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1、 2023年小学一年级语文教研组工作总结_一年级数学教研组工作计划 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。回首这学期，我们一年级语文教研组的每位教师都积极投身到教学工作中，仔细学习，领悟和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下： 1、制定切实可行的教研规划。 我们以学校教研活动规划为指导，依据本年级、本学科特点，本着务实的原则制定规划，力争有效指导学期组内教研。通过讨论，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施。 2、连续加强学习，进一步转变观念。 通过不断的学习、争论、沟通，教研组全体
2、成员提高了思想熟悉，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位教师仔细研读了语文课程标准解读，了解了低年级的教学目标和要求。为了让每位教师能更好的学习、实践新课程理念，平常常常开展集体备课活动，师徒结对活动，每位教师都积极参与，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。 3、积极参与各种课堂教学活动。 本学期本组教师在教学研讨活动中，积极预备，仔细参与集体备课，并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表自己的看法，从而发觉教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更
3、具实效性，以到达共同进步共同提高。 4、组织各种语文实践活动。 这学年，我们组织学生开展了写字竞赛，朗读竞赛等活动。这学期我们重点放在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿态都做了强调，让学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。通过常常性的写字竞赛，学生的学问得到了强化与稳固，同时也发觉了一些缺乏，为期末复习做好了铺垫。 5、仔细布置及批改作业： 依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，依据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，并在此根底
4、上准时讲评，准时反应。 6、仔细辅导，做好提优补差工作。 全组教师既注意学生的整体进展，又注意学生的个体进展。因材施教，使不同的学生的不同共性得到充分的展现。学习态度端正和学习力量强且学习成绩优异的学生，赐予鼓励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习力量强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，赐予关怀、帮忙，了解其成绩被动的缘由，渐渐地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。学习力量差但学习态度端正的学生，帮忙他查找适当的学习方法，提高其学习力量，当成绩稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望。学习力量差
5、且学习态度也差的学生，主动关怀他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成绩。 7、本组教师积极参与各项培训活动状况 全组教师每次都仔细记录，准时把最先进的教学观念、最适合我们的教学方法整理后上传达给各位教师，供大家更好的吸取阅历,共同进步共同提高。 在新课标精神的指导下，我们全体一年级语文教师将连续更新观念，用新的理念去实践语文教学，制造性的使用教材，开发课程资源，使一年级的语文教学再上一个新台阶。 8、积极主动完成学校下达的各项任务： 今年是我校建校十周年纪念日，学校要进行校庆活动。全组教师积极协作，大家共同担当排练任务组织学生仔细演练，为此付出了自
6、己的心血和汗水。活动中大家没有推辞的，人人都在积极想方法出办法。一个分散力极强的集体带来了极大的力气，使这次一年级较好的完成了演出任务。为校庆活动交上了一份满足的答卷。 9、存在的缺乏： （1）、教学讨论，强化成果意识还有待加强。 这学期开学不久，我们教研组就进行了汉语拼音的评课活动，但在坚持理论学习，扎实开展集体备课上讨论课和进展课题讨论的同时，我们教研组还需注意组织教师对自己的教学阅历进展总结、反思，积极撰写论文上下下功夫。 10、努力的方向： 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在着许多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更
7、要想方法利用集体的力气进展矫正，促进各方面工作效率的提高。要学会擅长总结取长补短。 一年级语文教研组总结 时间过得真快，一转瞬这学期又马上过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的，有规划，有步骤地进展课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、积极开展新课程改革试验。 在过去的这一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学
