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1、老师教学诊改报告范文六篇 报告 老师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个老师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的伴侣，达到心与心的交融。以下是为大家整理的老师教学诊改报告范文六篇,欢迎品鉴! 篇一老师教学诊改报告 学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为了进一步普及禁毒宣传教育，使广阔学生认清毒品的危害，激发广阔师生乐观参加禁毒斗争的热忱，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。贯彻落实上级有关禁毒工作的一系列文件精神和要求，本校20xx年将做好如下工作： 一、提高熟悉，加强领导，增强做好学校毒品预防教育工作的责任感 1、成立毒品预防教育工作领导小组。领导小组
2、组织学校毒品预防教育工作、协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，制订毒品预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。 2、高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰难性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。 二、充分利用学校宣传阵地，发挥校内教育主渠道的作用 1、利用主题班会、黑板报、政治课等时间，广泛宣传毒品预防知识，增强广阔学生拒毒防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生，使学生提高熟悉，远离毒品。 2、乐观征订适合学生阅读的禁毒系列丛书及各类宣传资料。中学生毒品预防教育挂图、珍惜生命，拒绝毒
3、品教育挂图等。并组织好学习活动。 3、组织全体学生参观在校内德育活动中进行的中学生毒品预防教育挂图图片，用鲜活的实例强化广阔学生拒毒防毒的意识。 三、加强宣传，为开展毒品预防教育工作制造良好条件 1、充分利用黑板报开展防毒禁毒知识宣传活动，普及学生禁毒知识。 2、各团支部利用课余时间与社区协作，通过发放倡议书、宣传单、画漫画等形式开展“小手拉大手，共同参加禁毒”教育活动。 3、敬请镇派出所、政府、教育局、县禁毒办到校进行未成年人法制禁毒宣传大会。 学校通过开展以上工作，提高了广阔师生对毒品的熟悉。增强自觉抵挡毒品的能力，全面推动学校毒品预防教育工作的开展。 篇二老师教学诊改报告 老师是“人类灵
4、魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、学生愿意接近的老师，比学生不愿意接近的老师，对学生的影响要大。作为老师，你要把学生培育成大家都愿意接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。所以，我们自我就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感慨最深的。仅有大家相互信任了，才能更好
5、地帮忙学生提高成果，做一名合格的老师。 经过培训，有了以下心得体会: 一、提高学生的综合素养是历史给予我们的新使命新课程改革把提高学生综合素养提到核心位置，这是适应教育面对将来的重要举措。前人曰:“少年强则中国强，少年新则中国新，少年提高则中国提高”。决定中国将来进展命运最重要的因素是此刻学生的综合素养，而提升学生综合素养的历史职责就落到了广阔教育者的肩上。 作为物理教育工应更加重视学生综合本事的培育，必须改革阻碍与学生创新精神和创新本事不相适应的教育手段和体制，不断更新教育观念、采纳新的教育模式，全面推动素养教育。把物理知识的“教”和“学”放到一个新的“三维坐标系”中，全面提升学生的综合素养
6、。我们物理老师仅有具备“四会”即“会说、会教、会讨论、会指导”的本事，才能适应我国基础教育新一轮的教育改革，为我国培育合格的四有新人。 二、贯彻新的教育理念，自觉实施教育改革 (一)、走进新课程 在新课程中老师的教学不仅仅是教学生“学”的过程，更是师生交往、进取互动、共同进展的活动过程，课程的实施不仅仅是知识传递的过程，更是本事创新与提升的活动。 1。自觉贯彻新课程标准 多年物理教学行为和习惯使我们摆脱不了原先物理教学大纲对我们多年的影响，由于旧教学大纲对教学资料的规定是硬性的，它严格规定了知识点及各知识点的正确的要求，对于没有到达大纲要求和超纲有十分明确的界限。而新课程标准对物理资料的规定则
7、比较广泛，很多情景下对知识的学习没有给出硬性的规定，给老师留下了更多的自主空间，让不一样的老师根据各自的不一样特点去制造性的开展物理教学，同时由以往重一维目标向三维目标转化，使我们在学习的道路上有了新的“航标”，更加坚定了我们投入学习的信心。 2。自觉适应新教材的变化 新课程标准的精神是，“转变学科本位的观念”，可是分强调物理学概念之间的规律关系。这样，编者在新教材资料挨次的安排上就有了必须的自主性，能够从三维的课程目标和学生的爱好动身做出决定，所以人教版教材挨次做了一些调整，如把“电学”放在了八班级，而“力学”放在了九班级。新教材一些章节把老教材一章的资料捏合成一节，而对电阻的串并联，二力的
8、合成，电荷，静电等问题，新教材却没有体现，这些变化都体现了教材编写指导思想的变化。可是这些变化却让我们老师觉得十分不适应，到底怎样教呀老教材中有的资料而新教材没有体现的是否还要给学生加进去，如不加进去，学生做题是否顺利，考试会不会考另外，新教材课后习题过少，社会调查、网上搜集、布置作业感觉困难等。此刻看来我们老师对教材的这些不适应，主要来自于自身对教材的理解、把握和钻研的不够。经过两年的教学实践，我们充分理解了新教材编者的意图和变化。 3。自觉使用新的教学手段 随着教育改革的前进和现代信息化技术的提高，教育设备的配备越来越现代化，尤其是课堂教学进入了一个现代化的领域中。教学多媒体的应用已经是现
