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1、教育处工作计划范本5篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下我在这给大家整理了一些教育处工作计划范本，希望对大家有帮助！ 教育处工作计划范本篇1 一、指导思想： 加强教学讨论，教学评价，教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和讨论教学汇总出现的新情况、新问题，乐观参加教育教学改革，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，乐观开展校本教研，努力实现我校提出的办成让人民满意的学校的设想。 二、总体思路： 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，
2、抓好各学科合格率。 3、工作方法：深入教学，深入班级，深入老师。 4、工作难点：实施学籍管理电子化。 5、工作特色：提倡良好的教学风气（留意补差工作）。 三、工作措施： （一）确保学生平安，确定教学平安。 教育处将继续提倡警钟长鸣，乐观探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。利用老师会议对全体老师进行教学平安教育。使每个老师心中平安问题警钟长鸣。指导老师上好一节平安教育课并且将平安教学作为教学常规之一对老师进行培训。 （二）抓老师的教学常规，抓教学风气。 1、教育处将根据县教研室讨论有关教学常规的检查和学校教学常规“六专心”制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进老师形成严谨、专心、细
3、致得教风。强化老师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调老师提高教学效率，坚持向课堂要成果，努力备好每一节课，上好每一堂课。 2、加强检查，做好教学常规反馈工作。本学期将建立健全教学常规检查评比制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 3、合理征订音像材料、配套资料、图书等教学用具，督促老师利用现有的电教设备，执行多种教学手段，提高教学效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生知识面。 4、充分发挥班级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对老师的常规管理。 5、规范老师的教学工作。各科教学都是素
4、养教育的重要组成部分，对学生的进展缺一不行。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的教学工作计划，专心备课、上课和做好辅导工作，要求各科老师在课堂上体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践能力。 6、抓好音、体、美综合实践，地方课程，校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报工作。 （三）加强老师队伍建设，努力提高老师业务水平，业务能力。 组织老师乐观参加继续教育，教学业务培训，立足本校开展校本教研。以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主体作用，努力提高教学质量。 要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细
5、记录。 （四）加强新课改，以科研促进教育改革。 激励老师在业余时间多钻研，通过多渠道加强自身素养，改善教育教学方法，实现向科研要质量的意识。 四、工作行事历（草稿）： 九月份： 1、安排本学期老师任课，做好排定课程表、作息时间等工作。 2、组织好招流生工作，确保巩固率达100%。 3、组织老师制定教学计划。 4、加强课堂平安教育，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 5、召开教研组长会议安排学期教研活动，制定先进教研组评比制度。 6、参加县教育主任会议。 7、完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作。 8、做好年报和职称申报工作。 9、组织教学常规检查。 10、召开初三学生会、老师会和家长
6、会。 十月份： 1、集中组织集体备课一次。 2、组织教学集中检查两次。 3、打算迎接教研室调研。 十一月份： 1、协助做好参加县中学男子篮球赛打算工作。 2、集中检查备课、批改等情况。 3、组织开展初三综合素养评定工作。 十二月份： 1、打算参加义务教育阶段学生综合实践学习成果展现竞赛。 2、对初中部老师进行常规检查。 一月份： 1、组织开展下册为期两周的教学工作。 2、组织各班级学科复习迎考。 3、做好期末材料整理。 4、安排期末考试。 教育处工作计划范本篇2 本学期，我们乐余中心小学教育处将在校长室的领导下，一如俱往以教育局提出的“规范、有效、校本、特色”八字方针为指导，突出教育教学的中心
