八年级教学工作计划汇总五篇.docx

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1、学海无涯八班级教学工作计划汇总五篇 八班级教学工作计划 篇1 一、教材分析 新目标英语八班级（下册）共安排有十个单元，各单元话题灵活好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 二、学情分析 本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本把握所学知识，通过前面一年半的英语学习，大多数学生已能听懂并运用所学英

2、语去进行英语沟通。这两个班的大多数学生对英语有较高的爱好，能乐观学习并参加课堂活动，英语学科成果较好，但问题学生也有几人，学生进展参差不齐，这给教学带来不少困难。 三、教学策略及措施 1、教学应面对全体学生，留意对学生进行运用英语能力的培育，力争人人都有进步； 2、对学生因材实教，敬重学生个体差异，力争让不同学生全面进展； 3、采纳“任务型”活动教学，激励学生参加体验与沟通，力争让学生增强对英语的学习爱好； 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。 5、专心抓好周考和月考。 执行的措施： 1、专心钻研教材和课标，利用备课组的集体才智精心备课，明确

3、每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。 2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。 3、课后多与学生沟通，了解学生学情，准时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。 4、在课堂上乐观开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛等。 5、课后加强个别辅导与答疑，利用下课时间做好培优补差。 6、不断学习，加强自身素养和业务能力的提高。 四、教学进度安排（略） 八班级教学工作计划 篇2 为了确保年度核心工作的落实，明确目标任务，提高工作效率，根据学校教学工作要点，结合我校八班级实际，特制定

4、xxxx年教学工作计划，望每一位老师按计划指导各自工作，并确保每一项工作目标任务的全面落实，确保班级工作顺利开展，取得实效，使我校教育教学工作再迈上一个新的台阶。 一、指导思想 以学校学期核心工作精神为指导，以学校工作计划中重点工作目标为努力方向，抓重点工作，抓薄弱环节，落实各项管理工作。 二、工作目标 通过推动课堂教学改革，加强班级班级管理工作，乐观开展各项活动，努力建设老师队伍，实现全面提高班级教育教学整体水平，力争在班级管理工作和学科教学工作上获得更大进步。 三、详细措施 (一)加强老师队伍建设 1.通过组织学习和集中培训进一步提高老师的管理水平和教学讨论能力。 2.加强师德建设，使班级

5、形成一只爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素养队伍。 3.通过老师结对子开展一帮一活动，带动老师在课改上快速进步。 (二)管理工作 1.加强制度建设，各班要着力做好学校各项管理制度的再学习，同时要结合本班实际制定好班级管理方案。 2.加强班级日常管理，反复学习讨论星级管理评比细则，并真正抓好日常工作落实。 3.落实好教务处、政教处布置的学期重点工作: (1)班级值勤工作，(2)班报板报任务，(3)橱窗出版任务，(4)周主题班会工作，(5)废品回收工作，(6)大课间活动组织工作，(7)读书活动组织工作，(8)楼道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。 4.班级组各班要加

6、强宿舍区秩序和卫生的管理，班主任要专心搞好自查，确保在考评中少出问题。 5.班级领导要对教案和作业进行抽查并进行考核记载。 6.班级领导要常常性地进行抽查性听课，推门进班，随时记载老师日常授课和课改落实情况。 7.对老师课余辅导要常常巡视检查和记录。 (三)教学工作 1.坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式，不走过场，小组长要专心负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。班级领导和教务处要常常参加和检查。 2.落实开放式“自主有效，精展训练”课堂教学改革模式，有效使用多媒体进行教学。 3.讲学稿要准时、规范、有用，突出各学科的特点。 4.语文老师要抓好晨读和读书课，高度重视作文教学，深入开展

7、读书活动，落实高效阅读课题的讨论，建设军事化课堂。 5.加强各班的学习小组建设，在学生培育上要抓实三个层面的学生： (1)培育小组内的优生使优生真正达到优秀 (2)提高小组内的差生使差生能够坚持学习 (3)促进组内的中等生使中等成果不断提高 通过努力实现三个目标，来达到提高学生整体成果这一目的。 6.加强教学过关考查，洋思中学“三清”的成功阅历很适合我们，在教学中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一个任课老师都要耐心开展好这项工作，能否做到“三清”，将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。(做到“三清”需要坚持，需要耐力，需要付出-) (四)教研工作计划 要乐观参加学校各级各类课题的讨论，

