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1、老师期中工作总结（精选20篇） 老师期中工作总结（精选20篇） 老师期中工作总结 篇1 月日，依据学校工作安排，在教务处指导下组织综合(英语、音体美、综合)教研组长及个别老师对综合组全体老师的教学常规进行检查。本次检查老师们都比较重视，检查内容完整、全面，现将本次检查情况小结如下： 一、检查内容 教案、教学反思、作业 二、 优点 1、 教案 综合组老师的教案全部为手写，并备详案，全部教案书写美观、专心、工整。老师编写教案能根据学情，课型，紧扣课标，备课详细，都能做到提前备课。备课中注意过程和教学方法的设计(从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计)，渗透新的教
2、学理念，教学环节清晰合理，富有针对性和有用性，操作性强。大多数老师有教学后记或单元教学反思，少部分老师的课后反思能体现老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。 2、反思 每位老师的教学反思都达到3篇以上，反思准时、详细、深入，能根据实际教学、课堂的生成有感而发，内容丰富，形式灵活，针对性强。对以后的教学很有帮助。能很好地起到反思 调整 改进的作用。绝大部分老师都能要上课后对自己的教学感受，体验，思考，顿悟写出反思，老师在总结教学反思中不仅“照亮别人”更能“完善自己”。 3、作业布置和批改 每位老师能践行作业布置的详细要求，做
3、到“堂堂有作业，课课有练习”多数老师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，进展潜力等多重目的动身，自设了形式多样，富有成效的作业。老师们都能准时，专心，细致，正确地批改作业，做到：符号规范，反馈准时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。学生作业干净、整洁，书写较美观。 三、存在的问题 1、个别老师的教案较简洁，缺乏有用性，教案中反映出重知识，轻教法、学法的指导，更有个别教案没有教法、学法选择，没有教具打算，或没有作业布置等环节。 2、个别老师的教学反思停留在形式化，针对性不强。反思内容通篇都是高、大、空的理论，没有从自己的教学、课堂、评价、反馈等方面反思，既没有指出自己的优、缺点
4、，更没有提出今后改进的措施和方法。 3、一部分学生作业本保管不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。个别老师作业只是用符号标注了错误，但没有做到“有错必纠，一纠到底”。 四、整改意见 1. 专心学习并重视县中小学教学常规管理实施细则中关于备课的要求，备课的环节一定要完整清晰，教学目标、教学重难点、多媒体使用等写清晰。有漏写环节的请准时补充。 2、每节课后除专心反思、总结，写好教后反思，还应对教案中设计不合理的或可改进的地方进行修改，进一步完善教学设计。教学反思应着重于教学中存在的怀疑以及思考，或对课堂生成进行准时归纳、总结、内化。切入点要小而实，切不行大而空。 3、对于作业要
5、求老师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。批改后准时组织学生订正，批改。并针对作业中普遍存在的问题，再讲，再练，让学生在举一反三中巩固薄弱环节。对作业的书写及订正向学生提出明确的要求，做到格式统一。 做好教学常规工作是开展学校高效、科学管理的基础，也是学校的立足根本，希望广阔老师引起重视，优化教学，优化育人管理，为学校长足长展奠定基础。 老师期中工作总结 篇2 下面我结合本班的实际情况，冒昧地给家长们提一些建议，这包括学习上的，也包括生活上的，其中有： 1)督促孩子养成良好的习惯、生活习惯、卫生习惯，叮嘱孩子留意平安，文明游戏。2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做，培育孩子的独立能
6、力。有些孩子由于自理努力差，老师检查作业，上课找卷子都不准时，直接导致听课效率不高，从而干扰老师教学。3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。4)现在是初中二班级(8班级了)，尽可能地多为孩子买一些课外读物，并督促孩子多看一些课外书，增长一些课外知识，否则将直接影响孩子的语文中考成果。据我了解咱班有很多同学平时写作文抄袭网络，那么真正考试到来时，由于时间有限，咱们的孩子是否还能写出让人满意的作文呢?5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校关心、了解子女的学习、思想状况，孩子会将你们的关心转化为学习的动力。沟通说来容易做来难，也许由于您的一次次不回短信，孩子便养
