加以确定。其次，评比的标准是：同学在自己荣誉本中也分出以上6个栏目，依据平常的表现敲星。荣誉本上哪个表现满5颗星就可在评比表中敲上一颗星。最终，表中任一项目集满或组合满2颗星就可把印有自己照片的“小火车头”从一个地铁站驶向下一个地铁站。前15名到达一个站的同学将相应的得到一些小礼品；在一些较知名的大站，如“徐家汇站”“人民广场站”等前十五名到达的同学将获得相应的小证书。以这么一个主题式评比来贯穿整个学期，一是以一种全新的形式提高孩子的参与的乐观性；同时以上海地铁一号线作为活动的主题背景，也是为了增进同学对上海的了解，促进同学的上海“情”。
9、d.布置“我的作业我来秀”专栏，准时呈现班中的优秀作业，以同学身边榜样的作用，营造齐头并进的氛围。 e.“风采园”和“诗词汇”内容的充实 本学期的风采园在内容的选择上贴合了上海市“民族精神教育纲要”，以“我高傲我是中国人”为主体，结合学校德育是每月的相关要求进行资料的收集和呈现。 “诗词汇”中的内容，本学期主要是以三字经百家姓论语为主，在拓展同学学习语文的途径的同时，把中国的古诗文教学与对同学进行民族精神教育相结合。 2.建立和谐沟通 （1）通过组合式日记、周记、心情留言箱、个别谈话等渠道，制造师生谈心机会，以此了解同学所思所想。 （2）善用班级干部、小老师，以点带面，使全班奋勉向上。 本学期
10、开展班干部、组长、室长竞聘制。应聘上岗，岗位负责制。 （3）建立同学档案袋，通过资料汇总，评价等各方面，呈现同学本学期的学习及生活状况。 （4）尝试创设班级报刊，以班中同学为主，老师为辅，在丰富同学课余生活的同时，增进老师与同学、家长与同学、同学与同学之间的沟通。 （5）组织班级家长委员会，选出家长代表，利用家长资源，使家长、老师能得到充分看法沟通，为同学谋求最大利益。 九结束语 孩子们，愿你们在3M班这个集体中，欢快地享受学习，尽情地呈现自我 班级年度工作方案 篇3 结合学校“严管细抓，互动进展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育科研为
11、导向，促进同学形成正确的世界观、人生观和价值观。具体工作主要有： 一、进一步加强师德建设，认真学习中学校日常行为规范 我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了同学的进展”，促进同学身心素养的全面提高，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践力气的一代新人。这当中，老师的作用举足轻重。对规范的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣扬学习与师德建设亲热结合起来，让老师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素养。同时，通过校内内各
12、种媒体，以及政治课、班会课等，在同学中深化宣扬纲要。团委、同学会也以生动活泼的方式引导同学参与社会实践活动，增加内心体验，在师生互动、生生互动中，把规范内容内化为自己的自觉行动。 以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德熟识以及学习与敬业精神均得到加强。 二、创设良好的德育环境,建设高品位校内文化，实施环境育人工程 校内文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校内文化的重铸上，我们以“素养教育为目标，以互动进展为方向，以同学自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校内环境整体育人的功能，充分体现出
13、“时时、处处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。 三、以“内因启动法”促进后进生转化 组织班主任老师认真学习“内因启动法”，让老师们结合工作实践加以应用，取得确定成效。“内因启动法”包括相互联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、灵敏机智地查找转化后进生的契机，以活动为载体，让同学在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。 在具体操作上，我们将“激发动情点”的操作要点确定为真诚宠爱，相互理解，理解体谅，准时解难，宽容豁达;
14、“捕获闪光点”的操作要点是明确观点，仔细观看，准时鼓舞; “启发醒悟法”有深化了解，心理辅导，方法科学，切中要害； “扶植起步点”则有制定目标，具体关怀，制造机会，角色换位; “抓住巩固点”的操作要点则是严格要求，准时帮教，割断联系，建立制度。 参照德育处制定的操作要点，不少班主任老师结合自身实际，通过德育科研，个案争论，不断积累转化后进生工作的阅历，并从总体上巩固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看，这方面工作的成效是明显的。 另外,在新的一年里,将狠抓同学的思想作风放在首位,由于同学进入初三班级,立即进入高考临战状态,假如没有严谨的思想作风,踏踏实实的求学精神,来年就不会打一
15、个漂亮仗. 班级年度工作方案 篇4 我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力气在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 一、建立良好的班风。争创模范班集体 对于班集体，我始终要求同学要有猛烈的集体意识，把自己的个
16、人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。 第一，鼓舞并要求大家严格遵守中同学日常行为规范、班规制度，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的洁净卫生，也保持个人的卫生和服饰洁净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开干部会议，鼓舞、培育他们的管理意识和力气，争取使每个班干部都能胜
17、任自己工作。 其次，培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。 第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经特殊有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。 二、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一个学期
18、的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力气，并且在工作中认真负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。 三、乐观协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每月末的大扫除，并主动和同学们一起参加劳动。 四、乐观协作任课老师进行有序的教学工作 乐观探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力气，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解同学的学
19、习状况，以自己的力气协作任课老师给同学更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中确定能够顺当完成学校的各项任务，使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 班级年度工作方案 篇5 今年我连续接任八班级102班的班主任工作。为了使他们能够在中学的时间里，学到更多的本领，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育同学熟识自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能够重新熟识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批同学中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个宝贵的生命。老师的使命就
20、是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是同学的伴侣，同时是各科老师的德育伙伴，针对本班状况，现将工作方案如下 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循同学的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、班上基本状况 本学期全班共有同学60人，其中男生29人，女生31人,通过七班级两个学期的学习，同学在、纪律、卫生上都有不少的进步，班级分散力增加。不过也有部分同学相对比较调皮、较缺上进心
21、，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。 三、主要工作 （一）建立班委会 学期初要尽快组织同学通过民主选举组建一支工作力气强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。这样，使同学的实践力气、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 （二）思想教育 本学期对同学要加强思想教育。加强同学行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对同学进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处教育同学不赌博，远离毒品。
22、在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发同学的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的.教育，关怀同学树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把同学培育成具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践力气的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。 （三）平安教育 加强对同学的平安教育，增加同学的法律意识和平安意识，提高同学的自我爱惜力气和在危险的环境中的应变力气。 （四）培优转差 加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找同学谈心，了
23、解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全班级前列，同时做好差生的教育转化工作，接受正面教育，加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：乐观与同学家进步行联系与沟通，多角度进一步了解同学。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对同学进行教育。关怀疼惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发宠爱老师的热
24、忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的理想、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 （五）做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。 （六）组织有益的活动，丰富同学的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让同学们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。15