《教学课件第六单元作文训练表达要得体作文训练.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学课件第六单元作文训练表达要得体作文训练.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六单元作文训练 表达要得体 文化中学文化中学 胡学胡学刚刚 2017.11一.阅读思考读教材P139表达要得体，思考:如何做到表达得体呢？1.考考虑写作的目的写作的目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语的态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能流露出“自高自大”的态度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题要害，提出合理化的建议。2.还要注意要注意读者者对象象的特点和的特点和应用的用的场合合。因读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应不所不同。比如对象是长辈，说话要尊敬，对象是平辈，用语可以
2、亲切。如果是书信，应注意称呼正确，格式恰当。3.要注意使用恰当要注意使用恰当的词语和句子。的词语和句子。比如到人家做客，应用“拜访”；邀请他人来作客，应说“光临”。再如，向别人提建议时，应考虑说“我的这些不成熟的看法，请批评指正”。阅读思考尊敬的领导：您们好！您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。年5月2日，病魔震撼着每个人的心灵，我被确诊为“肺癌骨转移IV期”，消息传给您们，您们对此十分关心，在此，我及其我家人，向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚 的感谢和最崇高的敬意！
3、我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是您们伸出援助之手，让我在困境中看到生命的曙光、生命的希望。感谢您们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢您们伸出博爱之手，让我们全家感受到您们的真情与真爱！感谢您们伸出关爱之手，让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂！此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢，在您们爱的庇护下，我一
4、定坚强面对，我一定不会辜负您们的期望，争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福！感谢您们慷慨与真爱！祝：您们全家平安、开心、幸福、快乐！此致敬礼！年月日例文引路，感受技法 感谢信 1.修改下列感谢信【点评】这封感谢信写作目的非常明确，即向关心帮助自己的领导表达深深的谢意。用语恭敬，言辞诚恳，感情真挚。如：称呼领导为“尊敬的领导”。多次用“感谢”一词从多个方面表达谢意。还用“衷心”“最真诚”“最崇高”等词表达自己的心情。格式不对，“您们”用语不对。2.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，写得不够得体，请你试着修改一下。我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流
5、动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。建议：1、“归咎”用的不恰当，改为“归功”。2、“我很欣赏，要充分肯定”，说话不得体，改为“我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情。”3.修改下列病句修改下列病句：A组1.刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。2、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。3.秋天的北京是一个美丽的季节。4.境内外毒品贩子企图通过贩毒发财的幻梦，在我们缉毒人员的严厉打击下，一次又一次地失败了。（将（将（将（将“深厚深厚深厚深厚”改改改改为为“深刻深刻深刻
