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1、班级工作总结阅历和教训（合集）精选推举 下面是我为大家整理的班级工作总结阅历和教训（合集）精选推举,供大家参考。 班级工作总结阅历和教训（精选5篇） 班级工作总结阅历和教训 篇1 在十年的教育教学生活中，我最大的体会是:现实生活中，学生们的生活除了七彩阳光，也有沉重和压抑，困惑和担心，痛苦和无奈， 老师应该常常换位思考，融如入亲情，架起师生间的“心灵桥梁”，做学生思想的引导者、生活的指导者、心理的疏导者，把爱洒向每一个学生，促使他们的心灵健康成长。这应该是教育工作的重中之重。详细工作中的阅历教训总结如下： 一， 从日常生活中寻找教育的素材和契机， 现在的德育已远离了学生的实际生活，高不行攀，等
2、于形同虚设。这就要求德育走出课堂、走出学校、向生活回归，假如和生活隔离开来，教育就成了无源之水，无本之木，只有从日常生活中寻找素材和契机，只有植根于学生生活的土壤之中，德育才具有深厚的基础和强大的生命力。 二， 引导学生正确面对失败，正确对待挫折。 遭受挫折，是人们熟悉世界和改造世界过程中的必定现象，任何人的成长过程中都不行避开地会遇到不同程度的挫折。要让他们专心总结失败教训，提高对失败的承受能力。正确对待挫折，不仅可以克服和消除挫折，而且还可以磨练学生的意志，使他们最终成为意志顽强、性格坚韧、心理健全的人。这一点在德育工作中是非常重要的，应该贯穿在整个的教育过程中。 三， 要利用休闲时间对学
3、生进行心理卫生教育法制教育 青少年时期最容易接受外部环境的各种影响，因此具有很大的可塑性，由于该时期青少年的心理还处于不稳定状态，极易受不良的社会心理影响，一遇挫折或诱惑，便成为越轨者。 因此心理健康不仅是时代进展对教育的必定要求，而且是实施素养教育的目标之一。所以重视中学生的心理问题及心理偏差的纠治，加强对学生进行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，显得十分重要， 而传统的应试教育，越来越把我们的教育工作引入到了一切为了分数，政治思想、法制教育被忽视，甚至有些学校取消了与升学看似无关的德育课程，或者是名存实亡，学生无法真正从中受到政治思想、法制教育。而社会上，由于
4、人们只注意进展经济，更是忽视了对学生的教育，致使少数学生道德和法律观念淡薄，盲目追求个人私欲而不惜以身试法。在这点上，班主任应当做力所能及的事，负应负的责任，尽应尽的职责。 四， 让学生学会自我教育。 自我教育是学校德育的最高形式。前人早已说过，教是为了不教，其不教的深层意义就是学生自我教育。试图通过“关”“管”“灌”，迫使学生 就范 的德育形式无疑是对德育的亵渎，也必将阻碍学生的个性健康进展。班主任首先须把学生视为能动的教育主体，将教育的重心放在学生主体意识的激发上。班主任的教育应该以学生为中心，不强制，不灌输和说教，主张通过学生的自主选择和反复探究确定自己的主体价值观。 五， 班主任要重视
5、自身品德的修养。 老师的完善人格是任何教科书、任何道德箴言、任何嘉奖和惩罚都不能代替的教育力气。孔子说：“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不行。”现实生活中，我们中的不少教育者以自己的自觉自律给学生们以良好的道德导向，学生就常常会“亲其师，信其道”。一个优秀的班主任应该从转变教育方式入手，构建公平、和谐、民主、互动的师生关系，以渊博的学识、高尚的品行和人格魅力教育和影响学生。班级工作总结阅历和教训 篇2 转瞬间一学期又过去了，想想这一学期心理不由得有些伤感，自己付出了很多，回报却很少，2班已经在我手里一年了，成果有所提高，但提高有限，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的阅历教训总结如下：
6、班级的日常管理应当刚柔并济 一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、敬重学生 作为一名班主任，要敬重学生人格，擅长进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，准时地加以引导、表扬、激励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。 二、多赏识学生，让表扬和激励助学生走向成功之路 学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会布满信心。我们要培育的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长！ 三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利
7、 教育学生实质上就是要告知学生哪里做的对，哪里做的不对！假如学生已然知错，就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以避开未弄清晰状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢得学生，使他们乐于与你沟通，便于问题的解决！ 四、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育 在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中留意调查讨论，摸准学生的思想脉搏，把握学生心理活动规律，擅长捕获教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。 1、捕获学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是
8、被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。 2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，由于此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。 五、优等生更需要激励，更需要管理 后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育激励工作同样也不能忽视，优等生教育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更多的时间，同时也有助于良好学习风气的形成！在2班的管理上，我更多地将工作重心放在了后进生的转化上，以至于一些
9、优等生并没有真正的抓住，成果起伏不定！同时，优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大，这些学生多多少少都有一些坏毛病，而且这些人往往最不能理解老师的付出，不懂得感恩！抓不住这些学生，对我们整个班级都是不利的。 六、师严然后道尊，收放自如，宽严得当，宽是为了严，严同时也是为了宽 与学生成为伴侣关系，并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，这样教育才能真正落于实处。 部分年轻老师心理误区：对学生宽容，与学生成为伴侣，学生很高兴，成果始终上不去，弄得老师学生都焦头烂额！ 有些人常把“亲其师信其道”挂在嘴边，这句话本身没有错，亲而不严就无法做到真正
