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1、幸福读后感集合15篇幸福读后感1 记得前年听说冯巩自编自导自演了一部叫心急吃不了热豆腐。 冯巩说：“这是小投资，打投入。”整部影片从开机到杀青，一共投入了200万元。这与那些大片相比真是凤毛麟角，那些所谓的大片动辄就是几千万甚至上亿，用一堆金钱与道具积累起一种虚幻的视觉的享受。而这里的大投入，冯巩解释到：“这部影片分散了自己闯荡演艺界的情怀，而且是情感投入最多的一部影片。” 当时听到这些东西，第一感觉是：作秀。虽然很宠爱冯巩的相声与他的为人。 直到今年春节，我偶然的观看了冯巩的那部心急吃不上热豆腐。才转变了自己的看法。 从一开头，影片就始终融入着一种淡淡的挥之不去的哀痛。 无论是冯巩所饰的凳三
2、轮的刘好在自己的三轮车上写着：比宝马少一个论；还是影片中的刘好收留着自己前妻与别人生的儿子的，而那个所谓的儿子始终用“哎”和冯巩交谈；还有刘好为了讨老婆，对那些女人大献殷勤；等等。虽然这些场景乍一看来，很是可笑。你可能始终在笑，可是笑到最终你会突然想起哭这个动词。没有任何缘由的想起。 影片拍摄的很自然，没有刻意的去表现某些东西。只是在一来一往的生活中，让观众自己去品尝。 影片运用了河北保定的方言，使得影片与观众的距离一下子拉近许多。 影片继承了喜剧的一贯作风，大团聚。 虽然从头至尾没有一丝的惊险，刺激。出乎意料。 但是当看完之后，感觉，感觉像看邻家登三轮的叔叔的命运。简洁，亲切。那种挥之不去的
3、哀痛，是淡淡的，确定不会让你落泪。只会让你的笑，多少有些重量，抑或是思索。 都说艺术源于生活，高于生活。可是我感觉这部影片就打破了这种常规，这部影片不仅仅是源于生活，更是贴近生活。 影片始终坚持小这个原则，小小的人物，小小的情节，小小的方言。 那种小小的哀痛，以至结局时的那种小小的幸福。 从头看到尾，感觉到身体在变轻，有一种东西正好敲在心坎的感觉。 幸福读后感2 传奇谁欠谁的幸福这篇文章是一篇高考满分作文，在读完后我深的是很震撼的！并把文章发表在了自己的空间里，谁欠谁的幸福读后感500字。反响也是比较喧闹。 我有很多惊奇的地方，我开头猜想，这是男生写的还是女生写的？作者之所以可以把文章写得如此
4、入人心，是由于他小小年纪就已经受尽沧海桑田？还是纯粹的一个潜力文人？仅仅是读读小说、看看电视剧，就可以务必精确深化的把人物情感分析得如此明白，期间作者自己的陈述和感慨，给人的感觉是那么成熟！ 高考作文啊！也就是个十七八岁的孩子吧，在我认为他可以依据一件实事政治，而写出一篇慷慨激扬铿锵有力的谈论文；他也可以依据一次游历或者一幅风景画，写出一篇沁人心脾的漂亮散文；他还可以依据看法发生在自己身上的难忘的刻骨铭心的旧事，而写出一篇生动活泼的记叙文！可是这个孩子为什么，这个十七八岁的孩子为什么？。我在心里静静的感觉，作者是那个女孩子，O(_)O哈哈没有有力的分析，没有认真的查证，仅仅就是感觉。 作者提到
5、的仆人公中我唯一不知道的就是陈家洛，由于没有看过书剑恩仇录其他的那几部都是很熟知字。我不宠爱看到任何有缺憾的结局，我只宠爱看皆大兴奋的故事，所以我拒绝一切的伴侣们推举的或是评价甚高的小说及电视剧，大家都说我没深度、太肤浅，可是我真的没士气去感受那生离死别痛或咫尺天际的伤。我接受的最大底线也就是共赴黄泉，那样在我看来起码两个人不必在思念不必再孤独，也算是一种长相思守吧。当张无忌和赵敏逍遥江湖时，当杨过和小龙女神仙眷侣时，我的确也有想起那些孤独无奈的身影，可是英雄美人谁人不爱？人生确定会有那么一些你爱的人和爱你的人，要是两者总能合二为一该多奇妙啊 感情的事我就没有资格在深化叙述了，待到我也历尽千千