6、深刻”）【修）【修）【修）【修饰语饰语与中心与中心与中心与中心语语搭配不当】搭配不当】搭配不当】搭配不当】（将（将“才能才能”改改为为“就就”）【关）【关联词语联词语搭配不当】搭配不当】（将（将“季季节节”改改为为“城市城市”）【是字句主）【是字句主宾宾搭配不当】搭配不当】（将（将“失失败败”改改为为“破破灭灭”）【主）【主谓谓搭配不当】搭配不当】5.课堂教学是对学生进行教育的重要阵地。6.我们要广泛地阅读课外书籍，来丰富自己的知识领域。（将“教学”删除）【是字句主宾搭配不当】（将“丰富”改为“扩大”【动宾搭配不当】7 7、我开始做不耐、我开始做不耐、我开始做不耐、我开始做不耐烦烦的作的作的作
7、的作业业。（将（将（将（将“做做做做”与与与与“不耐不耐不耐不耐烦烦的的的的”调换调换位置）【修位置）【修位置）【修位置）【修饰语饰语与中心与中心与中心与中心语语搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当 或或或或语语序序序序不当】不当】不当】不当】8 8、这这部作品部作品部作品部作品虽虽然大致翻然大致翻然大致翻然大致翻阅阅一下，也要花不少一下，也要花不少一下，也要花不少一下，也要花不少时间时间。（将（将（将（将“虽虽然然然然”改改改改为为“即使即使即使即使”）【关【关【关【关联词语联词语搭配不当】搭配不当】搭配不当】搭配不当】B组：1、你必、你必、你必、你必须须提前赶到那儿，否提前赶到那儿，否提前赶到
8、那儿，否提前赶到那儿，否则则如果你不赶去的如果你不赶去的如果你不赶去的如果你不赶去的话话，就会完不成任，就会完不成任，就会完不成任，就会完不成任务务。（将（将（将（将“如果你不赶去的如果你不赶去的如果你不赶去的如果你不赶去的话话”删删除）【重复多余】除）【重复多余】除）【重复多余】除）【重复多余】2 2 2 2、他胸前戴着五颜六色的大红花。、他胸前戴着五颜六色的大红花。、他胸前戴着五颜六色的大红花。、他胸前戴着五颜六色的大红花。将将将将“五颜六色的五颜六色的五颜六色的五颜六色的”删除）删除）删除）删除）33、当我和小、当我和小、当我和小、当我和小刚刚走上立交走上立交走上立交走上立交桥时桥时，望
9、着川流不息的人群和，望着川流不息的人群和，望着川流不息的人群和，望着川流不息的人群和车辆车辆，都非常激，都非常激，都非常激，都非常激动动。（将（将（将（将“当当当当”“时时”删删除）【成分残缺，缺少主除）【成分残缺，缺少主除）【成分残缺，缺少主除）【成分残缺，缺少主语语】44、为为了避免今后不再了避免今后不再了避免今后不再了避免今后不再发发生生生生类类似事故，我似事故，我似事故，我似事故，我们们必必必必须须尽快健全安全制度。尽快健全安全制度。尽快健全安全制度。尽快健全安全制度。（将（将（将（将“不不不不”删删除）【否定多余】除）【否定多余】除）【否定多余】除）【否定多余】55、为为了全面推广利
10、用菜籽了全面推广利用菜籽了全面推广利用菜籽了全面推广利用菜籽饼饼或棉籽或棉籽或棉籽或棉籽饼饼喂猪喂猪喂猪喂猪,加速加速加速加速发发展养猪事展养猪事展养猪事展养猪事业业,这这个个个个县举办县举办了三了三了三了三期期期期饲饲养养养养员员技技技技术术培培培培训训班班班班宾宾语语残缺残缺残缺残缺,句中句中句中句中“推广推广推广推广”的的的的宾语应该宾语应该是是是是“经验经验”,”,而不而不而不而不应应是是是是“喂猪喂猪喂猪喂猪”；在；在；在；在“喂猪喂猪喂猪喂猪”后面加上后面加上后面加上后面加上“的的的的经验经验”句子就通了句子就通了句子就通了句子就通了.6 6、最近又、最近又、最近又、最近又发动发动
11、了全面的了全面的了全面的了全面的质质量大量大量大量大检查检查运运运运动动,要在要在要在要在这这个运个运个运个运动动中建立与加中建立与加中建立与加中建立与加强强技技技技术术管理制度等一系列的工作管理制度等一系列的工作管理制度等一系列的工作管理制度等一系列的工作谓语谓语残缺残缺残缺残缺.“.“建立与加建立与加建立与加建立与加强强”的的的的宾语宾语是是是是“制度制度制度制度”,”,而不可能是而不可能是而不可能是而不可能是“工作工作工作工作”.”.这样这样,只有在只有在只有在只有在“建立建立建立建立”前加上前加上前加上前加上“完成完成完成完成”一一一一词词,句子才通句子才通句子才通句子才通顺顺.7 7
12、、今天、今天、今天、今天,市里不少市里不少市里不少市里不少领导领导来我校莅来我校莅来我校莅来我校莅临临指指指指导导.谓语谓语重复重复重复重复.“.“莅莅莅莅临临”就是就是就是就是“来来来来”8 8、经过经过广泛的广泛的广泛的广泛的讨论讨论,反复的修改反复的修改反复的修改反复的修改,新的新的新的新的奖奖酬金制度酬金制度酬金制度酬金制度终终于付于付于付于付诸诸于于于于实实施了施了施了施了介介介介词词多余多余多余多余.“.“诸诸”在在在在这这里本来就有里本来就有里本来就有里本来就有“之于之于之于之于”的意思的意思的意思的意思,再加上介再加上介再加上介再加上介词词“于于于于”,”,就重复了就重复了就重
