语文版九年级语文下册第19课《善待家园》ppt课件 .ppt

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1、善待家园吴岗吴岗语文版九年级下册第五第五单元单元作者简介 本文是本文是国土国土资源源报记者吴者吴岗写的写的报告文学,告文学,发表于表于2001年第年第6期期啄木啄木鸟杂志。作者以令人触志。作者以令人触目惊心的大量事目惊心的大量事实,展示了我国地,展示了我国地质灾害所造成的灾害所造成的严重后果,呼吁每重后果,呼吁每个公民善待自己,善待家园。个公民善待自己,善待家园。作者简介及题目解说作者简介及题目解说本文除本文除导语、结语外,主体共有外,主体共有3个小个小节,归纳如下:如下:u导语:作者以大量的事:作者以大量的事实和数据,展示了我国地和数据,展示了我国地质灾害的灾害的严重后果,点出重后果,点出“

2、人人祸”是主要原因。是主要原因。u第一部第一部节(标题1):):“珊瑚礁不珊瑚礁不仅仅是美是美丽的的”,主要披,主要披露了海南省文昌市露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸珊瑚礁海岸带遭到遭到严重破坏的情况。重破坏的情况。u第二部分(第二部分(标题2):):“大山是知恩大山是知恩图报的的”,以北京延,以北京延庆县的两个山村的不同遭遇的两个山村的不同遭遇为例,例,说明注重自然生明注重自然生态环境保境保护的的重要性。重要性。u第三部分(第三部分(标题3):):“裸露的土地就像裸体的我裸露的土地就像裸体的我们自己自己”,揭示了,揭示了垦草种粮、草种粮、过度放牧造成内蒙古草原大面度放牧造成内蒙古草原大面积沙

3、漠化,沙漠化,生生态日益日益严重的重的现象。象。u结语:作者再次呼吁:作者再次呼吁“善待家园,就是善待自己善待家园,就是善待自己”,“防防治地治地质灾害是每位公民灾害是每位公民义不容辞的不容辞的责任任”。首尾呼。首尾呼应。整体感知 为什么说为什么说“人祸已成为我国地质灾害人祸已成为我国地质灾害最主要的原因最主要的原因”?试用课文中的具体事例?试用课文中的具体事例加以说明。加以说明。新课讲解p各种地各种地质灾害造成的年均灾害造成的年均经济损失达失达274亿;p50年来我国至少有年来我国至少有400个个县的一万个的一万个乡村受到了滑坡、泥石流村受到了滑坡、泥石流的的严重危害;重危害;p至少至少10

4、0余座大型工厂和余座大型工厂和60余座大型余座大型矿山受到破坏;山受到破坏;p至少至少9万公万公顷的耕地被的耕地被毁 中国已成中国已成为世界上地世界上地质灾害最灾害最严重的国家之一(重的国家之一(为了更好了更好地地说明危害之大)。明危害之大)。在导语中,作者对地质灾害作了简要介绍之后,便以一组令人震惊的数字警示我们:中国已经成为世界上地质灾害最严重的国家之一。新课讲解 主体部分的第一节主体部分的第一节主体部分的第一节主体部分的第一节“珊瑚礁不仅珊瑚礁不仅珊瑚礁不仅珊瑚礁不仅仅是美丽的仅是美丽的仅是美丽的仅是美丽的”,主要披露的是海南省,主要披露的是海南省,主要披露的是海南省,主要披露的是海南省

5、文昌市文昌市文昌市文昌市80%80%80%80%的珊瑚礁遭受严重破坏的的珊瑚礁遭受严重破坏的的珊瑚礁遭受严重破坏的的珊瑚礁遭受严重破坏的情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱,另一个更主要的原因是纪念品卖钱,另一个更主要的原因是纪念品卖钱,另一个更主要的原因是纪念品卖钱,另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰。个人的腰包以珊瑚礁为原料烧石灰。个人的腰包以珊瑚礁为原料烧石灰。个人的腰包以珊瑚礁为原料烧石灰。个人的腰包鼓起来了,而鼓起来了,而鼓起来了,而鼓起来了,而“海岸线的天然屏障就海岸线的天然