7、地位，努力提高各年段各学科教育教学质量。同时以新课程改革为契机，乐观把提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们教育处整学期工作重点，规范教育教学行为，加强教学和教学管理的讨论，着力打造和谐校园，构建和谐教育。 一、加强教研组建设，规范管理制度。 学校教研组是全面落实课程改革目标的实验基地，是每一位学科老师专业成长的摇篮。加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。随着课程改革的深入推动，迫切需要学校加强教研组的建设，推动“以校为本”的教研制度建设。为此我们乐余中心小学成立了六个教研组，挑选业务精干的老师担任组长，同时本学期我校将在“有效”上下工夫。 1、执行月查跟踪制度。 本学期继续执行一月
8、一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教育处组织相关人员对任课老师进行“六专心”专项检查。检查的内容有备课、教后小记、作业、辅导四个方面，并根据检查的实际情况给优异者加分，每月所得分值填入老师考核汇总表中。 2、加强随堂听课制度。 根据市局精神，本学期教研组负责开展“随堂听课”活动。特殊是对于新上岗的老师以及部分学科薄弱老师，由教研组长协同备课组长、校领导共同听课，以提高老师课堂教育教学的能力，提升课堂教学的有效性。 二、加大课改力度，提高教学质量。 质量是学校的生命线，本学期，在继续开展新课程培训和学科培训，乐观接受教研基地学校的辐射，转变教育观念，更新知识结构，更新教学手段与技术，提高新课
9、程实验能力的同时，我们必须树立强烈的教育质量意识，树立健康的教育质量观，为培育适应社会、时代进展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。 1、组织开展好综合实践活动课。 综合实践活动课程是以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生创新精神和实践能力为重点的课程，可以帮助学生学习、把握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使老师更新教育观念,转变教学行为,提升综合素养，自觉推动素养教育。本学期，将在三至六班级中开展综合实践课程。综合实践活动课执行“一人负责，团体协同”的原则，执行弹性课时制。由综合实践活动指导老师负责，班级其他学科老师，在详细活动中协同教学，从而深化素养教
10、育，提高学生素养。 2、做好艺教工作，提高课堂教学效率。 要在优化艺术课堂教学目标、结构、过程、内容、方法、评价的基础上，拓展到“优化课堂教学情境，课堂教学语言，培育学生创新精神和实践能力”上来，增强艺术教育改革的责任感、使命感和紧迫感。为此我们制定了以下几个工作要点： （1）健全完善教研组的建设，落实好五条措施。要求每位老师每一节课后要有课后反思，人员间加强彼此的听课，每学期不少于15节。每位教学人员每学期上校级研讨课1节。 （2）组建校舞蹈队，书画组，争创学校品牌。 （3）乐观组织好学生参加市区的各类艺术类的竞赛，争取良好的成果。 （4）专心组织音乐、美术老师按时参加上级部门组织的各项教研
11、活动和竞赛。 3、加强健康教育，培育学生良好行为习惯。 通过开展全年健康教育系列活动，充分调动全校老师开展健康教育教学工作的乐观性，做到学校健康教育“月月有主题、节日有安排”，努力提高学生的健康意识和反抗各类疾病的能力。老师要把对健康教育的科学熟悉和健康的行为方式渗透到有关学科的课堂教学中，教会学生用科学的思维方式熟悉健康对个人和社会进展的重要性，着重培育学生健康意识和个人卫生习惯。 4、做好培优补差工作，提高教学质量。 提高教学质量必须辅导好每一个学生。本学期，对于各班的学困生仍采纳帮困跟踪措施，分析造成学生学习困难的原因，制定帮困计划，落实措施，做好帮困记载，任课老师根据学生情况，利用课余
12、时间进行学科方面的辅导，提高教学整体水平。同时对部分学习优秀的学生，可以对他们进行专门的辅导，加深教材的难度，为他们营造更广阔的学习空间，使学生的个性得到充分的进展。 5、做好质量调研分析工作。 本学期仍由教育处组织继续开展学科调研活动。通过全镇统一的质量调研，使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与熟悉，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。 三、加强师资队伍的建设，提高业务素养。 青年老师是我校的主力军，本学期，继续着力于青年老师的业务、素养培训，使青年老师能够提高课堂教学水平，提高自身素养。 1、组织开展“一课三议”“三课一评”活动。根
13、据市局要求，我校决定凡30周岁以下的老师都必须参加“一课三议”教研活动，校级参加率要达到100%。根据“一课三议”的要求，把活动分三个阶段进行，第一阶段为上课打算（包括备课和组内说课），第二阶段为课堂展现，第三阶段为课后反思。将通过这项大型的活动，深化有效课堂教学的讨论，提高课堂教学的效益。 2、继续开展新老老师拜师结对的传、帮、带活动，在教学常规、班主任工作以及班级管理等方面，由骨干老师点拨指导，使新上岗的老师以更快的速度适应自己的工作。同时要加强青年老师基本功练习，提升每一位新老师的业务水平很自身修养。 3、加强骨干老师的培育工作，本学期，将根据实际情况组织校骨干老师向市教坛新秀、教学能手
