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1、幸福读后感(合集15篇)幸福读后感1 提示幸福这篇文章其实在学校课文里就学过，当时就觉得很好，但是那是的自己还小，读不出其中的深意。后来间续又读过一些毕淑敏老师的文章，觉得很多都说出了自己的心声，最近重温提示幸福，心灵再次受到洗礼。 文章开头说“我们从小就习惯了在提示中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个伴侣，爸爸就说，当心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，全部关切着你的人一起说，别高傲！你沉醉在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不行太兴奋，苦难或许立即就要降落”文章中的这些描述和现实中的我太相像了，我已经习惯了在提示中过日子，看得见的恐惊和
2、看不见的恐惊始终像乌鸦回旋在头顶，很少有时间去享受生活的乐趣。 所以，毕淑敏说幸福也需要提示真的很对，她还说，幸福，就是没有苦痛的时刻。我觉得这句话说得有些纯粹了，作为一个人，不行能事事顺心没有一点苦痛，但是，即使有苦痛，也未必就不幸福。我常常写日记，把欢乐，幸福的琐事记录下来，那就是一个提示幸福的过程，由于每次写着欢乐，幸福，心里那种满满的知足感，真的会让你感叹：“我很幸福！”。我也常常把不欢乐，把苦痛的时刻记录下来，在那一刻，的确感受不到幸福，但当我回头去看那些经受过的苦痛的时候，我知道，我过来了，我成长了，我进步了，每当那时，我还是能感受不一样的幸福。就算你正经受着苦难，你也同样可以感受
3、到幸福，由于幸福不是事情，不是经受，而是一种心灵的感觉。 幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是庆幸自己已经拥有了这些。所以，我想引用毕老师的话结束我的文章：“当我们一无全部的时候，我们也能够说：我很幸福。由于我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以照旧微笑着说：我很幸福。由于我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子照旧可以对宇宙大声说：我很幸福。由于我曾经生活过。” 幸福读后感2 我最宠爱毕淑敏的提示幸福了，它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提示自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提示，它给了我很大的感受。 现实生活上，
4、每个人的经受都不会一帆风顺，或许是遭到意外，或许是遇到绑匪，或许是破产的危机，这些都会给你造成灾难或者损失，甚至使你一无全部。这时，有的人哀思欲绝，怨天尤人，有的人则是“不以物喜，不以已悲。”我们应当以乐观的态度面对人生中的一些灾难。“当我们一无全部的时候，我们也能够说，我很幸福，由于我们还有健康的身体。”钱没了可以重新赚过，至少，我们还拥有健康的身体，这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以照旧微笑着说：“我很幸福，由于我还有一颗健康的心。” 每个人的人生际遇各不相同。应当说上帝对你有多重视，它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过：每个人都是上帝咬过的苹果，它特别