6、结时，再来体会此篇文章吧。 哎。一把年纪了，都不及一个高中生，惭愧兮惭愧真惊奇自己的前路会是怎样。 幸福读后感3 最近，我读了建设幸福中国这本书，深有感受。 建设幸福中国主要是写什么是幸福。其中，令我深有感受的是上学一文，它主要叙述了不花钱，也能有学上。 依稀记得有一个名叫红红的小姑娘。原来，日子过得挺有气氛，可红红8岁那年得了一场怪病，花光了家里仅有的几万元积蓄，还欠了一大笔债。然而哥哥上高校每年要一万多元学杂费，对于红红家来说，是个天文数字！爸爸妈妈卖掉了家里的.两头猪，四处借钱，凑足了学费。 红红开学了，可几十元的学费，又让爸爸妈妈犯愁了。红红卖掉自己一米多长的头发，可只有15元，远远不
7、够学费。红红拿着钱上学校，老师告知她，上学不收钱，红红兴奋地笑了。 我曾经也经受过这样的苦痛。我家三口人都是农夫，卖掉了家里的牲畜和田地。来到城市，这里的大路上车来车往，哪像我们农村的大路，很少有轿车或货车，农村根本买不起。由于在城市里，吃饭，住房都要钱，上幼儿园更要钱，做什么事都需要钱，爸爸妈妈每天为钱烦透了心，急白了头。 不知不觉，我已经到了上学的年龄。爸爸妈妈都去上班凑学费，供我上学。一开头，我并不知道这件事，也不知道挣钱的不简洁，学习不用功，爸爸妈妈经常在无人的角落里哭泣。后来，我知道了这件事，便发奋努力，好好学习。现在，我每次都能名列前茅，获得了老师的信任，就是有点贪玩，任性，假如能
8、改正我身上的坏毛病，就不会让爸爸妈妈操劳。 现在，国家越来越富强，老百姓的生活条件越来越好，负担也越来越轻。 作为学校生，我应当珍惜幸福时间，学好学问，做国家的栋梁之才，为实现全面建设小康社会奋斗。 幸福读后感4 在寒假里，我读了一本书建设幸福中国，这本书给我留下了深刻印象，让我真正的了解到中国这些年来的翻天覆地的变化和成就。让我感受到了国家及社会对我们青少年的亲切关怀，所以我感到了幸福。是啊，我们的国家经受了从“站起来” “富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。 回顾过去，我们制造了不平凡的光辉业绩；展望将来，我们对国际的锦绣前程布满信念！ 其实，幸福就在自己身边，只是自己没有感受到。 说到
9、这里，我想到了一件事，一天上午，我对妈妈说：“妈妈，我饿了。”妈妈说：“那我给你做好吃的。”“好啊，好啊！”我欢乐的说。我盼望着好吃的到来，特别钟，二特别钟，饭菜最终上桌了。我兴奋地坐到桌前一看，弯弯的小船立即变成了小桥，就像盛开的花朵凋谢了，我难受的说：“这就是好吃的，白菜，汤，馒头？”妈妈皱了皱眉头说：“孩子，你这算幸福的了，在我们小时候，这些东西只有过年才能吃到，平常只吃咸菜，喝汤，假如平常吃这些，就是最最幸福的，也是最最最好吃的。对了，我们呢平常的教室就在小土屋里，只有石头桌子，石头凳子，夏天坐上去还行，冬天手冻得都没有知觉。你们现在生活多好，有空调，有木桌，木椅，你知道幸福从哪里来吗
10、？”我摇了摇头。“劳动最光荣里唱到：幸福的生活哪里来？要靠劳动来制造。同样，幸福中国是靠制造、奋斗而来的。”听了，我的脸红了。这一件事使我终生不能遗忘。 读完建设幸福中国这本书后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是以点点微薄之力。假如你问我怎样才能幸福，我会毫不迟疑地回答你，只有大家的坚持与奋斗，才能更加幸福！ 祝愿祖国在以后的一年中，富强富强，龙腾虎跃，越来越幸福！让我们为宏大的祖国、宏大民族更加奇妙的明天奋斗、奋斗、再奋斗！ 幸福读后感5 “幸福在哪里？伴侣啊告知你”听着这首耳熟能详的歌曲，我想起前些天看的建设幸福中国这本书，这本书共六篇，分别是“实现免费义务教育、共享进展成果、提高基本医
