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1、现代文阅读复习现代文阅读复习语言的赏析语言的赏析大儒诚信教育资源现代文阅读考查要求现代文阅读考查要求l1 1筛筛选选并并整整合合文文中中重重要要的的信信息息和和材材料料。2 2分析文章结构，理清文章思路。分析文章结构，理清文章思路。l3 3归纳内容要点，概括中心意思。归纳内容要点，概括中心意思。l4 4体体味味和和推推敲敲重重要要词词句句在在语语言言情情境境中中的的意意义义和作用。和作用。l5 5对对文文章章的的内内容容和和表表达达提提出出自自己己的的疑疑问问并并尝尝试探讨。试探讨。l6 6赏析文学作品中的形象、语言和思想感情。赏析文学作品中的形象、语言和思想感情。大儒诚信教育资源“体味和推敲
2、重要词句在语言体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。环境中的意义和作用。”“品味作品中富于表现力的语品味作品中富于表现力的语言。言。”语文课程标准语文课程标准赏析词语赏析词语赏析句子赏析句子赏赏析析类类试试题题什么是赏析什么是赏析v“赏赏”就是品赏体现描写对象特就是品赏体现描写对象特点的重点字词以及运用的各种手点的重点字词以及运用的各种手法法v“析析”就是分析其特点。就是分析其特点。示示 例例l小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。绿的。l赏析：赏析：l“钻钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出了小草破土而出的挤劲，“偷偷偷偷”运用了拟人手法，写出了小草不
3、运用了拟人手法，写出了小草不经意间悄然而至的情景，（经意间悄然而至的情景，（赏赏）表达了）表达了作者惊奇的感觉，赋予无情感无意识的作者惊奇的感觉，赋予无情感无意识的小草以意识以情感。（小草以意识以情感。（析析）品味富有表现力的词语品味富有表现力的词语 l富有表现力词语的类型：富有表现力词语的类型：l（1）表现文章主题思想的词语；）表现文章主题思想的词语；l（2）体现作者观点立场的词语；）体现作者观点立场的词语；l（3）有一定指代意义的词语；）有一定指代意义的词语；l（4）反映了深层含义的词语；）反映了深层含义的词语；l（5）概念上容易混淆的词语；）概念上容易混淆的词语；l（6）对文章结构起连接
4、作用的词语。）对文章结构起连接作用的词语。解题技巧解题技巧 原则是：原则是：词不离句词不离句（1）联系本词，对本词的含义进行解说。）联系本词，对本词的含义进行解说。（2）联系本句或上下文。）联系本句或上下文。（3）联系文章的主旨（论点）与作者的）联系文章的主旨（论点）与作者的情感态度情感态度（4）联系特殊的表达效果（运用了某种）联系特殊的表达效果（运用了某种修辞手法的词语）修辞手法的词语）示示 例例 一一n山坡上山坡上卧卧着些小村庄，小村庄的着些小村庄，小村庄的房顶上房顶上卧卧着点雪。品味句中红色着点雪。品味句中红色词的含义。词的含义。n答：句中的答：句中的“卧卧”字是躺的意思，字是躺的意思，
5、运用了拟人手法，（运用了拟人手法，（赏赏）此句赋）此句赋予了村庄以生命和感情，写出了予了村庄以生命和感情，写出了小村庄的温暖舒适。（小村庄的温暖舒适。（析析）示示 例例 二二n贝多芬贝多芬神往神往地说：地说：“一个人到田野一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个去，有时候我想，一株树也比一个好好”品味红色词的含义。品味红色词的含义。n答：句中的答：句中的“神往神往”是心里非常向是心里非常向往的意思。（往的意思。（赏赏）表达了贝多芬对）表达了贝多芬对交流的渴望，对宁静的向往。（交流的渴望，对宁静的向往。（析析）赏析富有表现力的语句赏析富有表现力的语句 l富有表现力语句的特点：富有表现力语句的特
6、点：l修辞美修辞美：l句式美句式美：l哲理美哲理美：l内容美内容美：比喻、拟人、排比、夸张、反问、反复等比喻、拟人、排比、夸张、反问、反复等长短句、对称句、倒装句等。句式不同，长短句、对称句、倒装句等。句式不同，效果不同。效果不同。形象含蓄，具有言外之意，富有哲理的句形象含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。作用是给人以启迪。子。作用是给人以启迪。内容丰富题材新颖，又与中心连接紧密的内容丰富题材新颖，又与中心连接紧密的句子。全面新颖，句子。全面新颖，能很好地为中心服务。能很好地为中心服务。n修辞修辞：n用词用词：n句式句式：n描写方法描写方法：n表现手法表现手法：n表达方式表达方式：n语言风格语
7、言风格：动词和形容词，有时也有一些副词动词和形容词，有时也有一些副词人物描写（语言、动作、外貌、心理、神人物描写（语言、动作、外貌、心理、神情、肖像）、细节、场面、景物、正侧面等情、肖像）、细节、场面、景物、正侧面等 对比、衬托、联想、想像、欲扬先抑、讽对比、衬托、联想、想像、欲扬先抑、讽刺、象征等刺、象征等记叙、描写、议论、抒情、说明记叙、描写、议论、抒情、说明幽默、诙谐、平实、自然、简洁、明快、幽默、诙谐、平实、自然、简洁、明快、含蓄、深刻等含蓄、深刻等比喻、拟人、排比、夸张、反复等比喻、拟人、排比、夸张、反复等长短句、对称句、倒装句等长短句、对称句、倒装句等赏析的角度：赏析的角度：赏析角
8、度赏析角度事物特点或事物特点或人物品质或蕴含的道理人物品质或蕴含的道理表达作用表达作用示示 例例 一一l“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母，不错的，像母亲的手抚摸着你。亲的手抚摸着你。l赏析赏析：此句运用了引用、比喻、拟：此句运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，（人的修辞手法，（角度角度）写出春风）写出春风的温暖和煦，（的温暖和煦，（事物特点事物特点）给人以）给人以亲切、慈爱、幸福之感。（亲切、慈爱、幸福之感。（表达作表达作用用）示示 例例 二二l“交织交织!旋转旋转!凝聚凝聚!奔突奔突!辐射辐射!翻飞翻飞!升升华华!”l这些短句用得好，（这些短句用得好，（角度角度）使文章）使文章语句铿锵，气势强劲，（语句铿锵，气势强劲，（表达作用表达作用）突出了安塞腰鼓的豪放美。（突出了安塞腰鼓的豪放美。（事物事物特点特点）答题失误类型答题失误类型1 1、答非所问、答非所问2 2、要点不全、要点不全3 3、表述不准、表述不准4 4、不合要求、不合要求5 5、答案重复、答案重复