7、成了把一次次的小错不放在心上，从而积少成多，没有养成良好的习惯。细节决定成败，做好每件小事应该是我们教育孩子的目标。6)正确理解、看待学校的收费问题。 信任别人就是信任自己，假如从小教育孩子斤斤计较，不信任别人，只信自己的直觉，并且通过告状，举报等方式来解决问题。这样的孩子将来做人也不会大气，很难受到四周人的喜欢。 接下来，我就谈谈各科的成果和学习的要求。 语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指专心听老师的讲课，包括专心地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。这点，班上绝大部分孩子都可以做到专心听别人发言。但有一些同学做得不好，详细表现为：前一天留背，第二天早自习考即不
8、合格。假如老师上课考，势必耽误时间，不能抽取时间去讲解阅读，评价作文等，由于现在在校时间实在太短了。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。我发现，班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。为了更好地激发孩子的阅读爱好，我们王校长想了个方法，让学生到班级图书馆借书，然后孩子之间互换，我认为留意很好，假如家长能每周督促孩子写点书评，那么效果会更好。假如孩子们津津乐道，很有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有益的。另外，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。
9、这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。由于他们会觉得爸爸妈妈和自己读一样的书很有意思。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。扒，歪，扭姿势各异。假如孩子这点学习精神都没有，很难提高课堂的学习效率。由于要学习，就有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写、默写生字词、朗读背诵课文、读课外书、写读书笔记。经过长期的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常说我忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所以，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝
10、撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特殊差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊需要家长的协作。有些学生做作业时字写得特殊潦草，当我和他们的家长谈了之后，效果好多了。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。 提起作业的问题，又想起作业量的事了，正由于政治等一系列小科目不留作业了，卷子也当堂完成了，所以这些学科考得明显不如上学期。为了我们共同的希望，望我们携手合作，诚请各位家长多关心孩子，准时地与我们反应、联系、沟通。 英语这一学科与语文类似又不同于语文，语文是母语，所以先对于语文
11、来说就略微难了一点，特殊是八班级为转折阶段，假如学生不够重视或学习方法不正确，很容易掉队，所以希望引起家长的重视。英语单词是根本，平常单词小考错五个以上者，很少在本次考试中的，希望家长真正负起责任来，真正检查孩子在家背单词，坚持不懈还有阅读水平低和学生不熟悉单词是有着直接联系的，况且还允许有百分之五左右的生词，那么课本的都不会，何谈阅读，只是上去蒙罢了。这次英语阅读题型接近于中考，这也是英语分数高分不多，不及格人数增加的原因之一。这次英语成果优秀率比上次有所提高，但平均分有下降，下降详细体现在80分以上的人数少了，60，70。和不及格人数增加了。脱了班级分数，我想都八班级了，也应该让学生明白学
12、习不努力也会给别人添麻烦，要知道不好意思，奋起直追，况且我班小孩都很和善，愿意相互帮助。英语成果不够理想另一客观原因： 1.20多天由于唱歌，运动会耽误了进度，在校没有时间考试，回去考学生不专心，教育局又不让延长时间，丢失的课程没发补。 2.由于绝大部分的班级不丢课，他班学生在老师的督促下乐观学习，想方设法提高了成果。 3.我个人原因：没有早晨每天考察单词和课文，使学生惰性增强，学生学习成果下降沟通方式不够合理，只发短信，在没收到短信回复时，没进行电话沟通。 建议提高成果的方法： 1.每日坚持考单词，考单词之后朗读，了解单词用法，理解语法。 2.每周坚持督促孩子翻看一周所记的英语笔记，复习本周
13、单元内容，这很重要，要不然欠债太多，很难补上来。 3.对于目前学习英语有困难的同学，建议家长近期找家教从头补齐，由于英语这门学科是前后知识是相关的，不是分开的。 4.70分以上的同学可以考虑超前学习并学习另外一套与之相关教材，由于只有见多识广，才会游刃有余。还有，要提高分数就要培育孩子细心，做题之后质疑。因此每周应该让孩子做一套与学校不一样的题，批改之后，促使学生产生问题，到学校来问老师，有效利用免费的教育资源，并养成良好的学习习惯。数学考试成果让我很是绝望，本次考试成果又回到了入学时的原点，名次11，但优秀率有提高，分析原因如下： 1.学生不能在课上准时动笔更改错误，有些同学上课溜号。 2.