11、疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新居、供应公共文化服务”，从不同角度向人们呈现了“十一五”期间取得的可喜成果，展望了“十二五”的“幸福中国”。 幸福是什么？有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美满的家庭；也有人说，幸福是每一天都欢快人们的理解不同，对幸福的定义也不同。建设幸福中国这本书告知我：“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的仆人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对将来有信念。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。 看看我身边的变化，处处显示建设幸福中国的成果。九年义务教育不用交学费，家庭困难的同学国家补助生活费，我们学校每间教室里都装上了
12、多媒体；去年我搬进了新家，三室两厅，爷爷奶奶有了自己的房间，我也拥有了自己的.小天地，上下楼有电梯，小区环境漂亮，绿树成荫，百花怒放，健身器材应有尽有；每当夜幕降落，我和爸爸妈妈宠爱到滨湖公园转一转，迎着衡水湖吹来的缕缕清风，嗅着身边花朵散发的股股芳香，看着一个个幸福欢快的行人，真实感受到了生活的幸福。 “幸福生活哪里来？要靠劳动来制造。”我们这些21世纪的新希望，要树立远大的理想，刻苦学习科学文化学问，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，加强思想道德修养，陶冶高尚情操，德智体全面进展，努力奋斗，立志建设一个幸福中国！ 评语：通过学习建设幸福中国这本书，小作者了解了幸福的真正含义，并联系实际，
13、查找身边事，感受幸福，最终，写出幸福生活靠劳动制造，找到自己的努力方向。层次清晰，语言质朴无华，感情真挚，发自内心。写的不错，值得推举。 幸福读后感6 读完这本恰到好处的幸福，我照旧不知何为“恰到好处的幸福”，尤其是我仍无法理解和衡量毕的这个“恰到”，本书46章，无论是故事情节还是毕及书中其他人物的思想情感都如毕的文，波澜不惊，或许也可能源于是出自毕的笔下的缘由。读这本书，个人思想心情也都随文，哪怕是读到四川地震，哪怕是伤疤被再次揭起，当然或许也有有可能是由于旧心情早已被时间抚平，似乎生活真的没有必要那么心情化。 虽不知何为恰到好处的幸福，甚至我在想哪有什么恰到好处的幸福呢，但我承认活着还是有
14、幸福可言的，那么这言来自哪里呢，我想或许它来自：活着努力做个真诚的人，由于真诚的人简洁猎取和感知幸福；努力拥有感动力气，有了感动力气就可以从感动和被感动中接近或靠近幸福；学会认真的对待自己，善待他人的同时记得也要善待自己，经常给自己一个拥抱，在感动了别人的时候记得也要感动自己，这样会简洁锁住幸福，始终被幸福包围，即使在天灾人祸面前；生活不简洁十之有八九，但要努力摆脱抑郁，由于抑郁会使你靠近苦痛远离幸福；在这个躁动担忧的社会里要学会忍耐，忍耐可以让你轻松的安静很多苦恼；人生在世没有谁可以陪谁始终走到最终，所以要学会享受孤独，孤独可以使你远离吵闹、嘈杂，没有无谓的嘈杂和吵闹才可能更平心静气的、有多
15、余的心思和精力欣赏路边那些美的不像话的小花小草；做人做事凡事七分糊涂三分糊涂，太过糊涂那叫不负责任，但太过通透便不够轻松，那哪还能感知幸福呢；有忧患意识是好事但千万别遗忘时常摩挲温和，提示自己触摸幸福。 另外还有记得做这三件事情，学习、旅行和熬炼身体，这三件事情可以说是通往幸福小路的捷径，记得确定要多走走这小径啊，毕竟我们都在追求幸福，最终，在做到了上述的状况下或许也便是位心轻者了吧，我想心轻者了也就真的幸福了。 幸福读后感7 活着就是幸福分上、下两册，是生命的读本。简洁、淡雅，以白色为基调的封面给人以清爽之感，翩翩起舞的蝴蝶让人感受到生命的舞动，淡墨妆点的写意画使人浮想联翩，亦真亦幻，而右上