8、根据课题要专心撰写相关专题讨论论文、教学反思、教学故事、教学案例、优秀教学设计。在抓好教学设计上台阶的基础上，在课堂教学中展现应用，探究出成功的阅历和满意的教学效果。 八班级教学工作计划 篇3 一、学生分析 八班级的学生对英语学习爱好整体有所下降，容易出现两极分化。在我八（4）班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习爱好，才能总体提高学生的素养。所以本学期应留意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学期，千万不能松手后进生。课堂是面对全体学生，以学生的进展为宗旨，把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层次教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 一、本期指导思

9、想 在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用： 1、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培育创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 5、留意过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力进展的评价体系。 二、学生情况简要 在上学期期末考试中，我任教八班级二个教学班中，初二

10、12班平均分名列班级第二，优生率第二，及格率第十；初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整体情况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多；11班也是低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学满分。 通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐。有少数学生由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 三、教材基本情况 新目标英语八班级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单

11、元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 四、教学总体目标 1、学生应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。 2、能读供七至八班级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。 3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。 4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。 5、能合理计划和安排学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意

12、到中外文化的差异。 五、教学详细措施 1、每日背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培育语感。 2、每日记10个生词，5个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3、专心贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、在教学中根据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 六、教学进度安排 Unit1第一周第二周 Unit2第三

13、周第四面 Unit3第四面第五周 Unit4第六周第七周 Unit5第七周第八周 ReviewandMidTest3课时第九周 Unit6第十一周第十二周 Unit7第十二周第十三周 Unit8第十四面第十五周 Unit9第十五周第十六周 Unit10第十六周第十七周 ReviewandFinalTest11课时第十八周 期末复习第十九、二十周 二、目的要求 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。 2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要留意培育学生的自学能力，指导

14、及激励他们多使用工具书。 3、从学生实际动身，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，留意现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，留意培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 5、专心钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，专心备课。 三、详细措施 1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照料面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。

15、 3、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野； 4、实施“一帮一”活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每日的作业完成情况和背诵情况。 5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力气，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。 6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。 7、每日利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快把握阅读技巧，培育阅读爱好，从整体上提高学生把握语言知识的能力。 8、以上几条，坚持每日落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予激励表扬。同时，对不同层次

16、的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生爱好，渐渐加大要求。尤其是对后进生，每日的任务不是太重，准时完成就立即表扬。 二教学方法： 1。引导学生英语基础知识的学习，指导学习方法，培育良好的学习习惯和学习策略。 2。进行口语训练，指导学生养成良好的朗读习惯，培育他们形成正确的语音、语调和语感。 3。借鉴任务型教学法，让学生在完成任务的过程中增强语言技能。初二英语下学期教学计划 4。利用多样化教学手段，创设情景，激励学生乐观参加课堂活动，制造条件采纳多媒体教学课件，激励学习动机，营造宽松环境。 5。激励学生乐观参加合作学习，培育合作精神。 6。重视听力和写作训练，精选测试题，提高学生综合运用知

17、识的能力。 八班级教学工作计划 篇4 一、学生基本情况和知识现状分析 新开放的.新课程与生活的联系更多，学生的学习热忱更高，老师要正确引导，才能在中考中取得好成果。大部分学生来自农村，基础水平参差不齐。一些学生厌学，给教学工作的进展带来很大困难。对于不同差异的学生，要做好这学期的每一个学生的教学工作，因材施教，让他们喜欢学化学，热爱学化学，在原有的基础上不断进步。 二、主要教学内容 第一单元开启化学之门 本文从三个方面介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学。通过日常生活中的一些化学现象，把学生带入化学的殿堂，让他们自然而然地接受这门新课程，激发学生的学习爱好。 第二单元我们四周的化学 首先从学

