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1、高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨河南南乐一中河南南乐一中 王淑珂王淑珂2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨随着时间的脚步，我们就快迎随着时间的脚步，我们就快迎来了又一年的高考，对于高考作文来了又一年的高考，对于高考作文来讲，你是否准备好了呢来讲，你是否准备好了呢?由于作文由于作文是高考时的一个关键点，所以应该是高考时的一个关键点，所以应该做好全面的把握，那对于今年高考做好全面的把握，那对于今年高考材料作文应该如何审题如何立意呢材料作文应该如何审题如何立意呢?2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨1、寓意
2、揭示法、寓意揭示法对于一些寄寓性材料，如寓言、对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，童话、漫画等，须透过材料的表象，进行进行“由物及人由物及人”、“由物及事由物及事”的的联想，即由材料中的物联想到人，进联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。从而确立论点。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨示例示例驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。
3、这件事使它很高溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。淹死了。这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。寓意
4、作为文章的论点。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨2.倾向揣摩法倾向揣摩法有些材料作文，材料中的语句常有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。感情倾向确立最佳的立意角度。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨示例示例当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提
5、出种种接上维纳斯无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。得普遍的赞赏。“好事之徒好事之徒”，“趋之若鹜趋之若鹜”，贬斥之情溢于，贬斥之情溢于言表，显然对想接上断臂这种做法持否定态度，对言表，显然对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点：断臂维纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点：要有独特的美要有独特的美;要顺其自然，不必把自己的观点要顺其自然，不必把自己的观点强加与人。如
6、不顾材料的倾向性而提炼强加与人。如不顾材料的倾向性而提炼“攻关不怕攻关不怕难难”、“坚持就能成功坚持就能成功”之类的观点，就有跑题之之类的观点，就有跑题之嫌。嫌。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨3.互补完善法互补完善法 两则或两则以上材料要综合两则或两则以上材料要综合起来考虑，寻找两则材料的相同点，起来考虑，寻找两则材料的相同点，是指相互补充、相是指相互补充、相 完善。完善。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨示例示例佛罗伦萨诗人但丁的名言：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，走自己的路，让别人去说吧让别人去说吧!”
7、波兰谚语：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。常问路的人不会迷失方向。”材料材料“走自己的路走自己的路”强调要有坚定的信念强调要有坚定的信念;材料材料“常问路的人不会迷失方向常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者孰是孰有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者孰是孰非非?两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。因此，可以提炼这样的观点：只就既全面又合理。因此，可以提炼这样的观点：只有既有有既有“走自己的路走自己的路”的坚定信念，又有的坚定信念，又有“常问路常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之
8、路。的虚心精神，才能走好自己的人生之路。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨4.主旨领悟法主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。所写文章定能既切题又有深度。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨示例示例华尔街日报报道：海湾战争前夕，该报记华尔街日报报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙者到驻沙特
9、的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的孙子兵法。陆战队司令格雷将军指令：读中国的孙子兵法。陆战队司令格雷将军指令：孙子兵法为陆战队官兵必读书。孙子兵法为陆战队官兵必读书。综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的孙子兵法，是用以指导他们的战术，材习中国的孙子兵法，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻他山之石可以攻玉玉”之类的观点。当然，这是显性的之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国
10、从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。而这在某种意义上更具深意。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨5.关键把握法关键把握法关键词句往往是关键词句往往是“文眼文眼”，蕴，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评
11、议常是命题者或材料中的人物的评议性语句。性语句。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨示例示例巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：个记者问他：“你哪一个球踢得最好你哪一个球踢得最好?”他回答说：他回答说：“下一个下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：他仍然回答：“下一个下一个!”这这“下一个下一个”三个字，既体现出永不满足的三个字，既体现
12、出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。键词，便抓住了材料的灵魂实质。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨由于材料作文加重了考生的审题能力，如由于材料作文加重了考生的审题能力，如果没有充分的把握是很容易跑题的，所以应该果没有充分的把握是很容易跑题的，所以应该充分的把握，上面就是一些高考材料作文审题充分的把握，上面就是一些高考材料作文审题立意的方法，对于不同的材料选择不同的方法立意的方法，对于不同的材料选择不同的方法来审题，就很容易的理解题意确立主题了。来审题，就很容易的理解题意确立主题了。当然，材料作文审题立意的方法还有很多，当然，材料作文审题立意的方法还有很多，而各种方法也并非孤立的，可能互有交叉。若而各种方法也并非孤立的，可能互有交叉。若在具体的审题立意过程中能灵活地综合运用，在具体的审题立意过程中能灵活地综合运用，效果则更佳。效果则更佳。2023/5/29高高 考考 作作 文文 高高 分分 秘秘 笈笈技巧点拨2023/5/29