5、青睐你的话，缺陷也就大些。我们一诞生就没有了选择的余地，那我们就唯有勇敢地去面对，努力地去奋斗，经过了这些挫折之后，就会有好日子等着你。“不经受风雨怎能见彩虹?没有人能随任凭便成功。”人生就是这样，先苦后甜，这才是最真实的人生。 人，从呱呱坠地起就要对每一件事情认真负责，尽自己最大力气去完成每一件事，由于我们生活中无时无刻不存在意外，这些意外可能随时都会发生在自己身上，人不行能知道自己的生命有多长，假如每件事情都马虎了事，就对不起自己，对不起自己存活下来的使命，所以我们要做到，认真活好每一天，认真做好每一件事。就算是某天遇到点什么意外，也对得起自己，不枉活了一次。 我们要时时刻刻提示自己，在灾
6、难降落时，要提示自己坦然乐观地去对待;志得意满的时候，也不要忘了提示自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何状况下，幸福都会存在的，假如我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。 幸福读后感3 就像书中说的，幸福其实很简洁，它就在我们日常生活每一个简洁的细节中。但是，做到幸福真的不简洁，做一名幸福的老师更不简洁。好多人艳羡老师这份职业，每年两个大假期，还有双休日，都觉得老师轻松的很，依据大部分人的观点，老师应当都很知足，很幸福。由于他们不知道老师的假期已被各种培训充斥，不知道平常工作的繁杂程度，不知道
7、老师们承受着来自各方面的压力。就目前的现状来看，想做一名幸福的老师，只有靠自己心态的调整，由于只有这个才是我们自己能掌控的。 学会把握自己的青训。生气是一种负面的心情，不但伤身难受，还会波及他人。在学校这样相对纯洁的环境中，其实不尽如人意的事情也有很多。每个人的性格脾气、处事方式都不一样，难免产生一些分歧，从而搞得大家不欢。我没有方法去转变别人，也没有力气去转变别人，只能转变自己。的确应当好好把握自己的心情，做到不骄不躁，不管什么事情，尽自己最大的努力去做就好，别人的评价可作参考，但也不能由于别人的评价灰心丧气，自怨自艾。走自己的路让别人去说吧，放轻松，让自己活得欢快些。 用感恩的心去爱孩子们
8、。作为老师，面对一群调皮捣蛋的孩子，有时真的会动肝火，以至于去年体检心脏消逝了小小的问题。其实，想想跟这些可爱的孩子们没有必要生气，毕竟都是孩子，缺少了那份调皮也就不行爱了。静下心来，细细品尝班里的每一个孩子，他们都有着让人宠爱的地方，都有闪光点，带这个班三年多的时间，孩子们让我们生过气，但也的确带给过我欢快。阳光体育课，孩子们宁肯放弃他们宠爱的玩耍，也要围在我身边跟我说笑，聊聊他们生活中的事，说个小笑话，间或关怀下我的生活状况，哈哈，那种感觉很幸福！孩子们都是很单纯的，不管怎么批判他们，过后你还是他们可亲可爱的老师。孩子们学习了刮画以后，经常会把他们得意的作品写上祝福语送给我。美术课结束，他
9、们会把小制作悄悄送到我的办公桌上，同时不遗忘带给我的祝福。用橡皮泥捏个小东西，用彩色的纸片折只小花都是他们送给我的最美的礼物，最好的祝福。在繁杂的工作中，是孩子们带给我了欢快，真的，我应当感谢这些可爱的孩子们，应当对他们心怀感恩，应当好好爱他们。 幸福读后感4 来自我们身边的美 法郎士曾说，读书是灵魂的壮游，随时可以发觉名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异奔。像这句话所说的一样，读书可以使我们开拓视野，读好书可以使我们懂得一些我们不行不知的道理。 我特殊宠爱看书，这不我又看完了一本好书。这本书是由江苏省文明办出版的一个特地书写美德少年的故事的系列中的一本奔跑的幸福。 在奔跑的幸福这本书中有着一
10、段话，令我感受很深，这段话的内容是：美德，高尚心灵；文学，讴歌生命；故事，相传久远；少年，灿若朝花。这段话与封面上的四句短语身边的孩子、真实的故事、文学的表达、永久的感动，一起告知全部中华儿女一个深刻的道理：美就在我们的生活中，美就在我们身边，在这大千世界中不是没有美，而是我们没有去观看生活，没有去发觉美。正如罗丹所说，不是生活中没有美，而是我们缺少发觉美的眼睛。假如我们发觉了生活中的美，那么我们将会发觉生活是特别奇妙、特别快乐的，世界是特别美丽、特别奇异的。 美可大可小，谁都不能规定美必需有多大；美可以出自任何地方，没有任何人能判定美该出自何处。 在奔跑的幸福这本书中有着20个美德少年的故事