13、复了就重复了.C C组组11这这是三本我是三本我是三本我是三本我买买的精美的很有教育意的精美的很有教育意的精美的很有教育意的精美的很有教育意义义的中文小的中文小的中文小的中文小说说本句本句本句本句定定定定语语的的的的顺顺序不当序不当序不当序不当.正确正确正确正确语语序序序序应该应该是：是：是：是：这这是我是我是我是我买买的三本很有教育意的三本很有教育意的三本很有教育意的三本很有教育意义义的、精美的中文小的、精美的中文小的、精美的中文小的、精美的中文小说说.“.“我我我我买买的的的的”,”,表表表表领领属性属性属性属性词语词语；“三本三本三本三本”,”,数量数量数量数量短短短短语语；“很有教育意
14、很有教育意很有教育意很有教育意义义的的的的”,”,动词动词短短短短语语；“精美的精美的精美的精美的”形容形容形容形容词词短短短短语语；“中文中文中文中文”,”,表表表表性性性性质质的名的名的名的名词词.22、他把、他把、他把、他把红烧红烧肉没有做好肉没有做好肉没有做好肉没有做好本句本句本句本句状状状状语语的的的的顺顺序不当序不当序不当序不当.正确的正确的正确的正确的语语序是：序是：序是：序是：他没有把他没有把他没有把他没有把红烧红烧肉做好肉做好肉做好肉做好.“.“把把把把”字字字字结结构做状构做状构做状构做状语时语时,要放在要放在要放在要放在否定否定否定否定词词后面后面后面后面.3.3.世界上
15、万事万物都永世界上万事万物都永世界上万事万物都永世界上万事万物都永远远在那儿在那儿在那儿在那儿发发展、运展、运展、运展、运动动、变变化化化化,语语言也是言也是言也是言也是这样这样.词词序序序序不当不当不当不当.“.“发发展展展展”“”“运运运运动动”“”“变变化化化化”,”,三个三个三个三个词语词语之之之之间间,首先首先首先首先应该应该是是是是“运运运运动动”,”,由运由运由运由运动动引起引起引起引起“变变化化化化”,”,有有有有变变化才能化才能化才能化才能“发发展展展展”.”.因此因此因此因此,正确的正确的正确的正确的语语序序序序应该应该是是是是“永永永永远远在那儿运在那儿运在那儿运在那儿运
16、动动、变变化、化、化、化、发发展展展展”4.4.我本想我本想我本想我本想这这次能在家次能在家次能在家次能在家乡乡同你同你同你同你见见面面面面,回家后才知道由于你正忙着搞科研回家后才知道由于你正忙着搞科研回家后才知道由于你正忙着搞科研回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了不回来了不回来了不回来了.关关关关联词语联词语位置不当位置不当位置不当位置不当.在复句中在复句中在复句中在复句中,前后两个分句主前后两个分句主前后两个分句主前后两个分句主语语一致一致一致一致时时,关关关关联词应联词应放在放在放在放在主主主主语语后面后面后面后面.这这句句句句话话正确的正确的正确的正确的说说法法法法应该应该是是是
17、是“才知道你由于正忙着才知道你由于正忙着才知道你由于正忙着才知道你由于正忙着”55为为支援灾区人民支援灾区人民支援灾区人民支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米村里的人宁愿献出大米村里的人宁愿献出大米村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面也要自己吃玉米面也要自己吃玉米面也要自己吃玉米面.解析：解析：解析：解析：复句分句复句分句复句分句复句分句颠颠倒倒倒倒.正确的正确的正确的正确的说说法法法法应该应该是是是是“宁愿自己吃玉米面宁愿自己吃玉米面宁愿自己吃玉米面宁愿自己吃玉米面,也要献出大米也要献出大米也要献出大米也要献出大米.”.”66他从小在他从小在他从小在他从小在这长这长大大大大,这这里的山山水水
18、里的山山水水里的山山水水里的山山水水,对对他太熟悉了他太熟悉了他太熟悉了他太熟悉了.主客体主客体主客体主客体颠颠倒倒倒倒.应该应该把把把把“对对”提到提到提到提到“这这里里里里”前面前面前面前面.1 1.电电影快开演了影快开演了影快开演了影快开演了,观观众众众众们们争先恐后地争先恐后地争先恐后地争先恐后地鱼贯鱼贯入入入入场场解析：解析：解析：解析：前后矛盾前后矛盾前后矛盾前后矛盾.“.“鱼贯鱼贯”是一个接一个地是一个接一个地是一个接一个地是一个接一个地,应该应该是很有次序的是很有次序的是很有次序的是很有次序的,与前面的与前面的与前面的与前面的“争先恐后争先恐后争先恐后争先恐后”矛盾了矛盾了矛盾
