《UG NX三维建模实例教程PPT---项目三任务五.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《UG NX三维建模实例教程PPT---项目三任务五.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、项目四零件实体建模设计项目三PROJECT PROGRAMME任务五弯管零件的建模05PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模一、任务描述n按照要求完成如图3114所示弯管零件的建模。弯管零件一般是采用成套弯曲模具进行弯曲而成的。无论是哪一种机器设备及管道，大部分都用到弯管，主要用以输油、输气、输液等。为了管道有一定的弯曲角度，需要使使管道拐弯过渡的平滑，规格一般用壁厚和直径来表示。图 3-114 弯管零件图PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模二、任务分析n此零件为薄壁弯管，零件主体形状可通过“管”命令构建，或采用“扫掠”命令构建，上下两端可采用“拉伸”命令完成。本任务中分别采用“
2、管”、“扫掠”两种方法建模。PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施n1.创建弯管顶板n（1）创建顶板草图n选择基准坐标系XOY平面作为顶板草图放置面进入草图绘制环境，按照图纸要求绘制如图3115所示草图。首先绘制等腰三角形，底边边长为100mm，另两边边长为120mm。用“角焊”命令对三角形的三个顶角倒圆角，圆角半径R12mm，修剪掉多余的直线。以三个圆角中心为圆心，绘制三个10mm的小圆。n（2）拉伸创建顶板n在“特征”面板中点击“拉伸”命令，打开“拉伸”对话框，“表区域驱动”选择顶板草图曲线作为拉伸截面曲线，方向指定Z轴负向，拉伸距离设置为12mm，完成后创建如图3116
3、所示顶板。图3-115顶板草图图3-116创建顶板PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施2.创建弯管主体本任务中弯管的创建讲授两种方法，分别是“扫掠”和“管”命令。2.1“扫掠”命令创建弯管主体（1）创建引导线选择基准坐标系XOZ平面作为引导线草图放置面进入草图绘制环境，根据图纸要求创建如图3117所示的引导线。为了扫掠能够顺利完成，可将引导线上端绘制超过顶板上表面。（2）创建扫掠截面所在的基准面在“特征”面板中选择“基准平面”命令，打开“基准平面”创建对话框。“类型”选择“曲线上”，“曲线”选择引导线最下面一段，“位置”选择引导线的下方端点，创建基准面。图3-117创建引导
4、线PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施2.创建弯管主体2.1“扫掠”命令创建弯管主体（3）创建扫掠截面选择上一步骤中创建的基准面作为扫掠截面草图放置面进入草图绘制环境，根据图纸要求，创建如图3118所示的扫掠截面。示凸台。图3-118创建扫掠截面PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施2.创建弯管主体2.1“扫掠”命令创建弯管主体（4）分别扫掠弯管内外壁在“特征”面板“扫掠”命令组中选择“扫掠”命令，打开如图3119所示扫掠对话框。“截面”选择42mm的小圆，“引导线”选择创建的三段曲线，“截面位置”选择“沿引导线任何位置”，“体类型”选择“实体”，扫掠完成
5、后得到如图3120所示的弯管内壁实体。同样的方法选择48mm的大圆作为“截面曲线”，再次扫掠创建弯管外壁实体。图3-119“扫掠”对话框图3-120扫掠创建内壁实体PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施2.2“管”命令创建弯管主体选择“扫掠”命令组中的“管”命令，打开如图3122所示“管”对话框。“路径”中选择三段引导线，“横截面”设置为“外径”48mm，“内径”42mm，可创建出弯管主体。图3-122“管”对话框PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施3.修剪多余的弯管在“特征”面板中选择“修剪”命令组，单击“修剪体”命令，打开对话框。选择弯管主体作为“目标
