国培个人研修的计划14篇.docx

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1、国培个人研修的计划（精选14篇） 国培个人研修的计划（精选14篇） 国培个人研修的计划 篇1 一、个人专业进展基础分析 (一) 优势 1.从能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与进展上表现较好，在讨论应用等其它几方面则表现平平。 2.曾经在初中教学过计算机课程，有参加过信息技术能力培训与考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能娴熟的应用办公软件服务于教学，可以指导老师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。 3.平时喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作PPT课件，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。 (二)不足 1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其

2、在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践阅历。 2.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、沟通、探究、反思与制造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。 3.只注意老师信息技术能力的进展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。 二、个人展业进展目标分析 1. 立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。 2.利用应用信息技术强化教材重难点,提升英语教学实效性,用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点,有效的将抽象知识形象化,便于记忆。 3.借助信息技术促进学生学习方式的转变,提

3、高学生判定事物和解决问题的能力。拓宽学习思路,培育学生创新思维,促进传统的教学模式的转变。 4.建立适合自身进展的知识体系。利用网络研修平台，乐观参加技术支持的专业进展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科知识，还要具备教育教学方法方面的专业知识，并具备一定的实践操作能力，不断提升教学水平。 5.对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵向进展轨迹，确立自我进展的信心。帮助自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进进展。 6.学设计时要讲究实效，不能只停留于其表面形式要留意培育学生的学习爱好，提高学生的参加乐观性留意创设教学情景，培育学生的想象力，提高学生的创

4、新能力。 三、本次研修内容的确定 1.严格根据研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。要熟悉研修的平台，根据每一板块的要求，乐观收看专家的视屏讲座，主动参加群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与共享。 2.每日安排时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。 3. 通过多种途径猎取信息技术教育资源，把握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。 4.向有阅历的

5、同伴学习，学习他们信息化教学过程的阅历，巩固和提升自己运用信息技术教学的能力。 四、个人研修安排 1.平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要转变落后的教学思想，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。 2.乐观主动的和同学互动，培育自己的合作能力。在学习坊内，要虚心向有能力的同学学习，取长补短，进展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中共同进步的目的。 3.学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。

6、 五、所需要的支持 学校资源比较匮乏，只配备有多媒体能教室1个。要达到以上的要求，还需要想很多方法，克服很多困难。 国培个人研修的计划 篇2 “随风潜入夜、润物细无声”。与时俱进的国培总是能够吸引众多老师同行的广泛参加和好评。今年的国培活动正在如火如荼地进行，我们老师在专心工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们相互沟通心得体会，琢磨如何才能高效完成这次培训。美妙的时间总是过得很快，整个学习过程是劳碌而充实的。这次研修给我一种全新的感觉和体验：，倾听专家讲授，与同行沟通讨论，更新教学理念，提高教学水平。这段研修的历程，有压力，更有收获。 国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们悄悄无闻地

7、奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们殚精竭虑，全力以赴地精心设计和逐步完善培训活动的各个环节，“细节决定成败”，正是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些老师学员流畅的学习过程和无缝对接。我十分珍惜这次在各位专家和同行共同学习和提升完善自我的机会，乐观专心的参加了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践熬炼。在这次培训中我专心倾听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，

8、是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的好友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的熟悉，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名有几年教龄的老师，虽然有了一些教学教研阅历，但是随着时代的进展和教学软硬件的不断提高到位，对于我们老师的要求也是与日俱增，在平时的教育教学工作中，我深刻体会到自己的缺憾和不足。我深知自己在教学上是追求无止境的，不能满足于已有的阅历，否则容易犯阅历主义的错误，而应不断自我拓展和更新，做到与时俱进，紧跟时代的步伐，用进展的眼光看问题。我敏锐发现自己

9、在教学过程中还存在一些问题.于是我对于国培活动满怀期待，期望通过这些教育和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结： 一、联系实际乐观实践，活学活用提高能力 “实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。 我要全力以赴地钻研如何才能充分调动学生的乐观性，为学生提供各种身心健康进展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应该把握社会进展对

10、人的进展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培育目标，打造新时代的人才。 “它山之石可以攻玉”，培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，往往是视野比较狭窄，思路有着比较明显的局限性。考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成果，对于学生长期全面的进展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向! 二、优化完善教学模式，教学相长共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，

