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1、幼儿园中班小结范文精选25篇幼儿园中班小结范文 第一篇 三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开头了，我们一齐播种新的期望。现将本月月工作总结如下： 一、班级状况分析： 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小伴侣由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此推举家长让他到中班学习，多多小伴侣在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、玩耍、用餐、到午睡我们处处提示幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能用心举手回答问题了。用餐时幼儿能
2、吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自我的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念。 二、生活学习状况分析： 理潜力：孩子们的各项生活常规已基本构成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理潜力方面还待加强。 自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做猛烈玩耍的道理；明白清洁卫生的重要性。 智力潜力：会精确的熟识整点、半点；明白一年有12个月，每月有不一样的天数；能读出100以内的数；明白100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与
3、组成的结果，为心算做好了预备。部分孩子爱提问题，宠爱参加学习活动。 语言进展：能听懂故事的情节： 部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时明白要相互谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。 蒙氏活动： 1、幼儿有爱好参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思考，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、幼儿能疼惜操作材料，活动结束
4、后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 三、活动组织： 本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题。 四、环境布置； 老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 五、卫生保健工作： 1、班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人； 2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小伴侣由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照看她，给她多次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准
5、时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱惜潜力的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例平安故事。 4、执行消毒制度，到达卫生标准； 六、家长工作： 1、认真做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的状况。 2、留意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。 3、设置家园联系专栏，以丰富资料吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提
6、高工作质量与效率。 七、四月份工作重点： 1、连续培育幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的平安意识。 2、用心做好家访工作，了解幼儿在家状况。 3、加强预防春季传染病工作。 4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。 幼儿园中班小结范文 其次篇 炎炎的夏日来到了，让全部人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢快。现将这点点滴滴做
7、一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规、难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力气，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育、使小伴侣慢慢能相互关怀、关怀集体，捣乱的小伴侣少了，宠爱劳动的小伴侣多了，从而促进了整个班风班貌的提高。 二、做到保教并重、促进家园互动 在日常生活中本着：“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨、尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照看他们、教育他们，使幼儿的自理力气逐步提高。还依据幼儿进展水平的不同，实行
8、相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。在留意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况准时和家长联系、每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也立即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。 三、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。尽量排解身边存在一些担忧全因素，并让幼儿学会简洁自我爱惜爱惜方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以
9、后还要加强平安教育工作，使宝宝安平平安、快欢快乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲热协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力气较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力气和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将确定的教育方法、阅历介绍给家长
10、，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，有的家长特殊留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、总结与反思 回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成果的
11、同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规、还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的班主任工作更上一层楼 幼儿园中班小结范文 第三篇 不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给_中班_画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在立即要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中，小伴侣慢慢告辞了稚嫩，在学习和生活自理力气上都有了较大进步，并建立了良好的常规和乐观向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： 一、工作内容
12、（一）班级管理工作通过吸取上学期的阅历教训，在本学期的工作中，我乐观学习，提高自己的理念，转变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施_小班长_、_小组长_等提高幼儿自我把握的力气。除了自身的学习，我还准时与其他班级沟通，吸取、借鉴同事的看法。通过我的努力，照看幼儿，幼儿情愿来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，把握了传染病的集中。 1、依据教学方案进行正常教学，动静交替，合理支配幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教育，提高教学质量。 在工作中，我虚心向教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物