6、屏障就海岸线的天然屏障就海岸线的天然屏障就这样被破坏了这样被破坏了这样被破坏了这样被破坏了”,要想恢复,要想恢复,要想恢复,要想恢复“至少要至少要至少要至少要等上一千年等上一千年等上一千年等上一千年”。新课讲解 在阴暗冰冷的海底世界中,珊瑚礁毫无疑在阴暗冰冷的海底世界中,珊瑚礁毫无疑问更像一片更像一片仙境:五仙境:五颜六色的海洋六色的海洋动物游弋于奇形怪状的珊瑚物游弋于奇形怪状的珊瑚丛中,中,构成了美构成了美丽的的“海中海中热带雨林雨林”景景观。珊瑚礁被。珊瑚礁被视为地球上最地球上最古老、最多姿多彩,也最珍古老、最多姿多彩,也最珍贵的生的生态系系统之一。珊瑚礁在全球海之一。珊瑚礁在全球海洋中所

7、占面洋中所占面积虽然不足然不足0.25%,但它却是海洋中生物多,但它却是海洋中生物多样性和生性和生产力最高的水域,力最高的水域,许多海洋生物都多海洋生物都选择珊瑚礁作珊瑚礁作为安身立命之所,安身立命之所,珊瑚礁因而被誉珊瑚礁因而被誉为海洋中的海洋中的“热带雨林雨林”和和“海上海上长城城”。据科。据科学家学家统计,超,超过四分之一的已知海洋四分之一的已知海洋鱼类靠珊瑚礁生活。在澳大靠珊瑚礁生活。在澳大利利亚著名的大堡礁珊瑚群,至少生活着著名的大堡礁珊瑚群,至少生活着400多种珊瑚、多种珊瑚、1000多种多种鱼类和和100多种多种软体体动物。生活在珊瑚周物。生活在珊瑚周围的的鱼学名学名为珊瑚礁珊瑚

8、礁鱼,但常常被叫做但常常被叫做热带鱼。它。它们的体的体态变化万千,色彩化万千,色彩鲜艳夺目,并目,并具有具有许多不同的生活形多不同的生活形态:有的栖息在珊瑚的分枝:有的栖息在珊瑚的分枝间或礁洞里,或礁洞里,有的在珊瑚礁上巡游,有的有的在珊瑚礁上巡游,有的则攀附在海扇或海鞭上,或潜伏于底攀附在海扇或海鞭上,或潜伏于底质里。其生里。其生态行行为和食性方面的特化都相当明和食性方面的特化都相当明显,为珊瑚礁生珊瑚礁生态系系统增添了增添了许多多动态之美,游弋在珊瑚礁周之美,游弋在珊瑚礁周围的的鱼类,几乎都是,几乎都是色彩斑色彩斑斓,体,体态万千。珊瑚万千。珊瑚鱼为了保了保护自己,它自己,它们的体色和周的

9、体色和周围环境极其相似,境极其相似,经常能以假乱真,常能以假乱真,躲避凶避凶险。新课讲解 第二节第二节“大山是知恩图报的大山是知恩图报的”,以北京延庆县两个山村的不,以北京延庆县两个山村的不同遭遇为例,说明了注重自然生同遭遇为例,说明了注重自然生态环境保护的重要性。地质条件态环境保护的重要性。地质条件相当恶劣的东三岔村,由于村民相当恶劣的东三岔村,由于村民对大山进行了综合治理,抵抗住对大山进行了综合治理,抵抗住了特大暴雨的袭击,如今像一个了特大暴雨的袭击,如今像一个景色宜人的森林公园;而相距仅景色宜人的森林公园;而相距仅八公里的松树沟村却在同一场大八公里的松树沟村却在同一场大暴雨的袭击下诱发了

10、泥石流,成暴雨的袭击下诱发了泥石流,成了碎石的世界,失去了自己的家了碎石的世界,失去了自己的家园。园。新课讲解 第三节第三节“裸露的土地就像裸露的土地就像裸体的我们自己裸体的我们自己”,揭示了垦,揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草种粮、过度放牧造成内蒙古草原大面积沙漠化,生态危机草原大面积沙漠化,生态危机日益严重。日益严重。新课讲解 作者从三个不同的角度作者从三个不同的角度举例子,说明了一个同样的举例子,说明了一个同样的事实:事实:人祸人祸已成为我国地质已成为我国地质灾害最主要的原因。灾害最主要的原因。新课讲解 1.1.阅读本文,你如何理解阅读本文,你如何理解“善待家园善待家园”的意义的意义

