幼儿园安全活动方案12篇.docx

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1、幼儿园平安活动方案（精选12篇） 幼儿园平安活动方案（精选12篇） 幼儿园平安活动方案 篇1 活动目标： 1、提高平安意识，初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。 3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 5、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 活动过程： 一、谈话引入 T：现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办? T：可是有好几个小伴侣由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好

2、几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育 1、幼儿讨论 T：马上就要放暑假了，小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 2、结合PPT介绍防溺水的知识要点 (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)我们是幼儿园的小伴侣，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、故事欣赏与讨论 (1)议一议：这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章? (2)我们

3、该怎么做? (3)T：听了这个故事，你有什么感受? 三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生 T小结：人的生命 活动目的： 1、提高平安意识，学习溺水平安有关知识。 2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 4、知道在发生危险时如何自救。 5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 幼儿园平安活动方案 篇2 活动目标： 1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。 3、培育幼儿用已有的生

4、活阅历解决问题的能力。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、熟悉煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2. 老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了许多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危险性。 1. 老师：煤气的用处很多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。 2. 展现有关图片或相关的报

5、道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。 3. 引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危险性有哪些? 三、组织幼儿讨论，知道平安使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1. 怎样平安使用煤气。 2. 怎样知道漏气了?如何辨别呢? 3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、老师结合幼儿的详细情况，重点讲解几个问题。 1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小伴侣尽量不要到厨房。 2. 小伴侣在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。 3. 假如闻到异味，要准时提醒爸爸妈妈。 幼儿园平安活动方案 篇3 一、活动目的： 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。 2、教会幼儿

6、一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3、培育幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 二、活动重难点： 1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。 2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进行自我保护。 三、活动打算： 1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料 2、影碟机 3、奖品 四、活动过程： (一)老师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的留意力，激发幼儿参加活动的爱好。 (二)组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段： 1、小孩独安闲家时，忽然发现小偷进屋偷东西 2、小孩独安闲家时，有陌生人敲门 3、小孩独安闲家时，家里忽然着火了 4、小孩独安闲家时，忽然发生了食

7、物中毒、受伤、生病的事件 (三)组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办? (四)师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。 (五)组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段： 1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等 2、有陌生人敲门时，不行随便打开门，可打电话告知大人等 3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告知大人、打电话报警等 4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告知大人等 (六)师生共同小结影蝶片中传授的方法和小伴侣及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 (七)活动小结： 1、老师再列举一些生活中可能发生的危险，

8、并介绍其应变与防护的方法 2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避开灾难的发生 (八)活动延长： 激励幼儿在平日生活中多留意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。 五、活动反思： 活动能围绕幼儿们需要的、感爱好的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动全部的才智去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与有用性。 整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，

9、即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。 在活动中老师能给予幼儿充足的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的平安教育活动。 平安课平安的玩 1、提高幼儿的自我保护能力。 2、培育幼儿识别游戏时识别平安和危险的能力。 活动打算 1、图片两张 2、平安卡片和担心全卡片若干 操作要点 一、导入活动，引出话题 1、小伴侣都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小伴侣应该在哪里玩球呢? 2、出示图片 有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，

10、旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。 二、故事受伤的皮皮 1、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育 三、游戏：传球 玩法：老师打算有平安内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。 四、集体讲评： 今后在生活，游戏中如何学会自我保护，留意平安。 平安课怎样过公路 活动

11、目标： 1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规章。 2、懂得过公路时应留意平安，一定要走斑马线。 3、对交通标志感爱好，增强平安意识。 活动打算： 1、红绿灯、斑马线、课件三颗星星录音、投影仪。 活动过程： 一、请幼儿听录音，谈感受 录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音忽然，传来了长长的急刹车的声音。 师：请问刚才你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音) 二、倾听故事三颗星星熟悉斑马线标志。 1、播放课件三颗星星，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。 2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。 3、幼儿学

12、习平安儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。 嘀嘀嘀，汽车叫. 车来了我让道， 过公路，左右瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑， 平安第一我知道， 红灯停、绿灯行， 遵守规章别忘掉。 三、交通游戏。 1、谁对谁错 老师依次出示图片，请幼儿观察判定图中行为的对错，并说出理由。 2、红绿灯、斑马线游戏 玩法：老师出示红绿灯的变化图，请幼儿根据红绿灯的指令前进或停止。 遵守交通规章的幼儿可获得平安宝宝奖，小组中遵守交通规章多者为胜。 幼儿园平安活动方案 篇4 活动目标 1.教幼儿熟悉有关的平安标志，交通规章。 2.教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规章初步培育其自我保护意识和潜力。 3.进展幼

