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1、小学六班级班级工作计划范文（通用12篇） 小学六班级班级工作计划范文（通用12篇） 小学六班级班级工作计划范文 篇1 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能专心完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、指导思想： 结合校本德育工作体系，以学生自我进展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培育学生的
2、创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。 三、德育工作总目标： 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部， 4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成
3、为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批 行为规范小明星 ，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。 6、通过 做小主人、创新形象 的系列教育活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做 小形象大使 。 7、继续开展 学习型家庭 的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。有效组织学生参加社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉
4、快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 四、教育内容及措施： (一)、行为规范教育： 做一个爱集体爱他人的小学生。 抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 小学六班级班级工作计划范文 篇2 以学校工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本平安计划， 一、预期班风： 团结、文明、诚恳、上进 二、学生情况分析： 六班级共有59名学生。随着年龄的增长，越
5、来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养的班级。 三、实施性教育方式： 集体教育与个性教育的统一 四、实行的措施： 1、重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的
6、学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“拇指奖”对表现不够好的学生,准时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个
7、良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 (2)班级卫生:每日早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。 4、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并准时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己
8、的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律 一个班级,要想有良好的班风,必必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手： (1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做游戏,
9、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提醒学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 6、加强后进生管理 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。 7、准时了解学情 正确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 8、家教结合 常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次，常常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成
10、一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 9、重视关怀教育 要关心学生的生活，准时和家长联系，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 11、重视文体工作 教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参加体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如：可以利用流淌红旗的评
11、比等活动,对学生进行思想教育。 12、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给学生一个公平的空间。这学期,我将会以伴侣的身份和学生说话,专心去沟通,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生
12、心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批判,指正。 小学六班级班级工作计划范文 篇3 一、基本情况 新学期开头了，本学期我任教六班级三班的数学教育教学工作，我班共有学生37人，基础薄弱，在五班级升学考试中排名最后。 二、指导思想 以校本教研为本塑造擅长思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 三、主要工作： （一）加强教学常规管理，提高教学质量 1、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。
13、 备教材：要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位，明白知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生进展的内容。 备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。 备教法学法：针对不同班级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生熟悉心理和年龄特征
14、，能充分调动学生的学习爱好，能为学生分析问题和讨论问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为学生的主动参加留下时间和空间，为教学的动态生成制造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要给予学生相应的学法指导，培育学生的自学能力。 备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。 备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，乐观提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。 2、上课 上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节
15、。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认专心真上好课。 （1）根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授正确、清晰，既重视“双基”落实和能力培育，又重视思想品德教育。 （2）把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清晰。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻松、深入。 （3）讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般掌握在15-20分钟，练习10分钟左右。 （4）面对全体学生、注意调动中、下等学生的学习乐观性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生乐观思维，激励学生质疑问题。因材施教，努力处理好”吃不饱”和”吃不了
16、”的冲突，使全体学生乐观地参加教学活动。 （5）重视实验和实践课教学，培育学生动手操作能力。 （6）上完每堂课、每个章节或单元，要准时反思，总结阅历教训，以不断改进教学。 3、作业设置与批改 设置和批改作业是学生巩固所学知识，老师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。 进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。 布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生，适量，布置些一般题；后进生，布置一些容易题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。 作业内容要从新课程标准，教材和学生的实际情况动身。专心讨论
17、，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识；有利于学生思维能力的提高。 批改作业要求专心、细致、准时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可实行面批和学生批改相结合的批改方式，老师从批改作业中猎取教学反馈，准时调整并改进自己的教学。 4、课外活动与辅导 学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是学校教学工作的延长。对优秀学生，在全面进展的基础上，要激励他们发挥特长。 小学六班级班级工作计划范文 篇4 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践能力，促进学生的全面进展。教学
18、中以爱好为先导，时刻留意培育学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 二、教材分析 1、内容和编排 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为老师打算了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 2、教材的主要特点 （一）全面、正确地落实语文教学目标 （
19、二）加强整合，使教材成为相互联系的整体 （三）加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式 （四）“口语交际 习作”的编排，加强指导，明确要求 （五）综合性学习培育学生的语文综合运用能力 （六）加强语文学习与生活实际的联系 三、教学目标及学习方法 1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培育热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育；培育热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 3、培育独立识字
20、的能力。学习80个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。 7、乐于参加讨论或辩论，稍作打算，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话专心耐心，能抓住
21、要点。 8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 四、教学重难点 1、加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。 五、教学措施 1.教学中努力体现新课标的理念，留意把握同组各部分内容的内在联系，制造性地使用教材。并且留意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2.在教学过程中，面对全体学生，根据
22、学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标，杜绝以往简洁的“一刀切”的做法。 3.上课前，专心钻研教材内容，广泛参阅教学资料和的教研成果，精心设计好每一堂课的教案。 4.授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地实行各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习爱好，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生转变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 5.课后，留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生准时复习好所学的新知识。 6.专心、准时地批改学生的作业。 7.平时注意向别的老师学习，乐观参加备课组的集体备课和教研组的各种
23、教研活动，以此丰富个人的教学阅历。 小学六班级班级工作计划范文 篇5 一、班集体建设 1.培育有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热忱。 2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。 3.执行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制。 5.小干部会议目标明确，2周一次，职责分明。常常开展批判与自我批判。 二、班队主题活动 1、在班级中开展批判与自我批判活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 2、开