18、生最熟悉的物质空气动身，讨论空气的组成，学习空气中一种与人们生活亲密相关的气体氧气，探究氧气的实验和工业制备方法。我讨论探究了二氧化碳的制备方法，讨论了自然界中水的组成，分析了水的净化和水资源的保护。 第三单元材料构成之谜本单元将材料的微观构成抽象地介绍给学生，让学生学会如何理解材料的构成，为以后的讨论打下基础。 第四单元，燃烧燃料，从燃烧现象动身，探究燃烧条件，同时得出灭火方法。让学生发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。 第五单元讨论金属和矿物，了解金属和化合物的性质、制备、存在和用途。 三、术语目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象、学生生活实际，让学生学以致用。激

19、发学生学习化学的爱好。培育学生的科学态度和学习方法，培育学生的能力和创新精神，使学生能用化学知识解释或解决一些简洁的化学问题。 (2)留意基础知识和技能，留意启发学生智力，培育学生能力。让学生学习一些化学的基本概念和原理，学习一些常见元素和一些重要化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实践中的应用。 (3)培育学生，对学生进行科技意识、资源意识、环境意识等现代意识、平安教育和爱国主义教育。 四，教学策略与提高教学质量 (1)留意基础概念的教学 化学基本概念的教学对学生学好化学非常重要。在教学中，不仅要留意概念的科学性，还要留意概念形成的阶段。随着这一概念的逐渐进展，

20、应特殊留意渐进和渐进的原则。对于一些概念，不要一次就彻底揭示其含义，也不要把一些初步的概念绝对化。在教学中，要尽量通俗易懂。通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和总结，学生可以形成概念，并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用所学的概念，从而加深对概念的理解，提高应用化学知识的能力。 (2)加强化学术语的教学 元素符号、化学式、化学方程式是用来表示物质组成和变化的化学术语，是学习化学的重要工具。在教学中，学生应结合物理对象和化学反应，学习相应的化学术语，将相应的物理对象和化学反应与化学术语联系起来。这样有利于学生记忆，加深对化学术语含义的理解。还应留意化学术语的分散教学，让学生通过生动好玩的学

21、习活动和有计划的练习，逐步把握这些学习化学的重要工具。 (3)重视元素化合物知识的教学 元素和化合物的知识对学生打下良好的化学学习基础非常重要。为了让学生更好地学习元素和化合物的知识，我们应该在教学中留意与实际的亲密联系，加强直观教学、实验教学和视听教学，让学生接触更多的物体，做更多的实验，增加感性熟悉。应该执行各种方法帮助他们在理解的基础上记住元素和化合物的重要知识。在学生逐渐把握一定的元素化合物知识后，老师要留意引导学生了解元素化合物知识之间的内在联系，让学生了解元素化合物的性质、制备方法和用途之间的关系，留意加强化学基本概念和原理对学习元素化合物知识的指导作用。 八班级教学工作计划 篇5

22、 一、指导思想： 以九义教材及新课程标准为指导，培育学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好乐观的学习习惯。 工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 二、工作措施： (1)充分运用多媒体课件等充分展现数码技术在英语 教学中的作用，引导学生爱好。执行集体备课等形式，对新版教材专心讨论，让学生充分思考、讨论，留意能力的培育。 2)详细的英语教学中，为学生乐观创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。 活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。 三

23、、教学要求 1、课前预习，找出问题所在。 2、课后复习，精熟所学内容。 3、制定作业务必确实如期完成。 4、上课专心听讲，乐于参加活动。 5、具有乐观的学习态度。 6、能熟悉英语是生活的一部分，并能学以致用。 评测方式1、听力测试2、笔试3、口语练习4、角色扮演5、作业情况6、学习态度 四、学生自我要求与家长协作事宜 1、能熟悉到英语在现今社会中已是不行或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和激励。 2、英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。 3、英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。 4、时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境制造使用英语的机会。 八班级教学工作计划 七班级下英语教学工作计划一、详细措施。1.每日背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。2.每日记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检