9、代化教学中不行缺少的一部分，再加上五彩缤纷的多媒体课件制作软件或现成的课件，为课堂多媒体教学注入了活力。多媒体教学利用丰富逼真的图象，生动形象的动画，美丽动听的音乐，虚拟的实验场景大大激发了学生的求知欲和制造思维的进展。尤其是人机互动为课堂教学的高效率、大容量，为愉快教育供给了技术的保证。 4。自觉更新教育理念 教育的现代化时代已经来到我们面前，作为多媒体，它对于教学的有用性和重要性已经是显而易见。多媒体教学是教育的需要，时代的呼唤。增强时代意识，专心把握“教育现代化”这一理念，让我们的教育步入“数字化”的天地。 5。自觉尝试教学的新方法 在教学中我们尝试了“做游戏”、“听音乐”等各种活动，当
10、然不是单纯为了展现物理课堂的“多彩”，而是传授物理知识，探究物理规律，同时我们收到了前所未有的效果。 (1)物理课上做游戏(如“双耳效应”) (2)物理课上听音乐(声现象、声音传播) (3)物理课上学成语(如“震耳欲聋!”) (4)物理课上学画画(如“颜色”) (5)物理课上学数学(“平面镜成像”的规律)每次上物理课，同学们总是喜形于色，乐此不疲，其根本原因是构建了多彩的物理课堂，不一样程度地渗透了“转变学科本位的观念”、“提倡学习方式多样化”、“从生活走向物理，从物理走向社会”等新的教学理念。 在物理课堂教学中我们努力创设问题情境，提出相关的中心问题(此类问题一般学生往往不能马上回答)。之后
11、，经过一系列实验和问题，交叉地指导学生的学习活动，逐步来解决问题。例如，对于初中物理“奥斯特的发现”一课，经过演示实验，创设情境引导学生发现问题，提出讨论目标，即通电导体的磁场与哪些因素有关进一步引导学生亲自参加设计通电螺线管的实验。经过实验探究、师生互动、信息沟通，最终由学生小结归纳，解决提出的问题。这样一系列的活动，激起了课堂教学中一个又一个的认知冲突，从而促使学生自主构建知识结构。 篇三老师教学诊改报告 我校根据上级文件精神，围绕“打造优质课堂，提高教学质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，在学校领导的关心支持下，教育处组织老师和学生乐观参加各种活动，使得本次活动取得了很
12、大的成果，取得了较好的效果，现将“教学质量月”开展情况综述如下： 一、精心组织，宣传发动 为了组织好“教学质量月”活动，教育处宣传发动，召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用每周一业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体老师专心学习，吃透精神，要求人人参加“教学质量月”活动。同时在校园贴标语，拉出条幅、横幅，营造氛围。激发全体老师参加爱好。 二、落实活动，责任到人 为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定的工作计划中，注意层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中，我们详细做了以下工作： 1.抓熟悉，开展教学理论的
13、学习活动 2月底教育处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对的问题组织老师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高老师们夯实对各学科常规教学各环节的熟悉。 2.抓规范，专心落实常规教学各环节 课堂教学是完成教学任务、实施素养教育的主渠道，是常常性教学组织形式，每位老师都必须高度重视课堂教学的讨论，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注意小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。教育处利用老师例会准时将存在的问题予以反馈，在教研组长的指导下整改。 3.抓提高，扎实开展教学展现
14、活动。在全校开展了“课堂教学风采”展现评比活动，上课老师教风严谨，他们在课堂上展现出来的乐观进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体老师而言，是非常有鼓舞的。 4.抓教研，提倡评课议课活动。各学科教研组、针对活动实施情况，开展一轮又一轮的研讨、沟通活动，从中总成功阅历，让集体受益。展现课后，教育处组织全体老师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。 5.抓推广，乐观组织师生参加各种竞赛活动。 学校在老师中开展了教案设计竞赛、论文撰写竞赛，在学生中开展了作业竞赛，口算竞赛，优秀诗文诵读等活动，促
15、进师生各种能力在熬炼中提高。 6.专心开展教学质量分析会。 三、总问题，反思整改 在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派劳碌又愉悦的氛围。激发了老师的工作热忱，强化了老师“质量强校”的意识，促进了学校的进展。 同时，活动月也暴露了一些问题：少数老师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热忱参加学校组织的活动乐观性不高常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。 (一)不断更新教育观念，牢固树立质量意识 合学校办学实际，组织老师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高老师“质量强校”的长远熟悉，使学校提出的“
