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1、幼儿园秋季工作计划模板锦集七篇幼儿园秋季工作方案 篇1 幼儿园20xx年家长工作方案主要包括四方面：加大宣扬力度及亲热联系工作;家长学校深化开展园本课程培训;共同参与，家园共育;全心全意为家长服务。具体措施如下： 一、加大宣扬力度及亲热联系工作 1、重视各种宣扬工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。 2、与社区联合多举办联谊活动和沟通活动，不仅多为孩子供应了呈现的机会，同时向小区宣扬幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园
2、的知名度。 3、完成插班生家访工作，召开新生家长会; 4、召开家长委员会议，和家长委员共同争辩本学期家长工作; 5、进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 6、依据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立老师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。 二、家长学校深化开展园本课程培训 1、本学期开头幼儿园将免费为家长开展各类培训询问服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深化开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好协作各项工作的开展。
3、促进家长对教育工作的评价力气的提高。每月进行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展。 2、编印幼儿园课程呈现之四家园互动与家长和老师们共同共享。 3、组织家长撰写阅历文章编印第五期百花园。 三、共同参与，家园共育 1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。 2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的.参与。通过培训让家长更深化理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓舞家长志愿者，我们将在幼儿园宣扬栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣扬，鼓舞更多的家长走进我们的课程。 3、向家长渗
4、透家长是我们评估工作的参与者的理念，全部主题活动的检核表要求家长确定参与，不仅协作教育活动，而且可以了解孩子发长的水平。 4、邀请有特长的家长来园培训老师，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充共享受活动带来的欢快，同时多组织幼儿的表演和才艺呈现活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。 四、全心全意为家长服务 充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区供应文化宣扬和教育咨讯 的服务;组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;周一至周五面对学校生开办午托班;向家长开放四楼阅览室，供应教育方面的理论书籍;依据家长的需要开设晚托班和爱好班。开发02
5、岁幼儿的早期教育，开设亲子班。 幼儿园秋季工作方案 篇2 一、工作思路与方向 由于高中教学方式缘由，我班大多数同学对心理健康教育的熟识还存在确定的偏差。如何消退同学们对心理健康教育的不正确熟识，加强对心理健康的了解;如何让的同学熟识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。 1、正确熟识心理健康教育 一提起心理健康教育，人们的脑海中就消失出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。心理健康问题的预防、心理健康的培育，更为普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确熟识心理健康，了解
6、心理健康教育，进而主动学习心理健康学问，形成健康的心理状态，是本学年的工作重点。 2、正确解决高校生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前高校生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏信念，对前途失去希望，对境况无能为力，更有甚者觉得生存没有意义这些恐惊、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意把握心理学学问、预防和解决心理健康问题;重视参与校内文化建设活动、制造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育健康的心理状态。 3、形式灵敏多样，真正把心理健康教育开展起来 对于我们来说，心理健康教育照旧是一个抽象的概念，只有通
7、过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、玩耍和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教育深化人心。 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本，敬重每个同学的进展，关怀每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点。为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作 1、通过不断学习，提高心理健康专业学问和素养 本人通过业余学习，已经意识到了心理健康学问对自己一生的影响。同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的熟识。我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到心情管理等心理健康学
8、问。同时，我将连续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的.方法，组织班级个别辅导和心理沟通活动。把对学习心理健康学问的热忱感染给每一个同学。 2、认真组织参加院校的心理健康活动课 依据院校的支配，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3、定期开设心理健康讲座 有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确熟识和处理高校生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣扬 结合叙事疗法和高校生心理特点，通过多媒体等同学们感爱好以及简洁接受的方式进行心理健康宣扬，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5、建议同学进行专业心理
9、询问 鼓舞和支持、必要时组织同学们到学校的心理询问室进行心理询问。学校的心理询问室环境好，设备齐全，有专业的心理询问师，是同学们进行心理询问的选则。希望学校努力制造条件，使心理询问活动随时随地向同学们开放，确保有困惑的同学可以得到准时的心理疏导。 6、多形式开展心理健康教育活动 充分利用网络上的同学群、同学个人电脑、同学寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理健康教育活动。同时，要多留意身边的同学，准时发觉、反映和解决同学可能消逝的心理健康问题。 三、工作的最终目标 通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，乐观的心态去做每一件事，乐观
10、地看待自己的将来。 对有心理健康问题的同学，不抛弃，不放弃。 幼儿园秋季工作方案 篇3 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;玩耍时能听老师的指示进行玩耍体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，
11、促进全面进展。 二、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用闲逛，玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐玩耍，及课间休息，播
12、放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，每天进行确定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的.五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。 三、家园联系家长亲热联系，主动向家
13、长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 1、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 2、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况 四、各项常规教育礼貌常规 1、引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺
14、子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师关怀下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间玩耍常规教育幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩耍角内的玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩
15、具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的基础上，慢慢巩固，提高加深幼儿的各种生活自理力气和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。 8、结合教学及玩耍课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 五、本学期将实行的具体措施首先在新学期里使孩子能快乐地来园并保持良好的心情。 建立确定的常规，学习生活自理力气。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中
