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1、幼儿园中班段工作总结参考7篇幼儿园中班段工作总结篇1 虽然刚刚从其他幼儿园转过来几个月，在这几个月里进行了好多活动，在活动里面学到好多东西。经过一段紧急又劳碌的工作后又迎来这一学期总结,看着他们这学期来，一步一脚印的向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。我将本学期班级工作总结如下： 前阶段工作的不足： 1、班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。 2、班内部分小伴侣纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。
2、 3、幼儿和老师的沟通力气较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。 现阶段工作措施及成效： 一、保教并重，加强幼儿生活自理力气及教学常规的培育 1、在生活自理力气的培育上，本学期我们着重做好两点： (1)、提高幼儿自我服务的力气。经过半学期的熬炼，我们班的小伴侣基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。 (2)、以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小伴侣为自己组的小伴侣分菜分饭、擦桌子。 2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌
3、的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： (1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 二、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系 家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下几方面的家长工作。 1、利用平常的早晚接送时间向家长准时反映幼儿一日在园状况
4、。 2、对部分幼儿进行家访,了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。 3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 幼儿园中班段工作总结篇2 这一年，我也是带着中班的孩子升入到中班了，这一年可以说有很大的不同，但是孩子们也是认真的听话，并且乐观的协作我们老师完成教学的工作，也是看到了他们的成长，自己作为班主任也是特别的欢乐，在此也是来就一年工作做好总结。 作为班主任，我也是要对孩子们负责，之前的疫情也是让我们无法来到幼儿园和孩子们一起上课，但是我也是在家乐观的去学习，去和孩子们以及家长沟通，和同事们也是就教学方面去做了一些任务给到家长，让孩子们在家也是有可以更好成长的机会
5、，这些工作的开展并不是那么的简洁，家长们也是需要去工作，要说这段日子家长们也是更累了，但是同时也是让他们更好的了解自己的孩子，和孩子们也是更加的生疏了。同时我们也是去了解孩子们在家的状况，虽然不在幼儿园了，但是也是需要去成长，需要学习好，不能松懈，一些习惯也是要连续的努力做到位，而家长们的协作也是让我们工作更加的顺当。当然也是有些方面的确和在幼儿园不同一些，我们也是去思考，去改善工作。 回到幼儿园之后，我也是乐观的和其他的老师一起来带好孩子们，中班的下学期可以说很是短暂，但是孩子们的进步我也是看到了，也是特别的感谢家长分担了一些我们的工作而自己也是在此次家里办公的时间内多去看书，多和同行沟通去
6、让自己有进步和学习到很多的东西。在幼儿园的日子，认真的去做好教学活动，同时也是去做好体温测量，消毒，各方面的防控工作，确保孩子们的平安，即使到了寒冬，孩子们也是去做好流感的一个防控工作去避开生病，而家长们也是更加的有这个意识，会去更尽责的来做好，同时我也是在此次的教学中看到孩子们都是有了很大的成长，特别是对于平安方面是更加的有自己的意识，而我也是乐观的来协作幼儿园做好教学。 一年工作下来，回头看也是有做的还是不够好的方面，当然也是有很多的是我阅历不足导致的，而在下一年也是要连续的来做好工作，特别是孩子们也是中班的最终半年了更是要去做好，来让他们更好的去面对以后学校的学习，我也是会更努力的完成教
7、学的工作同时自己也是连续的去进步提升。 幼儿园中班段工作总结篇3 孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已半年了。其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们班男小伴侣二十一名，女小伴侣二十二名，融合在一起是一个很大的集体。怎样管理好这个班级体，怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的进展呢?我们认真做好方案，并进行一系列的班级经营。 一、敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围 我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关怀幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生
8、浦紫亮是一共性格内向、平常表现较为可怕的男孩。平常来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他似乎对什么都不感爱好，不能融入到同伴中去，一天，班上许少华小伴侣流鼻血了，浦紫亮来到老师面前，神情紧急，很难过地说：“老师，许少华流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧!”从那天起，我们就知道浦紫亮是个关怀别人的小伴侣，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么可怕了，知道自己关怀了别人，别人也会宠爱他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 二、加强班级常规管理，使班级经营有序进行 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规章是幼儿行使权利的好方法，我
9、们和幼儿争辩活动规章，如区域活动的规章，美术活动时搞乱材料，破坏他人制造好不好?不好，我们就应当认真选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;户外活动规章，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗?那我们就应当相互谦让，或合作玩。诸如此类的课室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的熟识来源于他们生活中的阅历，所以能慢慢接受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是急躁教育，引导其熟识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。我班幼儿在小班已形成了良好的卫生习惯，但进入中班以来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真作好餐前餐后管理。对新生，我们手把手，急躁地教他们，培育良好的生
10、活行为习惯。 利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们对家长做到“勤电访”“详细介绍”“多沟通”利用每月一次的家长联系册向家长反映幼儿在园的学习，生活状况，并向家长传授新的教育理念和教育的方法。利用家长信的形式回答家长提出的问题。通过家长工作，使我们和家长增进了友情，使家长了解了我们，使家长放心，安心。通过活动使家长感到了幼儿的进步，家长很满意。 三、留意保教结合，强化保育工作的教学属性 今年我班幼儿的人数较多，开学初，园领导就向我们提出了分组教学的建议，我和邵师特殊赞同，认为这将给每个幼儿供应更多的学习和进展的机会。于是我俩乐观协作，把幼儿分成两组，每次教学活动教授两遍，虽然有些麻烦
11、，而且我们的工作量也增加了，但我们能保持一贯性。一阶段下来，我们发觉在分组教学时，幼儿由于人数少，学习常规好了，留意力集中了，而且幼儿的发言机会增多，老师个别辅导也便利了。虽然在做这些工作的时候比较辛苦，但看到孩子有好的表现和点滴进步，我们也有成功感。 在紧急的一日活动中，我们留心观看，照看身体或健康状况欠佳的幼儿，关怀幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增加幼儿自我爱惜意识，教会自我爱惜技能，尽可能地排解外患。亲热关注幼儿的活动，确保平安。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地宠爱我们。 总结本学期班级工作，也有欠缺与圆满，但更多的是成功
