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1、古代诗歌四首观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙秋思马致远 学习诗歌我们要学会通过朗读，将文字转化为画面，体会其中的意象，从总体上感受了诗歌的意境；再通过联想和想象感受了作者所表达的情感，进入了他的艺术境界。这是学习古诗词的重要方法朗读法和联想法。学习目标：1、了解作者，扎实背诵，感知诗歌的形象美、情感美，提高鉴赏诗歌的能力。2、反复诵读，合作探究，把握诗歌的思想内容。3、热爱自然、热爱生活，学习常见的描写景物,表达情感的手法。指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里
2、幸甚至哉，歌以咏志。曹操（公元155220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操简介写作背景：该诗写于东汉建安十二年（207）秋,公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。乐府v 乐府，原来是汉武帝掌管音乐的官署机构的名称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌。读准字音，感受诗人的雄伟气魄。观 沧 海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,
3、百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。ji dn sng zh s 开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。“东临碣石，以观沧海。”写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。“水何澹澹，山岛竦峙。”接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。展现了大海波澜壮阔的气势展现了大海波澜壮阔的气势,“涌涌”字用得尤字用得尤其出色其出色。从描写中，我们
4、不仅看到了大海波涌连。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。“树木丛生，百草丰茂。”“秋风萧瑟，洪波涌起。”诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。“幸甚至哉，歌以咏志。”哪些语句最能体现作者博大的胸怀？此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见此诗前一部分写大海景象，视野广阔
5、，也能见出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。一筹。“日月之行日月之行”四句写大海，全用虚写，却表四句写大海，全用虚写，却表现了大海包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸现了大海包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。怀。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一、这首诗写了几层意思？1层（开头两句）：交代观海的地点2 层（中38句）：描写海水与山岛3层（中912句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。诗最后两句是附文：是为和乐而加，与诗的内容无关。实景 实景想象 想象二、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？观沧海是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海
6、吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业抱负。四、小结：这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。次北固山下王湾 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。王湾 唐代诗人。生卒年、字号
7、均不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为群书四部录。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。次北固山下 王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。结合注释理解诗意，用自己的话出来。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅
8、居外地时深切的思乡之情。1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。2.潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。3.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。名句分析“海日生残夜，江春入旧年。”1、先说这两句所写的景象。2、这两种景象有相同的地方吗?白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替3、这两种景物
9、跟诗人的乡愁有关吗？白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至.名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”,”,海日生于海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春春意意”，闯入旧年，将赶走严冬。，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，新生事物总是蕴含在旧有事物中，生活真理，新生事物总是蕴含在旧有事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓
10、舞力量。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。小结：唐代诗人王湾的次北固山下是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。白居易 白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。我国伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。白居易简介作者生平 钱塘湖春行是穆宗长庆三年春白居易任杭州刺史时所作。钱塘
