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1、 2023第一学期生化教研组工作总结（范例）第一学期生化教研组工作总结1 为了深化教育改革、全面推动素养教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学讨论工作，本学期在校领导的指导和关怀下，生化教研组全体教师贯彻“新课改”新的教育理念，结合“学习型教研组”的建立，深入进展教学讨论和教学改革，为学校全面提升教育质量，创立一流学校奉献力气。生化教研组根据学期初拟定的规划开展了工作，为了更好地总结阅历查找缺乏，现总结如下： 一、进一步加强理论学问学习，提高教师素养 积极开展创立“学习型教研组”活动，每个教师都制订了个人的教师成长规划，明确了个人的学习
2、内容，组内也制订了全组的学习规划，使大家的学习有了内容和制度上的保证，各位教师以学习化学课程标准、生物课程标准为主，结合自己的教学实践，进展争论，并以此为指导，用新的教育理念改良自己的教学，本学期各位教师在备课时都首先学习课程标准和新教材，做到渐渐向新教材靠近，为今后进展新教材教学做预备。 二、积极开展出课、听课、评课活动 生化教师每人出一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本学期教研组内的教师根本完成了出课任务，而且课出的也比拟胜利，每一位教师经过自己的反复推敲、琢磨，拿出了自己满足的课。鼓舞生化教师积极深入课堂，广泛地参加听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师
3、”的原则，虚心向其他教师学习。 听课后准时的反思、总结，认真讨论一堂课的教法，以不断提高自己的专业水*和教科研力量；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出缺乏，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮忙他人提高自己的“作用。努力创立一个团结向上，勇于开拓的集体。 三、注意教学方法，提高学生学习兴趣积极开展教研活动，以开展“有效教学的讨论”作为各位教师重点讨论方面。 每个教师都结合自己的教学实践，建立了个人的课例讨论工程，利用集体备课的时间，同学科的教师认真讨论教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同讨论，共同提高，在日常教学中留意积存材料，进展总结，改良自
4、己的教学。在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出学生喜爱的课，我把重点放在讨论激发学生学习兴趣的方法上。因此，积极的参加教学讨论工作有着很重要的现实意义。 四、积极参加课题讨论，提高教学水*开展课题讨论工作，让教科研成为我校生化学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。 提高教师素养的又一个重要途径是课题讨论，没有课题，就无所谓教育科研，所以在学习理论的同时，积极参加学校的课题讨论，由于教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教学有法，但无定法；教育阅历的借鉴也得通过自身的实践和讨论加以改造消化，使之成为自己的阅历，才能收到预期的效果。因此，只有参加教育科研
5、，才能提高自身的教育教学水*和力量。 五、上好试验课同时开展课外活动 在符合学校实际和现有力量的状况下，我们制订了生化必做试验和选做试验规划。必做试验一个不拉，本学期全部完成，并且完全是让学生分组操作，而选做试验，我们也利用活动课时间尽量让学生亲自动手操作。这样，学生学习物理、化学、生物的热忱很高，同时，提高了学生的动手操作力量，培育了他们观看、分析、解决问题的力量。学生们通过试验，不仅获得了乐趣，同时对课堂上所学学问加深了印象。积极开展课外活动，组内很多教师根据学校的安排，积极辅导学生开展丰富多彩的课外活动，努力开阔学生的视野，开拓学生的多方面的潜力，发扬学生的才智，取得很好的开展。 六、自主学习，提高了专业学问和业务水* 生化教师应充分利用学校的现有资源，利用多媒体教室对某些试验进展电脑模拟，提高学生对试验的感官熟悉，同时制作电子课件和动画，扩大了课堂容量，节约了时间，并且提高了课堂教学效率。组内每位教师还利用多媒体开设公开课，展现本学期的个人成就。 教科研工作是面对实际、重在应用的，它面对教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注意教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多查找问题，把这些问题作为课题进展讨论，使试验成果上升为理论，再在教学实践中应用。