13、和问题，制定出切实可行的周方案。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以玩耍为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行沟通争辩，改进教育的方式、策略等，收到了确定的效果。 2、以学期方案为目标，从实际动身，认真完成五大领域的教学任务。 （1）健康领域：本学期实施_全勤宝宝奖_鼓舞幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。通过开展_我会做_、_我们都是好伴侣_等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务力气有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中准时提
14、示幼儿用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了好玩的体育活动，加大户外活动的时间，增加了幼儿的抵抗力。本学期在留意幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培育，了解孩子的心理想法，做到准时与家长沟通。教育幼儿懂得基本的平安学问，熟识简洁的平安标志。利用玩耍让幼儿查找班里担忧全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过儿歌教育幼儿玩滑梯要扶好，玩玩耍时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展平安保健常识教育，使孩子学会了爱惜自己，加强了孩子的自我爱惜意识。 （2）语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿叙述故事力气的培育，通过此活动，提高了孩子语言表达力
15、气，又熬炼了幼儿在集风光前叙述的胆识。 （3）社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温和。结合节日开展看一系列的活动，如_妈妈的节日_，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。还开展了_我们爱劳动_、_种玉米_等，培育了幼儿敬重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和共享，建立了团结友爱的伴侣关系。 （4）科学领域：我们利用下午户外活动时间观看学校的花草树木，熟识了各种树木的基本特征，激发了幼儿观看、探究的爱好。数学教学，本学期幼儿把
16、握了手口全都地点数10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发觉生活中的数学。通过开展各种教学玩耍，幼儿能对三个物体进行大小排序，并把握确定的空间、方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。 （5）艺术领域：音乐活动，结合_六.一_活动，利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提高了幼儿的仿照力气和表现力气。除此之外做好日常教育教学活动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期留意幼儿自己动手绘画的培育，幼儿能把握简洁的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能把握涂色的基本要求。 二、平安工作 平安无小事，平安是我们的首要工作，本学期我加大了平安工作的力度，严格做到细心观看、准时上
17、报、排解隐患。对幼儿进行一日平安常规教育，每周支配一次平安教育课，培育了幼儿的自我爱惜力气。每周检查班级的硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、大型玩具等，是否有平安隐患，发觉后准时排解。并做好食品平安的把关工作。为确保幼儿的人身平安，严格使用_平安接送卡_，督促家长遵守幼儿园的规定。 本学期，我时刻提示幼儿留意幼儿园的平安，连续进行玩耍活动中的平安教育。增加了孩子的防范和防卫意识。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭平安教育。让幼儿时刻将平安意识牢记心中。 为确保每位幼儿的平安，本学期还加大了清点人数的次数，做到每位幼儿必需要在老师的视野之内，时时刻刻留意幼儿的活动，避开消逝平安事故。 三、卫生保
18、健工作 我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作。并坚持每天的消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新颖空气。本学期天气转暖，我们特别留意孩子的卫生平安。尤其是在春季多发传染病时，准时提示家长留意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持_一问二看三检查_的晨午检工作，遇到问题做到准时上报并妥当处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。 四、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之一 所以我们很重视家长工作，学期初我们利用家长会向家长传达本学期方案，并说明本学期需要家长协作的一些工作，取得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择
19、性的与家长沟通。协作家长改掉孩子在家的一些不良习惯，让孩子更健康的成长。 五、工作中的不足 1.幼儿的在户外活动时的常规有待提高。 2.挖掘每个孩子的特点，做到扬长避短。 看着这些可爱的孩子们猎取学问的同时，健康欢快的成长，是我们最大的愿望。总结过去，展望将来，在新的学期。我会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，使孩子们更欢快，家长们更放心。 幼儿园中班小结范文 第四篇 在欢快与成长中，我们顺当结束了中班这学期的工作。回顾这一学年孩子、老师的变化，我们感到欣慰和傲慢，由于我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、欢快、幸福地成长。回顾这一年的工作，在老师的努力下，结合本班实际状况，实行各种教
20、育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、生活力气培育方面 鉴于中班幼儿生活自理力气是有待提高的，所以这一年我们加强对幼儿生活自理力气的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着洁净、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱洁净的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。 二、学习习惯和力气进展方面 我们认真组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
21、每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，认真乐观的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓舞下，许多小伴侣都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平常我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达力气较强，能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的看法平常不怎么开口的小伴侣也变得很活泼开朗了。 三、品德行为和情感的进展 我经常讲一些小故事让幼儿了解小伴侣之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等，如：相互关怀扣扣子、穿鞋子等。准时表扬，逐步形成相互关怀的良好品德，对于能主动关怀
22、小伙伴的小伴侣，我们都即使赐予确定和表扬，鼓舞其他小伴侣像他们一样。慢慢地爱关怀别人的小伴侣也多了。看到这些场面真的很兴奋！不过有些小伴侣爱欺侮别人，例如：李凯、王子轩等有时会欺侮别的小伴侣，会有小伴侣告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们消逝好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。 四、保育工作方面 这一年老师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小伴侣能在清洁、干净的环境中成长。 五、家园互动工作方面 家长是老师的重
23、要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着“敬重、公正、合作”的原则开展家长工作，这一学年开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，关怀家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教育目标、方案等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参与教育活动的爱好，取得了家园教育的全都性，真正实现家园共育。 六、存在问题： 由于我们班是重组的新生班，幼儿年龄参差不齐，我们发觉不少小年龄的幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、图书被破