13、儿细致观察的潜力。 活动打算 1.打算留意平安标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干(套数与幼儿人数想等)。 2.打算教学挂图四幅 第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。 第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。 第三幅： 幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆 一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。 第四幅：有35个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。 活动过程 1.逐幅出示挂图，组织幼儿讨论： 土上有什么? 他在干什么? 这样做危险不危险，为什么?老师针对每幅图准时小结。 2.组织幼儿继续讨论：遇到这种状况我们应怎样办? 3.教幼儿熟悉有关的

14、平安标志，并讲解遇到这样的标志我们就应怎样做? 4.游戏摸口袋。老师将几种平安标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做? 5.老师任意说出一种平安标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。 推举活动延长 老师可把各种平安标志布置在活动室里，在日常生活中进行随机教育。 幼儿园平安活动方案 篇5 目标： 1、幼儿记忆火警号码119，熟悉平安标示。 2、使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 打算： 平安标示图片。 重点： 幼儿记住火警号

15、码119。 平安温馨提示： 演练时留意平安。 过程： 一、导入人类的生存和进展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去掌握，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和把握防火知识，协助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是非常必要的。 二、教学 (一)、小伴侣们，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。) 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝

16、盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生 3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭 4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃生 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境 6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水 7、充分利用阳台、天窗等进行自救 8、处在高层建筑被火围困时，要赶紧向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 (二)、除了以上的情况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码，并记忆。)还有那个小伴侣知道别的

17、特殊号码?例如：匪警110急救120 三、游戏： 1、快速反应 规章：幼儿听到老师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。 2、进行火灾演练。 规章：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。 附：消防儿歌 你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火平安从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，

18、再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园平安活动方案 篇6 一、活动目标： 1、通过观察画面和讨论活动，知道小伴侣爬高是很危险的道理。 2、愿意用“_帮帮我，我要.”的简洁句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。 二、活动打算： 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。 三、活动过程： (一)幼儿看图，了解画面上人物的行为。 老师：图上有谁?小伴侣在做什么? (二)引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。 老师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样? 老师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝高兴吗? (三)自己的生活阅历，知道爬高的危害。 老师：小伴侣你有没有摔交?你是怎么摔交的?

19、感觉怎么样? 老师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢? 激励幼儿大胆发表自己的想法。 小结：现在小伴侣太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小伴侣不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗? (四)情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。 老师：小伴侣，看一看柜子上有什么?你想要吗? 请一个小伴侣自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着) 老师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗? 引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小伴侣。 老师(将一瓶糖果放在高处的柜

20、子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果? 可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，激励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，激励幼儿说感谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。 幼儿园平安活动方案 篇7 活动目标 1、培育幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动打算 图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。 二、观看火灾

21、图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救方法。 老师小结： 预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我

22、们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从平安出口离开。 四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃生的方法与技能。 五、游戏： 平安防火自救 游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。 幼儿园平安活动方案 篇8 活动目标 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的判定能力和想象能力，增强幼儿的平安意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的平安知识。 活动打算 材料打算： 录音机、磁带 模拟大树一棵 模拟电线杆一根、电线一条 模拟房子一座 用银色的包装纸剪成一条条细小的长

23、带 小兔子头饰(若干) 篮子一个 音乐下鱼了 自编儿歌一首平安避雷电。 2、知识阅历打算：熟悉情景表演中的小演员。 活动过程 一、导入。 师：今日，_小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。 二、躲雷雨闪电的情景。 1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了，继续走，来到了_的家里坐下，他妈妈热忱招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一看她是怎样做的，好么? 四、观看课件如何防雷电 五、围绕课件内

24、容与幼儿展开讨论。 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢? 六、老师： A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B、不行以躲在高危的地方。 C、不行以躲在电线杆下。 D、不行以躲避在潮湿的地方。 七、教念儿歌平安避雷电 八、表演游戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，忽然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶紧躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 幼儿园平安活动方案 篇9 活动目标： 1、能区分陌生人与熟人。 2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。 3、知道跟陌生人

25、走时，要征得老师和家长的同意。 活动打算： 1、每个幼儿打算家人、熟人、陌生人的照片各3-4张。 2、饼干、巧克力、玩具适量。 活动过程： 1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。 (1)请幼儿把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的人分成三组，说一说每一组都有谁。 (2)小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的人是陌生人。 2、引导幼儿讨、沟通正确理解陌生人的含义。 (1)陌生人都是坏人吗? 哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么? (2)小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的