11、湖是西湖的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了;如果听不懂就改，直到懂了为止。以长恨歌琵琶行为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面。我来朗读诗歌:体会骑马游春的乐趣和喜悦的心情孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。七律诗的结构v首联（开头两句）v颔联（第三四句对仗）v颈联（第五六句对仗）v尾联（末尾两句）钱塘湖/春行白居易孤山/寺北/贾亭西
12、，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。首联颔联颈联尾联探行踪孤山寺北贾公亭西白沙堤抓特点春意盎然生机勃勃知情感愉快喜悦惊奇惬意小组讨论高效展示品味探究1.1.这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的？这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的？早莺 新燕 乱花 浅草2.可不可以把颔联中的“几处”和“谁家”换成“处处”和“家家”？不可以换，因为还是初春季节，莺和燕数量都不是很多，但它们代表了春天的来临。“几处“谁家”更能显现出一种春的气息和活力，更能引起人们一种乍见的喜悦。3.颈联写了什么？
13、如何理解“乱花迷眼”“浅草没蹄”的景象？颈联写了早春的花草。花初开，草初生，都是早春景象。此句也暗切文题中的“行”字，写出诗人在马上游春观花。4.4.你是怎样理解最后两句诗的？诗人最喜爱的你是怎样理解最后两句诗的？诗人最喜爱的是什么地方？是什么地方？最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不 行不足 足”,是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美 是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。好的湖光山色之中。诗人最爱“湖东”“白沙堤”。这首诗的题意主要在这首诗的题意主要在“行行”字。诗人写骑马游春的乐趣，字。诗人写骑马游春的乐趣，截
14、取从孤山寺北写起至白沙堤至。截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写开头写“水面初平水面初平”，中间写游，中间写游程中所见，最后写白沙堤之景，程中所见，最后写白沙堤之景，明丽轻快，明丽轻快，表达诗人喜悦的心情。小结天净沙秋 思马致远马致远字千里，号东篱，元代著名戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家。在他的作品中，最能反映其风格的是散曲，散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。他的散曲意境优美、语言凝练、流畅自然。元曲：天净沙秋思是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分
15、小令和套数。天净沙秋思属于散曲中的小令。天净沙是曲牌名，秋思是题目。天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。品味探究小组合作，展开想像，用自己的话描述曲小组合作，展开想像，用自己的话描述曲中展现的图景。内容不要增删，顺序可调整。中展现的图景。内容不要增删，顺序可调整。根据你对这首元曲的理解画一幅画。枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。小组讨论思考：1.本文共有多少个字？2.文中写了哪些景物？3.作者通过这
16、些景物表达了什么样的思想感情？v1.本文共28字，虽然简约，但十分细致。v2.写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。v3.用“枯”“昏”“古”“瘦”来修饰所写的景物，使景物具有苍凉悲苦的色彩。最后把人置于景中，情景交融，表达思乡之苦。小结：天净沙 秋思全篇仅五句，共28个字，九种景物，寄情于物，把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀，堪称悲秋思乡的经典！这首小令,因此被后人称赞为“秋思之祖”。写作手法正面：侧面：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马夕阳西下小桥流水人家对比手法课堂拓展：请同学们谈谈，学习
17、了这四首古诗，你有哪些收获？11、观沧海观沧海一诗选自一诗选自,作作者者，字，字，的政治家、的政治家、军事家、诗人。他的诗以军事家、诗人。他的诗以 见称。他与其见称。他与其子子、合称为合称为“三曹三曹”。乐府诗集乐府诗集曹操曹操孟德孟德东汉末年东汉末年曹丕曹丕曹植曹植慷慨悲壮慷慨悲壮强化训练营 2、从观沧海观沧海一一诗的体裁看，它是一首 体 诗；从表达方式看，它是一首 写景诗。乐府乐府四言四言感怀感怀 3 3、观沧海观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是的诗句是；。44、观沧海观沧海一诗以一诗以 字统领全篇，先字统领全篇，先写写 景，然后写景，然后写 景，借景抒情，
18、表现了诗景，借景抒情，表现了诗人人。观观实实虚虚宽广的胸怀和豪迈的气魄宽广的胸怀和豪迈的气魄 55、次北固山下次北固山下一诗中一诗中“次次”意为意为，该诗作者为唐代诗人，该诗作者为唐代诗人。王湾王湾停泊停泊日月之行，若出其中日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里 66、钱塘湖春行钱塘湖春行一诗选自一诗选自白氏长庆集白氏长庆集，作者作者，字，字，晚号，晚号，唐代诗，唐代诗人。人。白居易白居易乐天乐天香山居士香山居士 7 7、钱塘湖春行钱塘湖春行中构成对仗的诗句是：中构成对仗的诗句是：。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄88、天净沙秋思天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：中勾勒整个画面背景的句子是：。99、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁。学体裁。汉代：汉代：唐代：唐代：宋代：宋代：元代：元代：明清：明清：赋赋诗诗词词曲曲小说小说夕阳西下夕阳西下