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1、庆六一儿童节主题活动方案经典模板庆六一儿童节主题活动方案经典模板 今日是一年一度的“六一”儿童节，每年这个时候我们总是要预备好一些活动方案来庆祝的，为此以下是为大家预备了庆六一儿童节主题活动方案经典模板，欢迎参阅。 庆六一儿童节主题活动方案篇1 “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动领导小组： 组长： 组员： 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观
2、念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣扬口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣扬口号： 我有一双能干的手；爱惜我们的地球； 疼惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说； 解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境（20_最新税收宣扬月活动方案）及全校四周环境）；张贴宣扬标语。时间：20_年5月25日至20_年5月31日 2、以班为单位选出确定比例的同学参加书法、美术、作文竞赛。 （35班级，以感恩父母或敬重老师为主题）
3、每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。 评比方法：以班级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。 书法作品评委： 美术作品评委： 作文评委： 3、6月1日上午8：0010：00进行全校庆六一文艺节目演出。 4、6月1日上午10：0011：20开展校内趣味运动会： 项目：（1）运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）凳子运人：班级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河竞赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。 总领奖处：老师会议室。 发奖： 摄影报道： 五、留意事项： 1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活
4、动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。班级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 庆六一儿童节主题活动方案篇2 一、活动目的 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢快、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参与中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、
5、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题 我唱歌，我玩耍，我欢快。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、以班为单位作好参加活动的预备：排练故事剧;大合唱;设计各项玩耍，并做好玩耍物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动过程 (一)整队 (二)主持人宣布后“六一”欢快!庆祝活动开头。 男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果迷人的季节。 女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节. 男：噢，六月的日子是多么地精采。 女：六月的日子多么令人向往。 男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。 女：热忱奔放的夏日女孩驾着七颜色虹
6、到来啦! 合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今日，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”欢快联欢会现在开头。 (三)首先请辅导员致贺词。 (四)表演活动。 1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。 2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请_自弹自唱十二生肖歌。 3、男：我们来玩玩耍：抢凳子。 4、女：我们来几个脑筋急转弯的玩耍。 5、请听_独唱铃儿响叮当。 6、请听_成带来的古诗。 7、请听_、_男声二声合唱月亮月光光。 8、玩耍：传气球。 9、请听_、_、_、_带来的歌曲联唱蝴蝶花金孔雀真善美的小世界。 10、
7、看我们的_带来了许多歇后语，我们来听听。 11、请听_、_、_、_、_带来女声小合唱欢快的“六一”。 12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 13、我们来欣赏_、_的课本剧狐假虎威，请几个女同学来读旁白，_、_、_、_。 14、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢快的节日。 (五)同学成果呈现： 同学的作业、图画、小制造小制作呈现。 (六)评比班级优秀之星。 文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。 五、辅导员讲话 “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小伴侣们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这
8、些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧!并让我们永久记住这欢快的日子!联欢会到此结束. 庆六一儿童节主题活动方案篇3 活动目标： 1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢快。 2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小伴侣共同的节日。 3、通过比较，知道还有许多小伴侣生活艰苦，情愿献出爱心，关怀他么过一个欢快的六一。 4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱惜的意识。 5、感受节日的欢快气氛。 活动过程： 1、活动前老师与幼儿一起装饰活动室。 2、各地幼儿庆祝六一的录像。 活动过程： 1、观看环境，导入活动。 引导幼儿观看班内环
9、境和园内环境的变化。 启发幼儿思考：今日是什么节日?我们可以怎样庆祝自己的节日? 师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小伴侣的节日。每到这一天，全世界小伴侣都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小伴侣们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小伴侣到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是欢乐极了。 2、观看录像，共享节日的欢快。 将收集到的各地小伴侣庆祝六一的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的欢快。其中既有中国小伴侣过节的录像，也有外国小伴侣过节的录像，还有福利院或贫困山区小伴侣过节的录像。 组织幼儿争辩：外国的小伴侣是怎样庆祝六一的?贫困山区的小伴侣又是怎样
10、庆祝的?看到贫困山区的小伴侣你有什么想法?你预备怎样关怀他们? 引导幼儿小结：六一是一个欢快的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的关怀，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小伴侣一样过一个欢快的六一儿童节啦! 3、师幼献爱心活动大家把自己预备好的礼物送给贫困山区的伴侣，让那里的孩子也感受到节日的欢快和幸福。 4、师幼共同表演节目，庆祝六一。 活动建议与提示： 1、此活动已支配在六一儿童节前或当天开展。 2、活动后确定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小伴侣，然后请幼儿谈谈自己的感受。 3、请家长依据孩子的意愿预备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的
11、孩子的生活。 庆六一儿童节主题活动方案篇4 目标 1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。 2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最欢乐的时刻。 3、培育幼儿愿与伴侣共享欢快之情。 4、情愿参加活动，感受节日的欢快。 5、体验明显的季节特征。 预备 1、幼儿园过“六一”节的录象片段。 2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。 3、纸、笔。 过程 1、引导幼儿叙述“六一”节的欢快。 (1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样? (2)争辩：为什么觉得欢快?你都做了哪些事?(关怀幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味玩耍、有许多好吃的东西等) 2、叙述别人的欢快。 (1)昨天杨
12、老师把小伴侣在玩玩耍时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢快，他在做什么? (2)你看到谁很欢快，他在做什么? 3、叙述最感爱好或兴的一件事。 “六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么? 4、用绘画来表现自己的欢快。 (1)“六一”节给我们留下了这么多欢快，让我们把它画下来吧! (2)幼儿作画，老师鼓舞幼儿把最感爱好的情景或最欢乐的事画下来。(播放歌曲“欢快的六一”) (3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并沟通作品。 (4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。 5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻
13、翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢快，好吗? 庆六一儿童节主题活动方案篇5 活动目标 1.体验运动的欢快和竞争的乐趣。 2.培育规章意识和协作精神。 3.在与父母玩耍中进展幼儿的动作技能，增进亲子感情。 4.督促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。 活动预备 1.活动程序表。 2.预备各种运动器械，布置场地。 3.小奖品。 活动方案 1.主持人宣布活动开头。 2.各班幼儿及家长入场。 3.园长、老师或家长代表讲话。 4.小班会操表演。 5.小班亲子玩耍呈现。 (1)玩耍：大脚和小脚 材料预备：单元筒2个、体操垫2套。 玩耍方法：全体幼儿
14、和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。玩耍开头，家长握住幼儿的双臂迈开双脚快速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并协作家长的动作一起向前走。到达终点后，其次组方可动身，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。 (2)玩耍：抢阵地 材料预备：体能环8个;音乐。 玩耍方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上预备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者连续玩耍，最终三对为胜利者。在玩耍的过程中，家长与幼儿要手拉手;开头时必需走在大圆外
15、，音乐声停止后才能找体能环;家长必需抱着幼儿找体能环。 (3)玩耍：钻山洞 材料预备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。 玩耍方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最终到投篮器里玩耍。玩耍可反复进行。也可以计时竞赛看哪个幼儿最先到达投篮器。 (4)玩耍：亲子传球 材料预备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。 玩耍方法：玩耍开头前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。玩耍开头，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获
16、胜。 活动结束 1.颁发奖项。 2.亲子运动会结束。 主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。 庆六一儿童节主题活动方案篇6 一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使同学在乐观的参与中体验集体合作的欢快，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学宠爱生活、宠爱学习、宠爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案： 二、活动主题：庆祝六一、欢快成长 三、活动小组的成立组长：石光杰（负责活动工作支配）副组
17、长：周聪（负责活动整体组织支配）成员：各班班主任（负责协作学校完成各项任务） 四、活动项目及要求 1、各班以庆六一为主题出一期黑板报。 2、6月1日乐观开展以经典诵读三字经为主题的中队活动。 3、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，进行一系列的活动,庆祝六一儿童节。 4、6月1日活动具体状况： （1）早上9点钟活动开头，由大队辅导员、校长主持活动开头仪式。 （2）入队仪式：依据入队的各项议程进行。 （3）经典诵读三字经集体赛。 （4）游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。 （5）表彰活动： A、好儿童、三好同学、优秀班干部、优秀少
18、先队员、学习进步奖获得者。 B、经典诵读三字经竞赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。 二、留意事项： 1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由_伟老师支配负责，6月1日公布值勤状况)。 4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、各班科任老师要加强责任心，对同学进行平安事项等多方面教育，确保无事故。 庆六一儿童节主题活动方案篇7 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐
19、观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会_ 2、宣扬口号： 我有一双能干的手； 爱惜我们的地球； 疼惜我们的环境； 解放孩子的嘴巴，使孩子会说； 解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）； 2、各班为单位作好参加活动的预备 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨乐观
20、为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参与“六一”节的各项活动。 2、时间：_年_月_日。 3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩玩耍”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快；培育幼儿与小伴侣合作交往的力气，并使他们体验到合作与交往的欢快。 （2）活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与小伴侣参加“六一”玩耍活动。 （3）玩耍内容： 1、贴鼻子玩耍规章：在纸上画一个人头，玩耍者蒙上双眼，原地转五圈，而后让玩耍者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，
21、贴中者得奖。 2、抢椅子玩耍规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、欢快呼拉圈玩耍规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手玩耍规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 （三）
22、评奖五、_欢快吃各种小吃，结束活动。 庆六一儿童节主题活动方案篇8 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，金碧学校进行了“祖国好，家乡美”六一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我呈现，张扬共性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到成功的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，多次开会争论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势影响，乐观争取社会各界对活动
23、的支持和参与，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了快乐而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢快。 喧闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种快乐、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我校全体老师同学创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞孩子乐观参与“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌
24、载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒适，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 （一）简洁朴实、庄重生动的入队仪式 太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的装扮，排着整齐的队伍来到升旗台前进行吸取一班级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简洁朴实、庄重生动，全校357名少先队员在洪亮的队歌中，佩戴明丽的红领巾在星星火炬的队旗下仰头挺胸、精神抖擞地敬队礼。一班级91名新队员个个脸上洋溢着感动、傲慢的欢快接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。 随后是老队员发言，
25、新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。 最终，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄予了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好熬炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加明丽，不断地为它增加光荣！ （二）文艺汇演 6月1日上午，“六一”庆典活动隆重进行，金碧学校里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、小品、集体朗诵形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了奇妙、甜蜜的回忆。孩子们用奇异的歌声、漂亮的舞姿，充分呈现了自己的才艺。 “六一”活动让每一位孩子充分呈现了他们活泼的共性，给了他们一个公正的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们呈现自己的大舞台，同时孩子们度过了一个快乐的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢快”的理念。18