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1、初中教研工作计划五篇 初中教研工作计划五篇 眨眨眼，新学期开头了，我们制定的初中教研工作计划要有哪些内容呢？不妨我们大家一起来看看吧！下面我给大家共享初中教研工作计划，希望能够帮助大家! 初中教研工作计划篇1 一、指导思想与目标 为进一步落实以人为本的管理思想，以学生为本的教学理念，突出“育人”这个素养教育的核心主题。在落实以人为本思想的基础上，在素养教育新政的指导下，提高广阔老师的思想道德水平和业务素养，提高教育教学质量。 二、教研总思路 教研工作的总体思路是，以素养教育新政为指针，以“育人”为主题，构建有效育人机制，提升育人效益以“道德”建设为主线，以真实高效为主攻方向，创建教研新文化，构
2、建有效教研模式，提升教研品质以课堂讨论为核心，构建有效教学范式，提高教学均衡进展水平以教育评价为突破点，构建符合素养教育新政的评价机制和体系，充分发挥评价的导向作用以学生学力培育为中心，切实深化落实课程方案，提升学生的创新精神和综合实践能力。 三、教研工作重点 本年度教研工作的重点有三个：一是教研模式和效益，二是育人机制和效益，三是教学模式和效益。 深入贯彻落实“自主互助学习型课堂”教学讨论，构建符合学校实际的有特色的课堂教学范式抓常规的落实，有用、科学、高效。 四、详细工作和要求 1、关注学生心灵健康成长。 既要关注学生的学业成果，更要关心学生的心灵成长。实施以做人教育为主的“四位一体同步主
3、题育人机制”，学校、班级、学科、家庭四位一体，同步实施同一个主题的教育内容，形成育人共同体，特殊是班主任和任课老师的同步协作尤为重要。 2、提高教研有效性，构建有效教研范式。 首先就要提高教研计划的有效性，不能只是教研组长一人独立完成甚至凭空杜撰，流于形式要创新教研思路，坚决落实各级业务主管部门的教研思想和计划，真正做到有计划、有落实。年度教研计划主要包括以下几部分：主要问题、教研重点、教研目标、教研措施以及教研活动安排一览表。 其次，实施“基于问题台帐的多元合一”教研范式为总体的讨论思路，构建有效教研范式。 3、进行常规改革，探究学案设计，创设和谐高效课堂，编写高效有用学案。 围绕常规改革“
4、十六字”方针“解放思想、减负增效、解放师生、删繁就简”，进行常规改革，给予传统的教学常规以新的内涵，抓常规的落实，有用、科学、高效，真正为课堂教学服务。 实施“学导循环方案”。学案编写过程中要把握四个要素：讨论课标、整合教材、设计教法、设计学法。学案编写的主要条目有六大方面：课标要求、三维目标(知识点、能力点、情感点)、学习重难点、学习方法指导(自主点、互助点、探究点、考点)、学习过程、学习反思与自评(成长点、生成点、困惑点)等。 4、留意内涵进展，擅长创新，擅长总结、提升与升华，树立终身学习的理念，做一个学习型、创新型老师。 21世纪，需要我们要有更先进的教育教学理念，充足的专业知识储备和高
5、超的驾驭课堂能力要树立终身学习的理念，不断学习，勇于创新，做一个学习型老师多观察，多思考，多反思走出去，借鉴别人的阅历教训，进行自我成长规划留意内涵进展，培育人文精神加强学习和讨论，做一个有思想的人。 5、突出学科特点，加强业务积累。 体现学科特点的业务积累，是对课本知识的拓展和延长，不仅为课堂教学服务，也有利于老师的个人成长，也为学生的终身学习奠定基础。积累中要特殊留意历史与现实的结合，史政的结合，与乡土历史的结合，与考点、热点、重点的结合，关注不同学科之间的渗透，关注与高中知识的连接。 6、加强合作，在合作中加强和改进教学讨论。 增强教研意识，学会以讨论者的目光批阅、分析和解决自己在教学实
6、践中遇到的问题，把日常教学和教研融为一体。加强集体讨论，加强集体备课，发挥集体的才智和骨干老师在教学过程中的带头作用，新老老师相互学习，共同成长，促进老师专业进展，共同提高教育教学质量。在教研活动中还要提倡实事求是、科学严谨的教研气氛，切实提高教研质量和水平。 7、教学教研活动常态化，每周一次，做好教研活动记录。听课活动每周一次，做好记录。 初中教研工作计划篇2 一、指导思想 根据今年区教研室工作会议精神，以面对全体学生，留意素养教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学质量，全面提高学生素养，狠抓重点，常查环节，努力
7、完成学校制定的教学目标。 二、详细工作安排 本学期工作的重点是课程改革、创设高效教室，全面提高历史教学及教研质量加强中考讨论，重视信息沟通，不断提高我校历史学科中考水平，协作学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动计划 明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特殊是九班级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，协作学校教育、教学管理，留意教室即时效率，同时落实细节: 完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论，特殊是对中考信息的采集、讨论分析。 结合学校月考制度，做好平时测试工作，专心、准时批改，重点同学要面批分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 同组老师专心完成听课计划，每周听一到二节课
8、。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课，丰富教室教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九班级的复习，专心组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。精选资料，精选试题。 3、抓好教室教学，活跃教室气氛，提高教室效率 本学期将紧紧围绕素养教育，着重提高教室即时效率。充分利用好“班班通”进行日常的教学，执行开设讨论课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。使教室效率得到提高。 开设九班级历史复习研讨课。从能力角度动身，将基础知识与能力培育相结合，培育学生的解题能力和分析问题能
9、力。 结合学校的“日赛课”，有计划的进行教学研讨。 4、展开课题讨论，深化教育教学改革 教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次讨论。在实际教学进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性讨论进行总结，发现问题，准时讨论并解决，适当调整讨论计划。学期中或结束时，针对课题讨论进行阅历沟通总结。为课题的结题做好充分的打算。 5、落实月考制度，做好成果分析 作为阶段教学检测的一种方法，能够准时了解学生学习情况，反馈教学成效。在成果分析时一定要细，明察秋毫。 专心出好每一份试卷。备课组集体讨论，精选试题，突出重点，难易适度。 专心批改、专心分析、专心评讲，做
10、好成果统计。找出学生学习的薄弱之处，完善教室教学。 亲密留意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，准时上传资源，以达到资源共享。 初中教研工作计划篇3 一、指导思想： 本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，专心搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础
11、上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二、本学期主要工作： (一)专心学习新课程标准，提高老师自身素养。 1、按教务处统一部署，开学初组织本组老师专心学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材专心讨论，将学习所得用以指导教学工作。 2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据九班级教材特点，讨论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规管理。 常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初，期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便准时发现问题、解决问题。 (三)提高教研质量
12、，切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后专心评议，就教