11、，其中，最令我难忘的一个故事是握着一颗坚韧的心。这个故事主要讲了男孩江奇的右手是一团肉疙瘩，当他问他的妈妈，他的右手为什么永久张不开时，他的妈妈含着泪，告知他，他的右手里握着一颗坚韧的心，也正是由于妈妈的这句话，让江奇克服了许多困难，让他懂得就算跌倒了也不能放弃，也不能停留在原地，要站起来，连续向前。 在生活中，遇到困难时，我们基本上都不情愿去克服，我们会选择退缩，会选择去找另一条路。我认为，我们应当以江奇为榜样，像江奇学习，坚持不懈，永不言败！ 美德，抵达人心的力气；文学，传至久远的感动。 幸福读后感5 利用三天时间断断续续地看完了大冰的处女作他们最幸福，感受颇深。 我对大冰的印象之前始终是
12、停留在主持人的标签上，并且对这位山东二线主持人的印象也并不怎么好，可以说除了感觉比较傻和二之外基本没有留下什么印象。直到雪歌推举一席，看到他的一期赶着音乐放牧，始终到后来在韩寒一个上看到他的三篇文章，才发觉自己原来长着两只有色的眼睛。 大冰是八零后，山东济南人。他身上有众多的标签：主持人、民谣歌手、背包客、酒店掌柜、作家然而我最感爱好的是他从23-33这十年间在风马藏地、丽江古城这一路上经受的故事和遇到的人，由于从这些人和故事之中我们能寻到一些人生的密码。 他们最幸福这本书讲了十多个这样的人，这些人都是行走在出世和入世边缘的人，他们对于人性自由的追寻，对于现行体制的叛逆，对于幸福的另类解读，让
13、你读来欲罢不能，时时有股与当下诀别，一身行囊立马踏上川藏之旅寻梦的冲动。 什么是幸福？这几年好像好多人都在争辩这个问题，从CCTV到网络传媒，从商海精英到市井草根，声音不同，答案不一，不过争辩来争辩去大体还是离不开好车好房好职位，站在财宝的至高点看风景更美。而书中的他们却在财宝的最底层安贫乐道，用不一样的人生为我们描绘了别样的幸福风景。景物描写的句子 比如大军，一件裤子从牛子裤到乞丐服，再到五分裤，再到短裤，再到三角裤穿了七八年，这么穷的一个流浪歌手，却下血本花16万去做一张专辑，还拍了一部短片我想飞并在一个电影节上获了奖。 比如从十七岁就单身闯世界，环球旅游的月月；比如从白衬衣的公务员叛逃到
14、北京差点成为签约歌手又叛逃到丽江的“越狱者”路平；比如在雪崩中九死一生的成子，比如那位不用手机和大冰徒步从拉萨到珠峰的女孩，还有从名牌高校一毕业就踏上孤旅人生的王博和甜菜以及在沙漠中差点被冰雹埋住的既感性野性也性感的白玛央宗 他们每一个人的故事都会让你深深地陷进去而不能自拔，让你在那些看似清贫、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遥、拘束、幸福的人生。搞笑的签名 不多说了，当你还在为当下苦闷的时候，来看看这本书吧，看了你就懂！ 幸福读后感6 昨晚的小品今日的幸福让人忍俊不禁，尤其是郝建从电视机里“穿越”出来，他的“爸爸”训他：“你在这装四阿哥呢？”，突然觉得好有爱，看过步步惊心的“四爷党”们确定心
15、照不宣，抿嘴一笑。 的确，胡编乱造、篡改历史的穿越剧会产生一些负面影响，历史是该被敬重，而不该肆意戏说。然而，我倒觉得穿越剧大受欢迎是有缘由的，倒不是由于时空交叉的新奇，而是一种对“圆满”的填补。 清代第一词人纳兰性德木兰辞里说道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，仅一声“只如初见”，勾起多少想忘却终不能忘的过往旧事，燃起几许衣带渐宽终不悔的美丽哀愁。是啊，人生假如永久停留在初次相见的那一刻，也不会有以后的离别不舍，也不会有那么多的圆满。 就像唐玄宗与杨贵妃，长生殿里对天盟誓，霓裳羽衣倾国倾城，假如时间停滞，只如初见，也不会有以后的马嵬坡贵妃自缢，华清宫皇帝长恨；就像多尔衮与大玉儿，科尔沁草
