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1、幼儿园中班段工作总结8篇幼儿园中班段工作总结篇1 在紧急与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，宠爱幼儿，宠爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理潜力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长用心支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。慢慢养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必需的生活自理潜力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，共性是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达潜力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本
2、班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天亲热观看幼儿的健康状况，并做好记录，用心开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗潜力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理潜力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并透过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问，我与本班老师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿把握更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在大路上玩耍。还结合夏季幼儿宠爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问。 二、认真按方案开展班务工作，保证完成
3、教育教学任务 1、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我留意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。 2、认真按方案组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能认真制定各项教学方案，并按方案预备教玩具，认真实施方案，做到以玩耍为主，
4、想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得快乐而充实。在教学方法上，我更多地接受直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与用心性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，用心发言，思维共性活跃，智力水平明显提高。 3、留意加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿共性活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。 4、用心参加教研活动，提高教研潜力。本学期，我园进行了月末呈现，老师之间相互学习，吸取好的阅历，透过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感
5、爱好。 三、亲热联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，透过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常透过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长校内上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教育教学资料、方法。每次活动我都能有方案、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参与的用心性高，每次出勤率都在90%以上。透过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园
6、、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢快地成长。 幼儿园中班段工作总结篇2 时间飞逝，转瞬间匆忙度过了劳碌而充实的一个月。反思过去的一月，在全园宽阔教职员工的辛勤努力工作下，顺当完成了全部工作方案。我们深化完善家长工作，同时，努力提高保教质量，优化老师队伍，让幼儿受到现代化的良好教育。努力向建设有特色的、现代化的新型幼儿园方向迈进。现总结如下： 一
7、、行政工作 本月开学初我园召开老师座谈会议，为了打造更加团结向上，努力拼搏的集体，我们对员工进行了如：员工职业道德、员工平安意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培训，规范员工行为，提高员工素养。由于平安工作抓得紧落实好，员工的平安意识得到提高，本月我园未消逝任何大的平安事故。我们开展了班级环境布置大比拼，努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围深厚的生活学习环境。此外，我们结合节日主题去布置环境，让孩子们感受节日气氛体验真实生活。 二、教学工作 我园聘请的老师多是年轻老师，工作阅历不足，很多老师还需要进一步的学习，在工作中不断的积累阅历。在这个月中，我们组织老师学习纲要和幼儿现代化教育理论，提倡
8、在教学活动中促进老师真正从观念向行为转化，乐观开展课题争论，提高老师科研意识。我们还乐观创设学习环境，给老师供应了较多学习的机会，组织老师进行各项业务学习，以骨干老师的辐射作用，带动老师队伍整体素养的提高。通过各种培训，老师在教学活动设计中，能处处从孩子的角度去考虑问题，留意启发幼儿主动学习，乐于探究，勤于动手、动脑，培育了孩子良好的学习习惯。 我们通过园内教学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动，回园后与大家共享、沟通，学习姊妹园的特长，不断提高自己的业务水平。这不仅供应了老师们相互学习的机会，也促进了我园各项教学活动的开展。在教学上，老师们都能乐观依据教学进度去授课，
9、制作教具及操作材料，扎扎实实的开展教学工作，教研工作顺当开展。教学主任每周认真检查教案、教具；不定期随堂听课，发觉问题准时与老师沟通、解决，不断提高老师教学水平。本月舞蹈、儿歌表演教学活动的开展，转变了以往的教学模式，孩子在课堂上快乐的学习，家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展状况，我们不仅重视幼儿智力开发，还特殊重视幼儿情商、艺术、英语等方面爱好的培育和学习，让幼儿能全面均衡的进展，为学校输送体智德美劳全面进展的优秀同学。 三、后勤、保健工作 我园亲热关注幼儿的成长，乐观开展形式多样、符合幼儿身心规律的各种教育活动和一日玩耍活动，依据天气状况，组织每天幼儿户外活动两小时，增加幼儿体质，