16、角大大的“幸福”二字倍受瞩目。封底照旧是那句彰显生命教育核心的话语“以生命启迪生命，以生命润泽生命。”全书有36个章节，由200多篇文章组合而成，而每个章节的最终都有“经典阐释”一栏。由于不是长篇小说，一个个的小故事很适合我们利用零星的时间来阅读，也可以削减阅读带来的疲乏感。 我看书宠爱先看名目，总觉得这里是全书的精华和重点，也宠爱由题目去猜想文章的内容，一旦与自己的想法相去不远就有一种成功感，如若不然便会细细品尝，一个有吸引力的题目往往会引诱我去一探究竟，而这里的每一个题目都有着无限的诱惑力，如“生命是一个奇迹”、“我交给你们一个孩子”、“等待生活”、“活着，其实有很多方式”还有许许多多名人
17、的作品，如：陶行知、冰心、林语堂、安徒生、泰戈尔、屠格涅夫这么多名人汇聚一堂，让我应接不暇，对于阅读此书也就不再畏难，反而有了一种窃喜，有时阅读也的确需要一种外部的压力。 生命对于我们来说又意味着什么呢？我想我们所想到的“活着”主要是指那周而复始的工作，这些繁琐、恼人的工作总是令人心烦意乱，再加上生活琐事的拖累，活着的感觉就是“累”，何来“幸福”呢？ 或许没有经受过的人是很难体会到“活着就是幸福”吧。幸福就像花儿一样，不同的花有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。幸福并不非得是炽烈的、奢华的，有时忙劳碌碌中那一瞬间的闲适就是一种幸福。每个人都有自己的想法，别人眼里的幸福未必适合你，所以，
18、追求幸福也不行盲从，找到属于自己的感动和欢快，你就是幸福的了。作者：艳子 幸福读后感8 花了好几个星期把白岩松的幸福了吗读完了。 有人说，300页不到的书，竟然花了几个星期看，可见效率很慢。其实不然，由于最近工作忙，傍晚回家后，吃完饭就看会报纸，看会书，白天太累，导致晚上比较泛困，看了一会就想睡觉了。所以正由于这样，幸福了吗才刚刚看完。说到整本书，基本上围围着白岩松的人生经受来开放，以此点出种种幸福。所谓经受的事情多了，有些事情才会看淡，看真，幸福其实就在身边。对于自己来说，什么是幸福呢。有父母爱，有伴侣关怀，有自己情愿做的事，这就是幸福。 当然，每个人对幸福的定义各不相同，但其中确定会有共性
19、。过分追逐名利，看似是在追求一种特定意义上的幸福，其实是在摧毁幸福。我不认为钱很多就确定幸福，钱少的人家也团团聚聚开欢乐心地围着火炉吃饭；钱多的人家，也有不断弄着离婚，婚外情的人家。问题的关键不在于钱，在于自己，在于自己的内心，能否经得起诱惑，抗得起干扰。这年头，世界太乱，有钱人太多，不少人都在加紧脚步舍命赚钱，并且有些人赚钱是有违道德的。世俗的社会，物质的人们使我们更加陷入了一种混沌。幸福不在于钱多少，而在于自己。在来说说白岩松，作为央视名嘴，白岩松始终给人以正直，聪慧，儒雅的形象。 看到书中他自己介绍间或也踢球，还是最佳射手，突然发觉自己有点像他，个人境界成就方面都不如他，但有些地方却出其
20、地相像，不是我妄自菲薄，内心里真是这么觉得的。幸福始终是个话题，曾经有个笑话，说幸福，那就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了看别人穿一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。幸福需要好好把握，珍惜身边的幸福。 幸福读后感9 室友建亚将他在过去八年中的博文和生活感悟编辑成了这部内容丰富、文笔细腻、情感真挚的散文集。散文集不仅详尽记录了一个勤奋上进的同学、一位有责任感和使命感的老师学习及成长历程中的喜悦和酸甜，也表达了作者对相关话题独到的见解。读来别有一番悠长的味道。作为高校室友，我们一起度过了难忘的四年青葱岁月。期间，我们相互鼓舞，彼此学习，间或
