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1、名词 中考英语总复习1.The boy over there is my brother.2.My elder sister is a teacher.3.We study Chinese at school.作主语作表语作宾语4.We all call him monitor.5.We had a good time at his birthday party.6.Mr Liao,our math teacher,is kind to us.7.Wai a minute,please.作宾语补足语作定语作同位语作状语XX普通话宣传周活动总结报告一、围绕推普主题,制订推普方案根据福建省教育厅等
2、九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知(闽教语XX4号)及泉州市教育局等八部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知(泉教语XX11号),我园领导高度重视,成立以陈雯雯园长为组长的领导小组,召开领导小组会议,结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求,围绕“说好普通话圆梦你我他”主题,从学园到班级全面地确定好活动内容,责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。二、创设语言环境,营造推普氛围环境是最好的语言,推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境,主要从以下几方面入手:1.利用LED滚动宣传,宣传推普周活动。2.在操场及楼道出入口张贴推广普通
3、话宣传标语,营造人人说普通话的浓厚氛围。3.各班利用家教园地宣传推普活动,制订推普主题内容,让家长们积极参与到推普活动中。4.组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法,统一规范教师各类材料的书写格式。三、内容丰富多样,有效落实方案根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体名词的句法功能 考点一 名词的分类考 点二 名词的复数形式 名词的所有格 名词中表示人或物的所属关系叫名词所有格。(s/of 的)eg.汤姆的姐姐 教师节 一幅中国的地图Toms sisterTeachers Daya map of China1.有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城市、国家等的名词所有格：_结尾的名词
4、变所有格时，在词尾加_.Mary watch Women Day 以_结尾的名词变所有格，只加_.Teachers Day students room两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需_.This is Tom and Mike room(房间两人共用)ssss不是以s 在最后一个名词后加ss两个或两个以上名词并列，但表示分别所有，需要在_.Mary and Jenny bikes.(表示两人有各自的自行车)每个名词后加sss s2.无生命的事物 的名词所有格常用of结构.a map of China the door of the room3.当名词的定语较长时，有生命的名词也 可以用of短语来表示所属关系the boys name=the dogs legs=*s 结构可以转换成of结构 the name of the boy the legs of the dog4.双重所有格 我妈妈的一个朋友 汤姆的一张照片 我的一个朋友*表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以用s 构成所有格北京的街道今天的报纸十分钟的路程 a friend of my mothers a picture of Toms Beijings street todays newspaper ten minutes walka friend of mine