10、促进幼儿身心全面和谐进展。严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。留意消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱；准时更换橱窗，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。能坚持认真对幼儿进行健康状况检查，通过晨检准时发觉和处理患病幼儿，对老师进行岗位培训、常见疾病预防处理培训以及紧急大事处理方法的培训，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义。 同时，乐观开展月初与月末的幼儿体检工作，并将幼儿的成长发育评估反馈给家长。强化平安意识，平安第一，警钟长鸣，做好开展的平安卫生月查工作。细化平安工作岗位责任制，防患
11、在先，定期检查修理，合理考评，防止平安事故的发生。在仓库管理上实行了仓库的成本把握、仓库清存等一系列措施，取得了确定的成果。本月我们协作财务部对成本进行了把握，逐步降低各项费用。 幼儿园中班段工作总结篇3 四月在这多变的天气中很快到了尾声。时而细雨绵绵，时而阳光明媚，大树和花朵在它们的滋润下渐露笑脸。小伴侣也在多变的天气中参与了多样的活动，快乐而又充实。 回顾这个月，我们进行了我对你说、大树和小花这两个主题。 在我对你说着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引导孩子学会认真倾听他人的说话，尝试用多种方法来表达，把握基本的交往技能，如：用姿势、声调、表情、目光沟通以及行动等来表现。还组织幼儿
12、与老师一同布置主题墙板，将一些现代通讯工具的图片布置其中。 在大树和小花的主题活动中，我们利用闲逛时间，先引导幼儿细致入微地观看芽苞苞的色泽、质地、形状等，萌发幼儿对树、花等的爱好。然后，组织幼儿带着乐观的情感态度、已有阅历、认知习惯去学习教学活动。启发鼓舞幼儿用形体语言来表现嫩芽、新叶的生长及花瓣的翩翩起舞并用绘画作品来表现春天生气勃勃的精神气息及对它们的宠爱之情。还让幼儿乐观地探究、惊喜地发觉：树和花不仅给我们的生活带来了很大便利，还美化了我们的生活、环境，是人们密不行分的伴侣。 四月天气变幻无常，孩子年龄又小，不会照看自己，常会伤风感冒又正值禽流感易感时期。所以我们在日常生活中常向幼儿介
13、绍一些预防感冒、禽流感等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增加幼儿的自我爱惜意识。 本月中为了开拓幼儿的视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，我们组织中班幼儿走出校内，来到天境湖边进行了春游活动。通过这次活动，不仅让孩子们亲近了自然，感受了春天，而且使孩子们获得了富有意义的成长阅历。 为有效促进家园之间的沟通与合作，月底时我们又进行了家长开放半日活动，家长的参与性很高。我们两位老师组织的活动也受到了家长的确定。通过此次活动让家长真正走近老师和幼儿，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的学习和生活，进一步增
14、进家校之间的友情。 同时我们还结合万物生长的时机，与幼儿一起种植了玉米，让孩子们悉心照料着自然角，每一种植物的微小变化都给孩子们带来了无限欢快，这也更加促进了孩子们与大自然的联系。 幼儿园中班段工作总结篇4 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关怀下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢快幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析： 我班共有幼儿25人，其中男孩 13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有确定的爱好，
15、并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我宠爱集体，乐观参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，听从领导支配，团结同事，爱岗敬业，宠爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，乐观参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观快乐地参加户外活动，幼儿的动作更加
16、协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟识、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱惜的意识和力气;关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信;培育了幼儿乐观主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲热协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，
17、自理力气较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力气和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将确定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉
18、的更近，以求达到家园共赢。 四、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担忧全因素，并让幼儿学会简洁自我爱惜爱惜方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平平安、快欢快乐在幼儿园度过每一天。 五、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了确定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习
19、习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班段工作总结篇5 今年年六月一日，对于我们幼儿园是不平凡的一天，二幼开园的感动始终铭刻在心。在幼儿园创建的每一个角落，都撒播着我们辛勤的汗水，由于爱，让我遗忘了一切劳累，而无怨无悔的甘心付出。我们在九月份迎来了第一批孩子，在欣喜的同时我们更感到压
20、力是巨大的，由于爱，让我把压力化为动力，悉心呵护着幼儿的健康成长。爱贯穿了我全部的工作，成为了我管理班级，教育幼儿的主旋律。在这紧急而劳碌的一个学期中，我们班组老师认真协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，幼儿在各方面都有了很大的进步，现将一学期的工作总结如下： 一、爱是责任。 教育是爱的事业。爱孩子就是关怀孩子，就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。一学期以来，我们始终保持着高度的责任感，以乐观进取的精神投入到工作中。在工作上严于律己，以身作则，团结同志，认真负责，乐观肯干，时刻做到为人师表，以一切为了孩子为宗旨，认真履行幼儿老师应尽的职责。做到对幼儿急躁、
