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1、老师的工作计划范本5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下我在这给大家整理了一些老师的工作计划范本，希望对大家有帮助！ 老师的工作计划范本篇1 学校的进展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行提高德育工队伍素养，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关计划，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。 一、加強培训，提高班主任自身素养 随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组
2、织我校优秀班主任老师(包括部分校领导)，对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情景下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。 二、发挥班会课的作用，加大教育力度 班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的构成、素养的提高及世界观、人生观的构成都将起着重要作用，为了提高学生的本事、发挥自我教育的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师精心设计，让学生自我组织、自我完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培育学
3、生的表达本事、思考问题本事及合作意识，体现面对全体学生、面对学生的全面的原则。 三、加大考核力度，使班主任工作向制度化进展 为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每一天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中执行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向进展。 四、加強教育科研，提高班主任工作水平 科技兴国科研兴校。本年度我校将继
4、续参加北京师范大学进展心理讨论所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目社会经济转型期中小学生个性、品德进展和教育课题改革实验，执行贴合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重公平教育。并提出了“公平对待每个学生，敬重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成果(班主任老师的论文及班级的变化)向全体班主任老师宣传，激励更多的班主任老师参加教改，投身教改事业，在教改中熬炼自我，提高工作水平。 总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。 老师的工作计划范本篇2 丹桂飘香的季节，咱们迎来了新的校
5、长，迎来了新学期。带着对新学期的神往，咱们开端了严重而又充分的教育作业。今日有幸倾听了侯局长的职业生涯怎样做好自己人生值周的船长，深深地震慑了我一个从教已十年之余的我。新学期，我的这番旅途该怎样飞行？ 一、讨论教材和课程标准。 本册教材共编列了八个单元。每个单元包含导读、课文、语文百花园三部分。课文有三篇精读课文和一篇泛读课文组成。每个单元一个专题：多彩的幼年、奇异的自然景观、生长脚印、意志品质等等，靠近儿童日子，表现年月特点，包含教育价值。学生在学习过程中，培育学生热爱祖国、家园、热爱日子的思想情感，遭到高尚情操与审美情味的熏陶，开展特性，丰厚自己的精神世界；激起学生追求抱负、崇尚科学、为抱
6、负而尽力。 教材留意激起学生的学习爱好，促进学生自主学习才能的培育。教材重视学生各种才能、习气的培育；引导学生学会堆集；重视听说读写的整合，重视各种才能的全体推动。 二、讨论学生 咱们班学生两极分化极为严重。因而，在教育中，要分层对待。优异的学生，要进行才能性前进；困难的学生，寻找其学习的“短板”，要重视学习方法的辅导；介于两者之间的学生，寻找其学习的可开展空间，有针对性的进行教育。总归，让每一位学生在自己原有基础上都行进。 三、讨论教法 1、狠抓讲堂教育。深化讨论板块式教育形式，立志运用到自己的讲堂教育中。把讲堂还给学生，让学生自读自悟，老师精讲指点，活泼引导，培育学生的语文才能。讲堂气氛要
7、生动，使学生的思想活泼，防止暮气沉沉低班级要很抓识字写字教育；会读课文、会白话外交；中高班级要重视自作和阅览的联系。 2、重视教育反思。这是老师前进教育水平必不行少的环节。可以说，学会反思，你也就在前进了。 3、重视学习习气的培育和方法的辅导。杰出的学习方法会使学生的学习事半功倍。 学会预习、学会听课、学会质疑、学会考虑、学会堆集、学会运用。其间，科学的思想方法是最为重要的学习习气。 四、要加强学习，前进自己的语文素养。 要点包含阅览水平缓写作水平。要给学生一滴水，老师有必要有一桶水，并且有必要是一桶活水。语文老师要把前进学生的语文学习爱好放在首位，要用自己的教育风格、教育风姿、语文涵养感染学
8、生，让学生喜爱你，然后喜爱你所教的语文课。 1、要仔细参加校园和教研组的教研活动。众人拾柴火焰高，在教研活动中，谦虚讨教，才能自己处理教育中存在的问题，才能提高自己的业务水平。 2、多看书本、多讨论学习名师的教育专著和教育专著，不断注入新鲜血液，满意年月和学生需求。 老师的工作计划范本篇3 为了增强校园教科研氛围，苏院小学教育处乐观搭建了“师徒结对”这一平台以“传、帮、带”为主要手段，开展了师徒结对活动。活动伊始师徒双方签订了师徒结对协议书，明确了双方的职责和义务。 我根据数学学科特点，以及陈阳老师的实际情况，特制定指导计划如下： 一、陈阳老师情况概述： 陈阳，女，本科学历，担任二班级班主任及