16、原上的策马扬鞭、两情相悦，月照柳梢下的荷包相赠、暗许终生，假如时间停滞，只如初见，高高在上的孝庄后又何来一声叹息，权倾天下的摄政王又怎会一生变凉。自古至今，有情人不能终成眷属的太多，圆满总是伴着历史的车轮绵延不绝，不免让人觉得残酷。 感性而才思灵敏的笔者们恨不得重返历史长河，用笔赐予那些痴儿怨女一些圆满，我想所谓穿越剧就这样多起来了。正史严峻缺少了人情味，以正史为依托的戏说倒也唯美感人。假如总用科学的眼睛看月亮表面的凹凸不平，实在不美；假如换用诗意的眼睛看月亮的皎洁如玉，才会有“却下水精帘，玲珑望秋月”、“小时不识月，呼作白玉盘”的美丽诗境，才会有广寒宫里嫦娥仙子的碧海青天夜夜心。 人或多或少
17、都是感性的，就是这份感性，让人生丰富多彩，曼妙多姿。听说刘德凯去遵化清东陵游玩，但见孝庄墓的上空，有一只雄鹰盘桓不去，不觉惊叫：“那鹰确定是多尔衮的化身，他是舍不得大玉儿鞍。亏了他这看似不着边的遐想，才有了后来感动亿万观众的孝庄秘史。都说人要保持一颗童心，保持一颗感性的心，也会让我们拥有更宽敞湛蓝的天空，不是吗？ 幸福读后感7 美国心理学之父塞利格迈，那位做了习得性无助试验被广为流传的心理学大家力作真实的幸福是一本提升幸福感不行不读的经典。 科学争论表明，有幸福感的人会更长寿、爱笑的女人更幸福，所以，幸福只是一种主观上的感受，一种来自自我内心的满足。在患病打击和挫折后，我们很简洁放弃希望，不再
18、努力，其实乐观的人具有坚韧性，他们把自己所面临的挫折看成是特定的、临时的，是别人行为的结果。 过去的事不能准备将来，不要把自己桎梏在过去。 感恩、宽恕能转变你的记忆，感恩能增加奇妙记忆的强度，而宽恕则将苦痛记忆的保险丝拆掉，使他不能再被引爆。 将来不全像你想象： 假如你把不幸的事想成“永久”、“从来”、“总是”，把它归因到人格特质上，那么你就是一个悲观的人。假如你把不幸的事想成“有的时候”、“最近”，把它当成偶发大事，你就是一个乐观的人。乐观的人认为好事会惠泽到他所做的每一件事，而悲观的人则认为好事只是特地条件引起的。 抓住现在的幸福： 眼前的幸福和过去、将来的幸福有特殊不同的成分，他包含愉悦
19、、满意、愉悦，带有很强的感官和心情特点，例如狂喜、兴奋、高潮、欢快、兴高采烈等。纯粹的感官上的满足与欢快，不需要思考。满意是做了我们最宠爱做的事而带来的感觉。这种满意会使我们整个沉醉在里面，失去了自我意识。 人在欢快时，更有制造力，视野变宽，更有探险精神，这个变宽变广的过程增加了他们的资源，使他们面对挑战时更可能获胜，反过来又增加他们的乐观心情，从而更扩大了他们的视野。 奇妙的生活来自每一天，都该将突出的优势、有意义的生活用于增加学问、力气和美德。这就是我读这本书最深的感受，活动当下，幸福着我的幸福。 幸福读后感8 提示幸福读后感 人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发觉不了幸福，更
20、不会珍惜幸福。 提示幸福这一篇文章就通过叙述一些生活中最平凡的大事来提示了我们什么是幸福，告知我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真实切地感受幸福，读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。 文中作者列举了许多生活中提示灾难的生活现象。比如：当心着凉、当心跌倒;别高傲、别兴奋太早;留意风暴、留意路滑至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提示也跑不掉的，他们以为好的东西你自会珍惜，犯不着谆谆告诫，或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容，却不知道灾难之后的时间是什么?他们太多留意了警觉苦难，而太忽视提示幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提示中过日子。看得见的恐惊和看不见的恐惊始终想