21、细心、关怀和爱心，并与同事之间相互学习，相互关怀，共同做好幼儿园工作。 二、创新教学爱是进取的动力。 1、常规教学活动：本学期我们进行了可爱的水、好玩的图形宝宝、冬天、奇异的树、漂亮的布等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进行，依据幼儿的年龄特点，留意以玩耍贯穿整个活动，激发他们的活动爱好，使每人的力气在原有基础上有所提高。我们着力于培育中班幼儿敢于表现自己的力气，所以在活动时留意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的机会，多赐予孩子鼓舞和表扬，关怀孩子从小树立自信。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种玩耍都是适用于本班幼儿
22、进展水平的，同时也是他们宠爱的、感爱好的。 2、作为一个蒙氏老师，要培育幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环节渗透常规培育的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手，加强对幼儿的常规培育。在走线环节，对幼儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培育幼儿的平衡力气与专注力。本学期，我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照看环境、照看自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的呈现工作；数学进行了数棒、砂纸数字板的呈现工作。自然人文进行了嵌板的呈现工作。我们在教学活动中，重视幼儿观看力气的培育，提高幼儿的
23、动手力气。 蒙氏教学氛围沉闷、压抑，孩子等待时间过长，因此我们尝试将蒙氏与常规教学活动进行更高的融合，并在寻求这个最佳结合点上进行了大胆的尝试。我们打破了以往一大组的呈现形式，而进行两组呈现同一教具的呈现形式，幼儿参与的机会多了，学习效率自然也就提高了。我们尽可能在线上玩耍中为呈现活动作好必要的铺垫，将常规教学“一线穿”的理念融入到蒙氏活动当中。 3、打击乐教学是我们的特色，为使打击乐教学开展的有声有色，我进行了以下尝试：首先从网上搜寻各种乐器的制作，让孩子从家中带来各种乐器的制作材料，与孩子一起制作乐器，我们用酸奶瓶制作了响筒，用蛋糕盒制作了大鼓，用瓶盖和铁丝制作了串铃等，接下来是进行打击乐
24、教学，为提高孩子学习打击乐的爱好，我从网上看了很多关于打击乐的教学案例，将他们好的教学方法综合整理，运用到我的教学中，收效很大，在进行教学时我充分运用各种教学手段调动幼儿乐观性，用自己制作的乐器打击歌曲的节奏，幼儿特殊感爱好。在元旦的特色活动呈现中，孩子们表演的节奏乐：大雨、小雨；新年好、堆雪人等受到家长们的观赏。 4、环境创设：环境是为教育教学活动服务的。在墙壁布置、区域设置及材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。我们开展的是主题教学，每一个主题都变换一次墙饰，每一次墙饰都是我们利用孩子带来的废旧物与孩子一起动手创设，墙饰不仅再现了我们的教
25、学进度，也再现了幼儿的成长，每一次墙饰，孩子都有一次提高，第一次孩子们的作品很简洁，内容也单一，只是简洁的绘画，后来作品不仅有绘画的内容，还有孩子的制作，粘贴等，而且每幅作品上都记录着孩子的语言，记录着孩子的成长。 5、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个漂亮洁净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，我们班开设了四个区域，“五彩画笔”“童话梦工厂”“超级小玩家”“智多星”还在走廊里开设了“蓝图诵读园”，用来呈现诵读弟子规的内容。并结合季节特征，开展了“种子贴画”、海绵拓印画等手工活动，很
26、受小伴侣宠爱，在感受到欢快的同时提高了孩子们动手力气。在区域活动中，我们能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的玩耍规章，并准时引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有确定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。 三、爱是悉心的呵护。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，关怀幼儿熟识自己的毛巾、杯子，并作好标记。学习男女分厕的习惯，培育饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的洁净，并准时清理干净，孩子的环境爱惜意识比较强。并督促幼儿多喝水，准时穿脱衣物，尤其在流感的多发季节，我们班的出勤率始终比较高。 （一）进餐方面：在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静快
27、乐的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，赐予引导，对进餐慢、挑食的幼儿如：王怡阳、李一述，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。 （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们接受只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好卫生习惯。 （三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，由于这学期面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是任凭一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，
28、我们在十一月份就开头对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这两个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到。 班级里总有几个孩子起床后会穿反鞋，这时候，此时我们便会轻轻走到穿反鞋子的幼儿身边，帮一帮他或轻轻耳语一句：“看看你的鞋子。”孩子便会兴奋地接受。并在日常生活中，关怀幼儿熟识左右。连续多次之后，检查鞋子也就成为了习惯。 在十二月份，我们发觉
29、孩子们手里经常玩一些小珠子、小黄豆等危险的物品，为了排解这些平安隐患，我们准时对幼儿进行平安教育，防止意外状况的发生，并和家长们做好沟通工作，杜绝将这些危险物品带到幼儿园。 四、家园工作：爱是彼此的信任。 在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与协作。幼儿园教育是一个简洁的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。于是我在入园前召开了家长会，对于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关怀的问题和家长们作了一些沟通，并在以后的几次家长会上，让家长准时了解本学期的教学方案、让家长知道幼儿园及班级正在开展或即将进行的一些活动，我们供应了一些已开展