8、生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作探究的学习方式，优化教学内容的整合，积极进展教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、标准治理，全面提高教学质量。 我组语文教学改革的深入开展，“立足课堂、抓好常规，努力创新”。在加强了教学质量的治理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培育。由于良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，一学期效果很好，如陈明媚教师班里的学生课堂纪律特殊好，写字特殊仔细工整；朱红香教师班里的学生朗读
9、和表达力量得到了培育。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论 借“组内听课”和“说课评比”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践力量，又使他们的熟悉水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。我们充分利用周五教研活动时间进展集体备课，一同争论讨论教学方法与策略，争论并作好错题集记录，并出好周周练试卷，仔细批改评讲。教师们都是积极发言，对重点难点进展反复推敲讨论，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作。我们的教研活动将一如既往。虽然我们有
10、许多缺乏，但我们一年级的教师坚信：有良好的开头，肯定会有丰硕的成果。以后我们还将连续在教科研领域中开展工作，争取早出成绩，出好成绩。 2023年小学一年级语文教研组工作总结 一学期的工作又进入尾声，为了下学期取得更好的成绩，我现将本学期一年级语文组的教研工作进展一次总结汇报。 一、常规教学方面 1、 抓学习 对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文教师仔细学习了新课程标准，以指导教师的实践工作。还采纳分散、集中相结合的方法学习了课程改革 教育的新视角，每月仔细作好摘抄，。除此，本组教师还依据自己班级特点学习一些教育学、心
11、理学方面的学问，使之更好地效劳于教学工作。本学期，我们积极开展课题：欢乐识字的教学讨论，本组四位教师共同讨论课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。 2、 抓备课 备课是教学的第一个环节，我组教师超周仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是李春梅教师，她仔细备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年教师学习的典范。我组的年青刘薇薇教师，虚心好学，常常请教阅历丰富的教师，不断完善自己的备课，一学期下来，备的课能做到板块清楚，有些环节的设计也较有创意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每
12、课写反思，每月写好随笔，准时总结教学阅历。 3、 抓上课 上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培育。针对一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强的特点。我组教师在教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。 4、 抓听课 我教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的教师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但教师们还是很愿意。由于他们觉得听课是一个学习的时机，决不能放弃。 5、 抓辅导 全组教师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很仔细的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在教师们的细心
13、指导下，学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这是一年级语文教师的指导思想。 二、组织各种语文实践活动。 本学期，依据教材特点，为了提高学生识字量，组织学生在生活中识字，建立“识字袋”。同时，进行了写字竞赛，古诗文背诵竞赛，故事会，背诵弟子规等，使学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂” 三、举办家长开放日 本学期，为了让家长更好地全面地了解学校的办学状况，了解学生在校状况，特把家长“请进来”，倾听各班教师为家长们送上细心设计的课。的确，这一天中，家长们都迫不及待地想了解孩子们在学校上课的状况，他们兴致勃勃而来，津津有
14、味地在听，脸上露出会心的微笑。课后，授课教师和家长做了充分的沟通，家长也给教师们忠肯地提出反应意见。活动后，我组教师纷纷表示：这次活动很有意义，使我们的教学水平又上一个新台阶。 一年级（上）语文教研组工作总结 我们一年级语文教研组共有八位成员，虽然在教龄上和性格上各不一样，但却有着共同的特点，那就是爱岗敬业，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度完成了本学期的教研任务。为了保证教研组规划实施的可行性，我们教研组教师都仔细学习了教育处的教学规划，对教研组规划的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组规划，并努力根据制定的规划去做。 一、合作探究，共同提
15、升。 1、潜心钻研新课标和新教材。 学期伊始，我们组教师们仔细学习领悟新课程标准，对课程的性质与地位，课程的根本理念，课程标准各阶段的目标等有了初步的熟悉。教师们发觉语文课程标准关注语文教育的丰富内涵，注意提高学生的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，提倡自主、合作、探究的学习方式。今年的一年级语文课本为全新版部编本人教版教材，为了能更快更精确地理解新教材的编排特点和编写意图，开学前，教研组的成员就进展了相应的网上培训和学习。开学初，我们相互沟通自己培训和学习的体会，一起探讨新教材的教法学法，这为随后的教学工作的顺当有效开展奠定了基石。 2、积极参与各种课堂教学活动。 本学期中，我们组共有四