10、的亲，只要严出于爱就一定可以得到学生的理解，严不等于与学生不亲，只是另外一种亲的方式而已，每每毕业的时候学生感激的是那些对他们严的老师，而不是课堂上很松的老师！由于学生感知到了那份真挚的爱！ 总之，师道必严，否则很多时候都是徒劳，原因很简洁：每个人都有惰性！以上是我本学期工作的一点体会！在今后的工作中，我将继续努力工作，乐观向老老师学习请教，不断提升自己的业务能力，争取早日成为一名优秀的班主任！ 班级工作总结阅历和教训 篇3 献及民族团结互助的事例，民族地区进展的图片、邮票和歌曲，在班上展现。 团结主题班会记录 一、指导思想 用多种形式展现学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在
11、的社会价值，从而帮助学生树立自信心，乐观投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。 二、主题分析 根据德育大纲和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句 天生我材必有用 作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。 1.正确熟悉材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探究。 2.理解 用 是知识与能力的集中体现，它展现的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。 三、主要内容及过程 1.全体同学齐唱中国
12、共产主义青年团团歌 2.主持人致词，公布班会开头 3.女生表演唱：童年。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。 4.诗朗诵：青春万岁。内容提示：对青春的诠释，配乐：天鹅湖 5.小品：生活中的一个故事。内容提示：一位中学生对 天生我材必有用 的曲解。 6.主持人请两位同学谈对上剧的看法 7.散文诗朗诵：人，应该怎样做路，应该怎样行。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。 8.小品：蓝大褂，白大褂。内容提示：如何体现人生价值。 9.主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。 10.主持人小结 11.全体同u唱年轻的伴侣来相见 12.班主任总结 13.在团歌中结束。 小学二班级开学班会课记录 良好的
13、开端是成功的一半 ，老师给学生的第一课就显得尤为重要。 我们两位班主任抓住开学初的有利时机，利用开学初的第一节课时间，组织学生学习日常行为规范，使学生尽快收心归位，投入正常的学习生活。 一、学生现状分析： 二班级共有一个大班50多名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。 二、实行的措施： 1.确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。我们作为班级组织者的就要
14、结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。确定第的目标就是：塑造一个新的自我，让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。 三、在校常规要求： (一)、文明礼仪 1.尊敬老师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母，听从长辈的教育，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热忱大方，不跟随围观。 2.同学之间团结友爱，自己的东西能够与人共享，遇事先想到别人，肯帮助有困难的人。 (二)、学习习惯培育 1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假 2.课前打算好学习用品，上课专心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。 3.作业专心完成，书写工整，卷面洁净，能
15、独立按时完成。 (三)、卫生方面 1.个人卫生:早晚刷牙，饭后漱口，保持穿戴整齐。 2.以 我是小主人 的身份做好班级卫生管理，维护校园环境干净整洁。二班级的学生奇怪、好动、好仿照，思维的直观性、详细性、形象性仍然是其共同的特点。对学生的日常行为规范的训练形式应该活泼多样，比如把小学生日常行为规范编成儿歌让学生朗读或以在故事还有表演故事中让学生在轻松愉快的活动中去感悟。 四、平安教育 1.课间活动平安教育。 2.上学放学平安教育 五、组建班委会，发挥班委会和骨干的核心力气 我们的地球-居住地-家园主题班会记录 一、活动目的： 结合环保主题 我们的地球-居住地-家园 召开让 地球妈妈笑起来 主题
16、班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱惜环境，增强民族自豪感、自信心。 二：活动对象：三班级(1)班学生。 三：活动时间：9月12日 活动过程记录： (1)、主持人公布主题班队课开头。 1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱惜地球是我们的责任。今日这节班队课的主题是 让地球妈妈笑起来 。先让我们来听一听地球的自述吧。 2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物掩盖着的球体。
17、3、韩梦娇：我们祖国幅员宽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色美丽，气候宜人。我们的学校，环境美丽，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 凌子晴：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的削减，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) (1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土
18、流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧! (2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今日这种荒无人烟的情景。 班级工作总结阅历和教训 篇4 _学年即将结束，现将自己一个学期以来的工作内容做以总结，一方面总结自己工作中取得的成果与阅历，一方面查找问题与漏洞，为自己以后更好的开展工作打下一个良好的基础。 本学期是我担任班主任工作的第二个学期，对自己的工作内容也有了一定的熟悉与了解。但是在工作的过程中我仍然十分留意向我的同事们学习，向有阅历的老老师
