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1、2023幼儿老师教育心得体会范文 2023幼儿老师教育心得体会范文 幼儿老师不像许多人想象的那样简洁，只要会唱歌跳舞就可以了，事实上，作为幼儿老师必必要有事业心、爱心、责任心。下面是我为大家整理的幼儿老师教育心得体会范文，希望对您有所帮助! 幼儿老师教育心得体会范文篇1 “日出而作，日落而息”这似乎是农夫的写照，但经历了这么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名幼儿园老师，让我明白自我职责的重大，或许很多人不理解，觉得幼儿园老师有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自我搞得那么累吗试想想说这些话的人，假如把你的孩子交给一个不负职责，一
2、无是处的老师，你高兴吗你愿意吗信任你会毫不徘徊地告知我：当然不愿意。 我想，这或许就是幼儿园老师为什么那么忙的原因了吧，为了孩子我们每一天不断的学习，不断地充实自我，深知：“老师要给孩子一杯水，首先自我要储存一桶水”的道理，有人以往问我：你们既然那么累，当时为什么会选择这份职业呢我说：那是由于我们爱孩子，喜欢孩子，异常是看着自我教育培育出来的，从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过自我的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，信任这时候的老师，心里别提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在这个时候都显得那么的微不足道，所以，即使自我平常有烦躁，发牢骚的时候，可是看着孩子们一个个天真的笑脸，顿时全部的烦恼已
3、抛之脑后，使自我更加有信心把这份值得骄傲的工作给做下去，甚至要做得更好。 全部的幼儿园老师，加油吧! 幼儿老师教育心得体会范文篇2 大班班级组要评优质课了，作为班级组长的我当然不敢怠慢。在确定科学活动“蚂蚁的生活”为参评活动资料后，我便带领孩子们开展了一些前期的打算活动。我让孩子们去幼儿园各个角落寻找蚂蚁，看看蚂蚁最爱在什么地方活动，蚂蚁的外形特征是怎样的，然后把这些记录下来。孩子们对此很感爱好，没过多久就完成了任务。我正想把孩子们带回活动室，忽然有个孩子问道：“老师，蚂蚁最爱吃什么东西呢”大家七嘴八舌地谈论起来，有的说糖，有的说面包，还有的说青草这不正是我公开活动要探究的资料吗我心中暗喜，准
4、时把问题抛给了孩子：“这个老师也不明白，你们能够回去问问爸爸妈妈，也能够查查资料，然后把蚂蚁爱吃的食物带到幼儿园来，下次活动我们再来讨论这个问题。” 公开活动开头了，我先让孩子们介绍自我带来的食物，然后猜哪一种食物是蚂蚁最爱吃的。孩子们思维活跃，发言进取。连平时不爱说话的几个孩子也发了言。开头很顺利。下一个环节是本次活动的重点，我让孩子们按组把带来的食物分别放在塑料圈内侧。再把装着小蚂蚁的瓶盖打开，放在塑料圈中间，让蚂蚁爬出来，然后观察蚂蚁往哪儿爬，最终各小组按蚂蚁聚集多少给食物排行。很快25分钟过去了，孩子们经过观察得出了初步的结论，即蚂蚁最喜欢吃糖等甜食，不爱吃青草。我正想请孩子们轻轻地把
5、蚂蚁装回瓶子，进入最终的总结、评价环节，忽然一个孩子说：“老师，小蚂蚁还没吃完东西呢!”“吃不完就搬回家吧!”另一个孩子之后说。“那它们怎样搬东西的呢刚才我们没观察呀。”“老师，先别把小蚂蚁装进瓶子，我们再看看吧，也许吃不了那么多，它们就会搬走。”看来孩子们余兴未尽。我抬头看了看墙上的钟，半小时的活动时间就要到了，假如满足孩子们的要求，就会大大超时，从而影响我这次公开活动的评比结果，由于其中一个比较重要的评价指标就是老师对活动时间的把握是否恰当。于是，我以不容商量的口气说：“小蚂蚁累了，让它们回瓶子休息吧。”听了我的话，孩子们只得很不情愿地把蚂蚁装进瓶子。就这样，活动“圆满”结束了。 在评价、
