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1、中职学校春季学期教学工作计划3篇 中职学校春季学期教学工作计划1 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法下面是我为大家整理的中职学校春季学期教学工作计划3篇,供大家参考。 中职学校春季学期教学工作计划1 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而
2、且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，留意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教育，提升学生的综合素养。 二、班级概况 我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。 三、详细工作措施 1、修整、培育班干部队伍，建立一支乐观进取，责任心
3、强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。 2、主动关心学生，做好学生心理工作。开通“班主任信箱”、“班级*台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、劝慰，帮助她们，准时疏导解决学生的问题，做学生的知心伴侣；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我熟悉；努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培育健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊
4、、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地熟悉自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教育力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生准时了解自己，学会自己管理自己，并准时根据班级详细情况，给予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个乐观的学习氛围。组织和激励学生乐观参加学校的各项活动，促进学生身心的全面进展。 5、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提升学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约
5、，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、准时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。 7、保持与家长联系，准时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。 8、组织和激励学生乐观参加学校的各项活动，如班级晚会、五。四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面进展。 中职学校春季学期教学工作计划2 近年来，中职学校数学教学难，学生基础差，一些教学观念的落后陈旧，内容的不灵活，为保证教学顺利进行，提高学生的学习能力，应使用一些切实可行的计划。 学生情况分析： 职业学校学生对自己学习数学的信心不足，乐
6、观主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法把握不够扎实，缺乏对基础的理解和讨论，没有留意对所学知识和方法进行准时的复习与巩固，进而遗忘很快；灵活运用知识分析问题，解决问题能力差，只会仿照，不会举一反三，有点变化的题目就会变得束手无策。 教学目的： 1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解数学基本概念、数学理论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动，体验数学发现和制造的过程。 2、提高对数学提出、分析和解决问题的能力，进展独立猎取数学知识的能力。 3、提高学习数学的爱好，树立学好
7、数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 教学目标： 1、理解整式、分式、数的乘方和开方的概念；中我他们的性质和运算法则 2、把握一元二次方程的解法，能解简洁的二元一次方程组、二元二次方程组；能灵活的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决相关问题 3、理解分数指数幂的概念，把握有理指数幂的运算性质。 4、了解集合、元素、子集的概念：了解区间的概念，能够利用区间的形式表示简洁的数集。 教学分析： 1、选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，创设能体现数学概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培育其爱好的目的。 2、在教
8、学中强调类比，推广，特殊化等数学思想方法，尽可能培育其规律思维的习惯 教学措施： 1、抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓号课堂教学是教学之根本，是提高数学成果的主要途径。 2、加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成果的有力手段。 3、搞好单元测试，对阶段性的考试进行分析。 中职学校春季学期教学工作计划3 本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作阅历，我深刻熟悉到中职英语教学不同于一般高中的英语教学，它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素养上。中职教育主要突出在“职业”和“有用”两个特性上，同时大多数中
9、职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特殊是英语学不学无所谓，因而形成了学生不愿学、老师不愿教、学生综合素养普遍较低的局面。在乐观熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工作计划如下： 一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。 多年学生，让我深刻体会到再好玩的课程，假如老师只是一味照本宣科，再大的乐观性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特殊是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入讨论教材，*淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的留意力，多以趣味英语单词、
10、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中汲取消化知识点。 二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。 根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、幻想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培育并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。 三、执行灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。 针对中职学生奇怪心强、精力充足、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水*的模拟生活实际的教学情境，采纳灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习爱好和动力。转变死板的“老师教学生听”的教学模式，让学生乐观参加到教学当中来，从而提高课堂教学质量。 四、以指导为主，对学生的表现给予准时肯定。 不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，准时表扬激励他们，调动他们的乐观性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地把握知识。 在努力提高课堂教学质量的同时，我将乐观拓展自己与学生的视野，留意学生的全面进展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素养及业务水*，争取成为一名优秀老师。