21、也会搞一些具有奇思妙想的恶作剧。我们一起共享着这些奇妙难忘的记忆。 建亚刻苦勤勉的学习精神，认真严谨的治学态度，以及广博的学术爱好令人鄙视。工作后的建亚一如既往地坚持着他勤奋认真、博文广识的态度和精神：他博览群书，并将读书过程中点滴的所得记录下来，积累成了一册内容丰富的读书笔记。这种读书的感悟不仅是作者自己的财宝，也让我们这些读者得到了启发，更为他的教学工作供应了宝贵的资源。他对同学布满热忱，在教学上倾注了大量的精力，同时致力于同学在思想上的成长和全面进展。同学取得的优秀成果便是对他付出的最好回报。记得有次高考后他来兰州参加教学研讨活动，期间我们一起谈天时他接到了单位的喜报，说他所带的班级在高
22、考中表现不俗。建亚的欢欣之情溢于言表，我们也有幸共同共享了这令人兴奋的喜讯。”桃李不言，下自成蹊”。工作五年多来，建亚已数次带过高三毕业班，并关怀众多学子圆了高校梦，开启了人生的新征程。散文集中同学们对高中生活布满深情的.回顾是对一位有责任感的老师最真诚的褒奖。引导同学认知幸福、理解幸福、走上幸福之路也是一位老师自己幸福之路上最重要的幸福之一。 正如建亚在文中所言，这本散文集不仅是对过去生活的记录，更是对奇妙将来的期许。我期盼连续阅读建亚漂亮的文笔，共享他的感悟和独到见解。祝福建亚的“幸福之路”越走越顺畅，愿幸福之路如美酒一般越酿越醇香! 幸福读后感10 来自我们身边的美 法郎士曾说，读书是灵
23、魂的壮游，随时可以发觉名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异奔。像这句话所说的一样，读书可以使我们开拓视野，读好书可以使我们懂得一些我们不行不知的道理。 我特殊宠爱看书，这不我又看完了一本好书。这本书是由江苏省文明办出版的一个特地书写美德少年的故事的系列中的一本奔跑的幸福。 在奔跑的幸福这本书中有着一段话，令我感受很深，这段话的内容是：美德，高尚心灵；文学，讴歌生命；故事，相传久远；少年，灿若朝花。这段话与封面上的四句短语身边的孩子、真实的故事、文学的表达、永久的感动，一起告知全部中华儿女一个深刻的道理：美就在我们的生活中，美就在我们身边，在这大千世界中不是没有美，而是我们没有去观看生活，没有去
24、发觉美。正如罗丹所说，不是生活中没有美，而是我们缺少发觉美的眼睛。假如我们发觉了生活中的美，那么我们将会发觉生活是特别奇妙、特别快乐的.，世界是特别美丽、特别奇异的。 美可大可小，谁都不能规定美必需有多大；美可以出自任何地方，没有任何人能判定美该出自何处。 在奔跑的幸福这本书中有着20个美德少年的故事，其中，最令我难忘的一个故事是握着一颗坚韧的心。这个故事主要讲了男孩江奇的右手是一团肉疙瘩，当他问他的妈妈，他的右手为什么永久张不开时，他的妈妈含着泪，告知他，他的右手里握着一颗坚韧的心，也正是由于妈妈的这句话，让江奇克服了许多困难，让他懂得就算跌倒了也不能放弃，也不能停留在原地，要站起来，连续向
25、前。 在生活中，遇到困难时，我们基本上都不情愿去克服，我们会选择退缩，会选择去找另一条路。我认为，我们应当以江奇为榜样，像江奇学习，坚持不懈，永不言败！ 美德，抵达人心的力气；文学，传至久远的感动。 幸福读后感11 关于“幸福”的话题，央视曾做过“你幸福吗”的调查，得到了社会的广泛关注。有一位外来务工人员回答：“我是外地打工的，不要问我。”但当记者再一次问“你幸福吗”，他的回答是“我姓曾”。越来越快的工作、生活节奏，物价上涨、买房难、看病难等问题，人们常感受到的是“压力山大”，幸福的感觉似乎离我们很远。相比，英国报社也曾向社会有奖征答“谁是最幸福的人”，结果显示第一种最幸福的人是刚给孩子洗完澡
26、，抱着婴儿的母亲；其次种是治好了病人目送病人出院的医生；第三种是在海滩边筑起沙堆的孩子。这个例子在提示着我们，只要认真查找，幸福比比皆是，它没有统一的标准，也不与财宝、地位、声望成正比。 毕淑敏说，不简洁感受到幸福的人，常常是由于对事物抱着“不合理的期望”。如看到好房子，就设想能在这屋里结婚生子；看到豪华跑车，就设想能开着它风驰电掣；看到别人的娇妻，就想着将来伴侣定要倾国倾城；看到别人活到90岁，就渴望自己赶超100岁若达不到，就感受不到幸福。其实，期望并不是越高越好，期望也需要“恰到好处”。房子不用大，够用即可；车子主要功能是代步工具，而不是彰显财力的勋章；另一半不必国色天香出人头地，价值观