16、面对全体、善待差异，促进每一个学生进展”的教育观形成共识。大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。 (二)加强制度建设，使教学常规管理科学化 1.学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励老师规范高效地完成教学常规工作。 2.建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查老师的
17、备课情况，准时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。 (三)加强队伍建设，提升教学能力水平 1.不断学习和实践，提升干部教学指导能力 (1)坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相合，每学期召开一次主题研讨，每人有专题的沟通。支持教育教学干部参加有关培训，提高干部的教学指导能力。 (2)继续坚持领导干部“三个一”制度，深入一一线，深入教研组，深入课堂，和老师们一起备课、上课、评课、共同研讨教学、教材、学生，和老师们共同提高。 (3)进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，在集体研讨的基础上派代表与老师说课反馈，促进课堂教学指导能力的提高。 2.强化老
18、师基本功培训，促进老师专业化进展 (1)细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。 (2)充分发挥骨干老师的引领作用，通抓住学习沟通的机会，努力提高老师的教学水平。 总之，我校这次的教学质量月活动时间虽然比较短，但取得了一定的成效，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。我们希望通过“教学质量月”活动，唤起全校师生员工对教学质量高度重视的责任心，促进学校建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机制。 篇四老师教学诊改报告 一、领导思惟： 以“三个代表”主要思惟为领导，卖力贯彻区教育局文件精力，加强毒品预防教育的义务感和紧急感，把毒品教育作为我校平安与稳固任务、黉舍德育和法
19、制教育任务的一项主要内容。缭绕“远离毒品，爱惜性命”的宣扬主题运动，以树立“无毒黉舍”为目的，周全、深刻、过细地展开禁毒教育任务，以进步先生禁毒熟悉和谢绝毒品自控才能为基本，营建一个文明、污染的教育情况。 二、目的义务 展开禁毒教育宣扬运动，是强化青少年先生毒品预防教育任务，遏制毒品成果成长伸展而采纳的主要方法，是为营建优越的社会气氛增进教育成长和社会稳固的一项主要义务。经由过程展开禁毒教育宣扬教育运动，进一步认清毒品的迫害，根绝吸毒人员繁殖，发动一切力气反抗毒品损害，介入禁毒奋斗鼓舞禁毒斗志，推动各项任务的展开。 三、详细运动 (一)黉舍卖力总结以往展开专题教育的经历，深刻展开好“三一五”运
20、动。 1、“三”即“明白三个目的”：(1)全校先生接收禁毒常识教育面到达100%(2)展开禁毒教育宣扬教育面到达100%(3)在校先生无涉毒行动面到达100%。 2、“一”即“建好一个工程机构”：以黉舍为主体，树立专门担任毒品预防教育的组织引导机构。 3、“五”即“在6.28国际禁毒教育日时代展开五个一运动”：(1)每学期请求每位先生扫瞄一本禁毒书本，在六月上旬高班级每生要撰写一篇读后感(2)在六月中旬每班注销一期内容丰富的禁毒教育黑板报(3)在六月下旬黉舍展开一次“爱惜性命，远离毒品”签名运动(4)先生在家里展开一次“不让毒品进我家”的宣扬运动。 篇五老师教学诊改报告 从教十年来，高邮市龙虬
21、镇张轩小学“最美巾帼”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，乐观参加学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。 疫无情，助力之情。“500元，钱不多，却是我的一点心意。当时入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参加爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，
22、为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。 疫无情，防控在前。疫情期间，张老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每日主动联系并在张轩小学防控群里收集老师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成张轩小学疫情防控-学生健康状况日报送台账，并于每日下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她准时完成学校及上级主管部门全部要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每日做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。张老师还乐观承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从高邮动身