6、反思的时候，老师们就针对“活动中如何将孩子的留意力引向下一环节”作了探讨。有的说用趣味的游戏情境吸引孩子，有的说平时要留意培育孩子这方面的常规其中有位老师却提出了不一样的看法，她认为：“孩子不愿停止操作，是由于他们的情感和探究欲望没有得到满足。像本次活动，孩子们不愿意把小蚂蚁装进瓶子，是由于孩子还想明白更多关于蚂蚁的隐秘，这时老师完全能够满足孩子的探究欲望，敬重孩子的爱好，让孩子继续探究、发现，没有必要把孩子的留意力强拉到下一环节。我认为能充分敬重孩子需要的活动就是成功的活动。”这位老师的一席话提醒了我，确实，有些活动，异常是探究性科学活动，我们没有必要一味追求活动结构的完整性或对活动时间的正
7、确把握，而应当根据孩子的爱好和需求调整活动的教育目标、结构、资料和时间，使活动真正为孩子的进展服务。 幼儿老师教育心得体会范文篇3 这学期我接触了一个新的中班幼儿，对全班幼儿都不了解，但我发现一个小男孩总感觉他比较好动，不能好好坐在椅子上，不论上课还是游戏他都会不经老师同意而起身走动，有时是丢一点垃圾，有时是到橱柜边晃一会，有时是走到老师面前。对于大家共同制定的规章，他常常表现得无所谓。 我们就针对这个情况进行了讨论，并与家长进行了沟通，在我们与家长沟通的过程中，我们发现这个小伴侣特殊聪慧但也很调皮，老师比较喜欢，家长也特殊的宠溺，导致了他自我为中心比较严重。得知这些情况以后，我们觉得该严厉的
8、时候就得严厉，不能太宠，必须让他融入集体，学会遵守规章。于是我们执行了一些行动。刚开头这小家伙还不太接受，后来由于我们坚持原则，他渐渐地也能够融入集体了，但还需要大家的监督与提醒。 今日我进教室时，孩子们还没来，我把他们玩的雪花片拿出来放好，以便孩子来后直接玩。他是第一冲进教室，一看是我，很礼貌的问了声早，然后问我是不是可以玩了，我轻轻地点了点头。在后来的桌面游戏和户外熬炼时，同伴提醒他专心排队，我提醒他与同伴一起合作游戏。在后来的课堂上，他的表现很好，没有随便走动，也没有随便插话。足球比分直播 看来这一个月的努力没有白费，这个孩子进步还是挺大的。作为一名幼儿园老师，我们会遇到形形色色的孩子，
9、有的调皮聪慧，有的活泼可爱，有的乖巧文静。那么，采纳什么样的方式教育调皮儿童，会收到更好的教育效果呢。我想：只要我们老师具有一双擅长发掘的眼睛，将调皮的孩子的优点放大，但也要恰到好处，这样才会收到更好的教育效果吧。 幼儿老师教育心得体会范文篇4 活动区内的图书角是幼儿自主活动时最喜欢的去处。但由于幼儿年龄小、阅读的阅历少、自控能力差。因此，每次看完书后，图书角里总是很乱、图书有撕破的现象。为了培育幼儿喜欢阅读、养成爱惜图书的好习惯，我决定先教幼儿学会整理图书。 一、按图书大小分类。 图书的规格有大有小，幼儿刚开头都没有分类的意识，把大的小的混在一起显得凌乱不堪。于是我先引导幼儿观察图书是否一样
10、大，它们仔细看了看说不一样大。我请三个小伴侣分别将三种不一样大的书叠在一起，经过一番整理，他们发现共有三类不同大小的图书。通过分类活动，幼儿对图书有了初步的感性熟悉。 二、熟悉封面和封底。 图书的摆放规章一般都是封面在上，封底在下。可幼儿由于不知道这个规章而将图书放得横七竖八。于是我先教幼儿熟悉封面和封底，封面一般颜色比较漂亮，图象比较大，还有醒目得书名。所以幼儿一下子学会了区分封面和封底，他们分别检查了三类图书是否都是封面在上、封底在下，发现不是，连忙重新摆正。 三、给图书定好摆放点。 给图书分好类，按封面封底整理好。接下来要将他们送回家-图书袋里，这是比较关键的一步。我让幼儿讨论怎样摆放显