19、了矛盾了.“.“争先恐后争先恐后争先恐后争先恐后”就就就就应该应该“蜂蜂蜂蜂拥拥”而上而上而上而上2 2.今天下午今天下午今天下午今天下午,我我我我们们班的任班的任班的任班的任务务是是是是扫扫地、拔草、地、拔草、地、拔草、地、拔草、垫垫道和搞校园道和搞校园道和搞校园道和搞校园卫卫生生生生.解析：解析：解析：解析：分分分分类类列列列列举举不当不当不当不当.扫扫地、拔草、地、拔草、地、拔草、地、拔草、垫垫道都是道都是道都是道都是“搞校园搞校园搞校园搞校园卫卫生生生生”的具体内容的具体内容的具体内容的具体内容,不能用表并列关系的不能用表并列关系的不能用表并列关系的不能用表并列关系的“和和和和”来来来
20、来连连接接接接.3 3.科学科学科学科学发发展到今天展到今天展到今天展到今天,谁谁也不会否也不会否也不会否也不会否认认地球不是地球不是地球不是地球不是绕绕着太阳运行的着太阳运行的着太阳运行的着太阳运行的.解析：解析：解析：解析：否定失当否定失当否定失当否定失当.整句整句整句整句话话用了三重否定用了三重否定用了三重否定用了三重否定,造成造成造成造成语语意的混乱意的混乱意的混乱意的混乱.只有将后一个只有将后一个只有将后一个只有将后一个“不不不不”删删去去去去,句子才通句子才通句子才通句子才通顺顺.D组三.作文：题目：为自己喝彩自己喝彩作文练习 1.为自己鼓劲 黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。一回首
21、，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。为自己鼓劲，书写绚丽诗篇。风飘飘，水飏飏，你一身素衣，掸一掸一路的风尘，驾一叶扁舟，来到这古战场赤壁。乌台诗案的苦楚，洛阳亲友的思念，你顿觉寒意袭来，但你不愿向现实屈服，挥毫写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪言和“但愿人长久，千里共婵娟”的佳话，你苏轼，为自己鼓劲，努力攀登文学高峰，成为一代文学大家。为自己鼓劲，成就千古传奇。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”你身戴枷锁，深情地回眸热爱的山河，回首一想，面对官场的失意，面对谢太后的投降，你散尽家财，组织义军，保卫河山，写下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休
22、”的壮语，怎奈寡不敌众，你还是战败了，但你宁死不屈，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲，成为千古名相。你文天祥，为自己鼓劲，慷慨就义，虽败犹荣，不愧为千古状元中的状元。为自己鼓劲，奏出命运交响。冰冷的琴键，寂静的世界，你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去，失聪的打击，丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了，除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头，用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲。你贝多芬，为自己鼓劲，奏出华美的乐章，弹出命运的最强音。黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我，面对挫折，人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写
23、绚丽诗篇，成就千古传奇，奏出命运交响！2.为自己鼓劲 别离的笙箫，道一声珍重的沙扬娜拉，不寂寞。重温往事，展望未来。题记 雁过无痕，岁月无声，大海浪花滚滚。我驾着小船在波涛上起伏。我不知道胜利的彼岸究竟在何方，我总盼望着有人来带我前进。小时候，我最喜欢灰姑娘了，我梦想有一天能像她那样碰上一位魔法师，变成美丽的公主。幼儿园里办了一次歌咏比赛，我积极地参加，由于紧张，我上台时跌了一跤，所有人都哄堂大笑。错误百出的我调也跑了，词也忘了，我多希望有位魔法师来救我呀！我灰着脸下了台，恨那位魔法师还不出现。小学时，我依旧喜欢灰姑娘，喜欢她的善良诚恳，不那么信任魔法师了。我明白，只有善良诚恳的人才能得到魔法
24、师的眷顾。学校举办了一次讲故事大赛，我踊跃报名了。我站在镜子前反复地练习，口形、表情、感情色彩都面面俱到。希望我努力的练习可以换来魔法师倾心。可惜事情不如人意，我刚绘声绘色地讲到一半，便怎么也想不起来后面的情节了。老师在掌声中把我抱了下来。尽管老师说我已经很不错了，可魔法师依然没有来。中学时，我仍然喜欢灰姑娘，我确信这世上没有魔法师，但还是向往它。既然姑娘是凭靠自身由内而外的美丽而吸引王子，那魔法师只是催化剂而已。学校组织一场演讲比赛，老师选举了我代表班上参加。我用劲地背稿，背到了演讲那天。我心中忐忑不安，仍旧希望魔法师的来临。站在台上，眼望一片观众，心里暗暗想：“既然魔法师不会光临，那我就把