23、赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，专心站好学校的值班岗，确保学校的平安。 疫无情，线上教学见实情。在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她乐观协作市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习爱好。每日坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参加线上学习有困难的同学，主动与其家长沟通并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，张老师多次电话联系，通过一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。 昨天已经过去，将来在于耕耘，用张老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株
24、平凡无奇的小草，我将和老师们一道专心去成就事业，站好三尺讲台。 篇六老师教学诊改报告 时间匆忙，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼将来，全面提高自己的业务素养，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都乐观学习教育教学理论。专心学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，乐观参加教学改革实验、探究教育教学规律，以
25、满腔的教育热忱献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民老师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，专心读书”为班训严格要求学生。模范地遵守中小学老师职业道德规范，严格要求自己的言行，培育良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我专心参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络专心学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学
26、努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和阅历、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，专心开展教学、教研工作。 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。 1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。 结合高三班级一轮复习的要求和内容，
27、我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我乐观带领本组老师专心讨论教法、合理设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽视点，构建完整的知识体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精致有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习乐观性和灵活发散的制造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体
28、验。我任教高三班级的两个生化班的生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五专心”。课前专心作好充分打算，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高每一位学生的文化成果。 2、专心反思，准时总结，提高教育教学水平。 授课后根据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教
29、材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神奇的微生物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的爱好，着重培育学生的综合实践能力和创新思维能力。在准时总结教学工作的同时，乐观撰写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20_年第一期。 3、讨论教法，提高效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，按时开展、
30、取得实效，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年老师说课竞赛活动”，大型“新老师聘请活动”，“微生物培育与食用菌栽培实践活动”等等同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补
31、差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学讨论活动等，我都乐观组织备课组老师参加，以提高全组老师的教育教学能力。其中不仅涉及到很多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程乐观参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的教育教学工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在生物辅导课开设“生态环境调查”爱好小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热忱和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。 老师教学诊改报告