6、体”，“工具选项”选择“面或平面”，选择顶板上表面作为“工具面”，完成第一步，修剪掉多余的弯管。再次打开“修剪体”命令，选择顶板作为“目标体”，“工具选项”选择“面或平面”，选择弯管内壁作为“工具面”，修剪后得到如图3123所示的弯管。图3-123修剪多余弯管PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施4.合并选择“布尔”运算中的“合并”命令，将弯管主体和顶板合并为一体。PROJECT项目三 任务五 弯管零件的建模三、任务实施5.拉伸创建弯管底板在“特征”面板中点击“拉伸”命令，打开“拉伸”对话框，“表区域驱动”选择如图3125所示底顶板草图曲线作为拉伸截面曲线，方向为垂直于截面指
7、向管内，拉伸距离设置为10mm，“布尔”运算选项选择“合并”，目标体为弯管主体，完成后创建如图3124所示模型。图3-101“抽壳”过程图3-125底板草图图3-124弯管模型项目三PROJECT PROGRAMME任务五知识链接05PROJECT项目三 知识链接n1.沿引导线扫掠UGNX12.0中提供了“扫掠”命令组，其中包括“扫掠”、“沿引导线扫掠”、“变化扫掠”“管”、“扫掠体”五个命令，命令的功能介绍如表324所示。本书中重点介绍“沿引导线扫掠”、“管”两个命令。PROJECT项目三 知识链接序号命令功能介绍命令对话框1扫掠通过沿一条或者多条引导线扫掠截面来创建体，使用多种方法控制沿着
8、引导线的形状。2沿引导线扫掠通过沿引导线扫掠截面来创建体。3变化扫掠通过沿路径扫掠横截面来创建体，此时横截面形状沿路径改变。4管通过沿曲线扫掠圆形横截面创建实体，可以选择外径和内径。5扫掠体使用各种选项沿着路径扫掠一个工具实体，来控制工具相对于路径的方向，然后从目标中减去它或将其与目标体相交。扫掠命令组功能介绍PROJECT项目三 知识链接n1.沿引导线扫掠n“沿引导线扫掠”命令可以通过沿着引导线扫掠截面或者曲线来创建实体或曲面片体。选择引导线是创建此类扫掠特征的重点，引导线可以是多段光滑连接的曲线，也可以是具有尖锐拐角的曲线。当引导线是具有尖锐拐角的曲线时，截面线串应放置到远离尖锐拐角的位置
9、，避免扫掠失败。以“工型钢”模型为实例介绍“沿引导线扫掠”命令的具体选项及操作步骤。命令打开方式如下：n【功能区】【主页】【特征】【沿引导线扫掠】n【菜单】【插入】【扫掠】【沿引导线扫掠】图3-126“管”对话框PROJECT项目三 知识链接n2.创建管n“管”命令是以圆形横截面沿着曲线扫掠来创建实心或空心的管状实体。创建“管”特征时无需绘制截面曲线，只需要绘制引导线，引导线可以是一段曲线，也可以是多段曲线链。其命令调用方式如下：n【功能区】【主页】【特征】【管】n【菜单】【插入】【扫掠】【管】n打开如图3126所示“管”命令对话框，其中各选项组的功能介绍见表325。PROJECT项目三 知识
10、链接序号选项功能介绍模型图示1路径通过选择曲线来确定管生成的路径。2横截面通过输入外径和内径参数值来确定管的内外径，外径不能为0，当内径为0时，管为实心管，如表中右图所示。3设置可通过输出选项组确定输出为单段管或者多段管。单段多段“管”选项及功能介绍PROJECT项目三 知识链接n3.修剪体n“修剪体”命令可以使用平面或几何体修剪目标实体，通过法向矢量的方向来确定目标体要保留的部分。调用命令方式如下：n【功能区】【主页】【特征】【修剪体】n【菜单】【插入】【修剪】【修剪体】n打开如图3127a所示“修剪体”命令对话框，以图3127b中所示的模型为例进行修剪操作。选择圆柱作为目标体，选择球面作为
11、工具体，图3128中所示矢量方向显示了目标体要保留的部分，选择反向如所示更换目标体要保留的部分。PROJECT项目三 知识链接a)“修剪体”对话框b)修剪体示例模型图3-127“修剪体”操作示例a)修剪前b)修剪后c)反向修剪前d)反向修剪后图3-128“修剪体”操作过程PROJECT项目三 知识链接n4.拆分体n“拆分体”命令可以使用平面或几何体分割目标实体，通过法向矢量的方向来确定目标体要保留的部分操作方法与“修剪体”类似。调用命令方式如下：n【功能区】【主页】【特征】【拆分体】n【菜单】【插入】【修剪】【拆分体】n打开如图3129所示“拆分体”命令对话框，以图3130中所示的模型为例进行