13、学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建设。 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九班级要完成九班级全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的打算工作。各班级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各老师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财宝。 (五)开展课题讨论 不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习
14、态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要留意学生数学素养的培育。在教改方向上，九班级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学讨论和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的实验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，关注农夫工子女教育问题，用激励去激发学生的学习热忱，用赞赏点燃学生才智的火花，激励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)继续开展培优辅差第二课堂
15、活动 对于较好的年段三分之一的学生，组织每周一次的提高辅导，定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，准时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 初中教研工作计划篇4 本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们教研工作水平。以下对我们的教研工作总结如下： 一、本
16、学期的工作 1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作计划。 本学期教学任务繁重且压力大。针对七班级英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流，我们共同商讨制定了以转变课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标，提出了加强和培育老师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、课题讨论、公开课、学案式教学为详细任务的工作目标，制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语老师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。 2、坚持教学常规，规范教学工作。 我们专心钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。坚持每日
17、早自习辅导制度，努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。 在备课中，全体老师能严格根据教务处要求，执行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后专心反思，准时总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力气。 3、充分发挥老师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。 在教育处的有力协调下，英语教研组备
18、课组活动开展乐观有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，准时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组根据“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高，我们的组长及教学阅历丰富的老师充分发挥了指导、组织和示范作用。 二、存在问题与不足 1、教研氛围还不够主动，特殊是和外界的沟通机会少，对学案式教学的熟悉和讨论不到位。 2、有些教学方案在实践过程中效果不太好，在一定程度上影响到教学质量。 3、上公开课的乐观性还不够高，不能有效的参加
19、和改进。 三、改进方向 根据学生学习英语特点，找出着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子，仍需要我们英语老师和同学共同努力。这也要求我们英语老师必须加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学讨论中来。我们将不断总结阅历，改进教研工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 初中教研工作计划篇5 在这个布满希望的新学期里，我们戴桥初中数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下： 一、指导思想
20、本学期我校数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题讨论，乐观开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，专心学习领会新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、专心开展集体备课课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、继续开展对青年老师的“磨课”活动，帮助中青年老师快速成长，提高本
21、组老师的课堂教学能力。 5、专心组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养，乐观撰写教学论文并参加各级的评比。 7、继续和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步专心学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，专心分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加校本教材的研发工作，提高教
22、科研能力，准时专心地填好教研活动记录备课组活动记录，乐观进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强组内教学工作的管理，常常深入课堂，了解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便准时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
23、4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责继续执行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年老师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的基础。 把“磨课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开
24、课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风采赛活动、与贵大附中教研活动等，进行较高层次的熬炼。 6、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并专心地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算. 四、工作详细安排： 九月份：1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划。2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况。3. 理论学习，组织讨论有关问题。 十月份：1.新老师公开课与评课活动。2.学习、讨论新课标的有关教育理念 学习教改阅历，教改课堂试行。3. 找差距，查原因，落实整改措施。 十一月份：1. 组织观摩课，教改课堂听课情况反馈讨论、小结。2.期中质量分析后分析回顾。3.学期中期老师备课检查与沟通。4.参加九班级数学学科教学研讨会。 十二月份:1.教学设计竞赛。2.课堂教改模式确定推广实施。3. 集体备课 、随堂听课。 一月份：1. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。2. 各班级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的讨论性学习等内容。3.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。4.期末考试及试卷分析工作总结 学期结束。