21、乌鸦回旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应当多多留意幸福! 那么，什么是幸福?“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖”“幸福绝大多数是朴实的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的光线”“幸福不宠爱浮华，它常常在暗淡中降落”对，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是猛烈的、震撼的。它不与财宝、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。所以在不顺当的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说：“当我们一无全部的时候，我们也能够说，我很幸福。由于我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可
22、以照旧微笑着说：我很幸福。由于我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子照旧可以对宇宙大声说：我很幸福。由于我曾经生活过。” 幸福就在我们身边!让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟!并对自己说，记住这一刻!幸福就会长期地伴随我们。 幸福读后感9 少女回眸，那只消逝在她梦中的花丛，此时是那么得美丽缤纷，碧蓝的天空仿佛也只荡漾着她此刻的笑容。她张开双臂，风拥抱她，像慈爱的母亲，又像温顺的父亲，她已想不起那是一种怎样的感情了。一身破衣的她，也有和自然相衬的颜色绿色。衣服上的几块补丁，也丝毫没有影响她的心情，紫色的头巾遮着她漂亮的脸蛋，顺手绑扎的马
23、尾，也衬托着她此刻的美丽。 她，从小失去了双亲，噩耗仿佛侵蚀着她的全身，那是幼小的她，虽然浑然不知，但是却明白了那是一份怎样的感情。她的赫特叔叔在她13岁时收留了她，或许她以为可以得到爱，但现实可相反，赫特叔叔的妻子艾薇阿姨是一个自私的人，她认为海蒂必需懂得感恩，不能忤逆艾薇阿姨的任何话。原以为会这样必需看别人脸色说话的厌恶生活会始终持续，却意外地收到了从未谋面的查斯特舅舅的一封土地继承信，她决心离开这个不是很宠爱的家。 海蒂到了蒙大拿，一路上便让她有些紧急与担忧了，她遇到了向她主动说话的胖子，那人很粗鲁，让海蒂有些厌烦，但这些很快过去，她遇到了与她寄信的新邻居派瑞丽，在海蒂的眼里，她是一个好
24、人，在饥寒交迫时，她的儿子却斯给她送来了食物，让她心声感谢。接着，在与派瑞丽一家的相处中，她遇上了被人说像公鸡的吉姆和莉菲,当她受挫时，他们都赐予了的关怀，才让海蒂坚持下去。她在八年的这一段长旅中，她明白当时离开艾薇阿姨的家，是一个对的选择，由于她找到了更好的归宿，感受到了世间的冷暖，看清了这个世界的真真实切，和善的她也收获了青涩的爱情。虽然蒙大拿不是她的终点，却是她人生的转折点，在蒙大拿的悲喜交加的记忆，也会伴随她一生。 海蒂她从小没有父母，就像没有翅膀的天使，望向别人布满幸福的双翼，或许只有埋怨命运的不公，或许只能像坠天使，在无望与哀痛中结束自己的命运。海蒂面对这样的命运，并没有退缩，虽然