27、相同、有共同语言，就是神仙伴侣；身体健康不必求全，体检表上有了向上或向下的小箭头，可以实时订正。生命之高并不准备于其长短，更在于其丰满和深邃。当我们一无全部的时候，我们能说，我很幸福，由于我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，勇敢的人照旧可以微笑的说：“我很幸福，由于我还有一颗健康的心。” 毕淑敏说，幸福常常是朦胧的，轰轰烈烈的幸福并不常见，大多数幸福总是悄悄扑面而来，要常常提示自己幸福，并对自己说，“请记住这一刻”，幸福就会长期的伴随我们。 幸福读后感12 幸福的中国是依靠什么呢？莫非是从这蓝天落下来的吗？不是的，是依靠现在的叔叔阿姨用着自己的双手所制造出来的。当我坐在椅子上，端端正
28、正的看书，手放下书时，桌子已经被我悟热了，我阅完了这本建设幸福中国一书,使我的内心拥有许多的感慨一下子涌泻了出来，故事对我的心里所产生余波涌了出来。书中的一个个故事让我感慨万分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路学校么？六安路学校与一所乡里而又不知名的学校进行“捆绑”，可能让我们有一丝怀疑的心情，可是确的的确的，进行捆绑，收益的当然是孩子，一位乡下学校的同学说俺们的学校也与六安路学校的学校设施一模一样的，上课也所保持着同一个频率，同一个节拍，我们也可以有一条公正的起跑线了，哈哈！家长们也不禁感慨道：让城市与乡下的孩子可以一起前进，啊，这个点子真棒啊！这让我思绪万千：这个故事中拥有这两个不同的角
29、色分别是一位城市孩子与一位是农村孩子，是什么使两所学校捆绑在一起呢？是当今幸福中国的政策。才造就了同学们的奇妙明天。 如今的中国有什么支撑着我们的爸爸妈妈在前进，是什么让当今中国这么奇妙呢？是什么让我们都有钱有书读呢？是中华的政策，中国有什么支撑着他，是幸福，我们作为“幸福中国”的一员，谁不会情愿为自己的“奇妙家园”添砖加瓦呢？谁不情愿为自己的家园打好奇妙明天的基础呢？ 幸福是什么？对小鸟来说，有着清亮的蓝天就是幸福，对小鱼来说，有着清亮的小溪就是幸福，对小草来说，用着温顺的春风就是幸福，对同学来说，有学上就是幸福。 “谁言寸草心，报得三春晖”，我们既然生活在了幸福中国里，就要以爱国为先，爱党
30、的信念，去朝着自己远大的理想而奔波吧！ 幸福读后感13 读着这本书，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱溶化着。李跃儿是一个用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕获到的是生活中令人心颤的实例。我是一个一般的教育工作者，在没有读到这本书之前，我自认为自己是一个尽职尽责的老师。可是，读完这本书后，我汗颜了！我离一个好老师的标准太远了。 翻阅时，我不禁萌生了丝丝酸楚和歉意，由于正是孩子的父母，以及作为教育者的我们，在剥夺着孩子的幸福，那些扭曲的教育观念、错误的教育方法使得我们的孩子开头变得不再幸福，取而代之的是无
31、助、恐惊、孤独、生气。这绝不是我们所希望看到的状态！ 那么，家长也好，老师也罢，我们似乎都应当重新端详一下我们的教育观念和行为。赐予孩子幸福这是我们共同的愿望，但必需要清楚幸福的根源，这绝非是孩子要什么就满足什么。引用周弘老师的一句话，我们只有用心赏识孩子，走进孩子的世界，才能真正赐予孩子幸福。 谁拿走了孩子的幸福这本书给了我一个启示：孩子的心境仿如一张白纸，在这张白纸上一开头是没有棱角的，但很多时候我们都会在这张白纸上依据自己的意愿画上一个方框后，从今它就成了一个永恒的矩形，这时，除了在方框中发挥定格的形态外，再也没有其他发挥的余地了。这是教育的失败！只有当孩子心境未定格时，才是教育的最好时