11、?你认为作者是一个怎样的人?你认为作者是一个怎样的人?【明确明确】“善待家园善待家园”就是要人就是要人们自自觉地地保保护环境,合理地利用境,合理地利用资源,源,时刻有刻有责任任感,保感,保护我我们赖以生存的地球。以生存的地球。我我认为作者是一个有着作者是一个有着强烈烈责任感和任感和忧患意患意识的人,他是用事的人,他是用事实说话,自始至,自始至终饱含激情,站在含激情,站在时代的高度,代的高度,奋力呼喊力呼喊的有志之士。的有志之士。问题探究 2.2.作者认为怎样才能有效地防治地质灾害?作者认为怎样才能有效地防治地质灾害?【明确明确】作者希望每个公民都作者希望每个公民都认识到地到地质灾害的灾害的严重

12、性,重性,树立保立保护环境的境的责任任感,善待我感,善待我们的家园;希望不要以急功的家园;希望不要以急功近利的行近利的行为去破坏生去破坏生态平衡;希望有关平衡;希望有关领导和群众都和群众都应采取采取积极主极主动的措施,的措施,进行行环境境综合治理,以减少地合治理,以减少地质灾害灾害带来的来的损失。失。问题探究 3.3.文章中用了大量的数据,有什么作用文章中用了大量的数据,有什么作用?【明确明确】文章中使用了大量的数字,文章中使用了大量的数字,充分充分说明了我国地明了我国地质灾害的广泛性、灾害的广泛性、严重性,增重性,增强了文章的了文章的说服力,使服力,使人人们受到受到强烈震撼,从而激烈震撼,从

13、而激发人人们的的环境保境保护意意识。问题探究【明确明确】人人祸已已经成成为我国地我国地质灾害的主要原因,肆灾害的主要原因,肆意采伐意采伐树木、随意开木、随意开垦、过度放牧等使天然植被被破度放牧等使天然植被被破坏,坏,导致泥石流、水土流失、土地沙化、沙致泥石流、水土流失、土地沙化、沙尘暴增多;暴增多;过度不合理、不科学地采度不合理、不科学地采矿会会导致煤岩和瓦斯突致煤岩和瓦斯突发;过量开采地下水会使地面沉降,威量开采地下水会使地面沉降,威胁城市安全;修路城市安全;修路切坡、建筑切坡,会切坡、建筑切坡,会导致崩塌、滑坡、泥石流。致崩塌、滑坡、泥石流。人人类活活动引引发地地质灾害呈逐年上升灾害呈逐年

14、上升趋势,人,人类不不合理地开合理地开发利用各种利用各种资源,往往造成地源,往往造成地质灾害,灾害,毁坏坏自己的家园。所以,天灾自己的家园。所以,天灾难免,人免,人祸能防,我能防,我们要尊要尊重自然,与自然和重自然,与自然和谐共共处。4.4.哪些哪些“人祸人祸”可引发地质灾害?可引发地质灾害?问题探究我们在行动节约用水节约用水节约用水节约用水随时关紧水龙头,别让水空流随时关紧水龙头,别让水空流随时关紧水龙头,别让水空流随时关紧水龙头,别让水空流。一水多用一水多用一水多用一水多用让水重复使用。让水重复使用。让水重复使用。让水重复使用。阻止滴漏阻止滴漏阻止滴漏阻止滴漏检查维修水龙头。检查维修水龙头

15、。检查维修水龙头。检查维修水龙头。慎用清洁剂慎用清洁剂慎用清洁剂慎用清洁剂尽量用肥皂,减少水污染。尽量用肥皂,减少水污染。尽量用肥皂,减少水污染。尽量用肥皂,减少水污染。别让世界上最后一滴水,变成我们的眼泪节能节能拓展延伸做个环保小达人做个环保小达人支持绿色照明 人人都用节能灯节用电器为减缓全球变暖出把力 我们在行动我们在行动节能节能拓展延伸我们在行动我们在行动做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英雄”保护大气,始于足下减少尾气排放 开车人的责任买环保电池防止汞镉污染选绿色包装 减少垃圾灾难环环 保保拓展延伸我们在行动我们在行动少用一次性制品节约地球资源 自备购物袋少用塑料袋 交换捐赠多余物品 闲置浪费,捐赠光荣 旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存 环 保拓展延伸 本文作者以令人触目惊心的大量本文作者以令人触目惊心的大量事事实,无可,无可辩驳的确的确凿数字,展示了数字,展示了我国地我国地质灾害所造成的灾害所造成的严重后果,揭重后果,揭示了示了“人人祸已成已成为我国地我国地质灾害最主灾害最主要的原因要的原因”,呼吁每个公民善待自己,呼吁每个公民善待自己,善待家园,把防治地善待家园,把防治地质灾害作灾害作为自己自己义不容辞的不容辞的责任。任。课堂小结

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