25、有时会感到无望，但是友情却给她筑起了士气，也让她怀着对希望的奇妙，走向了明天。 幸福读后感10 我和老公是前年相亲熟识的，去年订婚，然后结婚，再然后有了宝儿。单身的时候，都听了伴侣们说，结婚后怎么生活，有了什么冲突什么的，之前我也是有点忐忑的，但想着总归是要结婚的，就顺其自然的走到了一起。 第一次参加公益阅读申请试读，收到的书是婚姻微幸福，这几天把这本书看了一遍，里面说的基本上都是在细小处把握好，调整自己，婚姻才会幸福。书中的几点其实生活中都是常见的，但假如全部都做到，其实很难，我们总会遇到些事情，心情什么的会不好，调整心情，我觉得是很重要的事情，不要把坏心情带到家里，不要发泄给孩子和老公，都
26、以乐观乐观的心态待之，家庭会更加和谐的。 “小小的温存是成就奇妙婚姻的法宝”，第一章说到的就是温存，没有一个男人能逃出女人的温存，这是有确定道理的。做到在任何时候对人温存，这个需要我们自己去调整心态，我自己经常都会跳出“温存”，遇到让自己不宠爱的或者不欢乐的事情，总会变换心情。前几天又刚好有一件小事，让我不太欢乐，后来我刚好翻到这本书，心情渐渐的放下，对家人也比较平和了，这个我要感谢这书。 乐观，淡定，和善，自爱，独立，自信，其实都是对人描述好的一面，包括妻子在内。本书第一章每小节都在阐述这些。 倾听，沟通，是婚姻中必不行少的。倾听是沟通的有效手段。“在夫妻生活中，倾听是一种理解、关注、投入和
27、欣赏的表现。这需要你投入地去理解对方的感受和对方看待事物的方式。这也意味着你需要抛开自己的推断、忧虑和个人利益，努力站在对方的角度看问题。” “幸福的女人都会静下心来倾听丈夫的.心声。当丈夫叙述自己兴奋的事时，她会和他一起共享喜悦；当丈夫倾诉不快乐的事时，她会理解他、开导他、鼓舞他。” 懂得珍惜，使婚姻更长期。在我们身边，时常会听到一些女人埋怨命运的不公，埋怨自己最初的选择。我们不能总是埋怨，要能以珍惜的态度对待自己的婚姻。 珍惜婚姻，就是珍惜幸福。用自己的爱心去呵护一个温馨的家，用自己的真心去经营一个甜蜜的家吧，只有这样，我们的婚姻才能够幸福长期。 幸福读后感11 在寒假里，我读了一本书建设
28、幸福中国，这本书给我留下了深刻印象，让我真正的了解到中国这些年来的翻天覆地的变化和成就。让我感受到了国家及社会对我们青少年的亲切关怀，所以我感到了幸福。是啊，我们的国家经受了从“站起来” “富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。 回顾过去，我们制造了不平凡的光辉业绩；展望将来，我们对国际的锦绣前程布满信念！ 其实，幸福就在自己身边，只是自己没有感受到。 说到这里，我想到了一件事，一天上午，我对妈妈说：“妈妈，我饿了。”妈妈说：“那我给你做好吃的。”“好啊，好啊！”我欢乐的说。我盼望着好吃的到来，特别钟，二特别钟，饭菜最终上桌了。我兴奋地坐到桌前一看，弯弯的小船立即变成了小桥，就像盛开的花朵凋谢
29、了，我难受的说：“这就是好吃的，白菜，汤，馒头？”妈妈皱了皱眉头说：“孩子，你这算幸福的了，在我们小时候，这些东西只有过年才能吃到，平常只吃咸菜，喝汤，假如平常吃这些，就是最最幸福的，也是最最最好吃的。对了，我们呢平常的教室就在小土屋里，只有石头桌子，石头凳子，夏天坐上去还行，冬天手冻得都没有知觉。你们现在生活多好，有空调，有木桌，木椅，你知道幸福从哪里来吗？”我摇了摇头。“劳动最光荣里唱到：幸福的生活哪里来？要靠劳动来制造。同样，幸福中国是靠制造、奋斗而来的。”听了，我的脸红了。这一件事使我终生不能遗忘。 读完建设幸福中国这本书后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是以点点微薄之力。假如你问我