14、进展。同时要发挥好本校骨干老师的辐射作用，利用开课或教学沙龙等形式，将先进的教育教学阅历传授给四周的老师，以推动整个学校的教育教学的进展。 四、加强校本教研活动，推动特色建设。 教学为主，以国际象棋教学为辅的特色建设是我校坚持多年的打造学校品牌的策略，我们在教学与活动中，不断总结阅历，坚持从学校实际动身，努力提高，使之“落实在整合中，体现在活动上”。 本学期将开展系列活动。坚持以学生为主体的原则，通过丰富的活动，为学生提供一个多途径、多方法、多角度了解学习，猎取知识的舞台。在浓郁的教学氛围中，让学生感受学习的魅力。 同时，结合学校特色建设，在全校中继续开展国际象棋教学活动，并针对对棋类感爱好的
15、学生，课外加以辅导培育，提高他们的棋艺。乐观组织学生参加各级棋类竞赛，促进棋类教学的进展。以更好地培育学生创新能力和实践能力，有助学生各方面的进展。 本学期，我们将在校长室领导下，继续加强教育和教学管理的讨论，逐步解决教学中的新问题，完善、提高教育教学的各个领域，为师生的共同进展搭建台阶。 每月工作安排： 九月份： 1、制订新学期教育处工作计划。 2、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划。 3、分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议。 4、期初教学“七专心”检查。 5、庆祝第22个老师节。 6、组织参加张家港市小学生田径运动会。 7、组织青年语文老师评优课活动。 8、召开一、
16、四班级学生家长会。 9、聘请名老师、名校长来校上课并作讲座。 十月份： 1、织织并参加数学课堂教学展现活动。 2、庆祝少先队建队活动。 3、对学生进行法治、交通平安知识讲座。 4、组织老师外出听课活动。 5、举办教学开放周活动。 6、开展班会课评优活动。 7、市中小学篮球竞赛 8、教学“七专心”检查。 十一月份： 1、组织学生参加市二班级学生铅笔字竞赛。 2、对教学质量进行期中抽测。 3、参加市中小学乒乓球赛 4、组织五、六班级英语能力竞赛。 5、举办“科技节”活动。 6、举办乐余中心小学骨干老师精品展现课。 7、教学“七专心”检查。 十二月份： 1、举办乐余中心小学读书节活动。 2、组织召开
17、全镇班主任阅历沟通会。 3、组织老师参加全镇“小论文”评比活动，编印素养教育论文集等。 4、组织学生参加冬季三项竞赛。 5、举办小学生数学报竞赛。 6、初拟学生评语。 7、苏州市器乐合奏竞赛。 一月份： 1、期末复习考试，质量分析。 2、评比三好学生、优秀学生等 3、结算代办费、做好校产登记管理工作。 4、进行老师业务考核，兑现岗位考核奖。 5、部署师生寒假生活。 6、完成各条线总结，资料归档工作。 教育处工作计划范本篇3 20_年是我院进行内部质量保证体系诊断与改进的关键一年，教务处将贯彻执行学院的总体规划，在确保学校正常教学秩序的基础上，进一步推动专业及课程的诊改工作，加强教学改革，加强制
18、度建设，不断提高教学工作水平，完善教学管理体系，提高人才培育质量。 一、坚持科学管理，加强专业建设，不断规范教学行为 （一）规范教学管理，根据实际情况，不断完善教学管理文件。 （二）规范老师履职履责行为，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设。 （三）加强对诊改理念的学习及质量进展的诊改理念。明确学校的办学定位，诊改目标及诊改方案，以在学院促进形成“人人参加质量管理”的良好的氛围。 二、深化教学改革，着眼内涵进展 （一）开展教学活动竞赛，激励老师乐观探究教学改革，提高教学技能，改进教学方法和手段，不断提高教学效果。 （二）继续推动专业和课程的诊改工作，下学期我们将完成学院全部招生专业的诊改报告
19、，并建立相应的专业标准及完成下学期全部开课课程的的课程标准。 （三）推动“多证制”的办学模式，做好职业资格证的考证工作：加强职业教育的内涵和特色，学院将加强职业资格证的考证工作。一是加强考证各项工作的落实，做好考证方案，包括考证内容的核实和把握、老师的安排、讨论考证教学方法、时间安排、确保相应的考试条件、考证通过率的的设定等；二是要做好学生的动员工作，激励学生乐观学习、乐观考证，把取证的重要性告知学生，有效地提高考证的通过率，从而提高学生的就业率。 （四）推动校内外实训基地的建设，加强学生实践能力的培育。 （五）逐步探究学科学分制在我院推行的工作。 三、做好日常教学管理和教学服务工作 （一）加
20、强教学运行管理，提高教学管理水平和管理效率。 （二）加强教学检查，继续与人事处加强对老师的考评工作。 （三）严格考试、考核纪律，建设良好的学风、考风。并做好补考、重修考试工作。 请各系根据以上教学工作要点做好本系部的教学工作计划，并于20_年2月28日前交教务处。 教育处工作计划范本篇4 一、指导思想 严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生进展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践能力的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教
21、学质量提高到更高的层次。 二、详细工作 根据素养教育的要求，确立各学科教育的侧重点与难点，摸索素养教育评价标准。从教学管理着手，加强教学方法改革制度，用评价标准来检验素养教育、教学质量的水平。课堂教学仍然是当今学校教育、教学的基本体制和主要形式，因此教育必须以课堂教学为主渠道和基本途径，以素养教育思想为指导，充分发挥校园网作用，逐步使老师熟悉网上教育环境，在现代教育观的指导下，用好现代教育技术，有效提高课堂教学效益，遵循教学原则，调整课堂内容、要求，讨论、探究新的课堂教学模式、教学策略和方式、方法，留意知识进展进程的学习措施，把现代教育技术的运用同素养教育结合起来，确立各学科的详细强化措施，着
