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1、一班级上教学工作总结3篇 一班级上教学工作总结3篇 老师要对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。教学总结能够总结教学工作中得到的收获，快来写一篇吧。你是否在找正打算撰写“一班级上教学工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 一班级上教学工作总结篇1 本学年我担任初一(5)班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经结束，此刻我对本期教学情景作如下总结: 一:思想政治方面 专心贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，准时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的进展。所以我不但留意团体的政
2、治理论学习，还留意从书本中汲取养分，专心学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、进取运用新课改理念教学 运用新课改教学，我有以下两点体会 1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。 课改要能发挥学生主体性和进取性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师老师如何引导，启发，点拔能否真正地把学生引到这一领域老师在平时备课中不但要吃透教材，并且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具又要擅长把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象动身，根据学生把握的情景，创设情境提出问题，激励学生共同参加，发挥想象，进取思维来解决问题的意向。我们应当教会学生知识，教
3、给学生方法，教给学生独立和生存的本事应成为全部老师的职业追求。 2、新课程要求实施新课改转变传统的教学评价模式。 已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情景经过考试分数来评价，而忽视了学生的本事、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的进展，打击了一批学生的进取性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成果，还要留意学生的学习品质、自主学习本事、合作学习本事、探究本事、思想品质等各方面的综合评价，要以进展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合本事，留意学生的动手本事，实践本事，创新本事的培育，而不是以一次考试的成果论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的进展。 这样才能从“有限”
4、的教材中无限延长。 三、工作表现和教学实绩 要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下头的工作: 1、课前打算，进取和有阅历的老师相互讨论，怎样备课以及备一节好课，尽自我的努力把课备好。 2、专心钻研教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。 4、讨论教法，解决如何把他把握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情景 组织好课堂教学，关注全体学生，留意休
5、息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时激发学生的情感与制造力，使他们在成功中获得自信和愉悦的心境。 6、课后拓展 英语课课上要留意强调课程的课后延长，使得课的资料全面而丰富。 7、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博系众长，提高教学水平。 8、对于考勤，我进取遵守学校的考勤制度，从未请假缺席过。 四、成果 这一学年的成果虽然不太幻想，但我已经尽力了。进班时班上的基础就比其它的班薄弱些，班上分与其他班也有很大的差距，但我始终在尽自我的努力把他们教好。经过这学年的不断学习和总结，我更有信心去把自我的工作做好了。 五、在工作中我严慈相济，关心学生，帮忙学生茁壮成长 学生小王原
6、先基础很差，对英语不感爱好，上课不爱、不敢回答问题，平时很少会向老师或同学询问问题，缺乏自信，是个有点内向的女生。 此刻:英语提高很大，整个人变化十分大，自信满满，上课十分进取，喜欢回答问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的爱好十分深厚。她的变化让她的家长和我(老师)都很惊喜。 转变过程:要教育和转变一个孩子，首先要了解她的性格、爱好、学习习惯、家庭情景、学校班级、学校老师等等一些基本的情景，这样才能做到对症下药!她小时候很活泼，但长大后(此刻)变成一个内向、不爱与人沟通的孩子，她的自卑心很重，学习上遇到不会的问题都不敢问老师甚至同学，平时看起来很用功，但成果老上不去。 了解这些情景后，
7、我和她进行了深入的交谈:我:“老师我觉得你很聪慧，你觉得呢”答:“是!”我问:“你的英语目前不是很棒，我认为你的问题，不是不勤奋，而是你的学习方法还没有找到，对不对”答:“是!”我说:“我期望你以后要多回答问题，不会的准时问，常常来做辅导老师信任你的英语肯定会提高!从今刻起，我们一齐加油!” 经过沟通，让我和她的关系亲近了，也让学生喜欢上我这个老师了。同时我也发现她是个需要激励的孩子，她的自信心很弱，她喜欢的教学方式是简便愉快的。渐渐地她上课就愿意举手回答问题了，随着回答问题的增多，她的自信也渐渐变强了，从而就有了很大的提高。 以上就是我在这学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，
8、期望在将来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 一班级上教学工作总结篇2 科学课又进行一个学期了，回顾这一学期的工作，收获很多。新一轮的教育改革，老师的主角发生了重大变化，留意学生综合本事的培育，主张把课堂教给学生，在本学期的教学过程中，我立足于新课改的要求进行教学，现对教学工作作出如下总结： 一、充分组织学生课内探究活动。 在课堂教学中，常常进行发散性提问训练，使学生对一个问题的结果能做出多种猜测，引导学生以小组形式思考、研讨，自我得出结论。另外创设探究问题情境，以问题为核心开展小组讨论制定实验方案，使学生亲身经历，亲自动手实验得出结论，充分激发学生探究爱好，培育学生科学
9、素养。 二、专心备课、进取听课、参加教研、擅长反思。 根据学校要求，做到先周备课，且努力做到贴合学生实际，这让自我做到了上课胸有成竹，也提高了工作效率。另外，不管什么科目的课，我都尽量抽时间去听，这样不仅仅开阔了思路，也积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学模式的展现，各种细小微节的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥、单调的成见。定期的教研活动也大大提高了我的业务素养。 三、差强结合，全面推动。 本学期，我抓紧学生作业的检查和批改，课堂上检测学生把握知识情景，利用小组形式进行检查，使自我对学生把握知识的情景心中有数。另外，调整教学，根据学生情景，对班内一些学
10、困生采纳个别 辅导，一帮一扶以及思想教育的方式，激发学生学习热忱，培育学生自信心，努力让每个学生都不掉队。 四、重视动手、动脑训练，在实践中提高学生综合本事。 科学是一门工具学科，不一样于语文、数学，科学课的教学要求动手教学和资料教学相辅相成。在教学中，我并于学校的课改要求进行训练，留意让学生由想到做、会做会说，给学生营造欢快的学习氛围，让每个学生都有做和说的欲望。 五、留意情感、态度和价值观的培育。 一向以来，我都认为，一个具有科学素养并立身于科学事业的人，首先要有坚强的意志和不屈不挠的追求，一个学生也是这样，要想把握新知识和技能，必须有探究钻研的精神，他们的 行为方式和科学习惯的养成，必将
11、提高他们的科学素养。 总之，在过去的一学期里，有付出，有收获，添了几分阅历，也多了一些教训，总结过去就是为了让将来更有阅历可循。新的一年里，工作和学习将有新的开头，今后，我将本着求真务实、勇于探究的精神，再接再励，让自我向更高的目标迈进! 一班级上教学工作总结篇3 本学年，本人接手担任初一、初二班级的劳技教学工作。一学年以来，我自始至终以专心严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的快乐 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感
12、爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知能力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最后，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。 二、专心钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人乐观利用各种机会，学习教育教学新理念
13、，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“伴侣式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解
14、决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也执行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子执行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合课余，我让优秀学生与“待进生”执行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。 四、存在的不足及努力方向 部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面进展的有效机制继续保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。