11、几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生不能由于成功而骄傲，教学亦如此。虽然我的平时教育教学工作取得了一定的成果，受到了学校领导和广阔同仁的肯定和赞许，让人有些许欣慰，但是在教育教学能力水平上发现自己的差距仍然非常明显，提升的空间仍然很是广阔。我将不断地努力，力争让学生得到全面健康的可持续进展。 三、名师课堂风趣幽默，才智亲和令人折服 专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对初中数学的前沿引领，让人耳目

12、一新、心生仰慕。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。 四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅 本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。今后我将努力做

13、到： 1)将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。 2)加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。 3)专心做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。 4)充分利用好“国培计划”这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。 五、抚今追昔感慨万千，展望将来踌躇满志 在今后的教育教学活动中，我将永不满足，继续虚心地利用网络学习，利用网络成长兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作理论结合实际，实现自己的教育幻想。常怀一种“工作上不服老、不服输、追求上不放弃、不知足

14、”的健康心态。 总之，这次国培给了我又一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前熟悉上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的引领作用。国培，是一种便利而有实效的培训形式，给我们基层中小学老师提供了一个特殊好的学习沟通平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探究进取，不断提高自身的教育教学水平。学校的外出学习培训的机会基本上都是留给了极少数年青老师，国培的准时出现给我们的学习机会非常难得，她有效地抚慰了我们需要提高的心。激发出我们拼搏工作的满腔豪迈热忱。 国培个人研修的计划 篇3 能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特

15、此精心制作自己的国培计划，望老师批判指正。 一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训把握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、乐观主动的学习珍惜国培的机会。每日按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，专心做好学

16、习笔记，准时完成学习作业。利用平台乐观更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注意应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 3、乐观参加研讨，乐观发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 国培个人研修的计划 篇4 一、指导思想： 通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信

17、息技术教育的了解。 2、通过培训把握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、乐观主动的学习珍惜国培的机会。每日按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，专心做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台乐观更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注意应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用

18、能力，提高教育质量。 3、乐观参加研讨，乐观发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 国培个人研修计划模板范文三 通过“国培计划”xx省中小学老师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。 研修目标 1、通过研修，把握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。 2、加强学习，积累讨论课题的阅历。 3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每一节课。 5、加强学习，探究教育教学规律。 学习内容 1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周

19、不少于2小时用于学习教育教学理论。 2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的语文教学方法等。 3、加强常规讨论，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬炼，使自己尽快适应新的教学模式。 4、乐观参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学阅历，提高自己的教育教学水平。 5、乐观参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。 实施计划 第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看杜郎

20、口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。 第二，我将会多向一些有课改的老师学习请教，使自己在阅历方面能有一些进步。改正自己在教学阅历方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的进展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。 第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培育学习语文的爱好。培育他们主动乐观的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有一种惧怕感与距离

21、感。让他们充分熟悉到学习的乐趣与幸福。 第四，多听一些有阅历的老师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。 预期成果 1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。 2、在培训过后，提高了自身师德修养，以进展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。 国培个人研修的计划 篇5 为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素养教育的要求更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力进一步进展自己的个性特长，具有鲜亮的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。 一、研修目标

22、 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。 二、研修内容 1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教学习中小学老师职业道德规范，加强自身的师德修养。 2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。 4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。 三、详细措施及安排 1、每周利用12小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。 2、每年

23、寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。 3、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 5、乐观参加我校定期的听课、评课，进行教学讨论，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 6、乐观去校外听课，乐观评课，博采众长。 国培个人研修的计划 篇6 一、指导思想 1、专心贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求； 2、珍惜机会，限度提高自我、完善自我和超越自我； 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。 二、主要措施 1、严格遵守培训作息时间，按时上课，乐观主

24、动参加课堂互动或课外活动。 2、专心听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端； 3、制定详细可行的个人研修计划并专心落实到位； 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔； 5、加强熬炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作； 三、详细安排 每日必须做的几件事 1、6点左右起床，进行晨练半小时；晚熬炼（1小时左右）。 2、课外上图书馆读书； 3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时； 每周必须做的事 1、写1-2篇投稿； 2、阅读1至2本书并做好读书笔记； 阅读书目初步安排 第一周 1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探 2、魏书生中学语文教学改革实践讨论 第二周 1、语文课程与教学论新编

25、潘纪公平 2、做老师真难，真好钱群里 第三周 1、语文要教出语文味程少堂 2、提高学生学习能力的好故事 第四面 1、课例品评一百例余映潮 2、民间语文（天涯杂志） 第五周 1、伊豆舞女堂吉诃德 2、十日谈 第六周 1、老师的20项*郭元祥 2、如何做的老师魏书生 第七周 1、93年雨果 2、胡兰成的书 第八周 1、脂砚斋对石头记的点评 2、做老师真难真好钱理群 国培个人研修的计划 篇7 20xx-11-11 星期四 晴 今日是我们在学院的第一天培训，感觉受益匪浅。虽然课上时间紧，任务重，但是我觉得很快乐。 老师为我们讲了开展这次培训的目的和意义，还给我们做了现代教育技术与课程整合方面的培训。下