22、眼课堂教学效益，狠抓课前打算工作。 （一）语文学科 本学期将继续全面学习，全面落实语文课程标准，以“培育创新精神和实践能力”为重点乐观开展教育教学的学习和讨论。进一步搞好课程改革，重点讨论课堂教学改革，讨论语文综合性学习，讨论评价改革，为全面进入新课程作好打算。详细工作如下： 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和进展的前提。老师要通过学习，充分熟悉基础教育改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 （1）各语文教研组组织学习小组，指定切实可行、富有是效的学习计划、进
23、行定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。教育处将在期中前后，组织专题研讨活动。 （2）组织教研组和部分老师集中学习语文课程标准，联系教学实践开展研讨。 （3）组织老师进行“语文教学风采”展现活动，挖掘发现一批有教学特色的老师。 （4）乐观组织参加学区教研室的各项活动，准时将有质量的课和文章向学区推举。 2、完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字和写字、口语交际、阅读、习作、综合性学习五个方面的要求作为常规切实抓好。 （1）进一步加强写字教学。组织老师开展写字教学阅历沟通活
24、动，使广阔老师更加重视写字教学，提高写字教学效率。 （2）加强口语交际及语文综合性学习的讨论。激励老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。本学期将组织讨论课，进行专题研讨。 （3）进一步重视朗读教学，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平。同时加强背诵积累，加大各年几学生阅读量，激励学生自主选择阅读材料，力争达到语文课程标准要求。 （4）进一步重视作文教学讨论，引进新的作文教学理念，组织老师学习实践，摸索出一套具有特色的作文教法。 （5）继续开展并完善常规调研，同时进行不定期的多种形式的分析性检测，进一步规范操作，发挥监控作用。 3、重视讨论、促进科研能力的提高。 （1）继续
25、推广小班化语文教学法，转变学习方式、提高语文素养。各教研组结合实际情况，以“课堂教学”为中心，进行实践讨论。 （2）重视综合性学习的讨论，重点讨论以“讨论性学习”为主的语文综合性学习。要求各教研组专心思考、精心组织，乐观实施，形成一些有价值的阅历。 （3）继续进行“小学语文学法指导教学”，重点讨论如何有效进行学法指导。 （4）定点参加有关各教研组的课题讨论活动，协助搞得比较好的教研组做好展现的打算和组织工作。 4、搞好培训，促进青年老师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革沟通。培育一支有先进教学理念，教学能力强，并有一定理论水平和教科研能力的骨干老师队伍。专心组织期初和期中的教材分析，要求
26、老师在备课中突出每一课时的重点、难点。进一步加强课堂教学模式的讨论，组织老师参加学区、新区青年老师观摩活动。继续做好各教研组的教研工作。要求充分发挥教研组的作用，期初制定讨论专题，定期进行研讨活动。 （二）数学学科 1、加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒代教制度，充分发挥骨干老师的作用，乐观开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。 （1）各组除了每周的教研活动外，继续做好每日课前利用几分钟的时间把当天教学内容的难点、重点及关议一下。 （2）精心制作好教学课件，专心做好课前打算。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。 （3）新老师除了组内听课外，应多向老老师、骨干老师学习
27、，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。（其他老师亦可） （4）专心做好听课记录、评课记录及教研活动记录。 2、继续做好每周五下午教学讨论活动，由骨干老师带头上多媒体示范课，结合老师自荐，备课组推举，做到课前精心打算，组内共同参加，上好每堂实践课。 3、落实各级老师的培训工作。 （1）专心组织好老师外出听课活动。 （2）开学第一周由备课组长将本学期组内听课计划交于数学大组长统一安排，准时通知各备课组空课老师共同参加听课、评课等。 （3）精心培育新老师，由带老师傅、教研组长、及组内各老师共同帮助，多相互听课，多加指导。 （4）定期（每月12次）组织老师收看优秀老师的上课录象、优秀课件、数学教学讲座等
28、。 4、抓好数学思训班教学教研活动，老师要充分运用好学生的留意力、记忆力、思维能力，加强这些方面能力的训练，教会学生学习。除了专心参加好学区教研活动外，备课组加强联系研讨，沟通教学实践阅历，撰写教学心得，完成每月的教学随笔。 5、各班级继续落实尖子生的奥林匹克数学教学，以爱好班形式开展活动。 6、开展各项数学竞赛活动。准时统一规范簿本格式和书写要求，每学期至少三次不定时进行抽测和作业本、练习。 教育处工作计划范本篇5 一、指导思想 紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学