32、机。我们应当将心比心，使自己和孩子之间的关系拉成平行线，只有这样才能进入孩子的内心世界，洞悉孩子真刚要什么、想什么，也只有在这个前提下，孩子才能获得有益的进展，才能感受到幸福！ 幸福读后感14 近些天，我阅读了莫泊桑短篇小说集。全书是由“世界短篇小说之王”的法国短篇小说家莫泊桑写的。全书中那一个个被莫泊桑塑造出的形象都仿佛富有生命一般，活灵敏现的在我面前。 莫泊桑小说的题材丰富多彩，各种各样的社会活动，例如：上流社会的聚餐、一般人家的日常生活、战斗的溃败、农夫的劳动与生活与其说这本书是对过去国家与国家之间的战斗的描述，倒不如说是对过去社会的讽刺与批判。它反映了当时社会的不公正，为我们展露了一个
33、腐败社会最黑暗的深处。全部的形象的描述让我仿佛身临其境一般。无论是对自然景色的描写，还是对人物的描写都是那样的脍炙人口。 然而在他众多的小说里，我却对幸福这一篇小说记忆犹新。这篇小说叙述的是为了爱情抛弃荣华富贵的女仆人公苏珊娜。苏珊娜心甘情愿的离开培育自己的亲人，钟爱自己的亲人，跟着一个穷小子去到蛮荒的山谷上生活。无论富贵平贱，无论生老病死都会对那个爱他的男人不离不弃。一个破屋分散了幸福、一张简陋的小床有着许多的爱。只要他在身边那就是幸福，只要有了他那就是一切。爱情的力气竟如此之大。苏珊娜什么都可以不在乎，唯独只在乎他。爱没有千言万语，爱只有三个字，那就是“在一起”。他不惜放弃一切只为和他在一
34、起，多么为大的爱情！ 苏珊娜，一个具有高尚品质的人物。它呈现在我们面前的是那样一般的人物，但是她是一个并不多见、难能宝贵的一般人；她既是平凡人，但却有着非凡的特点。莫泊桑在小说中塑造了人物形象的自然化与英雄人物的平凡化。没有加上神圣的光圈，没有赐予特别堂皇的外貌，比一般人更一般；比平凡人更平凡的形象。 阅读完莫泊桑短篇小说集之幸福我深深地体会到了，一个为爱放弃一切金钱、地位、荣耀只为和心爱的人在一起的人是甘愿为他付出全部的。一个多么宏大又感人的爱情故事呀！ 幸福读后感15 在这个暑假里，我读了一本书名叫中国好孩子任小小的幸福这本书，这本书共计13个故事，故事中最令我感动和感爱好的是小当家。 任
35、小小在学校为什么被同学们起了一个叫“小当家”的外号呢，那是由于小小的父母离婚了，由于小小的父亲是一位没有责任担当，每天无所事事，不务正业，只知道坐在家里看电视，不去外面找工作的爸爸，于是母亲便与爸爸离婚，之后小小每天都负责买菜做饭并且照看爸爸的生活。 读完这本书后我觉得小小是一名有担当的人，小小的母亲由于小小的父亲对家庭不负责任，没能做到一位父亲应尽的责任，每天的不务正业，无所事事，妈妈不想和爸爸一样颓废下去，所以在小小很小的时候便离婚了，所以小小不宠爱妈妈，离婚之后，父亲更是每天都窝在家里从早睡到晚，半夜起来打电脑玩玩耍看电视，在这段期间小小每天由于负责照看买菜做饭照看爸爸，四周的小卖部，菜
36、市场，小小都很生疏，全部的商品在哪里可以买到都一清二楚，还有外婆也会送来蔬菜，小小每天不光负责做饭和家务，而且在学习上他也是做得很好，每天上课都能认真地去学习，小小的外婆是学校的校长，外婆总是对小小的老师交代要把小小和别的同学一样对待，外婆对小小的管教也是特殊严峻的，小小在班级就更加地认真学习。 在我的生活里也有这样的一个人，在一次意外事故中，他的母亲去世了，父亲失去了双腿再也不能走路，而他就像书中的小小一样，早上去楼下给父亲买早餐，放学后到市场上去买菜回来做饭照看爸爸的生活起居，在学校也是一名好同学，每天认真地学习。 读完这本书后，我想我要向学校校习，学习他的吃苦耐劳，认真学习，要做一个有责任，有担当的小男子汉。19