30、怎样才能幸福，我会毫不迟疑地回答你，只有大家的坚持与奋斗，才能更加幸福！ 祝愿祖国在以后的一年中，富强富强，龙腾虎跃，越来越幸福！让我们为宏大的祖国、宏大民族更加奇妙的明天奋斗、奋斗、再奋斗！ 幸福读后感12 我最宠爱的一篇文章，是毕淑敏的一篇散文，它名叫提示幸福，刚刚一看到这个题目，我心中便有了一个怀疑，莫非幸福也需要被人提示吗？ 在我们的生活中，会遇到许许多多成功的经受与失败的经受，失败时我们会提示自己，不要气馁，还有很多机会，只要努力了就行了；可在成功时，我们心中除了发自内心的喜悦外跟多的却是提示自己不要松懈的声音，也就是这个声音让我们原本的好心情有晴转阴了。 我的生活中也是这样，今年暑
31、假里的一天，我如平常一样走进古筝老师祝老师家里学琴，刚刚踏进家门，朱老师就一脸奇妙的望着我，让我感到特别担忧，深怕我做错了什么，心里的小兔子咚咚的乱跳。我带着询问的眼神望着朱老师，她朝我笑了笑说：“于文清，一个好消息，由于你表现优异，就在今年暑假，你得到了去新加坡演出的机会了！”我听了兴奋极了心中的兔子跳的更欢了把我也带的跳了起来，高呼道：“太好了，成功了！，那么多心血没白费啊！”可是这样的的好心情还没持续到五分钟另一个念头就把我的好心情赶到九霄云外去了我耳边响起了一个可怕的声音：“于文清呀，你可只是拿到了机会呀，假如你不好好把握，认真练习，到时，不仅丢你的脸，还丢朱老师的脸，中国的脸啊。我原
32、来的好心情就由于这声音而减了大半灰溜溜的做回琴前，做今日的课前预备。 在这种时候，我们为什么不先提示自己我成功了，我很幸福，为什么要在今晚明月当空时想的明天的风暴，而忽视了皎洁月色；为什么要在花儿盛开时却想起了它的枯萎，而忘却了他的魅力；为什么要在成功时却想起了下次的失败，而忽视了喜悦，忽视了幸福，不要在幸福的金马车已驶出去很多路时，才捡起地上的金鬃毛说：“哦，原来我已经见过幸福了。”幸福也常常需要提示呀！ 我宠爱这篇文章，它让我学会了留心生活中的每时每刻，不让幸福逃走。让我们学会对自己说：“我很幸福，由于我曾经成功过！” 幸福读后感13 “工作着是幸福的，学习着是幸福的，老师是有着双重幸福
33、的人，一边教书育人，一边学习，其乐无穷。”教育是一首平凡的诗，正由于有了千千万万布满爱心的老师，孩子们幸福了，老师也体会到了付出的幸福，老师的幸福就在育人的点点滴滴中，让我们在平凡的一生中感受幸福的每一次闪光吧！ “要做一个幸福或实现幸福的老师，老师应当具有幸福的力气。”主要体现在三个主要方面：首先应当积累更多的专业学问，教育学、心理学学问，在此基础上，不断地提高应有的综合性的文化涵养。有空的时候，多看看书，充实充实自己。其次，提高自己的教学水平。林崇德教授认为：“优秀老师=教学过程+反思”。最终， 提高自己的审美素养。学会以审美的心态看教育、看同学、看自己。 作为老师，我们应多看到同学的特长
34、，多看到同学取得的成果，满面春风地去面对同学，让明媚的阳光照到同学心坎上。这样，即使是问题同学、给您怄气的“坏孩子”，也会浪子回头金不换，成为时代的俊杰。同学进步了，您也欢快了，同学和您的幸福指数都提高了，何乐而不为呢！相反，您假如板着一副严峻的面孔，或者将自己不快乐的东西，转嫁到同学身上，那同学们当然会不领情，您自己也会觉得不爽，教学效果和师生感情都会大打折扣。 幸福源于坚持，坚持成就人生。我们每一个老师每天所面对的就是些细小的事情，坚持做好每一件我们认为微不足道的小事，不仅是为同学的全面进展奠基，也是为老师自身的专业进展和幸福人生奠基，从这个意义上讲，教育无小事，事事关人生，我们只要坚持做
35、好每一件小事，天长日久，才可以成就同学，成就我们自己，最终成就我们为之心仪的幸福事业。 的确，幸福来自您的心底，幸福来自您的行动，让我们珍惜现在、欢快当下，在和谐社会视野下，为全面提升个人、家庭、学校和社会的幸福感而共同努力. 幸福读后感14 手捧伴侣推举的幸福的方法，心中倍感安定。它让我不知不觉地开头品尝生活，反思自我，实现幸福。 幸福是一种心境，不在于拥有多少，而在于能放下多少。一个人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。贪恋很重，总希望拥有一切。明明已经拥有很多，总觉得自己拥有的还不够，始终不停地追求下去；让自己担忧心，只能越来越不幸福。 其实，幸福就在我们身边。海子的诗面朝大海，春暖花开，