24、坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以乐观的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩安静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。 幼儿园中班小结范文 第五篇 一、指导思想： 以“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”为指导思想，乐观开展课程改革，进一步深化学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作方案，结合本园的实际状况，不断提升老师教育活动的水平及幼儿素养教育的进展。 二、主要工作任务和要求： 1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。 2、围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设，充分调动老师的乐观性来创新教学活动及日常
25、教学组织。 4、加强幼儿园的平安管理，组织全园老师学习平安工作方面的学问。 5、在优化一日活动支配及周活动支配的基础上，尝试开展在玩耍中学习，在学习中玩耍及探究多种玩耍活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。 6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高老师的理论水平和教育素养。 7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高老师自身的专业技能 三、具体时间支配： 二月份： 1、做好幼儿入园的工作，稳定幼儿心情。 2、合理支配一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合相互交替。 3、老师结合本班的实际状况及幼儿园的教研工作方案写好班级的教学方案。 三月份： 1、开
26、展幼儿园自编操的活动 2、园内观摩课活动。 3、提倡老师大练教学基本功 四月份： 1、组织幼儿开展讲故事竞赛。 2、开头排练“六一”节目。 3、预备好各项活动材料，迎接镇视导。 五月份： 1、家长半天观摩活动。 2、组织老师外出观摩学习。 3、进行庆“六一”活动。 六月份： 1、组织幼儿复习，进行幼儿素养测查。 2、老师做好期末各项工作。 3、各班交教学总结。 4、入户进行招生工作。 幼儿园中班小结范文 第六篇 孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已半年了，其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。我们班男小伴侣二十名，女小伴侣十
27、七名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个班级体进行一系列的班级经营。 一、敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围 我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关怀幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如王晨瑜是一共性格内向、平常表现较为可怕的孩子，平常来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他似乎对什么都不感爱好，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小伴侣流鼻血了，王晨瑜来到老师面前，神情紧急，很难过地说：“老师，xxx流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！”从那天起，我们就知道王晨瑜是个关怀别人的小伴侣，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么可
28、怕了，知道自己关怀了别人，别人也会宠爱他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 二、留意学习环境的创设对幼儿的作用 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点： 1，依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。 2，让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品等到了老师和同伴的
29、确定，尤唯一的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高。 3，让家长与幼儿园互动，收集呈现家庭艺术作品家庭艺术作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作力气，例班内的“邮筒”等都是从孩子家庭中来使家长了解课程和目标，教育得到了很好的成效。 三、乐观做好家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作： 1，留意沟通的实效性和针对性。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题
30、很重视，对幼儿进展很在意。例如有一天徐嘉良小伴侣心情低沉，眼睛发肿，对什么都不感爱好，问其缘由是受了爸爸妈妈的批判。可见，徐嘉良的自尊心很强。父母的批判影响了他的心情反应。我们当即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批判教育要留意确定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。 2，利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简洁沟通。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 幼儿园中班小结范文 第七篇 时间过得真快，转瞬间，一学期又结束了回顾这学期，虽然很劳碌但很充实而快乐，在我们两位老师的
31、团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析。 我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。 （1）优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、惊奇心强，乐于表现。宠爱关怀老师做事情，敢于当小老师。 3、特别宠爱玩耍活动，对玩耍的惊奇心特别强，宠爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关怀别人，知道错对分明。 5、对人特别有礼貌，见到熟识的人都会打招呼，并且很乐
32、于关怀他人。 （2）弱势表现： 1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 2、课堂习惯不好。 3、午睡习惯还需加强。 二、本学期在郭老师的带领下，各位老师特殊团结，气氛融洽，所以工作也很快乐。 1、认真写好每月月方案、周方案。 2。每天坚持晨检，并详细做好各项记录。 3、设立自然角，让幼儿学会自主观看。 4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象。 5、开学初，由于我们两位老师在协作上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅给孩子带来了苦痛，也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失
33、和反复伴随治疗的辛苦。但园领导一次也没有责怪我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现出他们对员工的关怀和爱，我真心希望在以后的工作中更加努力、细心来回感谢。 这学期，在教学上也发生了转变，不准学校化学习。很多的时间是户外玩耍，孩子们爱好浓了，很欢乐。可家长担忧了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解学校化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。 本学期也开展了很多节日活动，如三八、清明、五一、六一，让我特感动的是_六一_当开会说到要排练节目的时候，胡老师主动提出我们两个中班一起排练。在排练中，她付出了很多，从排练
34、到演出，我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓舞胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较好。 三、保育。 1、代老师认真做好班级清洁，每天进行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。 2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。 3、随时留意天气的变化，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿立刻与家长联系。 4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，准时给幼儿水喝。 5、告知幼儿便后洗手。 四、家园共育切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们
35、的工作得到了家长的理解和支持。 本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢快地成长。 幼儿园中班小结范文 第八篇 随着时间消逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结： 一、扎实的日常工作 我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。 保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨每天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每