12、拆分操作。选择轴承座作为目标体，选择基准坐标系的XC-YC平面作为工具平面，输入偏置距离将XC-YC平面平移至需要分割的位置，如图3130a中所示，分割后的实体如图3130b中所示。a)分割前a)分割后图3-130“分割体”操作示例PROJECT项目三 任务评价表任务五考核评价表考核项目与权重考核内容评价标准自评互评教师评价专业知识（20%）（1）掌握延引导线扫掠和管特征来创建薄壁弯管等零件的操作方法及特征编辑操作的功能和使用（10分）未能掌握各相关命令的调用位置和方法，各命令误判每处扣1分（2）掌握产品三维建模设计的基本流程和思路（10分）未能掌握产品三维建模设计流程，流程图绘制不合理等每处
13、扣1分专业能力（30%）（1）能够正确使用扫掠、管等特征建模、修剪体、拆分体等特征编辑相关命令完成产品的三维建模设计（10分）按照任务要求，使用建模命令完成任务的特征建模，缺少一个特征酌情扣1-2分（2）具备在多种建模方法中选择最佳方法或最优建模路径的能力（10分）按照任务要求绘制简要建模流程图或表，根据建模流程的高效性酌情加5-10分（3）能根据所学的建模功能自主进行简单的创意设计（10分）根据所学命令，自主进行类似产品创意设计，按照创意设计产品的结构合理性酌情加5-10分职业素养（20%）（1）敬业守时、认真负责、踏实严谨、谦虚好学（5分）迟到、早退、无故缺勤等每次扣1分（2）具有良好的团
14、队合作精神，能热心帮助其他同学完成任务（5分）不参加小组讨论每次扣1分（3）能准确快速表达个人思想和见解，能灵活运用所学知识，有创造性（10分）根据所学知识进行创意设计情况酌情加1-10分项目总结（30%）（1）安全有效按照任务实施步骤完成弯管零件的建模任务，主要包括薄壁弯管、凸台、拉伸等特征（10分）根据任务中的特征建模情况酌情加分，每缺少一个特征扣1分（2）安全有效按照任务实施步骤完成弯管零件的建模任务并做到尺寸准确（10分）根据任务中的尺寸情况酌情加分，每误做一个尺寸扣1分（3）能总结研究归纳，得出规律和指导性经验，技术文件完整、规范、条理清晰，在项目结束后，反思自己的任务完成情况和质量
15、（10分）根据项目总结和项目反思情况酌情加1-10分总分合计（自评占比40%，互评占比20%，教师评价占比40%）PROJECT项目三 巩固提高巩固提高1.打平底孔时，“顶锥角”应设为（）。A0B180C90D452.对倒角的描述，下列哪种描述是错误的（）A增料倒圆与减料倒角不宜共混应分别进行B共点的边界圆角一定要同时进行C倒变半径圆角时，共半径R可定义为0D倒圆角可以与两侧向相切，也可相交3.有简单倒角和用户自定义倒角两种倒角方法，如果只能用一种方法，应该用哪个原因是什么？（）A用户自定义，因为它可以使用任何情况B用户自定义，因为它需要较少的数据输入C简单倒角，弧和线选取比较容易D简单倒角，
16、它能使用所有场合4.用基准面裁剪一个实体时，矢量方向所指的那部分目标体将被（）A隐藏B保留C移除D放置于另外的层PROJECT5.以下（）特征属于“扫描特征”A拉伸实体B延伸体C沿一条引导线扫掠D通过面扫掠6.（）特征可以作为基本体素特征A长方体B凸台C腔体D垫块7.Unigraphics中，实体的模型由（）组成A曲线B特征C点D直线8.用水平或垂直定位尺寸定位一个孔，选择目标边缘前必须指定（）A一条平行的边B一个平行或正交参考C一个垂直或水平参考D工具边9.下面不能用于建立圆柱体的操作是（）A拉伸圆B用体素特征操作C回转直线D对直线进行扫略10.下列只能安放在平的表面上的特征有（）A凸起B凸垫C孔D沟槽项目三 巩固提高巩固提高PROJECT项目三 巩固提高巩固提高11.完成如图3131所示的阀座零件建模。图3-131 阀座零件示意图PROJECT12.完成如图3-132所示的皂盒零件建模。要求：单位为公制，保留全部建摸特征，文件名自定图中：A=100，B=30，C=70，D=60，E=1.5。项目三 巩固提高巩固提高