11、得既整齐又漂亮，小伴侣经过讨论觉得：不大不小的书放在中层、大的书放进书架下层、小的书放进书架上层。刚开头，有些幼儿会放错，但总会受能干的幼儿督促、订正，渐渐养成了习惯。这样看起来总是很整齐的!足球比分直播 如今，每当看完图书后，偶有不整齐，几个能干的幼儿总会抢先把图书整理得井井有条，再也不用我费心了。现在，我又逐步将整理图书的阅历迁移到整理游戏角、区域活动材料中，引导他们把握整理物品的要点-分类整理。 幼儿老师教育心得体会范文篇5 在当今社会，儿童教育成为全部父母关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的将来，父母的希望自己的孩子能成功。但是，如何教育孩子，特殊是如何进行幼儿教育成为摆在父母面前的难
12、题，谈谈自己的想法。 1.让孩子养成说话算数的好习惯。 让孩子知道每个人都会说话，成为信用的人，答应的事情一定要做，让他知道说话的好处和重要性。最初，孩子约定的事情常常变化，很调皮。我对他要求严格或者有好处。当然，也可以相互讨价还价，养成说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子影响很大，答应孩子的事一定要做。 2.培育孩子诚恳和善的性格。 父母应该常常和他们的孩子沟通，从一些小事和他们的孩子讲道理，让他们逐渐理解什么是好事，什么是好事，什么是坏事。孩子有时会撒谎，但没有目的和恶意，只是有反抗的心理，或者想带着大人说话工作。在这种情况下，他应该同时指出错误在哪里，以后要留意，假如孩
13、子承认错误，他应该准时表扬或给予一些小嘉奖。 3、专心回答孩子的问题，激发孩子的奇怪心。 孩子的奇怪心很大，他对任何新鲜事物都很感爱好，孩子提问的时候家长要尽量给孩子一个细致的解释，和他讨论身边的事情，教他各种事物和事物的名字、作用，孩子的问题最多，家长要专心理解孩子提出的逆向问题，尽量回答孩子真正提出的问题。不要随便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多他还不能理解的知识。 同时，由于孩子大多是独生子女，在家庭教育中不行避开地会出现孩子竞争、不团结等坏习惯，在这里幼儿园教育非常重要。幼儿园是孩子成长学习的地方，幼儿园应该为孩子提供健康丰富的生活和活动环境，在快乐的童年生活中获得容易身心进展的知
14、识，提高孩子的自立能力。针对孩子的情况，进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，让孩子养成良好的行为习惯。每个孩子自身的条件不同，培育时要表现共同性，也要表现差异性。同时要留意孩子的制造力、想象力的进展，充分调动孩子的乐观性。孩子在良好的环境中容易产生深厚的爱好，在爱好的驱动下充分调动孩子的游戏环境，引导孩子参加游戏环境的设计，为孩子提供丰富的游戏环境和公平的游戏机会，让孩子根据自己的意愿自由选择游戏让孩子在游戏中学习，积累生活阅历。孩子们大多数时间都在幼儿园度过。他们大多数生活阅历将在幼儿园获得。他们应该让孩子们通过游戏更好地学习和生活。他们应该在游戏中学习集体合作的良好行为习惯，并学习独
15、立思考和不怕困难的良好道德。 以上只是我的一点心得和想法，让每个孩子都布满希望。我信任，只要我们能成为父母的留意方法，常常和幼儿园老师沟通，全面了解孩子的个性特征、爱好、爱好、生活自立能力和各方面，做出详细的记录，全面了解孩子的成长过程，就能使孩子健康成长。不仅是健康，也是快乐、大胆、乐观、自信、容纳团体、不怕困难的婴儿。 幼儿老师教育心得体会范文篇6 在幼儿园工作的我们，每日最关注的话题，便是平安，幼儿在园内的一日生活离不开老师的精心照料，不管是组织任何的活动，老师们都会把平安放在首位，只有保证了幼儿的平安，我们才能有序，有效率的进行各项的活动。 在我们每日的工作中担心全的事也会出现在我们身