12、与收获。孩子各方面力气得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。 我班的牛牛挑食较严峻，为此，我们急躁地教育他，让他明白多吃各种食物的好处，并和家长联系，家园双方共同协作好，使他逐步订正了不良的饮食习惯。我班幼儿人数较多，因此常规有些乱，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。 四、留意学习环境的创设对幼儿的作用 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点： 1，这一学期，我们仍
13、围绕“区域活动中纸艺对幼儿制造潜能的开发”进行特色活动.。首先，明确“制造教育”的宗旨，然后通过酝酿、思考，实行行之有效的方法实施，结合特色，我们开展了小型多样的区角活动，如语言角、纸艺区、美工区、表演区等，依据幼儿年龄特点、动静活动特征投放并不断更新各种操作材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。 2，让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和纸工创作等，他们的作品等到了老师和同伴的确定，以上这些都体现了幼儿使用纸制折、剪贴和技能的不断提高。 3，让家长与
14、幼儿园互动，收集呈现家庭艺术作品 家庭艺术作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作力气。我们定期让幼儿带自己在家的作品，将比较好的呈现在班级中。 五、乐观做好家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作： 留意沟通的实效性和针对性。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。例如有一天陆雨辰小伴侣心情低沉，眼睛发肿，对什么都不感爱好，问其缘由是受了妈妈的批判。可见，陆雨辰的自尊心很强。妈妈的批判影响了他的心
15、情反应。我们当即与其家长沟通，他妈妈表示以后对孩子的批判教育要留意确定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。 幼儿园中班段工作总结篇4 本学期，我连续担当中(_)班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严峻的比例失调使班级的纪律很不好把握。我结合本园的实际条件、班级的实际状况，乐观适应新时期教学工作的要求，认真学习指南精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，乐观向同事们请教，和配班老师亲热协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有方案、有组织、有步骤地开展，并取得了确定的成果。老师相互协作，使班级工作顺当进行。 一、教育教学
16、方面 在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。 作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和宽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的
17、主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。 在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加留意让幼儿将学到的本领加以呈现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我经常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简洁，学得轻松，学得快乐。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一
18、言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果呈现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个呈现自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 二、平安、卫生教育方面 平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的平安教育。共同确
19、定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担忧全隐患，针对问题提出改进方法。 三、真诚对待家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在
20、平常工作中，我经常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。 幼儿园中班段工作总结篇5 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关怀下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢快幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有确定的爱好，并能用简洁的语言表达自
21、己的愿望。 二、师德方面： 我宠爱集体，乐观参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导支配，团结同事，爱岗敬业，宠爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，乐观参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观快乐地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园
22、的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟识、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱惜的意识和力气;关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信;培育了幼儿乐观主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 四、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担忧全因素，并让幼儿学会简洁自我爱惜爱惜方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下
23、，无任何事故发生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平平安、快欢快乐在幼儿园度过每一天。 五、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了确定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的
24、共同协作下让孩子多了解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班段工作总结篇6 忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，宠爱幼儿，宠爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互关怀、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理力气明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比较顺当，家长都能乐观支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。慢慢养成了良好的卫生习惯、学
25、习习惯，有确定的生活自理力气，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达力气方面也有明显进步。 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲热观看幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗力气，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力气的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当值日生的形式，让幼儿学习擦桌子等。 这学期，我