16、位教师执教组内教研课。檀晓芬教师执教了青蛙写诗，胡莉莉教师执教了明天要远足，童丹菊教师执教了乌鸦喝水，王根霞执教了雪地里的小画家。每一位教师在课堂设计的时候都是以“情趣课堂，欢乐学习”为重点。每节教研课执教前，都会在组内开展集体备课说课。低年级组的每节教研课，我们组的每位教师都会自行调课参加听课议课，研讨中我们本组的教师都积极的预备，针对教学过程提出自己的想法和教学中的困惑，大家畅所欲言，教研活动研讨的气氛特别深厚。通过有效的教研活动教师们发觉了自己教学中存在的问题，真正做到了共同进步。 二、关注学生，共同成长。 1、让课堂妙趣横生，效率提升。 一年级孩子天性好动爱玩，无意留意占主导。因此，我
17、们在教研组活动中特殊强调好玩的教学方式，强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的形式去吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们组进展资源共享，大大提高了课堂教学效率。 2、面批作业，关注每个个体。 一年级的学生就像刚学走的孩子，很多事情需要教师手把手教。所以，我们组每个人都要求自己尽量做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，学生的成长很快。 3、大力提倡亲子阅读。 为了让学生从小就爱上学习，爱上阅读，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践。为了将这项活
18、动做好，我们首先在家长会上向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白亲子阅读的意义。每到双休日或节日假期，我们都会向孩子们推举亲子阅读书目，并利用每周阅读课开展不同形式的读书沟通活动，评出每期的阅读之星和书香家庭。教育孩子，需要才智，我们组的每位教师都将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进展究竟。 4、注意培育学生良好的书写习惯。 作为一年级的教师，本学期我们把工作重点放在了学生良好书写习惯的培育上。每天的中午静息时间根本都用来指导学生书写拼音或汉字，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，学生不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一”，渐渐养成了良好的书写习惯。
19、转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中发扬优点，克制缺点，对自身的教学工作多反思、多总结，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。 2023年一年级语文教研组工作总结 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。回首这学期，我们一年级语文教研组的每位教师都积极投身到教学工作中，仔细学习，领悟和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下： 1、制定切实可行的教研规划。 我们以学校教研活动规划为指导，依据本年级、本学科特点，本
20、着务实的原则制定规划，力争有效指导学期组内教研。通过讨论，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施。 2、连续加强学习，进一步转变观念。 通过不断的学习、争论、沟通，教研组全体成员提高了思想熟悉，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位教师仔细研读了语文课程标准解读，了解了低年级的教学目标和要求。为了让每位教师能更好的学习、实践新课程理念，平常常常开展集体备课活动，师徒结对活动，每位教师都积极参与，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。 3、积极参与各种课堂教学活动。 本学期本组教师在教学研讨
21、活动中，积极预备，仔细参与集体备课，并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表自己的看法，从而发觉教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以到达共同进步共同提高。 4、组织各种语文实践活动。 这学年，我们组织学生开展了写字竞赛，朗读竞赛等活动。这学期我们重点放在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿态都做了强调，让学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。通过常常性的写字竞赛，学生的学问得到了强化与稳固，同时也发觉了一些缺乏
22、，为期末复习做好了铺垫。 5、仔细布置及批改作业： 依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，依据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，并在此根底上准时讲评，准时反应。 6、仔细辅导，做好提优补差工作。 全组教师既注意学生的整体进展，又注意学生的个体进展。因材施教，使不同的学生的不同共性得到充分的展现。学习态度端正和学习力量强且学习成绩优异的学生，赐予鼓励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习力量强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，赐予关怀、帮忙，了解其成