36、给人一个极为幸福的意像，但写出如此文字的人幸福吗？答案当然是否定的，要不然，他也不会走上绝路。这是为什么呢？由于海子想从“明天”起做个幸福的人。“明天”每天都会来，却从来都没有真正地来过。海子把幸福寄予在虚无的“明天”，结果当然是不行能！曾经认为，今日累一点苦一些，放弃现在的幸福，就会换取明天的幸福。然而，最终等待我的只能是花落空折枝的圆满。扪心自问：今日不幸福吗？为什么要等明天？从现在起，只要用乐观的心态去对待每一件事情，用喜悦和期盼的心情去接受每一项任务，在现实生活中挖掘幸福，那么你就会感到人生更充实，幸福就伴随左右。 在工作过程中体验幸福。泰勒博士指出：对于把工作看成使命感的人来说，工作
37、本身就是目标，他们对工作布满热忱，在工作中达成自我实现。工作对他们来说是一种恩典，而不是打工。 我特殊赞同泰勒博士的观点。事实上，老师岗位这个大家庭里的 成员们都在以实际行动诠释着幸福。老师的幸福源于同学的成功和同学对老师的真情回报，源于教育教学工作的成就，源于家长、社会的信任、敬重，源于领导的确定和支持。 在日常生活中享受幸福。生活不会特别眷顾某个人，人生总是福祸相依，苦乐参半，但你只要能做到从容处世、看淡得失和感恩生活，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，知足长乐，你就会很幸福。放下匆忙的脚步，关注生活中极为寻常的事物，你就会发觉，幸福来的如此简洁。其实人们在疯狂的追求物质生活的同时，应当稍稍
38、停下来深思一下，在最基本的物质生活得到保障后，幸福感并不由于物质的积累而增加，其实人们的需求并不多，幸福是如此简洁！收集自己一点一滴的幸福, 你会发觉原来自己生活在幸福的海洋里！ 幸福读后感15 这个寒假，经校长推举，读了张丽钧老师的老师的深度幸福这本书，书中记录了很多她和同学之间的小事：她曾经生活上资助贫困生，道德上规劝问题生，甚至教育那些思想上结痂的家长。她在每一个孩子的心中筑梦，为他们点亮人生前进的灯塔。她用敬重赐予每个孩子公正的抵达，她可以低下头来向孩子学习，这是师者赐予同学的敬重。正由于这样的良师，才使得多年后的那些同学们，心心念念的前去探望张老师，成为他们生活的益友。或许正由于她满
39、心慈爱，全然接纳，童心不凋，静候花开，所以才能诗意的栖居于三尺讲台，咀嚼着身为人师的深度幸福吧。 那么于我而言，幸福是什么呢？于是我试着透过老师这个职业来诠释我人生的幸福。早晨迎着朝阳踏进美丽而生气的校内，走进教室，耳畔回响着琅琅的书声，是幸福；传道授业，相遇专注而渴求的眼神，是幸福；鸣声上下，与一张张纯真的笑脸道一声“再见”，是幸福；当我已经成为同学的“过去式”，而他们却照旧把我当着他们的“现在时”，是幸福。当我捧着一颗心，当我激情洋溢，当我与同学们打成一片，我乐在其中，我幸福着。可竞争来了，学校要考核:比职称、比成果、比同学、比红旗社会重托、学校期盼、家长嘱咐该如何处理这些本该是生活的欢快所在？那有什么能让幸福的“尾巴”相依相随呢？ 有时我在想：为什么上课从不叫某些同学回答问题？为什么会厌烦某些同学？为什么想放弃他们？我的回答可能是由于他们确定回答不上来，由于他们老是调皮捣蛋，由于他们确定考不及格。可是假如换一个角度呢？确定考不及格的同学，磨练了我的心智；老是调皮捣蛋的孩子，增进了我的见识；确定回答不上来的同学，助长了我的才智。所以以生命的视角，感恩的心灵来看待同学，幸福的“尾巴”便不期而至。那么我，便是最幸福的老师！22