36、天拖得干净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小伴侣的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提示小伴侣该穿衣服或者该脱了衣服。保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就靠着良心尽自己力气去做好。 二、教育工作 在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理力气，培育孩子的怜悯心，责任心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小伴侣，有困难的相互关怀。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自己的任务，谁即使
37、完成的都有确定的嘉奖，鼓舞孩子参与的乐观性。本学期，我们连续执行组长制度，我们赐予每个孩子机会，让他们更有信念，对学习生活更乐观。通过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与力气的提高。 教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。 重点工作：本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“
38、庆五一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了可喜的成果。 还有就是迎接区里的老师教学活动呈现，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很欢乐。 保教协作：在我们班，我们三个人都是公正相处，相互关怀，关系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成果是属于班级每个成员的。 还有，在我们老师的呵护下，我们班小伴侣的出勤率在同班级中始终最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一每天健壮起来了。 三、细致入微的特殊生工作 我们班的孩子多半是聪慧活泼，机灵无比
39、，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的；有固执己见的；有弱小无比的；有语言不通的等等；我们老师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的伴侣；使固执己见的父母离异的范添溢宠爱上幼儿园；使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规；让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在一般话的氛围中。 四、家长沟通方面 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身
40、体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个简洁的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家进步行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 幼儿园中班小结范文 第九篇 本学期我
41、们依据学校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并结合段情开展教育教学工作。具体如下： 一、统一思想，构成合力。 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自我的人格力气去影响教育同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段老师座谈会，接受集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位老师的本事、爱好等，尽可能地制造
42、条件，发挥每位老师的聪慧才智。第三，工作上的决策，经过各种民主方式，请老师参与，征求老师的提议和看法，努力创立宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自我是学校的仆人，从而充分调动他们的进取性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关怀和帮忙每位老师生活中消逝的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段构成相互关怀、相互帮忙的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚韧战斗力的战斗团体。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组
43、，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习情景，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓舞进取钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践本事的途径。经常深化课堂调查争论，了解各学科的教学教育情景，经过召开各类型同学会议来了解情景，把握新动向，争论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 本学期更加强同各村学校校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教育的功能。在同学的管理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新
44、情景、新总是努力学习先进的教育教学方式，进取探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分同学家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分同学家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足；各科任老师对自我所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并职责到人；年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。以上措施的实行已见成效，年段同学的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。 四、开展丰富
45、多采的其次课堂活动和社会实践活动。 回顾一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期同学的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，同学的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保保障。 但我们还应当清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改善的问题： 1、有的同学的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些同学的学习主动性、进取性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
46、 幼儿园中班小结范文 第十篇 十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一齐查找着、发觉着、探究着同时也收获着。现将十月份工作总结如下： 本月我们连续进行主题快快慢慢，透过活动，让孩子慢慢了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题红黄蓝绿。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以颜色及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生用心的作用。在活动室里我们添置了许多颜色丰富的物体，以利于幼儿观看、查找颜色。在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等
47、，然后一一摆放出来，供幼儿观看、探究。在美工区，我们为幼儿带给橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出美丽的秋天。在益智区，我们为幼儿带给各种形状的彩色片，指导幼儿玩拼图玩耍 在教学活动中，小白兔和大黑熊就是两个明显的不一样特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们快乐地学习着、感受着;快伴侣和慢伴侣则让孩子们按自我的意愿自由塑造自我心中的快伴侣和慢伴侣;乌兔爬楼谁第一打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢?在活动快和慢中，孩子们透过玩耍自然地得出结论：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有依据需要用适宜的速度才能将事情做好。查找五彩珍宝，一下子将孩子带入一个五彩的世界，太阳宠爱则让孩子们产生了宠爱美丽颜色的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色透过一系列的活动，幼儿建构着自我的语言，空间、数理、交际等各项智能。