29、的可持续进展而努力工作。 二、工作目标 1、教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。 2、教学质量优质化。专心贯彻落实各级教育主管部门教学计划，根据新课标的要求，创新备课模式，强化群众备课和个人二次备课，留意反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 3、学生素养综合化。全面实施国家学生体质健康标准，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每一天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的进展与综合素养的提高。 三、工作措施 (一)严把“六关”，突
30、出过程管理，力求真实有效 没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正好处上的素养教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点透过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。 (1)“备课”关。备课要思考三重目标，即培育目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课。语、数、英老师使用电子备课，其余学科均采纳手写备课。备课应追求“规范+实效”，二次备课要有个人特色。让备课
31、真正为课堂教学服务。在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+群众讨论+构成共识”的群众备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。 (2)“上课”关。老师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心奇妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和潜力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高潜力，养成习惯，享受到成功的快乐。 (3)“听课”关。根据校长室要求，青年老师每学期听课不得少于20节。每个教
32、研组听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课的老师，回校后要在教研组内沟通学习心得。加强随堂听课，准时了解课堂教学动态。教育处成员每学期听课不少于25节。教育处成员和教研组长听完课要准时评课，对存在的问题与老师进行深入分析和讨论，切实起到示范、指导作用。 (4)“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的把握，又要进一步规范各学科对作业的要求和老师批改的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，老师要确立正确的作业观，全面熟悉作业对于学生把握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。提倡自己精心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上
33、的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格把握单元测试次数、考试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。(学生的美术作业务必保存备查，音乐书上的资料，各班级该教的歌曲要教完，教会，学期结束将组织专人进行检查。) (5)“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，专心加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶，确保教育教学质量稳居全县前列。平时的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。语文老师可着重在习作(写话)方面，数学老师可着重在“探究与应用”方面。老师还应个性留意“补差”，学期开头制订好待进生计划，摸清致差原因，因人而异、对
34、症下药。对“学困生”多激励、少批判，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率到达目标要求。同时，教育处加大调研力度，准时了解各学科存在的问题，对薄弱班级、学科继续执行跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。 (6)“督查”关。本学期继续执行班级组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，根据不同班级段的教学要求、师资队伍状况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对老师工作状态、学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改善教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进行。调研卷子组织批改后，准时进行分