23、绩被动的缘由，渐渐地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。学习力量差但学习态度端正的学生，帮忙他查找适当的学习方法，提高其学习力量，当成绩稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望。学习力量差且学习态度也差的学生，主动关怀他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成绩。 7、本组教师积极参与各项培训活动状况 全组教师每次都仔细记录，准时把最先进的教学观念、最适合我们的教学方法整理后上传达给各位教师，供大家更好的吸取阅历,共同进步共同提高。 在新课标精神的指导下，我们全体一年级语文教师将连续更新观念，
24、用新的理念去实践语文教学，制造性的使用教材，开发课程资源，使一年级的语文教学再上一个新台阶。 8、积极主动完成学校下达的各项任务： 今年是我校建校十周年纪念日，学校要进行校庆活动。全组教师积极协作，大家共同担当排练任务组织学生仔细演练，为此付出了自己的心血和汗水。活动中大家没有推辞的，人人都在积极想方法出办法。一个分散力极强的集体带来了极大的力气，使这次一年级较好的完成了演出任务。为校庆活动交上了一份满足的答卷。 9、存在的缺乏： （1）、教学讨论，强化成果意识还有待加强。 这学期开学不久，我们教研组就进行了汉语拼音的评课活动，但在坚持理论学习，扎实开展集体备课上讨论课和进展课题讨论的同时，我
25、们教研组还需注意组织教师对自己的教学阅历进展总结、反思，积极撰写论文上下下功夫。 10、努力的方向： 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在着许多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进展矫正，促进各方面工作效率的提高。要学会擅长总结取长补短。 一年级语文教研组的工作总结范文 时间荏苒，忙劳碌碌中一个学期的工作又将接近尾声。我们一年级语文教研组的6位成员热忱好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、详细的教研组工作：
26、 （一）教师方面： 开学初，为了保证教研组规划实施的可行性，我们教研组教师都仔细学习了教育处的教学规划，对教研组规划的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组规划，并努力根据制定的规划去做。 1、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。 我们根本上每两周一次集体教研，本学期共教研了10次，每次的主题都不同，其中3次主题活动分别是如何提高后20%学生成绩低年级学生倾听习惯的培育怎样开展亲子阅读，3次集体备课彩虹趵突泉动物王国开大会，1次读书沙龙，2次校级公开课，分别由郑微微教师在一（2）班上彩虹，金静琼教师在四3班上趵突泉。教研时候的气氛浓，每一位教师都把自己在教学中的问题提出来，都能
27、介绍自己处理每个问题的不同方法。我们组除了每两周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题绽开争论，久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课12节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。 一年级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们组进展资源共享，大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。 一年级的学生就像1岁多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我们组人全都都能做到课堂作业和家庭作业面批，这
28、样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、大力提倡亲子阅读。 新教材要求学生从小学到初中期间要到达2023万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要到达100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。我们这学期整个级段6个班共读了米小圈上学记4本、吃黑夜的大象、小脚公主和七头大象，6班级参与了全国的百班千人读书活动。并开展主题活动怎样有效的开展亲子阅读，有潘许诚教师主讲。为了将
29、这项活动做好，教师首先向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的学生的课外阅读更有规划到进展，让不喜爱阅读的学生喜爱上阅读，同时记录整理阅读之后的成长脚印，家长发觉优点准时鼓舞，看到缺乏准时订正。教师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况，适时赐予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和学生参与的积极性，组内教师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进展检查，评出每期的阅读小博士。 培育学生课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野，让他们在畅游书