9、数学教学工作。素养高，团结同事，工作热忱，富有爱心，深得家长及同学们的喜爱。 二、陈阳老师培育目标： 力争早日将其培育成苏小数学学科骨干老师。 三、培育措施： A、听课指导： 常常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，相互探讨沟通，促使其不断提高教学水平。 B、开课研讨： 常常开示范课，邀其听课，带其参加数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，相互取长补短。 C、督促理论学习： 推举一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。 D、撰写论文指导： 督促其准时总结教学得失与阅历，专心撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善
10、。 老师的工作计划范本篇4 新的学期又开头，为使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我决定做好下面的工作： 课前打算：备好课。 1、专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、解学生原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学，
11、关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都
12、渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、提高自身的业务水平。 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 老师的工作计划范本篇5 一、指导思想 以语文新课程标准为基础，以语文教材为依托，以有效减轻学生繁重的课业负担，培育学生自主学习能力，全面提高教学质
13、量为目的，以提高学生思想道德和科学文化素养，培育学生活泼健康的身心为指导思想。通过语文学习，对学生进行爱国主义、爱家爱学、学习环保、品行端正、强身健体、辩证唯物主义的教育，为培育具有民族意识、好学品行和创新精神的新一代奠定基础。 二、学生分析 这个班有73名学生，包括40名男生和33名女生。大多勤奋好学，严格遵守学校规章制度，对班级工作热忱高涨；少数学生思维灵敏，实际操作能力强，语言技能和学习潜力乐观；但是有些学生知识贫乏，读写能力差，思维不是很活跃。这学期要继续加强听、说、读、写的训练。在培育尖子生的同时，要进一步加强对中下层学生的引导。在课堂教学中，应留意拓展学生的思维，强化创新意识，培育
14、创新能力，让学生学以致用。 三、教材分析 1、内容 分为八个单元，包括好玩的儿童生活、细致的眼睛观察、精彩多彩的技术和环保、不同风格的自然风光、简洁深刻的美德和爱、启迪才智的传统故事、耐人寻味的生活哲学、高尚真诚的家园情怀。每个单元都是以“积累与应用”来安排的，包括学老、学海、有快乐的时刻或点按成语、综合学习或口头沟通、精细园艺、独立阅读花园。 2、特征 (1)首先，所选文本留意儿童的体验世界和儿童的审美体验。 (2)“积累与应用”留意知识的梳理与整合，迁移与拓展，提高学生的综合能力。 (3)教材辐射面扩大，涵盖古今，涉猎全新的知识领域。 (4)一方面，课后练习的设置侧重于引导学生理解关键词和
15、好句子；另一方面，留意联系实际，激发学生的思维，培育学生的观察、思考和表达能力。 (5)留意学生的情感、心理和性格教育，可以激发学生的学习爱好。 四、教学目标 1、基础知识 把握教材中可写可读的196个生词，系统复习汉语拼音，查字典，正确理解、分类、应用和积累所学单词，把握几种基本句型和句型之间的转换。 2、阅读理解 能情绪化的阅读课文，背诵一定量的优秀诗词，以一定的速度阅读文章，养成有目的有任务的阅读文章的好习惯；在阅读中，可以利用工具书或语境了解单词和句子的意思，了解修辞手法的识别和运用，了解的思想感情，了解的表达方式；通过阅读，培育学生形象思维和规律思维，教会学生阅读方法，留意阅读能力的
16、转移和创新意识的形成。 3、口语交际及实践能力 打破只听不说或只说不听的僵局，让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提高学生说话的规律性、知识性通过实践活动，培育学生实践操作能力。 4、作文方面 学习能在观察与想象的基础上，写出内容详细、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成专心修改自己作文的习惯，并较好地把握修改符号和标点符号的运用。 五、教学措施 1、结合教材及学生特点，继续加强词句训练，打实基础，以小组为学习单位，开展常常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况，力求每个学生的进步。 2、加强朗读的指导训练，开展朗读竞赛，提高学生的朗读水平，引导学生在朗读中体会文章的思想感情。 3、留意课外阅读，全面提高学生的语言感悟能力，不定期进行背书、讲故事竞赛。 4、教学过程中，尽可能体现老师主导、学生主体和师生互动的教学理念，激励学生大胆思考、细致观察、勤于动手动脑，实现知识的汲取与消化、能力的迁移与养成、品行的熏陶与培育。 5、尽可能带学生走向生活，创设适合学生学习的情境，拓展其思维空间和创新能力。 老师的工作计划范本