16、边，例：记得有一次，在孩子喝牛奶时发生了这么件事：我们班的里屠意涛忽然哭着跑过来，对我们说：“老师，我把一只美羊羊吃进肚子里了。”当时我们听完就蒙了，“美羊羊?什么美羊羊?多大?会不会有生命危险?”我跟吴老师都措手不及，这种事还是第一次遇到，当时我紧张得脸都绿了，孩子仍然一个劲地哭，还是吴老师镇静，她马上跑出去找到园长蒋老师。其他老师知到消息，赶紧也来到我们班问孩子的情况，可孩子就会说把一只美羊羊吃进肚了，保健阿姨问她哪里不舒适，他倒也没不舒适，问问他美羊羊的形状，他说很小，听完后我以为是小玩具那种美羊羊，更担心起来，当时保育员阿姨在一边听见了，就出去了一会，原来她去大班拿过来一张贴贴纸给孩子
17、看，孩子一看到这种塑料贴贴纸，抽噎着说：“就是这种美羊羊。”我们这才嘘了口气。不过我们还是不放心，一直观察孩子的精神状态，孩子到也没啥反应，但还是不放心，本着对孩子负责的态度，让蒋老师带孩子去医院检查了，直到医院当面说没事大家才松口气。这次“吞美羊羊”事件给我们敲响了警钟课间、午睡都不能忽视幼儿的人生平安，这无疑对老师以后的工作起到一个提醒和督促的作用。 幼儿园中，除了孩子自己会带来贴纸与同伴共享，而且老师在日常生活中也会给幼儿发一些贴纸作为嘉奖，这时候要特殊留意一些橡胶的贴纸，别让孩子在无聊时从口袋拿出后私自玩耍，从而导致吞食。孩子发生意外事故，这是作为家长、幼儿园、老师最不愿意看到的。然而
18、，有时这也是无法避开的，由于孩子尚处在幼儿期，身体机能进展不完善，平安及自我保护意识不强，面对突发状况不知如何应对和防范，因而易受到损害。同时，这一现象有时又是可以预防，甚至是可以避开的。 因此，我们常常进行平安教育，要与家长做好沟通，协助幼儿园做好幼儿的平安工作请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，老师要向家长告知相关情况，以便家长加强观察及提醒，家长接好幼儿要关注幼儿的活动平安。老师在日常生活中，要加强幼儿的平安意识培育，要时时刻刻的提醒小伴侣平安留意事项，时刻观察幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿讨论，如何避开危险?让幼儿知道在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。还有老师要把握
19、一些幼儿急症的方法，如遇到幼儿气道堵塞，可使用背部敲击法、腹部推压法，第一时间进行急救处理，削减对幼儿的损害。今后也不再发生类似的事情，让我们的小伴侣健康快乐的成长。 幼儿老师教育心得体会范文篇7 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，专心组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习
20、，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给予激励在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每日保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿专心开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到发掘每一个活动
21、的游戏价值让幼儿在有打算的游戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面
22、的书籍，从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我专心地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个平常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放
23、的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。