16、同时培育幼儿的自理力气，培育自理力气要留意循序渐进，赐予关怀但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 幼儿园秋季工作方案 篇4 一、工作目标 为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱惜自己。 二、主要工作及措施 (一)加强领导，明确责任 成立领导小组，全体教职工为组员;明确责任，每位师生时刻意识到平安是工作之首，是确保教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体老师须提高熟识，认真履行自己的职责。领导小组成员须做好平安教育的组织实施。各班班主任负责有关平安的宣扬教育工作;任课老师负责好活动
17、期间的平安保障工作。 (二)加强宣扬教育 1、利用全园集会、离入园集合、平安课等途径，依据节日、季节的不同，有针对性的对师生进行平安教育。主要有：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、在家生活、户外活动平安活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教育，关心幼儿园做好平安工作。 3、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教育。 (三)加强检查，严格管理 1、用电、防火检查 (1)加强各种电器的保管、检修、使用，发觉线路老化暴露，插座、插头有平安隐患，在准时上报的同时立刻解决。 (2)加强对灭火器的保管，开学初，对各个灭火器进行全面检
18、查，检查是否有过期现象，或存在有破损腐蚀现象，立刻更换，保证灭火器的可用性。 2、卫生工作 (1)认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例、关于加强学校传染病预防与把握工作的通知 等文件精神，做好学校的卫生工作。 (2)坚持每周一大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，垃圾不过夜，保持校内的漂亮环境。 (3)加强食品卫生工作。幼儿所用餐点来源于正规商家，每天餐点留样保存，不食用过期食品。 (4)对幼儿饮具、餐具、毛巾定期消毒。 (5)幼儿寝室每天保证通风、清洗干净。棉被、枕头定期清洗、曝晒。 (6)加强晨午检制度，对幼儿卫生准时落到实处。 (7)定期对幼儿玩具进行清洗曝晒。 3、交通平安 (1)加强交通平安学问
19、的宣扬教育，师生确定要遵守交通规章，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通平安的活动。 (2)开学初，班主任和幼儿园领导签订平安责任书，幼儿园向家长发放平安通知书，来共同教育幼儿，防止事故发生。 (3)班主任与家长签订平安责任书。 4、幼儿园校内秩序 (1)值日老师加强大门的管理，严禁生疏人进入本园，发觉可疑人或有扰乱教育教学秩序的要准时制止。 (2)放学期间，每位老师加强对离园幼儿的管理，以防幼儿被生疏人接走。 5、加强园内外活动平安教育 (1)加强学习，严禁老师消逝体罚或变相体罚现象。 (2)幼儿在园的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动老师(尤其是班主任)确定要加强
20、教育;假如由于老师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等消逝的损害大事，由任课老师负责。 (3)室外活动课时，需加强对室外活动械材的管理，发觉械材如有对幼儿损伤的现象，须准时停用，以免对幼儿造成不必要的损害。 (四)开展活动，提高师生的平安意识和力气 1、各班要开展小手拉大手活动，每一位同学给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻留意平安。 2、以班级形式开展家庭用电、用火平安操作表演等活动。 3、每学期定期开展防震演练工作。 三.月份支配 九月份： 1、做好全园平安大检查，主要水电方面 2、做好各方面的食品平安工作 3、制订平安工作方案 4、做好“值班值宿”方案 十月
21、份： 1、抓好新入园幼儿的一日常规 2、加强旧幼儿的一日常规，增加他们的平安意识 十一月份： 1、加强国庆节的平安教育 2、分发假日幼儿平安，家长须知 3、开展“我会使用灭火器”平安教育 4、开展防防震防火演练 十二月： 1、对幼儿开展日常生活平安教育：道路、防溺水、防食品中毒等 2、冬季平安消防教育 3、园舍平安检查，消退平安隐患 一月： 1、做好寒假期间平安工作教育 2、整理平安工作总结 幼儿园秋季工作方案 篇5 一般依据学前科工作重点和园所自身的进展需求，以争论教学与争论幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相
22、结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略争论与特色老师的培育相结合；提高教研活动实效性，提高老师专业意识和力气，提高本幼儿园保教质量。 总之，新学期开展的教学工作预备，内容比较多，而且还分大中小不同班，在幼儿园标准文案网上有很多教案模板可以参考下。 依据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际状况，09年上半年我园的教研工作连续在08年的基础努力做好： （一）、连续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，结实树立以人为本的教育思想。 （二）、乐观开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研有用化
23、”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学争论和实践活动； （三）、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，乐观地促进幼教事业向前进展，为培育一支有较强教研意识和力气的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。 幼儿园秋季工作方案 篇6 学质量的凹凸直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的进展幼儿园，老师需要不断的提高教学质量和力气，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新学问，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目
24、标，我们制定了教研方案。 一、指导思想 依据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教育技能。加强课题争论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、乐观借阅幼教刊物，学习
25、新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2、进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参与老师再培训教育。 三、高课堂教学质量 1、每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 2、观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争
26、辩，并从中寻求最佳教育途径。 3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育氛围。 4、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周45节）课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1、建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动乐观参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 2、研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 五、下一步目标 1、连续加强幼儿
27、的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语始终园幼儿及家长问好）。 幼儿园秋季工作方案 篇7 上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教育教学。不断提高老师的教育教学力气，从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；挖掘资源优势
28、，提高组织活动和教研力气。 一、本学期的工作重点： 1、这学期我们要以老师进展促幼儿成长，要“以幼儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、每周二、三上午进行一次老师争辩活动，主要争辩在教学中的一些难点，共同争论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在争论争辩中得到提高，加强教学质量。 3、对老师进行分层培育，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学力气。留意新老师的教学教研素养提高。 （5）组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二、主要工作及措施 1、在教研内容上，留意实际性，有用
29、性。 以新纲要精神为指导，查找更适宜本园的教研的方式与方法，同老师一起通过相互观摩评析等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织老师在教研活动中进行争辩；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增加保教工作的有序性。 3、开展英语公开课观摩。 针对我园老师英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园老师英语公开课观摩与评析，促进老师英语教学水平的提高。 4、开展青年老师的培训与培育。 针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 5、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。 利用暑期老师基本功大赛，对老师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，使老师在竞争中查找突破。19