26、平安，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小伴侣，有的还会损害小伴侣。所以遇到陌生人时，要多加当心。 3、老师和幼儿进行游戏遇到陌生人，引导幼儿学习与陌生人正确交往。 (1)老师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好? 陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!” 婷婷：“感谢你!我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧! 陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做伴侣吧!” 瑞瑞：“请别摸我!我不熟悉你，我要去找爸爸了。” 陌生人：“同

27、同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!” 同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。” 陌生人：“唉!这些小孩真机灵!” (2)小结：陌生人给的食物不吃也不要陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告知他不行陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些方法可以很好地保护还好自己。 幼儿园平安活动方案 篇10 设计意图 小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，

28、便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。 活动目标 1、能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。 2、能随音乐进行简洁的动作表演。 3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。 活动打算 1、阅历打算：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲找伴侣。 2、物质打算：音乐我爱我的幼儿园找伴侣、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。 歌曲1：我爱我的幼儿园 歌曲2：找伴侣 活动重难点 1、重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简洁的动作表演。 活动过程 一、活动导入 1、看一看 老师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。 提

29、问：小伴侣们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2、说一说 幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3、找一找 老师播放音乐找伴侣，幼儿找到自己的好伴侣，抱一抱，一起随音乐做律动。 二、学唱歌曲 1、听一听 老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词? 2、唱一唱 老师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌爱好。 (1)幼儿小声唱，老师大声唱。 (2)幼儿与老师共同演唱。 (3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。 (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2

30、、想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延长活动 1、好玩的幼儿园 老师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， (2)观察园徽是什么样子的，老师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。 (3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。 2、将歌曲投放在音乐表演区，激励幼儿与好伴侣共同唱歌舞蹈。 幼儿园平安活动方案 篇11 设计思路： 一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该留意哪些平安问题呢?为了让孩子们过一个平安、愉快的新年，特此设计此活动。 活动目标： 1、 使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2

31、、 通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判定能力。 活动打算： 平安图片。 活动过程： 一、 使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识阅历，激发幼儿过新年的爱好。 1、 老师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、 组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达能力和想象、判定能力。 1、 老师引导幼儿：“寒假

32、里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。 3、 那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也熬炼幼儿的判定能力。 师：小伴侣大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该留意什么呢?(请个别小伴侣来回答)。 4、 出示平安知识，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用平安卫士的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加专心、投入地参加活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。 师：对了，首先应该不能离开妈妈，

33、离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。 师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。) 小结：小伴侣都知道要留意平安，那除了这些，我们还要留意哪些方面的平安呢?我们一起来记住。 三、老师总结寒假里要留意的平安事项。 1、假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。 4、 要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人

34、给你的食物。 5、 独安闲家时不要让陌生人进来，不要告知陌生人只有你一个人在家。 6、 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 四、幼儿看平安图片。请幼儿来判定对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。 1、出示图片，引导小伴侣来看看，说说。 2、小结：让我们快乐度寒假，平安在我心。小伴侣一定样记住今日我们学到的平安知识，回去请你们一定告知爸爸妈妈应该留意那些平安，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。 幼儿园平安活动方案 篇12 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应留意的平安，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

35、 3、培育幼儿的表达能力和对事物的判定能力。 活动打算： 图片、录像带。寒假平安知识调查表 活动过程： 一、谈话与讨论： 1、老师：我们已经学了好多平安知识，那么小伴侣知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小伴侣知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到小孩不能动刀，这样，会被刀割伤不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤) 2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会

36、扎着别的小伴侣在盥洗室洗手时打闹也不好户外活动时，有的小伴侣在滑梯上推小伴侣，就会把小伴侣推倒小伴侣不能在公路上玩公路上有活动的井盖，小伴侣走路的时候，一定要留意平安在外边玩的时候，不跟陌生人走小伴侣不能动开水) 二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识阅历，激发幼儿过寒假的爱好。 1、老师： 小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。 3、老师总结寒假的含义。 三、组织幼儿讨论怎样平安、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达能力和想象、判定能力。 1、老师引导幼儿： 寒假里你们想做些什么事情呢? 2、幼儿相

37、互说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安知识的内容。 四、老师总结寒假里要留意的平安事项。 1、寒假里要留意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。 2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。 4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。 5、独安闲家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 五、请幼儿看平安录像和图片，判定正确的与错误的平安行为。 六、延长活动： 发给每个幼儿寒假平安知识调查表，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。