35、析，了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导:老师教学常规包括:听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采纳备课组重点检查及教育处抽查的形式，期末集中检查。 (二)深入课堂，强化教学讨论，追求优质高效 1、严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不任意增减课时。建立科学的巡课机制，教育处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。 2。深化课堂教学改革。改善教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破:(1)
36、讨论学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂汲取率上有新的突破；(2)要在培育学生观察潜力、思维潜力、分析解决问题潜力以及制造精神上有新的突破；(3)广泛采纳现代化教学手段，实现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；(4)要精讲精练，在指导学生改善学习方法，提高独立钻研潜力上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的培育，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前打算等，科任老师要协作班主任，共同做好此项工作，全面提高学生素养。 3、构建多元评价机制。转变单一的纸笔测验方式，构建综合素养评价机制，从多方面评价学生的学习潜力。尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的
37、评价，重视评价的进展性。另外，每位老师爱惜要每一个学生，不卑视、讽刺、讥讽学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，不体罚和变相体罚。学校将以问卷调查和走访家长的形式进行监控管理。 (三)多彩活动，丰富校园生活，促进学生进展 本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。 1、艺术活动。在全校师生中广泛开展艺术教育活动，并与“行知剧场”活动相结合，促进艺术教育蓬勃进展。以学生童星艺术团为载体，抓骨干队伍演练，在普及的基础上抓好优秀学生的培育。 2、体育活动。牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开
38、展“阳光体育”活动，开展校园大课间活动，确保每一天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素养，构建快乐校园。 3、学科竞赛。本学期校内继续开展班级组学科竞赛，结合市级各类竞赛，结合学校“体育节”“校园文化艺术节”活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成果，使课堂教学得以延长和补充，使学生综合素养和综合潜力进一步提高。专心开展课外阅读活动，围绕各班级推举书目，向学生推举必读和选读书目，每一天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人才智。 本学期教育教学工作安排 二、三月: 1、学生报名登记。 2、进行课务微调，发放个
39、人课表。 3、“四表”上墙。 4、各学科进行群众备课，制定并批阅各学科教学计划及进度。 5、进行期初教学“六专心”检查，中层以上人员随堂听课。 6、寒假作业、读书笔记评比。 7、毕业班学业水平阶段性检测。 8、继续开展小学生写字、读书系列活动。 9、结合三月的节日进行系列实践活动。 10、五班级学生乒乓球竞赛。 11、评出班级“八星”人选。 12、进行第七届科技节活动。 四月: 1、开展清明节“缅怀先烈，继续传统”系列活动。 2、进行春季田径运动会。 3、一、四班级广播操竞赛。 4、组织参加盐城市学业水平抽样测试。 5、部分班级部分学科质量调研。 6、组织五班级学生参加课外知识阅读征文竞赛。
40、7、评出班级“八星”人选 8、五班级英语口语竞赛。 五月: 1、四、五班级学生参加社会实践活动。 2、组织六班级学生参加数学实践活动竞赛。 3、做好“艺术节”活动打算。 4、组织学生写好字等系列展现活动，打算参加县竞赛。 5、六班级家长学校开课。 6、参加县小学生篮球竞赛。 7、评出班级“八星”人选。 六月: 1、举办校园文化艺术节。 2、教学“六专心”工作检查。 3、做好小学毕业生学业水公平级测试工作。 4、做好期末复习、考试、质量分析。 5、评比实小百星、四好少年、三好生、优秀少先队员。 6、评比先进班级、优秀中队。 7、评出校级“八星”人选，以及星级班级。 8、组织参加盐城市小学语文、数学学业水平检测研讨活动。 9、拟定老师假期培训方案，组织参加小学老师暑期培训。