25、自己变成魔法师吧！”深吸一口气，我说：“我很紧张，但是我会为自己加油鼓劲的！我不会记大家失望的！”一阵掌声过后，我出色完成了演讲。终于明白，自己才是自己的魔法师，为自己鼓劲，才能让胆怯从心中抛去。我驾着小船，行进在人生旅途中。狂风暴雨、电闪雷鸣都已成为过去。我当朝着远方，携着自己的手，努力向前。加油！例文导路 3.为自己鼓劲 “嘀嗒嘀嗒”钞针一步一步地踯躅前行，发出颤颤的音，一如我此时惴惴不安的心，难以平静。已经进入本场考试的最后阶段了。我在心中不断地告诉自己，可是生硬的笔尖却是无论如何用力，也不能在干净的纸页上勾划出一条黑色的线段。怎么办？思绪一如眼前空白的纸页。作文可是高分领域，写偏题了怎
26、么办？写差劲了怎么办？千里之堤，溃于蚁灾。深暗此理的我望着占了全卷将近一半分数的作文题，不禁心惊胆寒。一招错，满盘皆错。时间一滴一滴地在空气中空虚地滴落，沾上了我紧蹙的眉频，荡漾开了今晨的记忆。我想起了出门前，妈妈那一个轻轻的拥抱；学校里，同学们眼神交流中淡淡的笑意；进考场前，老师在自己肩膀上重实的一拍心中突然卷起了无数个细小的漩涡，一点一点地吞噬掉烦躁的小涟漪。例文导路 人生来可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位坚强的老人，在波涛汹涌的瀚海上，仍然脊梁坚硬，手持钢叉，在饥苦困顿的情况下，与凶狠的鲨鱼无数次不屈地搏斗，最终证明了命运掌握在自己手中；还有那位身染重病全身残疾，仰卧病榻，却仍
27、以意志为笔，谱写出暴风雨所诞生的的辉煌著章的勇敢青年，他也证明了：困难，应该由人类来打倒。想到这里，我完全地释然了，考场上的自己是孤单的，最大的敌人也是不安的自己。我抬头望了望窗外桎梏的蓝天，更加坚实了笔尖的力度，在空白的纸页上写下了作文的第一笔，也在心中的人生考场上写下了第一笔，开始新的篇章。4.为自己鼓劲 面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要理由。题记 无可奈何花落去 一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着
28、妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。例文导路 似曾相识燕归来父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自
29、暴自弃啊！妈对你有信心！”一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！小园香径独徘徊 我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！5.为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。题
30、记 毛毛虫开端 一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着，又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战军训。站在炎炎烈日下，任凭汗水从我的胸上、额头滑落，却不能用手拭去，站立十分钟，等着时间一分一秒的过去可就听不见哨声，当时我多想放弃，去休息，可当我看看身边的同学们都坚持着，我不能放弃，于是我在心里给自己加油，想着我能行，不久哨声就响起，我坚持并且成功了。茧过程 当毛毛虫长大了，就需不断织丝成茧，只有相信自己努力成茧。初二，转眼间就快中考了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命的喊着加油！我望着悬挂着的竹竿令人心寒，选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕，同学们喊着加油、加油，看着竹竿，我对自己说我能行，接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。蝶末端 当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空 初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近中考，面对着一张张的试卷一道道试题，已让我累得喘不过气来，现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持“我能行”来面对中考。记着当你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲！例文导路