14、课下不能重新修正做过习题，琢磨解题思路。 3想拔尖的同学做题太少。问题太少。 物理新开学科学生对新开的学科重视程度不够，我想我们作为家长都知道学一遍和两遍有什么不一样。不学两遍纯属正常现象，那么我们的有些孩子有机会点灯夜战为学案上的不懂问题处查询，你又可曾知道你的孩子是个什么程度?物理课期中之后也有难度了，问一问孩子怎样听物理课，看看他存在哪些问题告知他，再简洁的问题都需要笔答，好脑瓜不如烂笔头，笔握于手，耳听，眼快才会学会知识各位家长，我的诸多工作都来源于你们的支持与厚爱，借此家长会我对下列家长表示感谢： 感谢韩天辰家长在活动中多次出车为我班同学和学校老师制造了便利条件，完成了慰问，演出等活
15、动。 感谢高子风，张新月，钟家童，刘姚，王旭，邓云鹤，宋言锐家长为运动会奔波，作出了贡献。 感谢张洋，张心月家长送来了饮料，解决了运动会的饮水问题。 感谢吕金阳家长为演出提供了化妆品感谢李学伟，蒋文辉，张其昆，于思琳，胡伟玉家长为演出化妆，乐于助人，为孩子做出了表率。我要感谢的人还有. 在此，我真诚地、郑重地感谢各位家长一年多来的支持、协作，让我平凡的生命，由于工作而精彩。我特殊要感谢我们班这些善解人意的孩子凝聚着老师和父母对你们的殷切希望，他们将渐渐成长。由于有了这些孩子，我们相识也结下了友谊伴侣间有意气相投，有分歧，但伴侣会协商解决，我感到非常的幸福和满足。今后，我将一如既往地在各位家长的
16、理解、支持、协作下，继续带着孩子们一起加油去超越自己! 老师期中工作总结 篇3 期中检测已过去近十天了，阅卷结束后，我坐下来仔细对比试卷和成果，并根据自己在阅卷中的体会，准时地进行了反思，总结如下： 一、试卷分析 1.古诗文的背默不是一日之功，这次主要涉及到本学期所学内容，且仅在武陵春中就考了两句。很多学生能背下来但写不出，再次警醒我们重视积累、夯实基础。 2.专心读懂题目，按要求答题，也是得分关键 。 3.试卷上紧扣中考题型，提醒 我们要主动讨论每年的中考试卷。 4.名著类题目越考越细，要求叙述作品故事情节，假如没有精读名著，无法答题。这要从初一开头抓起。 5.古诗文仍然是重点篇目、重要知识
17、点的记忆和迁移，切合中 考说明要求 和我们的复习指导思想。 6.阅读题一向是个难点，特殊是学生对于说明文阅读缺乏训练，得分率较低，另一方面是答题规律和技巧运用不娴熟。要把握得分点的脉搏，这需要教者长期的训练和点拨。 7.作文题旨明确，未设审题障碍。 二、以后教学的规划和设想 我觉得最重要 的是寻求一条能将素养教育和应试教育相结合的道路，在帮助学生提高考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的爱好，奠定其文学素养的根基。 首先，进一步强化集体备课的意识。发挥团队每个成员的核心竞争力，提高备课组的战斗力。我们知道老师要拥有驾驭课堂的本领，就必须对教学内容深谙在心，合理安排教学程序。只有专心备好每一
18、节课，才能在教学过程中信心百倍，提高课堂教学质量。 其次，要训练学生自己习得知识的能力。提高他们的自学能力和分析问题的能力，那么学生的知识面和字词的积累以及语感都会有更乐观的表现，也会对自己更有信心。 第三，学生的 差异性必定存在。我们喜欢优秀的孩子，可对后进生更要有宽容之心和教育的才智。 第四，重视学法指导，要未雨绸缪、高屋建瓴地将知识点的梳理贯穿于整个初中阶段的教学过程中，使之系统化，使学生对知识点有一个从消化到内化到运用的过程。考试中类似的题目对他们来讲，就不会再具有如 此的难度。 第五，文言文考查试题越来越具有强烈的背诵及迁移性质。文言文教学必须偏重于授课的细致，细到每一个字的意义都不
19、能马虎，引导学生字字落实、课课把握，这样才会游刃有余，增强课内知识迁移到课外的能力。 第六，引导学生增加阅读量，拓展视野，广泛阅读各种类 型的读物，加强名家名篇的阅读指导。“厚积 ”才能“薄发”。 第七，书写的训练是中学生良好素养的体现。 只要我们不丧失信心，就一定能找到解决问题的方法。 老师期中工作总结 篇4 半个学期以来，本人热爱人民，思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事专心负责。在工作中，能充分调动学生的学习乐观性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要
20、组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到专心备课，专心批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使
21、学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习乐观性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫_。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交伴侣，做学生的知心人，与家长紧密协作，发现有一点儿进步的就准时表扬他，
22、激励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 老师期中工作总结 篇5 半个学期以来，我乐观实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简
23、洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好伴侣、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不欺侮学生人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”激励学生给我提意见，并专心回答学生提出的每一个问题。课后，我常常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地给予学生激励，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强老师人格魅力，更好地教好书，我
24、坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去打算，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感爱好的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担任了初一班级四个班的政治教学工作以及初二班级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一
25、个挑战，都是一个自我熬炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。 四、绩方面 1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 2、教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的阅历的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总