30、的主题活动的资料，对于教育上存在的一些问题，常在家长会上与家长们一起探讨，共同查找最佳的教育方法。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 在十月份的家长会上，我们对于幼儿的行为习惯问题与家庭教育的重要性作了专题的沟通活动。我们希望家长们转变教育孩子的方法与态度，给孩子科学的爱。这次家长会特殊成功，也引起了家长们的共鸣，并熟识到家庭教育的重要性。此后，家长们特殊支持班级的工作，乐观协作我们开展主题活动，
31、并乐观关怀我们搜集废旧材料填充我们的区域。李博识的奶奶在来园时，告知我们他和孩子爸爸的一段对话，让我们特别感动：“要把孩子的事当成自己的事情，关怀孩子完成”。老人善解人意的话语，让我们在感动的同时，欣喜的感受到了家长素养的提高与转变。在家长会上，我们还听取了家长们的建议，准时开拓了“明星宝宝一家亲”的版块，推选出明星家庭介绍育儿心得，大家可以共享与借鉴阅历。 在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关怀孩子找差距与不足，找到连续教育引导的方向。尤其在元旦的“亲子联谊会”上，家长们看到我们的特色呈现活动后，都很感动，连声说：“感谢你们了，你们太
32、不简洁了。”家长们的确定是对我们最好的鼓舞，我们会不负众望的。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞，家长的满意，是对我工作的确定。 在入园初，很多家长担忧我们的素养，为赢得家长的信任与理解，我们用心地与每一位家长争取沟通，促进家园之间的合作。我们处处严格要求自己，甚至生活中每一个细节我们都认真对待，孩子不会拿笔，我们握着孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃饭，我们想尽方法让孩子快乐进餐，孩子睡觉想妈妈，我们象妈妈妈一样哄孩子入睡，我们的工作得到了家长的认可，我们的关系也由生疏变为了伴侣，很多家长都说，你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，必需要有很好的急躁，其实作为一名幼儿老师光
33、有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公正的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长伴侣的心。 五、施“细爱”培育幼儿良好的行为习惯。 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，为他们的生活和学习打下良好基础。我们这个班有30个小伴侣，而且男生多，女生少，有的是私立园转过来的，有的没有上过幼儿园。且大部分幼儿共性好动较调皮，存在许多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观念都没有。针对这一状况，我们四位老师绞尽脑汁想方法，共同协商，把班级的纪律及独立力气一起抓、同时
34、抓。经过努力，我们班小伴侣可以说进步很快。 独立力气方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力气，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿
35、良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 就纪律方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。我们同时留意培育幼儿社会性意识，关怀幼儿自我约束自己。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 帮幼儿顺当度过入园焦虑。开学初，幼儿对新的生疏环
36、境会产生可怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。幼儿刘高高，甚至都不想吃饭，别的小伴侣睡觉，她不睡，不愿进寝室。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而宠爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境。在活动中，我们请小伴侣去邀请她；午睡时，我们为她讲好听的故事，孩子感到我们的温存，感到幼儿园像家一样的温和，孩子渐渐地融入集体，有了进步。 在我们的努力下，幼儿开头宠爱上幼儿园了，宠爱与小伴侣一起上课、做玩耍了，也结识了许多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，语言表达方面，动手操作力气，以及常规方面有了较大的提高。在教学方面，幼儿更是在原来的基
37、础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很大的进步。 六、爱是合作的默契。 有幸与三位老师在二幼相识，是难得的缘分。我们在工作中是好搭档，生活中是好姐妹。做为班组长，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。赵老师工作阅历丰富，经常在教学活动中，为我们出谋划策；庞老师和宋老师年轻，思维灵敏，会拓宽我们的思路。工作中，我们有分工有合作，是一个团结、上进、有分散力与向心性的团体。 七、熟识不
38、足，努力进步，爱是希望。 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束力气差，而有个别幼儿胆识太小，不能大胆与老师交谈。 2、蒙氏教学与常规教学进行更好的融合，进一步丰富幼儿的操作材料，尤其是制作蒙氏延长教具。 3、逐步建立生活常规、玩耍常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿情愿发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮，应加强倾听力气的培育。 “起始于辛苦，收结于平淡”，幼儿成长的每一步都分散着我们的辛勤的汗水。付出是辛苦的，收获是幸福的。一个学期的教与学使我们和孩子之间产生了深厚的感情，也使我们感受到从心里往外涌的欢快。我始终信任
39、，让爱导航，让爱换来孩子们的成长与进步，我就能找到自己前行的方向，爱是我工作的动力，更是我心中的航标。我们会一如既往，将自己最珍贵的.爱奉献给孩子们，让爱为孩子的成长导航！ 幼儿园中班段工作总结篇6 时间如流水，转瞬即逝，孩子们得中班生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。现将本学期班级工作做如下总结： 教育工作： 在日常生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理力气，培育孩子的责任心和团结合作意识。在睡觉和起床的时候，我们让孩子自己和旁边的小伴侣相互帮忙穿好衣裤并检查。在平常的各项活动中我们执行小组长制度，每组选择一个小组长