26、园两个中班都发觉了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的集中。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气变化准时穿脱衣服，预防感冒。 本学期，各地平安大事频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们熟识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并乐观协作。另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的平安学问。如不要轻易信任生疏人的话，远离家中的电老虎等，还结合夏季
27、幼儿宠爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问。 二、认真按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务 1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我留意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。 2.认真按方案组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能认真制定各类教学方案，并按方案预备教玩具，认真实施方案，认真组织好
28、幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得快乐而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然神奇，在观看、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究力气。在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，乐观发言，思维特别活跃。 3.留意加强个别教育，订正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的争论课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿消逝打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起
29、小手，平常玩耍时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么宠爱他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。 而在一次美术活动中，由于无意中听到跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉不良习惯。在我坚持不懈的努力下，慢慢开头转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能认真上课，乐观思考，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。 4.乐观参加教研活动，提高教研力气。本学期，中心考虑到各
30、幼儿园师资状况都不甚理想，并不具备驾驭课程的力气，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸取，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起争论。从鼓起士气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参与教研活动的乐观性及教研力气的提高。对孩子来说，从一开头的用毛笔画画真难啊!到现在的又能用毛笔画画了吗?这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从惊奇到宠爱，从一无所知到布满爱好。 本学期，我们还有针对性地进行了角色玩耍的特地研讨。期初，市教
31、研员x老师来我园进行调研，对我们的课程支配进行了调整，角色玩耍从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色玩耍成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开头了认真地研讨及摸索，并进行了呈现活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终总结出几点共识。 三、亲热联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安大事频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会削减，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚
32、接的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、宝宝成长档案的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，向家长宣扬幼儿园的教育教学内容、方法及保健学问。我们还组织了一次家园同乐的亲子玩耍活动，让家长亲身体验孩子在园的快乐生活，并体验了亲子玩耍的乐趣。每次活动我都能有方案、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特殊重视，参与的乐观性高，活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教育的目的。 本学期，在我们班三位老
33、师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、欢快地成长。 幼儿园中班段工作总结篇7 学期已经接近尾声了，我对本学期做了一下回顾和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。 一方面，同学行为规范和良好习惯比上学期有进步，但是还是没有达到我所希望的样子，可能培育力度不够。找其缘由，同学原来长期积累的行为习惯就比较差，自己把握力气也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步：如课间操排队声音比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生
34、工作没做好而导致扣分的现象也慢慢削减了，也因此提高了整个班级的荣誉。 对这些进步的表现，我要多加强鼓舞，加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进行集体主义教养，如集体合作，同学之间团结，相互关怀的事例加以引导，急躁教育潜能生，分析行为中的小问题也是有严峻的后果的，不是一个人，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。经过自己和全体同学的共同努力，在集体竞赛中都能充分体现同学为集体争光为集体而努力的奇妙品德，如广播操竞赛和歌咏赛，我班取得了比较令人满意的成果。从这里，我和同学都体会到，只要集体努力没有什么困难是克服不了的。 其次方面，我在同学管理方面尤其是课堂管理方面方法也比以前有进步，现在已
35、经改了遇事冲动，有时为了急于改正同学的毛病，态度严峻，不够有急躁等缺点，基本上能心平气和对待同学，该严峻时也不会一味的好态度，做到软硬结合。另外，对同学的表扬和鼓舞也慢慢变多了，其实提高同学的主动性，活跃课堂气氛，让同学更多的参与到教学过程中，表扬和鼓舞艺术很重要。 同学往往会由于我们老师的一句话而认真上好一堂课，同学的潜力是不行估量的。而我经常把同学定位得太高，总觉得讲了几遍就应当会了，因此有点急于求成，而没有认真从他们的作业状况分析，是什么缘由导致同学学问点把握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以慢慢简洁起来，每天落实一些重难点重点句型，重点要突出，让同学不再漫无目的地学。 第三方面，在班干部管理方面，我依据上学期的问题做了调整，也能增加了干部的分散力，相互合作监督，管理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的开放，如原来都要自己亲自过问的卫生打扫，教室布置以及班刊设计等工作，现在班干部都能比较好的独立担当起来。当然照旧存在比较多的不足，有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行争辩和解决，因此我还要不断努力提升自己，不断带领他们在事项中学习管理，更好的提高他们的力气，更从容地面对班级工作和班主任工作。19