26、结、多反思”，以期更大的提高。 老师期中工作总结 篇6 时间飞逝，转眼间半个学期的教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这半学期的工作小结如下： 本学期我担任三(1)班的教育教学工作。新接手一个班实在很难。再加上今年刚刚毕业参加工作，能够担任班主任工作，实在感谢领导的信任。同时也感到很大的压力。由于实在没有阅历，不知道怎么去管理班集体。只能靠自己渐渐去摸索。 小学班主任面对8-10岁的孩子，工作很繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。这是我常常思考的问题。想到了以下几点： 一、亲近学
27、生，讨论学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，关爱和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，和他们做伴侣。这是班主任顺利开展一切工作的基础。讨论学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过平时的观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，要讨论学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你
28、的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。他们应该是自己能管理好自己并且能帮助班主任管理其他同学。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋，上课不遵守纪律会直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规。还有自己班级的班级公约。 三、拟定
29、集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，增强集体的凝聚力和动力。 然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免
30、丧失孩子信心。 四、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以“优秀星”，“及格星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强
31、警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。 诚然，班主任要教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一定能够干得非常出色。做一名合格的班主任。 老师期中工作总结 篇7 老师们、同学们： 大家好! 在这个已有寒意的季节，我们团聚在一起，召开20_20_学
32、年第一学期期中考试总结表彰大会。首先，让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示诚心的感谢!向在本次期中考试中获得嘉奖的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。 本学期开学以来，我校在陈校长的正确领导下，全校老师乐观努力为给在座的同学们制造一个良好的学习环境做出了不懈的努力，同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批像侯珂、丁竞男、马林森、王凯，刘佳番等一大批学习刻苦、成果突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播
33、撒下了辛勤的汗水和聪慧才智，获得了骄人的成果，也赢得了广阔师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明白一个真理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品行和百折不挠的顽强意志。 同学们，作为老师，我想对大家说：我知道上学并不是一个人的唯一，我也知道条条大路通罗马，然而上学是一个人成功的最好的出路。我信任在将来，无论成果好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，你必须尽你所能地去学习。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!游戏生活是容易的，尽情玩乐也是愉快的，可是，当你们挥
34、手离别学生生活的时候，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时间经过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这! 期中考试已经结束，一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。在今后的日子里，我希望同学们牢记八个字目标、态度、勤
35、奋、恒心。 目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标与长远目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。 态度是人生的方向盘。态度决定一切，有这样一句话：“当我冷眼旁观的时候，生命是一只蓝色的蛹当
36、我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要的时候，才能体验到学习的快乐当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，找个理由让自己心情好，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验猎取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永久是幻想、是幻想。文学大师冰心说过：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗
37、的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是由于缺少思考和反思，还未熟悉到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获! 恒心是成功的基石。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败乃成功之母，有人说我怎么总是遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即
38、使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、制造。 人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以展现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，尽快调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言： 在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要别忘了赶路 新的起点，新的幻想、新的要求。我们中三老师们要在新的起点上把握新课程理念，开发课程资源，优化课堂结构，运用现代教学设施，促进全部学生的全面进展努力提高自己教育