30、海中拥有才智，让每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，通过激趣、导读、导思，进而到达导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。教育孩子，需要才智。让我们多一份细心和急躁，用才智点燃孩子成长的盼望！我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进展究竟。 （二）学生方面 1、注意培育学生良好的写字习惯。 本学期我们组的工作重点之一放在了，注意学生良好写字习惯的培育上。每班的校本课程根本都用来指导写字时间，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，学生不仅
31、能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一”，渐渐养成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读，拓宽学生的学问面。 这个学期的5月份我校开展了漂书活动，我们引导孩子积极参与，提倡“你捐一本我看千本”的理念。利用每天的午读和周五下午的读书时间，指导每位学生沟通。带动全体学生主动读书，激发学生的读书兴趣。还可以发动学生平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头表达力量。 转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中
32、找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部教师参加教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。 小学一年级语文教研组工作总结第一学期 (精选5篇) 光阴似箭，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！要想在职务和薪资上“更上一层楼”，作好小学语文教研组的工作总结至关重要，通过总结，以便找出我们工作中的优点和缺乏，怎么才能在写小学语文教研组工作总结时全面而又优秀呢？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的小学一年级语文教研组工作总结第一学期，盼望能对您有所帮忙，请保藏。 小学一年级语文教研组工作总结第一学期【篇一】 时间过得真快，一转瞬这学期又很快
33、过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革试验。 要进展新的课程改革，观念的转变是先导。不管是课改年级还是非课改年级，都必需以新课程标准的观念来指导改革讨论。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。
34、坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，讨论课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。 二、标准治理，全面提高提高教学质量 结合我校进展的劳动安排制度改革，准时做好了检查、催促、考核工作。期
35、初对每一位教师进展了比拟全面的检查，随堂听课，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。期中连续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标，期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研， 三、加强了教学质量的治理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的标准考核，学问积存的调测，表达了考核的全面性。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教
36、师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。 小学一年级语文教研组工作总结第一学期【篇二】 光阴荏苒，又一个布满挑战的学期马上完毕。我校语文教研组现有语文教师23人，这是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素养和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛深厚。 回忆本学期的工作，语文科组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。我们以学校工作规划和教学处工作规划为指导，结合本校实际，立足校本教研，狠抓实效，大力促进教师专业化进展，进一步提高语文教师的专业素养。教研工作以新课程理念为指导，以学生进展为
37、根本，以优化课堂教学作为突破口，从多方面调动学生的积极性，努力培育学生学习语文的兴趣，仔细落实教学常规，标准、落实和优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量，确保学校语文教学质量迈上新台阶。详细总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又选取给教师的100条建议、小学教学设计、小学教学讨论等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。每位教师仔细做了读书笔记，学习、阅读蔚然成风。
38、 二、连续开展校内听课评课活动 仔细积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期语文科组连续以主题阅读课和习作指导课为突破口，重点在引导学生丰富语言积存，培育语感，进展思维，把握学习方法，养成良好习惯上下功夫，加强质量监控，全面落实常规，从而提高教学效率，提升教学质量。每位教师至少开出一节组内研讨课，其他组员仔细听课、评课，研讨气氛非常深厚。教师们教研课节节精彩，如：xx教师的gkh生动好玩、学生学得兴味盎然，xx教师的以浓浓的乡情为主题阅读共享课，阅读、积存、感悟等方面指导到位，真正表达了语文之“魂”，xx教师的桂花雨简洁、扎实，注意学生的说话
