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1、 2023年小学一年级语文教研组工作总结 一、常规教学方面 1、 抓学习 对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文教师仔细学习了新课程标准，以指导教师的实践工作。还采纳分散、集中相结合的方法学习了课程改革 教育的新视角，每月仔细作好摘抄，。除此，本组教师还依据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的学问，使之更好地效劳于教学工作。本学期，我们积极开展课题：欢乐识字的教学讨论，本组四位教师共同讨论课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。 2、 抓备课 备课是教学的第一个环节，我组教师超周仔细备课，尽量做到备教材、备学生
2、，备出本班学生特点，备出新意。特殊是李春梅教师，她仔细备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年教师学习的典范。我组的年青刘薇薇教师，虚心好学，常常请教阅历丰富的教师，不断完善自己的备课，一学期下来，备的课能做到板块清楚，有些环节的设计也较有创意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思，每月写好随笔，准时总结教学阅历。 3、 抓上课 上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培育。针对一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强的特点。我组教师在教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。 4、
3、抓听课 我教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的教师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但教师们还是很愿意。由于他们觉得听课是一个学习的时机，决不能放弃。 5、 抓辅导 全组教师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很仔细的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在教师们的细心指导下，学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这是一年级语文教师的指导思想。 二、组织各种语文实践活动。 本学期，依据教材特点，为了提高学生识字量，组织学生在生活中识字，建立“识字袋”。同时，进行了写字竞赛，古诗文背诵竞赛，故事会，背诵弟子规等，使学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂” 三、举办家长开放日 本学期，为了让家长更好地全面地了解学校的办学状况，了解学生在校状况，特把家长“请进来”，倾听各班教师为家长们送上细心设计的课。的确，这一天中，家长们都迫不及待地想了解孩子们在学校上课的状况，他们兴致勃勃而来，津津有味地在听，脸上露出会心的微笑。课后，授课教师和家长做了充分的沟通，家长也给教师们忠肯地提出反应意见。活动后，我组教师纷纷表示：这次活动很有意义，使我们的教学水平又上一个新台阶。