26、面结合我平时的工作，谈几点自己在这方面的体会。教育技术与各学科课程整合，是教育、教学的大趋势，它将彻底转变传统教学的过程和模式，整合的过程将会引起教育、教学领域的深刻变革。在当前我国乐观推动教育现代化、信息化的背景下，提倡和探究教育技术与学科课程整合，对于进展学生的“信息素养”，培育学生的创新精神和实践能力，提高老师树立现代教育观念和把握现代教育技术，转变传统的教学结构，提高教学效率和效益有着十分重要的现实意义。那么，怎样整合才能适应中国教育的现状，获得最佳效果，需要我们长期努力不懈的实践和探究。 20xx-11-12 星期五 雪 深秋渐远，北国初寒。在这严寒的冬季里我们迎来了教育改革的春天。

27、今日，我们150名老师齐聚一堂，倾听专家的讲座。我会在这半个月的短暂而充实的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提高。真正作到从工作到学习的转变，从老师到学员的转变，从家庭生活到学习生活的转变。听了于钢主任的报告，我感慨很深，一定要作到：在教学中布满激情，调动学生的热忱，传递学习技巧，帮助学生高效学习，引导学生寻找新目标，新希望，帮助孩子父母当好监护人。 20xx-11-13 星期六 雪 今日我体会，学习要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕!二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来!三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几

28、个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在娴熟把握软件的基础上自己拿主意的。最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于综合素养的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素养，当然也包括良好的政治素养和心理素养。 我体会，学好Photoshop可以分四步走： 一是专心把握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟， 二是扎实系统整理知识，提高熟悉。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然

29、。书中每一个练习的设计都是专心良苦的，一定要弄明白每个练习之间的关系，搞清晰每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自己的操作从必定走向自由 三是主动承揽制作任务，积累阅历。把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就会发现自己长本事了 四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，您自己就已经知道有哪些方面应该深入，哪些技能急需提高，哪些知识应该拓展。乐观主动地去学、去看、去做。经过一段时间的不懈努力，别人不仅说您学会了Photoshop操作，而且会夸赞您的素养提高了! 20xx-11-14 星期日 雪

30、 我体会，学好计算机要有四个条件：一是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排解简洁的故障二是要精通软件操作，知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意三是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的颜色、构图、造型等知识是无法独立承担任务的四是要有一点灵感，这得益于知识和阅历的积累，文学、绘画、摄影、印刷、广告、网络您大概都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四个轮子，少了哪个都不灵。 在教学过程中，为了给学生提供形象直观的教学内容，帮助学生形成该性熟悉，通常需要使用图像辅助教学。学了photo shop后，解决了图像问题，我要把它更多的应用到教学中去，并教给其他和我有同样问题的老

31、师。在和其他老师学习photo shop时，我会和大家共同讨论一下不运用photo shop的弊端和运用photo shop的便捷，加深对photo shop的印象。我会就教学工作的需要较大家如何对图像进行基本的处理。比如，调整图像的尺寸、裁切图像、抠取图像及最重要的合成图像。 对这次的设计思路和讲解过程，还比较满意，思路比较清晰，讲解也很详细。再次感谢两位老师的精彩讲解。 20xx-11-15 星期一 阴 今日是骨干老师培训的第五天，我们学习的内容是PowerPoint演示文稿的制作。之前每次要打算课件，总会花上很多时间做PPT，可效果却还是不理想，只是很机械的把一张张PPT积累而成。现在这

32、样的观念已经在老师的细致讲解和学员间的讨论中渐渐消失。 要学好教学技术，需要良好的学习氛围，更重要的是要有一颗好学的心。在这次培训活动中，刚开头我一直对这门课程有种畏难的情绪，总感觉自己有很多地方都不懂，也不太好意思问老师或其他学员，但渐渐的发现问题单靠自己一个人思考，还是没有什么头绪。练习的时候，也会问其他老师，发现那些在我看来复杂的问题并没有那么的难。在这以后，我就把一些自己不娴熟的方面多多练习。比如触发器的使用，VBA中的按钮命令的书写。学员讨论区也一直能看到大家遇到的一些问题，对我的帮助也很大。这些知识在上学时我就把握的不牢固，很久不用早已生疏，通过这次的学习，让我对这些知识的学习多了