40、，我们赐予每个孩子机会，让他们轮番做小组长，关怀组上的小伴侣做一些力所能及的小事，使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华，对自己也更有自信了，对学习生活更乐观了。通过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与力气的提高。 教学活动方面：我们除了依据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外，还组织了许多体育方面的活动、以及手工、表演等活动，让孩子们受益匪浅。每个活动的开展，我们都利用了一切可利用的资源以及材料，例如，幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与协作。因此，每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个个主题活动中，不但增长了见识，熬炼了身体，也得到了学习的乐趣。 重点工
41、作：本学习我们主要培育孩子的良好行为、学习习惯：能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终，具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆祝六。一”踩气球、击鼓传花等消遣活动，绘画活动，拍皮球竞赛、自己种植和打理蔬菜基地，幼儿讲故事活动等等。在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了令人满意的成果。 保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小伴侣的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上，经常提示小伴侣该穿衣服或者该脱衣
42、服了。保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，尽可能做到最好。 还有，在我们老师的呵护下，我们班小伴侣的出勤率始终很高，很少消逝病假现象，这也是我们最欣慰的地方。 家长工作方面： 幼儿园教育是一个简洁的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的沟通显得尤其重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长，向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作。还通过班级群和家进步行沟通。我们还召开了家长开
43、放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 幼儿园中班段工作总结篇7 为了让家长能全面地了解我们教育工作，了解孩子在园生活表现状况，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结 这次家长会，我们家长真像伴侣谈天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在不足需要改进地方，同时也谈了家园协作沟通方面存在不足。在这次家长会上，家长伴侣们很受启发。我们班好多家长都说“原来，我们真还不知道走廊这些栏目是专给我们家长看呢?”还有家长说“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真
44、不知道你们工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长太忙，你们沟通真太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气氛深厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍离开，大家都坚持这样家长应当多开，让他们这些家长伴侣们能多多吸取阅历，获得育儿之道。 家长会上主要讲了一下几个方面内容 1感谢特别感谢个别好家长，例举主要大事。 2介绍幼儿基本状况。通过一学期生活学习，孩子们力气习惯进展状况进行分析总结。 3本学期开展主要活动班级特色下学期我们工作支配需要家长协作事项。 4平安工作。 5解读中班幼儿体能进展目标。 6家长沟通育儿心得并提宝贵看法建议。 家长会是家园互动最佳时机，家长们也都抓住这个难得机会畅所欲言
45、。许多家长都表示通过今日一系列活动，更具体地看到了自己孩子各方面表现，看到了孩子进步纵向比较，特别欢乐。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯自理力气动手力气方面都有很大进步，想象力语言表达力气也有一个质飞跃，他很懂得关怀父母。扈智齐妈妈说，扈智齐张佳翔小伴侣上了中班以后，在人交往方面有了很大进步，变得情愿表达自己想法了，期盼着孩子更大进步。 通过这次家长会，家长伴侣们相互也学到了不少育儿金点子。 我们信任，在今后教育教学工作家长工作家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好突破更大进步。通过这次家长会，给我们增加了信念，制定了前进目标。 这次家长座谈会在宽松
46、自由环境里圆满结束了。看到家长们参可以看出他们对我们工作支持，我们感到特殊欣慰。信任在家园共同努力下，我们中班各项工作确定会顺当精彩开展。由于我们有一个共同目标那就是孩子，信任我们孩子确定会更健康，更向上成长！ 幼儿园中班段工作总结篇8 时间飞逝，转瞬间一个月已经过去了。 一、班级状况 我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小伴侣。为了使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力气及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的心情稳定，和孩子一起做玩耍，玩耍，和孩子一起玩，幼
47、儿宠爱的玩耍，引导幼儿尽快生疏幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也关怀幼儿尽快生疏幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快生疏幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄大小不一，心情波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们宠爱听的故事，让他们慢慢适应午睡环境。平常，我们以大局为重，乐观工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。 依据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一
48、些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 二、卫生保健 由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 三、教育教学 1、老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们认真争论教材，力求精确把握难