24、展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 3、做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养。 4、加强平安知识教育。 三、思想品德和行为规范工作方面： 1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。 3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚定的意志。 4 .培育责任心和对学习、工作的热忱乐观态度。 四、学习方面 1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2.与家长乐观沟通，端正学生学习态度，准时了解学生
25、思想状况，激励进取，争做先进。 3.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用实和道理指导学生。 4.培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 五、工作安排 九月： 1、报道的有关事项 2、优秀班干评比 3、加强期初的行为规范教育 4、做好班级文化布置 5、开展平安教育月活动 十月： 1、出庆祝国庆黑板报 2、加强平安知识教育 十一月： 1、家长会。 2、做好流感防控工作。 十二月： 1、小学生创新作文竞赛 2、迎元旦校诗歌朗诵竞赛 3、进行远足活动 一月： 1、协作学校做好消防演习工作 2、复习，做好学生的思想工作 3、安排寒假生活 小学六班级班级工作计
26、划范文 篇6 六班级班共有51名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风：团结、勤奋、诚恳、创新他们纯洁和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培育，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: (一)常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和
27、生活习惯.我将在班级设立 小小监督岗 ,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出 最佳拇指奖 .对表现不够好的学生,准时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。 (二)班级纪律方面
28、一个班级,要想有良好的班风,必必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是 说到就要做到 。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展 跳绳,做游戏,拍球 等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的
29、空间。同时,随时提醒学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展 路队小标兵 评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每日定时向班级汇报路队情况,准时监督,准时管理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好 三勤 ,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每日早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,准时打扫卫生的同学或小组
30、,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。 (四)队干部的培育方面 中队管理光靠中队辅导员一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.我要专心抓好学生干部的培育，充分的挖掘学生的潜能，让每个孩子在班干的带领下都得到较好的进展, 让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 小学六班级班级工作计划范文 篇7 一、指导思想 以全面推动素养教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以 让我们的童年充实、快乐,拥有才智 为目标,以 立志、努力、进步、成功 为班训,努力创建 团结、快乐、和谐、奋进 的班风和 愉快学习、共同进步 的学风。 一、班级概况： 我班现有学生76人，其中
31、女生38人，男生38人。已进入六班级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有爱好，态度专心，作业干净专心，课堂思维活跃，稳步进展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。 还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不专心听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。 二、工作目标： 1、学习落实小学生守则，争做一名优秀的毕业生。 2、结合 加强未成年人学生思想道德建设 的指导精神，培育学生 自尊、自爱、自信、自强、自律、自主 的道德风范。要成为低班级同学的榜样。 3、继续抓好日常行为教育，根
32、据我班特点，乐观开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。 4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，乐观取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。协作大队部进行八项纪律的评比。常常对学生进行平安教育,远离危险。 2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现准时进行教育。 3、乐观响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,熬炼学生的管理能力。 4
33、、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。 5、加强学生心理健康教育工作。 (1)了解和把握学生的心理问题信息,准时帮助学生解决心理障碍。 (2)常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。 (3)结合 潜能生 的帮教转化工作,把心理健康教育与 潜能生 转化工作有机结合。 小学六班级班级工作计划范文 篇8 班级概况： 学生思想状况：学生乐观要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活
34、秩序。 学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能乐观主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在乐观进取，有的失去了信心。 生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。 一、指导思想 全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规
35、律，将日常培育与开展活动激发乐观向上的情感教育相结合，乐观探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、详细工作目标 进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育学生具备各种能力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚
36、持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 三、重点工作： 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划： 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异常重要 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要肯定成果，也要
37、不断督促，使他们不断取得进步 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。 四、工作措施 (一)抓好思想教育，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基础。 2、抓住养成教育，讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的少先队活动。 (二)深入改革，提高教学质量。 (三)加强体卫工作，提高学生身体素养。 1、乐观参加学校体育卫生活动。 2、坚持上好两操，两课，两活动。 3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。 4、完善卫生检查评比。 小学六班级班级工作计划范文 篇9 一、本班学生基本情况、成果。 本班共有学生42人，其中男生16人，女生
38、26人。学生学习基本稳定，但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。 二、基本措施和做法。 1、了解学生的思想状况。了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔阂。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要准时激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对
39、学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参加每周的升旗仪式，是对学生进行形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与课间操，是保证小学生熬炼身体的重要措施。做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。监督学生做眼保健操。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。目前学校中
40、独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有专横跋扈的弱点。本人通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，这些都有着重要的现实意义。 组织好教学。 组织教学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章等现象。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任必须清点学生人数，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形
41、成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 班主任首先留意选拔培育班级中的乐观分子，物色班干
42、部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予准时培育和教育，教育学生要民主。班干部定期轮换，让更多的学生能得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班级的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，
43、态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如发丝。 小学六班级班级工作计划范文 篇10 进一步落实学校德育工作计划、教育教学工作计划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，以 让我们的童年充实、快乐，拥有才智 为目标，以 立志、努力、进步、成功 为班训，努力创建 团结、快乐、和谐、奋进 的班风和 愉快学习、共同进步 的学风。 一、班级情况分析 本班共有学生73名，其中男生47人，女生26人。基础参差不齐，班级整体学习成果一般，出现了两极分化的
44、趋势。优生能乐观主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在乐观进取，有的失去了信心。 二、中队建设措施 (一)进一步抓好行为规范教育、常规教育 充分利用队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，准时进行点拨，指导，加强教育，加强小学生日常行为规范的学习与教育，进行 晨会 、 主题班队会活动 等途径，提高规范
45、教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 (二)加强学生的德育教育 1、充分利用晨会，重大节日，加强学生的德育教育。利用节日参加学校进行的一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、结合基础道德教育，强化 关心他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法 的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 (三)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到，就要做到。 2、课间纪律：