19、们请教，学习他们先进的教学阅历与管理方法同时，我还十分留意用先进的教育教学理论武装自己，充实自己，从而使自己能够更快的成为一个合格的人民老师与班主任。 在本学期的班级管理工作过程中，我坚持以学校及政教处的各项方针政策为指导，严格管理，专心落实，听从学校的各项工作安排，乐观参加学校组织的各项活动，圆满完成了学校给予的各项任务。在整个学期中，班级状态平稳，学生无严重违纪情况，为发生任何平安责任事故，在参加的学校各项活动当中也取得了满意的成果。 在德育教育方面，我坚持以中等职业教育德育大纲、爱国主义教育实施纲要为指导，专心贯彻落实学校及政教处的各项工作内容，对学生开展全面的思想品德教育。并结合学校“
20、修身以立人，强技以立业”的校训，抓住培育学生“学会做人”的主线，专心贯彻落实“学生千分制德育考核方案”的思想内容，以之为学生在校考核的标准，落实到学生的日常管理当中。同时结合中学生日常行为规范及学校其他相关材料，结合班会板报等内容，对学生进行日常行为养成教育，使他们能有一个良好的行为习惯。 在学习方面，我通过总结上个学期期末考试的阅历教训，结合不同层次学生的特点，在这个学期加强对学生的学习的督促与管理。乐观和各科老师准时沟通班级情况，严格课堂纪律，为学生制造一个良好的学习环境，建立良好学风。同时还利用三好学生、奖学金、以及技能周等学校对学生的嘉奖制度与活动，树立学习榜样，引导学生乐观参加课堂学
21、习，训练专业技能提高专业素养。 在参加学校各项活动方面，我乐观组织班级同学参加了学校及政教处组织的各项活动。乐观组织，专心打算，在学校进行的“经典诗文诵读竞赛”，“技能竞赛周”及“晨光杯运动会“的乒乓球和篮球竞赛中都取得不错的成果，熬炼了学生，团结了班级。 在班级管理方面，我结合“千分制考核”内容完善班规班纪，加强班级管理，健全班委队伍。同时加强日常行为教育，严格班规校纪，创建良好的班风学风，为同学们营造一个良好的学习生活环境。 在住校生管理方面，我总结上个学期住校生的各项表现，针对性的提出管理要求，改正之前住校生出现的缺点和漏洞。同时坚持每周进宿舍，了解住校生情况，准时解决住校生在校期间出现
22、的问题。并加强住校生平安教育，规范住校生请假制度、早操纪律，晚自习纪律等。坚持严格选拔寝室长，发挥寝室长的作用，协作宿舍管理老师，加强对寝室纪律卫生及平安的监督，争创文明宿舍。 在平安卫生健康方面，乐观进行平安教育，结合板报班会等手段，宣传平安健康知识。参加学校平安消防疏散演习，学习相关的平安知识，提高平安意识，做到防患于未然。同时继续落实晨检制度，增强春夏两季的传染病预防工作，坚持做好对甲型H1N1流感的预防工作。并积督促学生做好健康保洁工作，培育学生树立“校园是我家，美化靠大家”的意识，专心打扫及保持教室和清洁区卫生，为学生制造一个干净卫生的学习环境。 以上就是我对这个学期班级管理工作的总
23、结，有不足之处，还请各位领导老师准时指正，以帮助我准时改正缺点，完善班级管理工作。 班级工作总结阅历和教训 篇5 本学期是我任20_级6班班主任的第二年。经过两年的洗礼，让我深深感到当一名班主任更是不容易。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的初一班级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展要有强烈的前瞻性工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如
24、下的工作： 一、培育学生的良好习惯 我从培育学生良好习惯入手，课上尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课打算工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生乐观参加学校的各项活动，如广播操竞赛、跳绳竞赛，等。每日一大早，我总是在第一个学生进班之前到校，放学了就协助学生搞好卫生
25、工作，通过师生的努力我们班常常获得流淌红旗。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、加强与家长联系 平时，我能关心爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。只要发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是准时性、主动地和家长联系进行家访，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使
26、学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如： 一、预见性不强 总不能在事情发生之前，对学生进行准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据任校长教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑勤”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“学生离家出走事件”的不愉快事情，这是由于自己对学生还是没有进行透彻的了解所致，假如对孩子熟悉的话，知道她与其他同学的关系不融洽，要不四周的孩子必定会抢着来告知老师，而且自己在孩子中的事件反馈网络还没建立完善，发生了这么大的事件，有学生听说
27、她不想上了竟然没有人提前告知当班主任的我。但是在学期末有学生给我打电话说该学生给她联系了，我马上联系家长将学生找回并与她耐心的谈话，学生能够和我好好的沟通。所以我一定要以此为谏，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己正确清晰地看到，埋伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。 二、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从小学升到初中
28、的这些孩子!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必必要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的持久之心。 三、加强与任课老师之间的沟通 我总觉得自己班的孩子自己一个就可以忙过来了，所以把很多班级工作都想自己做了，没有充分利用任课老师的作用。自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为我们制造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与健康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子的学习为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在学校领导以及老班主任的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 推举访问:合集 总结阅历 班级 班级工作总结阅历和教训（合集） 班级工作总结阅历和教训(精选5篇) 班级工作学期总结阅历和教训