33、一份动力，小小的收获也激励我要更加专心去把握好这门技术，更好的为课堂教学服务。 20xx-11-16 星期二 晴 老师的课程学习内容划分清晰，很好的遵循了由易到难，循序渐进，精讲多练的原则。通过今日的这节课向我们展现的详细操作步骤，一目了然。这样的方式受到很多学员的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切，理念产生力气的道理只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，同时产生良好的乐观效果。就比如要实现一份计划，就必须从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品行值得我去欣赏和学习。把握机会，并脚踏实地朝着目标走去。不仅要以饱满的热忱和专注的

34、精神来听好每一堂课，同时也要学习老师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个地区的伙伴多沟通，多沟通，从他们身上汲取更多技能和灵感。每位伙伴都是老师，都有他们的一技之长，我有什么理由不去珍惜和努力呢?乐观向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财宝。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的最大的感受。 20xx-11-17 星期三 晴 古人云：“行者常至，为者常成。”只要我们确立目标，不断探究反思，专心总结阅历，乐观采纳先进的电脑技术优化课堂教学，必将提高学生的学习爱好，提高整个课堂的教学效率，力求使每个学生都能在学习中获得成

35、功的喜悦。在今后的教学中，仍然需要这样优秀的课程学习来充实自己，感谢临漳进修学校给我这样一个机会，让自己查漏补缺，在教学中多一份自信和收获的满足感 20xx-11-18 星期四 多云 今日我的收获很大，我意识到提高老师运用现代教育技术的意识与能力势在必行。 现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于老师运用现代教育技术的意识与能力。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的熟悉及情感态度，决定老师是否愿意、会不会、善不擅长运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有老师拥有了现代教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能乐观主动的进行课程整合。 增强老师的现代教育技术意识，首先应该是提倡，通过现

36、代教育技术与课程整合后所产生的与传统教学效果的巨大反差，引导老师逐步转变教育教学观念，以全新的视野批阅当前教育技术与课程整合的大趋势，同时反思和熟悉传统教学方法的陈旧、教学手段的落后，以及教学模式的局限，用全新的熟悉拓宽视野。其次，使老师充分熟悉到提高自身现代教育技术的重要性和紧迫性，引导他们自觉地学习教育技术理论和方法，学习并把握现代化教学媒体的使用和操作技能，学会根据教学内容和学生的认知水平、心理特点，选择和设计各种教学软件，不断探究和制造新的教学模式。再次，各学校要为现代教育技术与课程整合的实践提供指导和支持，选送热衷于课程整合的骨干老师去学习和进修，然后以他们在课程整合实践中的示范、榜

37、样和言传身教，去带动全校的课程整合活动。 20xx-11-19 星期五 晴 我以后的教学中会充分发挥老师为主导、学生为主体的教学模式，在课程整合的教学模式中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、乐观性和制造性。学生被看作知识建构过程的乐观参加者，学习的许多目标和任务都要学生主动、有目的地猎取材料来实现。同时，老师是教学过程的组织者、指导者和询问者，老师的主导作用可以使教学过程更加优化，是教学活动中重要的一环。但，是不是就让学生在计算机上瞎碰瞎撞?是不是每一个概念都要学生自己去建构?老师的讲解、传授知识是不是都是多余的?这些问题都是值得我们讨论和探讨的，在教学中教与学是一个问

38、题的两个方面，片面的强调某一方面而忽视另一方面，都将会走入另一个新的极端。 20xx-11-20xx期六 晴 授课老师都能强调个别化学习和协作学习的统一。信息技术给我们提供了一个开放性的实践平台，利用它实现相同的目标，我们可以采纳多种不同的方法。同时，课程整合强调“详细问题详细分析”，教学目标固定后，可以整合不同的任务来实现，每一位学生也可以采纳不同的方法、工具来完成同一个任务。这种个别化教学策略对于发挥学生的主动性和进行因人而异的学习是很有帮助的。但社会化大生产的进展，要求人们具有协作的精神。同样，在现代学习中，协作学习有利于促进学生高级认知能力的进展，有助于学生协作意识、技巧、能力、责任心