39、教学的质量和管理水平乐观地营造良好的教风、学风和班风，为全体学生生动活泼地成长制造良好的育人环境。我诚心的希望，在座的每一位中三同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚定的信念和充分的打算苦战今年。老师们也将会与你们并肩做战到最后一天。并期待着你们进步，企盼着你们的成功。为了把梦追我们一起飞，风雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有味道，直到大功告成钞票成堆，等待明年中考胜利我们干杯! “路一旦选定就要勇敢地走到底，弓一旦举起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡欢，逐日消沉，应拥有“风力掀天浪打头，只须一笑莫须愁”的潇洒。“雄鹰漫道真如铁，而今迈步从头越”，由于有
40、行动才有希望，走过去前边便是一片天!让我们离别已沉落的初中往事，走在没有脚印的初中校园，背上行囊好好再赶一程，追赶人生的第一个幻想，记住老师的话“用开头的心做永久的事，尽最大的努力，莫让遗憾留人间!”流水年华，老师信任你们会追赶上人生的第一个幻想，会描绘美妙的明天，展现青春的壮丽，揭示人生的意义。成功与失败往往只差一步，不到最后绝不放弃。只要有百分之一的希望，我们就用百分之百的努力。坚持就是胜利，在座的各位同学既然能坚持到现在，那就证明你已战胜了别人，坚信自己会成功，最后的胜利一定属于我们!我们在耐心地等待20_胜利的那一天! 期中考试之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我
41、们携起手来，共同努力吧，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会由于你们所取得的成果而增添光荣，社会和国家会由于有了你们这样的人才而加速进步!用你们优异的成果迎接20_年新年的到来，向你们的家长报喜!用你们勤奋的双手描绘20_中考的辉煌!用你们聪慧的才智制造实验学校灿烂的明天!发扬航天精神顽强拼搏超越幻想续写实验学校辉煌的篇章!感谢大家，我的发言完了! 老师期中工作总结 篇8 为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学老师工作做一个总结。 一、思想方面 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的能力也非常重要。
42、但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、教育教学方面 本人半年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定
43、的成果。 在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教育，循循善诱，批判与诱导相结合与家长取得联系，争取家长的大力支持常常与其谈心、交伴侣，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。 在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六班级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前
44、教学的需要，并结合学校教研专题，专心考虑怎样分层导练，学生主动参加探究知识的全过程。 三、存在的问题 1、老师的观念较为保守，放不开 2、教学中没注意学生非智力因素的培育：如学生学习的品质、习的爱好、态度、策略、方法等。导致学生的学习乐观性不高 3、课的结构过于简洁，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特殊是应用题方面的教学 4、堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低 5、课堂教学处理的的艺术水平较低 针对以上问题，要求老师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为：先练后导导练结合当堂训练准时反馈达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。 老师期中工作
45、总结 篇9 室洁书香有梦亦有志 是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结一心，共同建家园。因此在大家的努力下，我们寝室在20xx 20xx年度下学期被评为内江师范学院四星级文明寝室。 室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是 为大家服务，同时熬炼自我能力 。因此必须以身作则，起好带头作用，协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力，寝室同学或多或少会向班委干部看齐。假如室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有
46、搞好自身的建设才有资格去抓别人。可能是 明星效应 嘛! 高校宿舍管理工作的内涵要随着时代的进展也应不断的更新和进展。一方面要订正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去，使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密结合，实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育，指导学生自律组织的活动，通过说理引导、实践熬炼、熏陶感染、比较鉴别、心理询问等多种方法来做好室友的思想政治工作。 做到 同住、知情、关心、引导 。了解室友思想动态，关心室友思想、生活引导室友正确处理各种问题，开展常常性的思想政治工作。 宿舍平安问题，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿
47、舍管理来讲，平安重于泰山。俗话说：一把火，就能把宿舍管理工作的全部成果烧光。事实确实这样，莫斯科友谊大学和我国某些高校都有着惨痛的教训。因此，加强宿舍的平安管理，尤其是对室友的防火平安教育和防火平安知识的宣传。 学生宿舍内务卫生、宿舍电脑使用难受监管以及宿舍内学习氛围缺乏等，已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题，我院学生宿舍亦然，如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。以往在宿舍管理工作中，我们更多地注意于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够，要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。 在完成任务、取得成果的同时，也发现了我的工作中依然存在许多不足。我更希望我的总结能起到抛砖引玉的作用，我的工作能够得到各位领导和同行更好的指教，吸取到更多更好的阅历。 老师期中工作总结 篇10 一、钻研教材，分析学生，抓住重点，乐观教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重