39、力量的训练，语言力量的表达；xx教师的对联的作文指导课理念先进、设计新奇、组织严密、效果显著，让人眼前一亮，印象深刻；x教师也给教师们带来了一首充共享受语文味与诗意的好课堂！ 此外，我们语文科组也积极协作学校的工作安排，努力与帮扶学校积极开展教学研讨沟通活动。如开学初，xx教师到xx学校给xx的教师们上了一节以别饿坏了那匹马的示范课，受到了学校领导与xx学校领导教师们的全都好评。开学初，xx省织xx小学的同行们来到我们学校传经送宝，他们的优秀代表x教师，我们学校的新秀xx教师分别上了一节题为珍宝鸟的同课异构活动。xx教师的课设计特殊、过程简洁、严谨，教学效果特别好，受到了两校教师的高度评价。1
40、1月份，xx教师给xx小学的教师们带去了一节精彩的圆明园的消灭，这一节课给了xx小学教师们很大的启发。对如何做到让语文教学回归本质，让课堂不失语文味的同时又能有机渗透德育教育，真正做到工具性与人文性的统一有了更清晰的熟悉。 在教研活动中，多数教师能主悦耳课、评课，听课节数最少都到达了20节以上，听课本都用了两本。其中xx教师听了29节，加上xx学习的记录是11节，共40节。仔细看看x教师的听课记录，发觉每一课的记录都很完整、具体，点评都很到位。特殊是xx的学习记录，详实、细致、仔细！让人叹为观止。x教师是一位尽职尽责、任劳任怨、阅历丰富的老教师，但她的学习从未止步。“活到老，学到老”，但在她身
41、上得到了很好的诠释。她的求知精神，值得我们好好学习！此外，xx、xx等教师的听课记录书写仔细，用红笔点评、圈划，醒目、特殊。听课节数较多的教师还有xx32节，xxx节。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 本学期，我们进展了两次全校性的教学常规检查工作。 在备课方面，教师们都能制定好教学工作规划，在上课前仔细钻研教材，熟读教材，备好课，做到课前：备教材、备教法、备学生、备多媒体等，课后要仔细反思、准时撰写教学反思。教师们的教案都有教学内容，有教学目的，教学重难点清晰。教具预备要求详细，教学过程具体，教学环节合理，教学程序清楚，有反思与心得，板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。整体评价都是
42、优。二年级备课组都能做到一课一反思，特殊是对学困生的辅导做到了准时、有针对性。还有xx教师，从高从严要求自己，自觉手写教案。备课仔细，每一课时后面都有教学反思，后记。敬业精神可佳！ 在作业方面，学生的作业质量比第一次检查有了很大的提高。表现在学生书写多数学生书写比拟仔细，格式比拟标准。这与教师们平常对学生的严格要求，悉心指导是分不开的。大局部教师作业设置适量、适度，均能准时批改作业。有等级有鼓励的语言。也有教师分别对学生的作业质量和书写质量进展分别评价。大局部学生作业中的错题能准时更改。教师批改记录比拟细致，能够反映学生作业中的错误做法及订正措施。备课组长对教师们的作业批改大局部评价都是优。二
43、（1）班（xx）、五（1）班（xx）学生作业书写工整，订正准时。xx教师作业批改次数特殊多，如生字本有42次，听写本28次，知与训51次。每一次批改都仔细细致，学生书写工整，特殊注意对学困生的辅导。此外，xx等教师的批改次数也与何教师不相上下。老黄牛精神着实让人感动！xx教师的作文评价多样，有生生互评，家长评价、师长评价，至此为止，已全批全改10次，是全校篇数最多的一个班级。xx教师作文评改细致，仔细圈划出好词佳句，精确点出错字病句，学生修改、重写后的作文也能跟踪批改、点评。xx教师批改作业仔细、细致，是位特别仔细工作的优秀年轻教师。xx教师的作文批改评价是优，写字本xx绿卡的批改是“良”。作
44、为一个刚踏上工作岗位一个多月的年轻教师，能积极向同备科组的教师请教，虚心好学，态度恳切，根本能完成教学常规工作，值得表扬。xx教师批改作业仔细，学生书写工整，对学生鼓舞性语言多，质量较高。xx教师对必检作业的批改均能较好地完成，质量较高。教师能做到眉批细改，作文评语精确有力，深入学生思想，因材施教。五年级备课组的常规作业中，写字本作文本一样，五（2）班xx教师用的是xx绿卡，其余三个班用的是其次课堂。这些作业题量多，学问掩盖面大，每一课的内容都有课文资料、根底学问、重点文段到相关文学学问解读、补充等，工作量大。但x教师、xx教师都能全批全改。而且批改较为具体。xx教师对学生作业要求严格，学生书
45、写特别工整，作文批改语意中肯，孩子的写作力量提高较快。xx教师对学生的常规抓得很细，学生学得扎实。xx教师作文批改特殊具体，鼓舞性语言多，能很好地激发学生的写作兴趣。共性化作业积存本学生做得特别仔细，内容丰富，包括了课前的预习、课内外的练习、小练笔等，作业书写干净美丽。陈坤霞教师态度仔细，工作勤奋，批改作业仔细细致。 四、胜利进行xx小学第四届校园读书节活动。 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯的同时，大力推动书香班级、书香校园建立，彰显我校“幸福教育”办学特色。本学期10月
46、份至12月份我校举办了以“阅读经典美文，共享幸福人生”为主题的第四届校园读书节活动。通过一系列积极可行的读书活动，让学生在活动中体验到了读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。 本届读书节活动分两个时间段进展；9月1日至9月30日是校园读书节前期预备工作，日常读书活动正常开展。日常读书活动即连续开展“一日三读”，即“课前诵读”（课前5分钟吟诵经典古诗词、成语等）；“午读经典”（午间30分钟，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读名著）。10月8日至12月20日是校园读书节系列活动。这个阶段活动详细又分三个阶段进展。 第一阶段是启动阶段。这一阶段的主要内容是营造读书气氛，让