39、等方面素养的培育。但是，在传统的课堂教学中，由于人数、教学内容等种种因素的限制，老师常常力不从心。而计算机网络技术为教育技术与课程整合，实现协作式学习提供了良好的技术基础和支持环境，为培育学生的探究、发现、解决问题和制造性思维能力提供了良好的支持，如虚拟现实技术可以模拟再现真实的情境，让学生在各种复杂的条件下做出选择和决策，提高学生解决问题的能力。 20xx-11-21 星期日 小雨 一天的学习活动结束了，我感悟颇深，一定要高度重视各学科的教学资源建设，假如你 没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习，更不行能让学生进行自主发现和自主探究。老师主宰课堂，学生被动接受知识的状态就难以转变

40、，新型教学结构的创建就落不到实处，创新人才的培育自然也就落空。但是，重视教学资源的建设，既要注意多媒体素材和课件实体开发，又要注意运用模式的开发。多媒体素材和课件现在可以通过网站或教学光盘等猎取到，老师也可根据自己的教学设计思路部分利用或加以简洁修改后用于教学，但总体上看仍很零散，达不到一定的规模。另外，虽然目前我国的网络教育进展很快，特殊是“校校通”工程实施以来，越来越多的中小学学校也建设起了自己的校园网，在一定程度上促进了教育的公平和普及，里面有很多丰富的资源，是一件好事，有着乐观的意义。但是，有许多网校仍然摆脱不了“应试教育”的模式，局限于“同步练习”和“课后补习班”的形式，在教学结构与

41、教学模式上与传统教学相比基本上没有大的转变。从目前的内容来看，网校在结合学科做讨论性、探究性、合作式学习等方面还存在较大的欠缺。所以资源建设既要注意“量的扩展”，更应该追求“质的提高”，这样才能在培育创新精神与实践能力方面充分发挥它的作用。 20xx-11-22 星期一 晴 心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好的利用呢?现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需要我们彻底转变教育教学观念，加强课程改革理论的学习和讨论，不断地探究与实践，努力提高老师现代教育技术的讨论水平和实践开发的能力，使教与学合谐统一，实现教学方式、学习方式的根本转变，从而促进教育的重大变革。 通过今日的培训，

42、让我感觉它不同于以往的培训，内容新奇，有吸引力，使我有爱好继续学习下去。 20xx-11-23 星期二 晴 每日老师给我们布置的练习作业，我专心做了。总体感觉自己接受的还是比较快的，当然和老师的详细讲解是分不开的。正由于有了两位老师科学有效的细心讲解，才有学生对知识的牢固把握，在这里对老师说声感谢了! 20xx-11-24 星期三 多云 FLASH对我来说并不陌生，由于在扫瞄大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，在看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是艳羡那些能够做出如此高水平的作品。其实很早自己就

43、想尝试做一个了，但是始终未敢付诸行动，由于手边没有教材，又没有人指导，以及日常工作比较繁忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒散了。 20xx-11-25 星期四 晴 “学而不思则罔，思而不学则殆” 虽然培训班很短暂，可是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩她的严格管理、专心负责感动了每一位学员另外，能和其它学校的老师相互学习、沟通阅历，得到了许多老师的真诚帮助，让我受益匪浅。真的希望能够再次拥有这样的培训机会，让我的专业技能和综合素养都得到大幅度的提高，能够不负学生，家长以及领导的众望，学以致用。 国培个人研修的计划 篇8 一、指导思想 1、专心贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求

44、 2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。 二、主要措施 1、严格遵守培训作息时间，按时上课，乐观主动参加课堂互动或课外活动。 2、专心听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端 3、制定详细可行的个人研修计划并专心落实到位 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔 5、加强熬炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作 三、详细安排 每日必须做的几件事 1、6点左右起床，进行晨练半小时晚熬炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书 3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时 每周必须做的事 1、写1-2篇投稿 2、阅读

45、1至2本书并做好读书笔记 阅读书目初步安排 第一周 1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探 2、魏书生中学语文教学改革实践讨论 第二周 1、语文课程与教学论新编潘纪公平 2、做老师真难，真好钱群里 第三周 1、语文要教出语文味程少堂 2、提高学生学习能力的好故事 第四面 1、课例品评一百例余映潮 2、民间语文(天涯杂志) 第五周 1、伊豆舞女堂吉诃德 2、十日谈 第六周 1、老师的2项修炼郭元祥 2、如何做最好的老师魏书生 第七周 1、93年雨果 2、胡兰成的书 第八周 1、脂砚斋对石头记的点评 2、做老师真难真好钱理群 国培个人研修的计划 篇9 根据教育进展纲要及师德规范中“老师要不断加强学习，终生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，依据校教科室老师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划： 一、在学习中充实自己 1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平。专心参加“国培计划”湖北省农村中小学老师远程培训，研读有关语文教育教学方面的